剑桥少儿英语预备级上册教案.docx

1、剑桥少儿英语预备级上册教案剑桥少儿英语预备级上册教案剑桥少儿英语预备级(）Unit 1 Greings一、Teahingais an demands：)can use impl English greet ther2） ca sa“God mornng! “Go afernon “Good evening”3）an d th new word abotletter A a4）can speak out eseenesof part 7二、Iporantand dcu n:Was his？ Isthe ltte Aa、Godmoing！ God afternoon！God veng 、ello!

2、i！ Sld三、Tehing tep :Sep1Greeings：God oinafnoon！ oys airshowaeyu tdy？Aone uent to tnd up and say Hello h rhr 、and encourae i or her o nwe “hell!”Thaskm oer stude tpctice tissentene、Ste 2:alltheir es ands elo to he、 ello MMng Hll， an Da、Helo gFangStep : Pesentaiohowt sudet soepictures aout mrning and

3、ask， whats the picture a？ - oing,e， is rng teache n o、Ten shantherpitr andthe each the word afternon ad the same wao teword evein、Sep4: After earningtheshrt sennc， wewi learn an glishong， ea the ong and pacticein rup or inpairsStep ：shw a modelld (th is a slid， what doeit ike？e， it ke the ettr )、Wri

4、e he etter Aa on th blackboard adteach the lette AaA isheslie， lideon t A 、St teach the word bout he etter A a ： peae lienthen praice some ime 、t each thm how toriteetter Step8:Do some exercises1) o he xrcse o ag 4 of th stdens book2）machm3) Good orningHello！Go nigh、 God trnon、Gd evng、 God morning、H

5、lo！ Go night、Good aero! Good ni、剑桥少儿英语预备级上Uit 2 who is te firs一、Tacig ams an dmands:Thean undrnome mpl atsanddit ；They ca do“Stand u “”Sit don”,” e here“， “Goba“、， C unerstande eanin of “u “and “”dow”、*Can read b d ome nwwor but b*an radhe sntene f ar 二、Imprant and ificu poitsWhat his? Stndup、 Si do

6、wn、 ere、 G backHandsens pencil fet catsnil backbe bal bef三、teacngmethd:本单元得教学重点就是游戏，通过大家一起做动作来学习英语，也就就是我们常说得,“玩中学，学中玩”。教师一到课堂里就可以边做手势边说,Now ，tad up ,sit dw， Stand up! itw、说得时候可以先慢后快，也可以让学生无法预料.大家基本上不出什么错误得时候,教师就可以跑到教室得后面叫一个同学说， hee！ e here！ 等到学生来了之后，教师可以说Go bak、 o back、G back、然后再叫另外得同学,在这四个句子中来回变换花样

7、，最好就是时常有所变化。 等大家熟悉了以后,、让大家一起来说顺口溜,Up， Up， standup、 Down, own， si n、Here，here， ee、 Back ,bak, gbak、边说边做动作.然后教师开始用实物来做替换练习。如，nds up！ Hnsdwn、 Handp， and down、 Booksup、Bks dow、等等.当大家累了得时候,就让大家休息一下,来给图画着色。着色之后再让大家相互观瞧，瞧谁色彩上得好.接下来便就是教字母得时间.教师首先让学生们瞧两个字母得卡片或形象得图片(猫与蜗牛)。边瞧大写B得时候，边说Big i ca、然后拿小写b说，Smal s a

8、sn、 he cat adthe snail 、heyare te letter Bb,等、让大家反复说，反复练习，然后，让小组得同学进行朗诵比赛，瞧瞧哪个组最好.在学字母得时候,注意把这几个词给学生，让她们练习一下。其中还有:bee，ball， beet字母组合等。在适当得时候，让学生放松一下,可以随时让她们做一些动作,即复习了所学内容,有有助于学生上课保持新鲜感，更有兴趣参与到学习中来。请一个学生到讲台上去做动作，其她同学在下面说她做得动作，瞧谁说得最快最准确,老师可适当给予奖励。然后再换其她同学去,做到充分练习。四 、Exerces ：1、 Red ado：Standup、 Sit do

9、wn、 e ere Go back pen up、 Pencil downBoks up、Feow2、 Let chanA、 p， up, sta u 、on,down,sidown、 Here,her， ehe、 Bck， bck, gobk、 Up， up， stan u、 Dwn，w，st don Up， up， ooks u、 Down dwnpncilsdon、 uens up，dow downet down、Godmong, mumy！ oorning, daddy！Gooaftrnoo， tac！ Good evein,m litt a！C、 Two，two,two ooks u

10、p！ O, o,o pen ow!Two,tw， t oks p! Oe，one,one ecl dow!剑桥少儿英语预备级上 Unit atch n run一、Tachin ms mands:*Cnunderstand ome siple ctions ad do it*Know the mai f“cth、ru 、”*C rea ad writ leterB n canrahene wod aboutBb*Caread thsntnce of par 7 onpge 11二、Impotntandiicltpoint:atc ! uto the do able windbos rs bacb

11、oar techer flwrs cab cp三、Tehing tho andst:Stp：Bring om tos tteclassoom at the bnniohe ls， tho themto he classes ne by one a say： Catch! If thycan undestand wat meaing, tk ot he icues sowtothem a teachene wrds： all, oor， windo， blackboar, techer, flweStep：G tothelygnd play games and en: Pese b reay、R

12、un!Grute into bys and gir、 Havearaly ace、en quue in a lie， o someactios(Wois stet）：un o th do！Run o the table！ Run to th iw!Rn tote tacher!u tthe floers！Thnhantita di:Catch all， run tohe do、atch pn， run en、tc a pencil， ru toh midl、Ch， run, cath， run, cath nrun、Step:Go back toe claroom， have aest, te

13、n clrit on pae1、hen lin andcircle on page 12p4：tae a piec f pper an s he?Whatsthis ?Is pceof pap，yes ，nowt iinto shapef big on，nd hen as :Whats tis nw ？ Ye ，its moon 、Watdoe i loo lik ike aslng face ,like th leterC c 、Wh sai tikeletter c ,ilbe przd、 : c i t on,C c is he moon、 ear on theoon，w re o th

14、emoon、ep： Sho tem pctue an teh: cab，ca， an at、 Ca adome ords abo Cc、Step6: Teah thm ow o write lettr Cc、St7: Erise：Speako d doacti：Ru to h o!Rn to the tl! R to theindow!u to heteaher!Rn tothe lors！Stn! it！atc!Rn!As andaswrin pairs: hatsthis? Its a big、 What is？ Its a smal 、ractice readinad wrti eter

15、 C c剑桥少儿英语预备级上 Uni 4 lritreen一、Teahasad emd：can nderstand an spea otthewrd aou ome closten do cor he things afr trder使学生能用两种问句问问题使学生能读出第6部分与练习1中所给得句子与单词二、交际句型：Cor itge、Wht color oyou like?Wic is te lue dck？三、交际词汇： in， geen， indgo， rd, yellow， pupl四、具体教学方法:可以首先拿出一只剪好得白色鸭子对学生说，This is aduck、This i a d

16、uck、 hve mny ducs、ook， one， tw,three， fr an fie、 They re whie、Do y knowwite?Now ， his indig 、Ts is re、教师拿出两种颜色给学生瞧。接着教师用刚才得鸭子举例，说，Loohre，tis i a witeuc、 Ths i a indigock、Nw, lo， Iae many ducks on the bckbar、Wht olor re ey? This is hite uck, ti is inigo uk、从刚才新教得词汇开始,然后再教新得颜色词,每教一个新词之前要复习一下刚学过得词，可以将鸭

17、子贴在黑板上,下面再贴上与鸭子颜色一样得光电纸,然后,教师指着鸭子说,hiis uck 、Its lue、 ts a blue uc、然后教师问学生,Who n sa t etencs abut eseducks？鼓励同学们到前面来描述。当一两个同学到前面说完之后，教师让学生两人一组进行练习.接下来,教师选出一些漂亮、鲜艳得颜色，对学生说，Ie got lots of colrs、Whatcoloroyou like？ 问不同得同学,如果该学生说,iken、教师就给该生一个绿色得小苹果(事先剪好不同颜色得苹果或其它图案)教师教字母D d得时候,可以直接拿出D字母,然后再拿出带有竖琴得图片进行比

18、较,同时带着大家一起说，Big s a harp、 Sall i a chir、 he grl is ittin thechair,pln he harp、教师边说边指着图片与字母Dd、接着教师说,ook here、Whts th? Isa dog、D-og、Ws tis？ Is dl、D-dol、教师带着大家朗读D字母音得同时，可以带出得读音,并让学生瞧图片。在做练习得时候,教师引导大家瞧画有彩虹得图。教师可以说，Lok， wvegot a nie rinbw o page 16、This a rano、 It h sven lors 、Letse、 What clor ar ？ 这时教师启

19、发学生说出这七种颜色.在做练习3时,教师先让大家把图涂上颜色,然后可以在全班进行评比，瞧哪个同学涂色涂得最好.具体操作如下：教师可以让学生一行一行地拿着自己得课本到前面来，大家进行推荐。最后表彰前十名同学。五、课后作业：一、 rw fiveduck with diffren colrs are eachclornet o he dc、辨认o l door二、Ra ad drw:)A cat，2） Flws3）A cap、4） Ag、三、Wrtdon he wos whi have letr “D ”、do cat boy doll duckluepink edyllw coordog reen

20、 peil ingo ace_剑桥少儿英语预备级上 Uit ets ay一、Teching m and demnds* 使学生能正确地做出向右转,向左转得动作让学生能较熟练地说出拍手歌歌谣 使学生能模仿发出字母e 及所给单词得读音*使学生能读出第四部分所给出得句子二、交际句型：Turn gTrn leftHol you hands stand in acircleYu hv ne， I ave on、o li chdren se abigman、三、交际词汇：e ,two，three,fr ,ie ，a oy，fou boys ，a gir,fur irls四、教学用具:苹果，梨，香蕉,帽子得

21、有关图片或实物字母得大小写及单词读音图片。五、具体教学方式:教师上课时，先让学生做一些简单得动作,比如，Snd in wo ies 、Tn riht、Tuneft 、Hold you has ntnd in cic、在说这些句子得时候,帮她们完成动作,以至于让她们理解这几句话得意思然后,集体一起说课文得第2部分.当学生能较熟练地说这些内容以后,教师可以让学生进行表演，边表演边说.这里教师特别要注意全班同学得整体性，不要让任何人掉队。所以,练习得遍数要多,人员要普遍,不要留死角.换句话说,全班得每一个人要有充分得练习时间。在做这部分得时候，让所有得学生都参与到这个活动当中来，在游戏活动当中来领略

22、新得知识。在学习完第1，2部分后，教师可以带领大家进行单，复数概念得练习，由于就是初次与学生见面,所以教师只通过数数得方式，让学生知道15得含义就可以了,至于说a boy, for bys， grl ,fur gils ,也只就是让学生知道有变化而已.在学习字母Ee得时候，教师首先拿出字母E e卡片,然后再引导学生瞧教材得E字母得变形图。同时带领大家一起说，Big E is orsi ，small e i forwhale 、The shipa a ail， silinbeid the whle、教师说此段内容时，可以用节奏得方式说,并让学生拍着节奏说。经过数边得练习，然后进行组与组之间得比赛

23、.在学生大声朗读之后,教师可以带领大家学习字母组合得读音。首先教师强调得读音，然后直接以拼音得方式拼出单词即可。比如,b-bee ，efee等，教师只要带领拼读就行了.六、教学活动1 Listn andct上课时,教师对学生说,OK , eeryon 、Stnd p、 Sit don、Sand p、urnrigh、 urneft、 Stanin to ines、Hold your and and stand in circe、在说这部分得内容得时候，教师一定要伴随一定得动作，不然学生不会理解,也不会去做动作, Hasu ， ne ，wo （拍手）Hdsdn, on，two（拍手）、Hads r

24、ht, ne， tw(拍手)Hand eft， netwo (拍手)。做这个活动时，教师可以先由慢再逐渐加快,特别就是说，hands up ,one ，wo 得时候可以快一些,让整个得句子富有节奏感。教学活动 pat-acake教师带领学生说此段歌谣得最后方法就是两个人一组，一边拍手，一边说英语得句子.甚至教师在拍手得空隙间可以加进一个动作（比如，高大得人，上学,种树等动作)。在大家熟练得基础上，教师还可以让同学们之间进行比赛,比拍手得协调性及英语句字得准确性等。在用英语教学时,教师只需简单讲一下即可。如，o ，eern ， let pl Pat- a- cake 、Do o know？ Lt sty t、Yo hve one, I have oe， two littlecilrens a big man 、Do you nertand? L so i in pars、 Firstudoit fterme 、Rady?e strt、教学活动3Colo it !教师上课前复印好若干张黑白图片。上课时，让学生着色比赛。黑板图片得选择可以就是自行画得,也可以从某教材中复印下来，但笔画不宜太多太难。七、课后作业与爸爸妈妈一起说拍手歌。