推荐精品语文冀教版小学五年级下册句了复习仿写训练.docx

1、推荐精品语文冀教版小学五年级下册句了复习仿写训练六年级句了复习 仿写训练教学内容：句子的仿写。教学目的： 通过学习使学生明白句子仿写的要求和格式；能够根据提供的句式完成修辞的仿写和句子结构的仿写，做到句式的工整。使学生的分析，能力，想象能力，语言表达能力及创新能力有所提高。教学重点：句子结构的仿写。 教学流程： 一激趣导入： 今天我们来复习句子仿写，通过你的仿写会使句子显得更加生动多彩，首先我们来智慧闯关，看看谁能闯过智慧关。练练你的小眼睛，看看下面的句子运用了什么样的修辞手法：1、真正的英雄，永远不知停顿，永远不知满足，永远要向自己提出更高的要求。（ ）2.、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出

2、点粉色。 （ ）3、老师是辛勤的园丁。 （ ）4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天（ ）5、冬天住在山上一间石头砌成的房子里，能不冷吗？（ ）6、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ） 二修辞的仿写师：同学们的回答真好，不过高手不仅仅是能够知道句子运用了什么样的修辞方法，还能根据提供的例子仿写出相同修辞的句子。下面我们就来练一练。 1 、读句子，并仿写一句。（1）风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 -（2）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 -（3）家燕和雨燕像一支支黑箭似的追逐着蚊蚋。-（4）整个教室里静得连掉根针都听得见。-2、 屏幕显

3、示：仿写题大多都具有以下特点：屏幕显示修辞仿写方法1）.看清题目要求、分析句子是什么修辞。2）仿写时做到和例句的修辞手法一致。3）要展开联想和想象。4）答案完全不围绕例句的主题来写。3完成片子上练习第一题。师生交流。三句子结构的仿写师：我们仿写时不仅仅要注意句子的修辞方法，有时还需要注意句子的结构上的特点，要求做到所仿写的句子在结构上与例句基本相同。 所谓仿写，就是按照题目已经给出的例句形式，写出与之相似的新的句子，句子内容不能完全一样。1套用式仿写(屏幕显示例句1：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_，_；_，_。师：仿写这个句子，从形式上看，必须与例句相同，肯定否定的

4、两个句式组成转折关系的句子，几个句子又必须组成排比句；从语意上看，“能买到”的都是有形的、可感的、物质的东西，“不能买到”的都是无形的、抽象的、精神的东西，仿写的时候要注意分析这些隐含的信息。如：钱能买到药品，不能买到健康；钱能钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。学生练习2：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句_，_，_，_。解析做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择

5、可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。师：这种仿写只要套用例句的句式，重在仿句内容的选定，修辞相同。3）完成片子上部分练习题，(教师指导 共同订正)2续写式仿写出示例1：在下面括号中填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。 谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是( )的细雨，（ ）；它是（ ） ，（ ） 有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。 解答此种题型，第一要明确整个句子的赞美对象。比如本题中的例句的结构是这样的：首先是一个由“它是+数量词+形容词+名词”

6、组成的比喻句。仿写的时候，一定要按照这个句式结构来写。第三是要仿照春风再想出 两个优美的自然景物。答案：一场绵绵的细雨 能滋润受伤的心灵 一抹温暖的阳光 ，能融化凝结在心中的坚冰。 例2：没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是-没有 一本书的家，是-没有一本书的家，是- _。出示学生练习1根据下面的句了再仿写两句。在一年四季，鸟从来就是树上的花朵，它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起唱歌。-与-，与-。2例句：爱心是冬日的一缕阳光，使贫病交迫的人感受到人间的温暖。仿写：爱心是- - 。 爱心是- -。师：请一个同学来读题目和例句，其他同学分析题目要求和句子特点。1)

7、生分析、仿写 师指导 2） 小组交流、汇报小结句子的仿写一般来说要根据提供的语言材料，从结构、修辞、句式、字数、和内容几个方面入手进行仿写。3、（出示句子仿写方法和技巧：1、内容协调统一：(分析例句的句式特点，整个句子都是围绕某一个主题来展开的。) 2、修辞相同：(大多数例句都运用了比喻、拟人、对偶、设问、反问等修辞手法，其中比喻、拟人、出现频率最高。看看用了什么修辞方法。) 3.字数相等或大致相等。4、调动积累：(平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时拓宽思路，仿写出富有新意的句子。) 5、检查验证，不能雷同：(在完成句子仿写后还要推敲语言，使仿句

8、优美，富有真情。）4仿写中常用的事物鲜花 小草 清泉 雨露 绿树 阳光 彩虹 春风 明灯 桥梁 钥匙 阶梯师：看来同学们对于仿写的基本要求都很明确，下面我们就通过具体的题目来检验一下同学们是否会运用。四巩固练习。 （一）、读下面一段话，并仿写。 我们来到夏天的河边，只见这里一片生机勃勃的景象。垂柳就像美丽的姑娘，在微风中和向我们点头微笑。枝头的小鸟欢快地唱着歌，好像在欢迎我们。仿照画线的部分的句子，再选择河边一种植物和一种动物进行仿写。-（二）仿照例句的句子，发挥想象，在下面两句的横线上补写相应的内容。1成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动食物，那是在-； 苍翠的青松在雪中挺立

9、，那是-；勤劳的蜜蜂-，那是-。2例：时间好比春风，它帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它帮助我们洗去心灵的杂质。 仿写：书籍好比_它帮助们_。书籍好比_它帮助们_。3、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是 ，让人 。语文是 ，让人 。语文是 ，让人神清气爽； 4.例句：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。” 仿写：幸福是什么？医生说：“_。” 幸福是什么？老师说：“_。” 幸福是什么？我说：“_ _ 。” 5.仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是

10、一朵花，_，_，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。6、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是- ，那快乐就是- ；如果你是- ，那快乐就是-7、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。仿：朋友是什么，朋友是_，_； 朋友是_，_。小结：在以后的练习中我们可能会遇到形式更新颖，内容更灵活的仿写。只要我们有信心，认真去分析题目和例句，平时多积累，多读书多看报，开阔自己的视野，不断地提高语言表达能力。我们仿写的能力一定会越来越强。（

11、二）仿照例句的句子，发挥想象，在下面两句的横线上补写相应的内容。1老师是火种，点燃学生的心灵之火。老师是（ ），照亮_。老师是石子，_老师是力量，_老师是火炬，_老师是阶梯，_。老师是灯塔，指引学生的航向之塔。2、 照下面的句式续写两句话。未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！ _!_,_！3、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。_ _ _ _。 4成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动食物，那是在-； 苍翠的青松在雪中挺立，那是-； 勤劳的蜜蜂-，那是-。 5例：时间好比春风，它帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它帮助我们

12、洗去心灵的杂质。 仿写：书籍好比_ 它帮助们_。书籍好比_ 它帮助们_。6语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是_，让人_。语文是_，让人_。语文是_，让人神清气爽；7、例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：父爱是_ 父爱是 _8 仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，_，_，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。9. 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是- ，那快乐就是- ；如果你是- ，那快乐就是是-10、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。仿：朋友是什么，朋友是_，_； 朋友是_，_。11例：老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；老师的话像_，滋润着我们的心田；_的话像_。