七年级语文下册期中调研考试试题2.docx

1、七年级语文下册期中调研考试试题220092010学年度下学期七年级期中质量监测试题语文一、阅读(60分) (一)基础知识(4分)1给下列词语中的加点字注音(2分) ( ) ( ) ( ) ( ) 惆怅 潋滟 濯洗 外埠2下列加点字的解释有误的一组是( )(2分)A东南隅(角落) 贫姝(美丽的女子) 不速之客(邀请)B飞漱(冲刷) 恣睢(放纵、放任) 踟蹰(徘徊不前的样子)C衣褐(衣服) 素面相觌(相见) 犷悍(粗野强悍)D茶肆(铺子) 桀骜(暴躁倔强) 重岩叠嶂(直立像屏障的山峰)(二)积累与运用(16分)3圯上敬履的作者是西汉史学家、文学家_。4头上倭堕髻，_。缃绮为下裙，_。(汉乐府陌上桑

2、)5在曹操的观沧海一诗中，通过丰富奇特的想象，创造出宏伟的意境，表达自己博大胸怀的诗句是：_，_；_，_。6曹操龟虽寿一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是： _，_。_，_。7春冬之时，则素湍绿潭，_，绝巘多生怪柏，_，飞漱其间，_，良多趣味。(郦道元三峡)8古代的交通运输不发达，信息沟通也不如现代快捷，因此，分别就成了人生一种隆重的仪式。“十里长亭，执手相看泪眼”成为一道人世间温情而凄美的风景。请你写出一组以送别为内容的诗句。诗句：_，_。 (三)文言文阅读(15分) 甲阅读与朱元思书，回答问题。(10分) 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水

3、，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好乌相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。9解释下列加点词在文中的意思(2分) 互相轩邈( ) 泠泠作响 ( ) 鸢飞戾天( ) 经纶世务者( )10用原文回答下列问题。 (2分)哪一句写出了江上放舟的自由情态?富春江景色迷人，文中有哪些句子是从听觉上进行描写的?11理解填空。(2分) “游鱼细石，直视无碍”两句运用_的手法写出了富春江水“_”的特点。而

4、“急湍甚箭，猛浪若奔”通过_、_修辞手法的运用又写出了江水“急”的特点。12“鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反”一句，流露出作者怎样的思想感情?(2分)13你从“夹岸高山，负势竞上，争高直指”得到了哪些启示或感悟?(2分) 乙阅读下面的文言文选段，回答问题。(5分) 昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也?”愚人无智，便空食盐。盐已口爽，返为其患。 百喻经14解释下列加点的词语在文中的意思(1分) 主人与食( ) 缘有盐故( )15愚人发现食物因盐变得好吃之后做了什么事?请用自己的话概括。(2分)16请

5、你简要谈谈这则选文蕴涵的道理。(2分)(四)现代文阅读(20分)“三好生”陈庆苞 上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”。 村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。 五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他坐在下面低着头想自己的心事。 “要发奖了!”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们。当然仅仅是羡

6、慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快!校长喊你到台上领奖，你是三好生啦!”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。 “快去呀!”旁边的几个人叫道。 就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生”。 领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的队礼。 接下来，就该双手接奖状了。 “你来干什么?”校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。 “我来领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，惟独对他冷冰冰

7、的。他有些委屈。 “领什么奖?!”校长一下子暴怒起来，“简直是胡闹!” 他一下子懵了，“不是你喊我来领奖的吗?” “我叫你来领奖?”校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖?” 他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了!他信了!” 这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。 他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次三好生有你呀。” 全场一下子静了下来。 班主任走到校长面前：“这次三好生有他。怎么能没有呢?我明明记得有嘛。” 校长生气地把名单递给他。他仔细地看了

8、两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我!我写名单的时候把他漏掉了，都怪我!” 校长脸一沉，“胡闹!亏你平时那么认真，也能出这种错!现在怎么收场?” 全场静得出奇。班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧!”班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。 那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。 他当时

9、对班主任虽有感激，但更多的是埋怨。埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好!他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。 二十年后，他已是某中学的一位班主任。 一天，他向妻谈起了往事，提到他当年的班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。 “你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢?”他感慨道。 妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢?亏你现在还是班主任。”半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺17给下列词语中加点的字注音。 (2分) 偏僻(

10、) 信笺( ) 感慨( ) 笑容可掬( )18“校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见”，这个交待与下文“他”被怂恿而上台领奖有什么关系?请简要谈谈。(3分)19“三好生”上台领奖，“他坐在下面低着头想自己的心事”。根据文意，请你猜测“他”可能在想什么?(2分)20请用语言概括多年前在“三好生”的表彰会上，令“他”难堪的那一幕。(3分)21选文中说“他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨”并“遗憾万分”。请说说“他”为什么“埋怨”和“遗憾”?(4分) 埋怨：_ 遗憾：_ 22“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢?亏你现在还是班主任。”你认为在“妻”的

11、反问下，“他”最终会明白班主任的良苦用心吗?请结合文中有关语句回答。(3分)23你认为选文中“他”的班主任是一个怎样的人?(3分)(五)名著阅读(5分) 阅读下面的选文，回答问题。鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听苦勺你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：店里一位官人寻说话。以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人

12、多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”24选文出自古典名著_，作者是_。(1分)25请指出选文中所使用的描写人物的方法。(2分)26请结合选文任选一个方面简要分析鲁智深是一个怎样的人?(2分)二、综合实践与作文(60分)(一)综合实践(10分)27随着音像制品的迅速普及，相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”来代替书籍。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，也导致了文章表达能力的大幅下降。不少青少年反映说

13、：“很多时候，心里知道怎么说，就是写不出来。”你怎样看待这种现象?我们该如何处理“读图”与“读书”的关系?(字数不少于100字) (二)作文(50分)28以下文题，任选其一。 作文(1)题目：那一次，我读懂了幸福 作文(2)阅读下面材料，按要求作文。车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱。在现实生活中，这类“让”的现象实在很多。在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校园里，可以让出深厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地 作文要求： (1)充分理解材料，选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒写你最真挚的情感； (2)认真书写，力求工整、美观； (3)文中不得出现真实的校名、姓名； (4)不少于600字。100200300400500600