高二生物上册期末模块试题及答案.docx

1、高二生物上册期末模块试题及答案一、选择题1.某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌、原生动物及绵羊红细胞等的蛋白质CCF1。结合免疫的相关知识，下列推论中正确的是()ACCF1证明蚯蚓能产生细胞免疫BCCF1可引起蚯蚓的过敏反应，抵抗外来细胞的侵入CCCF1为蚯蚓进行体液免疫所分泌的抗体DCCF1属于蚯蚓产生的非特异性免疫反应2.水华是富营养化水体常见的一种自然现象，从种群特征分析，水华属于 ( )A不规则波动B不均匀分布C短期内暴长D季节性消长3.下列关于群落空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是 ( )A群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B群落的空间结构有利于对资源的充分利

2、用C群落的空间结构缓解了种间竞争，促进了种间互助D影响群落空间结构特征的主要因素是温度和水分4.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。是有关的生理过程。下列说法不正确的是()A内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B内的葡萄糖通过进入血液和淋巴C表示重吸收作用D表示的器官是皮肤5.调研卷)如图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J(cm2a)。已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118 872 J(cm2a)，但其中118 761 J(cm2a)的能量未被利

3、用。下列叙述不正确的是 ( )AA固定的总的太阳能是111 J(cm2a)B从第一营养级到第二营养级的传递效率是184C在B同化的总能量中，细胞呼吸消耗的能量约占167D相邻营养级之间的能量传递效率一般是10206.下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是A记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程，最可能从第2天开始B记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程，最可能从第18天开始C该抗体的合成受遗传物质控制，该遗传物质由A、G、T、U碱基参与组成的7种核苷酸组成D效应B细胞都是由B细胞增殖分化来的7.神经递质通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细

4、胞膜电位。假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子(Cl)进入细胞内，正确的判断是 ()A使Na通道开放 B细胞膜两侧电位差保持不变C抑制细胞兴奋 D使细胞膜内电位由负变正8.生长素对促进植物生长的作用，往往具有双重性。如图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是 ( )A如果顶芽的生长素浓度在ba之间，侧芽的生长素浓度一定小于bB如果顶芽的生长素浓度在ba之间，侧芽的生长素浓度一定大于cCba与ac浓度相同，促进生长的速度不同D0b与cd浓度不同，促进生长的速度不会相同9.硅藻的生长需要硅酸盐。下图是Tilman等对两种淡水硅藻针杆藻和星杆藻的研究结果。图中a表示单独培养针杆藻、

5、b表示单独培养星杆藻的情况，c表示两种硅藻在一起的培养情况。针杆藻和星杆藻之间的关系是()A竞争 B捕食 C种内互助 D互利共生10.如图表示人体内各类细胞生成的途径，af表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是 ( )A造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程B各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同Cc和d在不同的场所发育而成D当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关11.关于水盐平衡调节的叙述中，正确的是A、肾小管在吸收水的同时吸收盐B、渴的时候体内水绝对少C、肾小管对盐的重吸收要消耗能量D、抗利尿激素和醛固酮有拮抗作用12.下

6、图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。(纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类)其中表述正确的是()A曲线不重叠时，M与N不存在竞争Bb越大，生物适应环境能力越弱Cdb时，M与N种间竞争激烈DM、N将呈现“J”型增长13.动、植物能接受光的信息并产生相应的行为。下列生命现象中与光照变化有关的是（ ）睡莲花昼开夜合 飞蛾扑火 鹦鹉学舌含羞草受震动后小叶合拢A、 B、 C、 D、14.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起()A酶促反应速率的加快 B儿童患佝偻病C细胞代谢紊乱 D成年人患肌无力病15.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述

7、是()A改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素二、填空题16.生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分，其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位。为了验证其重要性和不可缺少性，设计如下实验进行验证。实验过程如图所示：在同样形状同样体积的锥形瓶中，14号加等量的清水，3、4号加少许河泥，14号放人同样的金鱼，24号加等量的金鱼藻，用橡胶塞塞紧。13号放在阳光下，4号放人黑暗的纸箱中，均放于室温20条件

8、下。(1)1号瓶中的金鱼与4号瓶中的金鱼相比哪条生活时间长?为什么?(2)上述14哪个瓶中金鱼生存时间最长?为什么?(3)1、2、3号锥形瓶相比较，相同的非生物因素有_4号锥形瓶相比较，生态系统的成分中不同的是_。(4)4号锥形瓶中的鱼存活时间_，说明_是生态系统根本的能量来源；3号锥形瓶的鱼最后也死亡，其主要原因是_。(5)2号与3号对照，能否说明分解者是生态系统的必备成分?若不能，如何设置实验才能证明?(6)欲证明生产者在生态系统中的作用应如何设计实验?17.昆虫变态是指其一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段，变态是与保幼激素和蜕皮激素有关的，两者共同作用进，保持幼虫状态并蜕皮成下一龄

9、幼虫；而当保幼激素分泌量减少后就化蛹。家蚕发育到四龄末就吐丝结茧和化蛹，蛹再羽化成为成虫。超龄期的幼虫体大，所结的茧大，产丝也多。下图表示家蚕从4龄到羽化阶段时期体内二种激素量的变化。昆虫学家已经找到一种具有激素A活性的人工合成物质C和能抑制激素A生物合成的物质D，并已经应用于农业生产。据图分析回答：（1）图中A是 ，B是 。（2）为了提高蚕丝产量需要让蚕儿结出更大的茧，应在图中发育时期的 时期采用 。措施，目的是 ，从这种幼虫发育出的成虫，其子代能否结大茧？ 。因为： 。（3）菜青虫和家蚕同属鳞翅目昆虫的菜青虫，对杀虫剂产生抗性，昆虫学家利用激素的作用原理成功防治菜青虫。试说明其方法和原理。

10、18.下图表示一种多层次、多级利用自然资源、实现良性循环的农业生态工程设计：先将农作物的秸秆糖化处理，用以饲养家禽、家畜；取它们的排泄物，用来培养食用菌；收集残留物作为养殖蚯蚓的原料；最后把蚯蚓的残留物，连同排泄物一同送到农田，物尽其用。请回答问题：(1)依据题意，图中的a应是_；是否有能更好地充分调动物质循环和能量流动的途径，试补充：_。(2)在该生态系统中，主要成分是_，所需能量最终来源是_。(3)建立这一生态系统的目的是_。(4)在该生态系统中，土壤中的氨能被转化为_从而被农作物吸收利用，完成这一转化的生物在生态系统中的成分属于_。(5)该人工生态系统的建立遵循的原理是_。答案解析一、选

11、择题1.D解析：CCF1能溶解细菌、酵母菌、原生动物及绵羊红细胞等，这是一种非特异性免疫反应；CCF1的功能与细胞免疫、过敏反应含义不符，也不是抗体的特性(抗体具有特异性)，故A、B、C错误。2.C3.D4.B解析：与体外之间的物质能出能进，并能为内环境提供O2和CO2，这说明是呼吸系统，内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁；为消化系统，内的葡萄糖通过只能进入血浆；是泌尿系统，表示重吸收作用；皮肤有保护的作用，皮肤中的汗腺通过分泌汗液来排出代谢废物，表示的器官为皮肤。5.B6.B7.C8.B9.A解析：两种淡水藻在单独培养时都生长良好，但混合培养时则有一种被淘汰，因此两者之间是竞争关系。

12、10.D11.C12.C解析：从图中可知，M、N有共同的食物资源，因此两物种之间存在竞争关系，当曲线不重叠时，M与N之间也存在竞争，竞争生存空间等。当b越大，生物M的取食范围扩大，适应环境能力越强；当db时，即M与N对共同食物资源的竞争增强；M、N两个种群数量受环境因素以及其他生物因素的影响，呈现“S”型增长。13.A14.C解析：本题考查稳态的意义。B、D中的疾病是稳态失调的一种表现症状，但稳态被破坏，不一定患这两种疾病。稳态被破坏后，主要表现为细胞代谢紊乱，一般不会表现出酶促反应速率加快，反而极可能减慢，因为酶的活性降低。15.解析：A项中，改变培养液的pH会影响酵母菌的繁殖，从而影响K值

13、大小；B、C选项中，应用血球计数板对酵母菌数量进行计算；D项中，营养条件、pH、温度等都是影响酵母菌种群数量变化的因素。答案：D二、填空题16. (1)1号瓶中的金鱼生存时间较长。因为4号瓶中虽然有金鱼藻，但置于黑暗处，金鱼藻不能进行光合作用，但金鱼藻的细胞呼吸消耗水中溶解的O2，故1号瓶中的金鱼生存时间更长。(2)3号瓶中的金鱼。因为3号瓶置于阳光下，有稳定的能量来源，金鱼藻和金鱼的细胞呼吸共同消耗水中溶解的O2产生CO2,金鱼藻的光合作用消耗CO2，向水中提供O2。清水、河泥又为植物提供水和无机盐，河泥中的分解者将金鱼粪便分解为无机物供金鱼藻利用，这种状况能维持较长一段时间，故3号瓶中金鱼

14、生存的时间最长。(3)水、温度和光照 4号无光照(4)最短 太阳能 瓶内生物种类少,营养结构简单，无法长期保持稳定(5)不能。应再设置一组5号瓶与3号瓶对照，除加入进行烘烤过的(杀死其中微生物)河泥外，其他成分和条件均与3号瓶相同，观察并记录结果。(6)再设置一组6号瓶，其内除不加入金鱼藻(生产者)外，其余均与3号瓶相同。17.（1）保幼激素 蜕皮激素 （2）或 给予保幼激素的类似物 幼虫不化蛹，继续长大 不能 激素的作用只限于当代，不会改变遗传物质，（3）其作用所产生的物质D，从而使幼虫不能正常蜕皮或马上化蛹，不能正常生活而死亡18.答案：(1)家禽、家畜家禽家畜的粪便、蚯蚓的残留物放入沼气池发酵生产沼气，供人类利用，同时沼渣再肥田(2)农作物太阳能(3)调整能量流动关系，使之朝向有利于人类的方向发展(4)硝酸盐生产者(5)物质循环再生和能量多级利用