四级英语听力的模式及应试技巧.docx

1、四级英语听力的模式及应试技巧四级英语听力的模式及应试技巧听力对话部分一般是15个小题，由A和B两部分组成。A部分通常是8个短对话，每个对话设一个小题，要求同学们根据对话内容从四个选项中选择正确答案。B部分有2个长对话，每个有3或4个问题。短文也有两种形式：A部分是听短文做选择，一般是三篇120-140字之间的短文，每篇短文后有3或4个问题，共10道小题。该部分主要测试同学们的整体理解能力。B部分复合式听写。复合式听写由两部分组成。一是单词或短语听写，要求同学们毫无差错地填出短文所缺单词。另一种是补全信息。一般是，每段的第一句主题句已经给出，要求填出具体细节内容说明主题，可以使用听到的原话，也可

2、以使用自己的语言。做好准备: 预备聆听声带的指引 留意接着的内容（包括who？ what？ where？ when？ why？ how？) 在聆听每一个部分前，您应先找出问题的位置。在正式开始每部分前都会有大概10至30秒的空白时间，您应该争取在这段时间内了解和预测您将会需要注意的要点。当对话或访问开始时，先细心注意例句，了解回答测验的方法。 学会预测 根据选项预测问题联想、调动相关词语 语义场 Short-term memory Shorthand GPA 听力测验有非常多的问答形式： 配对题（Matching） 真假题（True / False） 填充题（Gap fill） 选择题（Mul

3、tiple Choice） 完成句子题（Sentence Completion） 图解标签题（Diagram Labeling） 图表完成题（Chart/table completion） 短问答(Short-answer question) 在听力测验进行时，您需要同时发挥四种技巧: 读测验指引和问题 聆听综合资料 听重要字句 写答案 在正式聆听前，您会有时间阅读问题簿，您应趁这段时间预测您将会听到的内容。您对测验内容的预测愈准确，您的分数会愈高。试预测会有多少人说话，他们会做什么，说什么和会用什么字。 听力测验的第一部份是四部分之中最简单的。您应有心理准备每部份都会比之前的较深。如您的英语

4、程度是属于起码中等水平，您通常都会在第一部份取得高分，但紧张或心理未入状态都会令您在第一部份失分。 分清词汇的意思-在选择题中，必须先认清每个答案的意思，并能准确地预期到将会听到的答案。 注意通常会重复和强调的字 -通常重要资料，甚至答案都会被强调和重复两至三次。知道什么时候看什么问题 - 在每一部分中，声带播放是不会告诉您现在是轮到什么问题，您应该在留意聆听一条问题的答案时注意下一条问题，如您不先看下一条问题，当您不幸地错过一个答案的时候，您会跟不上整段内容，当下一条问题的答案出现时，您也许还在等上一条问题的答案。 留意标记字或句（Marker words/phrases）标记词语的出现和语

5、气音调突然转变，这样可以帮助注意什么时候转问题。当发现下一条问题已开始的时候，就算还未完成之前的一条问题，也应该转到下一条。以下是一些标记词语的例子：- And now (we will) . - Now tell me . - Before I move on to . - And what about .? - Next, Id like to . - Right, so the first thing . - Id like not to move on to . - Well, thats about it, except for . - Finally, can you tell u

6、s . - To start with . - One more thing 注意讲者随时会改变主意 讲者随时会改变主意和改正已说过的话。有时候，更正的说话会由其他人口中讲出来。 用速记方法记字 很多时候，当您还没写好一条问题的答案，另一条问题的答案已出现，要加快速度，可以写每个字的头两三个字母，这个方法尤其对于填充题有用。您最好在正式考试前试练习这个方法。短文与短对话题型的小技巧：1、听什么就选什么：视听一致，边听边选，一一对应。2、顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。3、解释原则：针对超纲的重要单词，如果是考点，后面会给出具体的解释。比如，03年9月份passage2，开头

7、单词graffiti。4、转折和对比原则：转折典型词汇：如but，however，nevertheless，while，in fact等等。对比典型词汇：如compared to，unlike，instead，in contrast to等等。5、因果原则：听短文的时候，要特别注意那些含有因果关系的词或者概念。因果原则细分原因类和结果类的表达。As a result; since，due to; because of;6、开头原则：开头往往考到主题词以及主题句。7、结尾原则：在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾

8、往往考文章结或者主题。8、人名原则：无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。9、强调原则：(1)含义强调Specially，especially，indeed，certainly，only，certainly(2)解释原则：Which is，thus，that is，which means(3)举例强调：For example，for instance，such as，illustrate(4)结论强调As a result，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief(5)重复强调短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短

9、文的主题。主题题的考点会首尾呼应，也就是重复。重复率很高的词或者概念要特别注意。长对话概论及做题技巧：重点：通过抓住信号词来把握具体场景。核心做题技巧：A：人物关系：邻居?夫妻?同学?师生?同事等，能够为后面做题判断人物身份起到良好的铺垫。B：动作行为：动词和动词结构往往是最重要的考察对象之一。C：意见建议(suggest、should、would、could、advice、tips)D：态度词：长对话往往涉及态度，观点的判断和speaker结论四级英语听力的命题规律和测试重点对话对话部分考查的重点有：1） 地点 根据对话内容判断对话发生的地点或对话中所提事件发生的地点是四级英语听力测试中常见

10、的也是比较重要的一个题型。地点题一般有以下几种：（1）根据信息词设题 W：Dear，Ifeelhungrynow.Howaboutyou？ M：SodoI.Letmecallroomservice.Hello，roomservice.Pleasesendamenuto320rightaway. Q：Wherearethetwospeakers？A. Inahotel.B. Atadinnertable. C. Inthestreet.D. Atthemanshouse. 该题通过hungry和menu来迷惑同学们，引导大家选择B，其实，本题所借助的信息词是roomservice和320这个房间

11、号，答案是A. M：Canyoustayfordinner？ W：Idloveto.ButIhavetogoandsendsomeregisteredmailbeforepickingupthechildrenfromschool. Q：Wherewillthewomangofirst？A. TotheschoolB. Toafriendshouse. C. To thepostoffice.D. Home 本题借助registeredmail设题，答案是C.但这里同样也有地点的辨析问题，要求同学们能听出是“首先到地方”。M：Excuseme，Imlookingfortheemergencyr

12、oom.Ithoughtthat itwasonthefirstfloor. W：Itis.Thisisthebasement.Taketheelevatoroneflightupandturnleft. Q：Wheredidtheconversationmostprobablytakeplace？A. InalibraryB.Inahotel. C. Inahospital.D.Inanelevator本题设题所依据的信息词是emergencyroom，只要考生了解其语域就可判断答案为C.（2）借助对话中提到的多个地点设题. 有时对话中提到的地点不只一个，这时，一般是将所有的地点都包括在选项

13、之中。这种情况下，同学们不必考虑信息词问题，只要能将地点与其相关事件联系起来就可确定答案。如： M：Ididnotseeourbossyesterday.Hashecomeback？W：HewasjustbackfromFrancebesidesvisitingBritain，Germany，andSpain. Q：Whichcountrydidthewomanvisitfirst？A.FranceB.BritainC.GermanyD.Spain 四个地点都是访问过的地点，要求同学们能够分清先后。答案为B. M：WillMr.Smithcometothepartyattheweekend？W

14、：Hellbesupposedto，buthewontbebackfromhistripuntilthenextweek. Q：WherewillMr.SmithbeonSaturday？A.AtthepartyB.Athome C.StillonhistripD.Backfromhistrip.本题是将地点与时间连在一起，要求同学们在听的同时注意区别每个事件所发生的时间，答案为C. 2）职业、身份 根据说话内容判断说话者的身份和职业是四级听力测试中又一常见题型。该题型的题项设计有两种：（1）说话者自身的身份或职业 根据谈话内容判断说话者一方的职业或身份： W：Goodevening，Prof

15、essorDavid.MynameisSusanGray.Imwiththe localnewspaper.DoyoumindifIaskyouafewquestions？M：Notatall.Goahead，please. Q：WhatisSusanGray？A.Awriter.B.Ateacher.C.Areporter.D.Astudent.由localnewspaper可以判断说话者是位记者，在采访。M：HowaboutthefoodIordered？Ivebeenwaitingfor20minutesalready. W：Imverysorry，sir.Illbebackwithyo

16、urorderinaminute. Q：Whoisthemanmostprobablyspeakingto？A.Ashopassistant.B.Atelephoneoperator C.Awaitress.D.Aclerk.与order有关的自然是waitress，答案为A.（2）说话双方之间的关系 该题型是上一题型的延伸，要求同学们能判断说话者双方的身份，问题经常是Whatstherelationshipbetweenthetwospeakers？W：Howlongwillittakeyoutofixmywatch？M：Illcallyouwhenitsready.Butitshouldn

17、ttakelongerthanaweek. Q：Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers？A.Librarianandstudent.B.Operatorandcaller. C.Bossandsecretary.D.Customerandrepairman.既然女士让男的fixmywatch，说明对方是repairman，而自己是customer. M：Sorrytotroubleyou.Butisthereanypossibilityofborrowingablanket？Ifeelcold. W：Ithinkwevegotone.Co

18、uldyouwaituntilaftertake-offplease？Q：Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers？A.Aguestandareceptionist.B.Apassengerandanairhostess. C.Acustomerandashopassistant.D.Aguestandawaitress. take-off一词的使用说明女的是空姐，答案自然是B. 可以看出，职业、身份以及说话双方关系的选择所依据的同样是信息词。当然，要判断双方的关系，还可以从说话的方式入手。如：M：Makethirtycopiesfo

19、rmeandtwentycopiesforMr.Brown. W：Certainlysir.AssoonasImakethefinalcorrectionsontheoriginal. Q：Whatstherelationshipbetweenthetwospeakers？A.Bossandsecretary.B.Lawyerandclient. CTeacherandstudent. D.Nurseandpatient. 两人间说话的语气和方式表明是“老板与秘书”的关系。3）计算题 计算题在四级英语听力中属于比较难的题型，要求同学们不仅能分辨不同的时间、金钱等数量概念，还应能将听到的各个数量

20、联系起来进行加减运算。如： M：Yoursonseemstohavemademuchprogressinplayingthepiano.Doesheattendanypianoclasses？W：Yes，hetakeslessonstwiceaweek，butfromnextweekon，hewillgototheclassonSaturdayevenings，too. Q：Howoftenwillthewomanssonhavepianolessonsfromnextweekon？A.Onceaweek.B.Twiceaweek. C.Threetimesaweek.D.Fourtimesa

21、week. 两次加一次自然是三次，答案是C.W：ProfessorClarksaidthatthemid-termexamwouldcoverthefirst15lessons. M：Really？Ithoughtitonlyincludedthefirst12lessons.ThenImustspendtheweekendtogoovertherestofthelessons. Q：Howmanylessonsmustthemanreviewovertheweekend？A.Fivelessons.B.Threelessons. C.TwelvelessonsD.Fifteenlessons

22、. 这是最简单的计算题，只要同学们不将答案误认为是C或D，就不会出错。W：Heresa10-dollarbill.Givemetwoticketsfortonightsshowplease. M：Sure.Twoticketsandhereis$1，40change. Q：Howmuchdoesoneticketcost？A.$1.40.B.$4.30.C.$6.40.D.$8.60 10美元，两张票，找零1.40美元，说明每张票为4.30美元。从以上例子可以看出，含有数量概念的题，对话中提到的数量一般不可能为正确答案，总要同学们进行一些简单的加减运算。4）言外之意、弦外之音 推测说话者话中之

23、话是听力中必考的题型。从试题的设计特点来看，大体有一下几种：（1） 对虚拟语气的考查 包含虚拟语气的听力考题中一般都有“是不非”相对的选项，这就要求同学们了解虚拟语气的表意功能，根据虚拟语气判断正确选项。如： W：ImthinkingofgoingtoAustinforavisit.Doyouthinkitsworthseeing？M：Well，IwishIhadbeenthere.Q：Whatdowelearnfromtheconversation？A.ThemanisplanningatriptoAustin.B.ThemanhasnotbeentoAustinbefore. C.Them

24、andoesntlikeAustin.D.ThemanhasbeentoAustinbefore. IwishIhadbeenthere.说明说话人没有去过。W：Ifithadntbeensnowingsohard，Imighthavebeenhomeby9oclock. M：Itstoobadyoudidntmakeit.Janewashereandshewantedtoseeyou. Q：Whathappenedtothewoman？A.Shegothomebefore9oclock.B.Shehadabadcold. C.Shehadacaraccident.D.Shewasdelaye

25、d. Ifithadntbeensnowingsohard，Imighthavebeenhomeby9oclock.说明因为雪太大，说话者未能在9点前到家。也就是说shewasdelayed.（2）对建议的考查 建议题要求同学们掌握建议的各种表达方式，根据建议选择正确选项。如： W：Themoviestartsin5minutesandtheresboundtobealongtime. M：Whydontwecomebackforthenextshow？Imsureitwouldbelesscrowded. Q：Whatisthemansuggesting？A.Comingbackforala

26、tershow.B.Waitinginaqueue. C.Comingbackinfiveminutes.D.Notgoingtothemovietoday. Whydont？上一种建议表达方式，根据该句所表达的内容可以判断答案是A. W：Wedoneedanotherbookshelfinthisroom.Buttheproblemisthespaceforit. M：Howaboutmovingtheolddiningtabletothekitchen？Q：Whatdoesthemansuggesttheyshoulddo？A.Findingalargerroom.B.Selltheold

27、table. C.Buytwobookshelves.D.Rearrangesomefurniture. 根据movingthediningtabletothekitchen来判断答案为D. 建议的表达方式还有：Whynot？Whatdoyouthinkof？IfIwereyou/IfIwereinyourshoes，IwouldShallwe？Isuggest Youdbetter/Yououghtto（3）对话题的考查 话题指会话双方所谈论的话题，要求同学们具有概括能力。如：1 W：Doyouwantadaycourseoraneveningcourse？ M：Well，itwouldhavetobeaneveningcoursesinceIworkduringtheday. Q：Whataretheytalkingabout？ A. Thechoiceofcourses.B.Adaycourse. C.Aneveningcourse. D.Theirwork. 两个人谈论的是选白天的课还是晚上的课，由此可以判断答案应该是A. M：Iwasterriblyembarrassedwhensomeoftheaudiencegotupandleftinthemiddleoftheperformance. W：Well，somepeoplejustcantseemtoa