人教版五四化学八年级41《水的组成》word学案.docx

1、人教版五四化学八年级41水的组成word学案课题水的组成课型第课时教学目标知识与技能：复习元素、单质、化合物、分子、原子等概念和氧气的性质。 过程与方法：通过电解水的实验，使学生了解水的组成。 情感态度价值观：巩固“在化学反应里分子可以分成原子，而原子却不能再分”的认识。教学重难点教学重点：通过实验活动分析水的组教学难点:认识事物的科学的思维方法的形成教学用具电教手段水电解试验器 教学活动教学过程展示：一杯水 水是地球上最普通、最常见的物质。问题：你认识水吗？请大家谈谈对水的认识。设问：让我们看看古人是如何认识水的！展示史实： 国语中的郑语里明确地提出金、木、水、火、土是构成万物的基本物质元素

2、。同时还提出不同的物质元素在一起，方能相互作用，产生新物质，如果只是同一物质元素，那是产生不出新物质的。知识链接：2000多万物质100多种元素数十万个英文单词26个英文字母点疑：物质间能相互转化，就足以说明，不同的物质之间有着相同的基本成分，元素是组成物质的基本成分，是化学变化过程中不变成分。问题：既然古人认为水是一种元素，那么他们认为水可以继续分解吗？ 追问：你也认为水不可以分解吗？（教师手拿一杯水）过 渡：水可不可以继续分解呢？让我们从科学实验中寻找答案！演示：实验31水的电解实验（教师边实验边说明实验方法）组织小组交流，观察并记录小组讨论情况。组织学生进行组间交流。讨论问题：水可不可以

3、分解，为什么？大家观察的真细致！化学现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生。不过，正如大家所想的，判断水是否分解还得找出实验中生成的气体到底是什么气体？生成的气体会是水蒸汽吗？强化问题：如果水在通电的条件下可以分解，那么生成物会是两种什么气体呢？实际上这个问题，早在18世纪化学家就开始研究了。展示史实： 世纪末，法国化学家拉瓦锡在前人探索的基础上，发现水可以分解，产物为氢气和氧气。板书：水 氢气 氧气 H2O H2 O2 大家能用实验的方法证明两支玻璃管中的气体分别是氢气和氧气吗？请大家设计实验方案。知识链接： 氢气（H2）在通常状况下，氢气是一种没有颜色，没有气味的气体，在压强为101KPa

4、、温度为252时，能变成无色液体，在259时，能变成雪状固体，氢气难溶于水，在相同条件下氢气是密度最小的气体。氢气在常温下性质稳定。在点燃的条件下，纯净的氢气可以在空气里安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，燃烧产物是水，被认为是最清洁的燃料。如果氢气不纯，混有空气（或氧气），点燃时就有可能会发生爆炸。组织交流通过实验你能得出什么结论？板书：(强化问题) 水 氢气 氧气 H2O H2 O2 ? ? ?介绍史实：化学家拉瓦锡通过实验发现，生成的氢气、氧气都不可以再分了，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成！板书：水 氢气 氧气 H2O H2 O2 ? 氢元素 氧元素提问：那么，水的组成呢？提问：通过刚才

5、的实验，我们可以知道，水（H2O ）、 氢气（H2）、氧气（O2）虽然都是纯净物，但它们的组成却各不相同。你能说说区别吗？讲授新知：我们可以把这种组成中含有不同种元素的纯净物叫做化合物，而由同种元素组成的纯净物叫做单质。提问：想想看，你还知道哪些单质，哪些化合物呢？将你找的物质的化学符号，填在方框呢？比比看，哪个小组在一分钟内找的又多又准！展示：单质 化合物 H2 O2 H2O教师组织学生组间交流。教师指出学生书写的一些物质： CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、CO、SO2， 大家发现这些物质的组成有什么特点？教师：好，我们还可以把这些物质归为一类，叫做氧化物。物质家族丰富多彩，运用分类

6、的方法，可以帮助我们更好的认识这些物质。课堂教学小结1,、电解水 2单质和化合物作业布置板书设计1电解水：水在通电的条件下，发生了分解反应，生成了氢气和氧气2单质和化合物教后感领导查阅意见2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带

7、、刮纸刀。一、选择题1关于燃烧和灭火，下列说法不正确的是（）A爆炸一定是化学变化B逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧D燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖2下列除去杂质选用的试剂或方法不正确的是（ ）主要物质杂质选用试剂及方法A通过足量的灼热氧化铜粉末B溶液溶液加入过量铁粉充分反应后过滤，取滤液C黄铜铁粉加过量盐酸充分反应后过滤，取滤渣D通入灼热的氧气AA BB CC DD3我国制碱工业的先驱侯德榜先生，1921年留美回国后，潜心研究制碱技术，发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法(又称侯氏制碱法)，为纯

8、碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出贡献。下列物质中能与纯碱发生反应的是( )ANaOH BNaHCO3 CH2SO4 DK2SO44下列变化中属于化学变化的是A冰雪融化 B干冰升华 C钢铁生锈 D空气液化5在一个密闭容器中有x、y、z、q四种物质，在一定条件下充分后，测得物质如下；下面说法错误的是物质xyzq前(g)2202020后(g)待测102624Ay是反应物Bz、q是生成物C这个反应属于化合反应Dx可能是这个反应的催化剂6科学家计划用质子数为20的钙离子，轰击核电荷数为98的铜元素靶，使两元素的原子核合并在一起，合成核电荷数为118的新元素。对此理解正确的是（）A新元素的原子序数为78

9、B新元素原子的质子数为118C新元素的相对原子质量为118 D变化过程中元素种类没有发生改变7分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是（ ）AO2 BH2SO4 CKC1 DH2O8下列气体中会引起酸雨的是( )A二氧化碳 B臭氧 C甲烷 D二氧化硫9下列两种溶液混合后能发生化学反应，且溶液的总质量不会发生变化的是（ ）A氯化铁溶液和烧碱溶液B碳酸钠溶液和稀硫酸C食盐溶液和稀盐酸D氢氧化钾溶液和硫酸溶液10根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是( )A化学性质相同B它们表示两种元素C表示的是原子，表示的是离子D表示的元素是金属元素11下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正

10、确的是A排水法收集氧气时，由a口进气B排空气法收集氢气时，由b口进气C排水法收集氢气时，由b口进气D排空气法收集二氧化碳时，由a口进气12碳原子是神奇的，既可构成世界上最软的矿物质石墨，也能构成自然界中最坚硬的物质金刚石。2017年合成出由碳原子构成的另外一种新物质T-碳。T-碳是一种蓬松的碳材料，内部有很大的可利用空间，密度非常小（约为石墨的2/3，金刚石的1/2），具有很高的硬度。下列关于T-碳的说法中，不正确的是AT-碳内部的可利用空间为其作为储能材料提供可能B相同体积的T-碳、石墨、金刚石，质量最轻的是石墨CT-碳、石墨、金刚石在氧气中充分燃烧均产生二氧化碳DT-碳、石墨、金刚石的物理

11、性质有很大差异，其原因是碳原子排列方式不同13下列变化过程中，没有新物质生成的是（）A稀释浓硫酸 B镁带燃烧C电解水 D火药爆炸14了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是A净化后的自来水、铝合金 B氮气、煤C冰水混合物、液氧 D石灰水、二氧化碳152018年世界水日宣传主题是：借自然之力，护绿水青山。下列说法错误的是（ ）A将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源B水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程C为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥D农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水二、多选题16有关2

12、CuO + C2 Cu + CO2的反应，说法正确的是（ ）ACuO具有氧化性BC发生了还原反应C反应前后氧元素的化合价没有改变D反应前后固体质量不变17某粒子的结构示意图如图所示，下列有关说法正确的是（ ）A该微粒易失去电子B该微粒电子层结构属于稳定结构C该元素属于非金属元素D该元素原子的原子核外有12个电子18在原子中，决定原子种类的是（）A质子数 B相对原子质量C中子数 D最外层电子数19下列微粒符号中，对“2”含义的理解不正确的是( )A2Cu中的“2”表示2个铜元素BH2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子CFe2+中的“2”表示一个铁离子带有二个单位的正电荷D中的“-2”表示

13、硫元素的化合价为-2价20为了区别CO（可能混有氧气）与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是 （ ）A伸入燃着的木条 B分别加入少量澄清石灰水，振荡C分别加入少量水，振荡 D分别加入少量紫色石蕊溶液，振荡三、填空题21某化学反应的微观示意图如图：请回答：(1)如图所示物质中属于氧化物的是_(填字母序号)。(2)该反应的化学方程式是_。22天然气完全燃烧的化学方程式为_；消防队员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是_。四、推断题23A、B、C、D、E都是初中化学常见物质，已知A是非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如图所示的转化关系（反应条件已略去），回答下列问题：（1）写出下列物质化

14、学式A_；B_；C_；D_；E_。（2）写出对应序号的反应方程式_；_；_；_。五、流程题24氢气也可以由甲醇（CH3OH）转化获得，甲醇转化氢气的流程如下：（1）甲醇（CH3OH）中碳、氢元素质量比_；（2）在蒸发器内发生的是_（填“物理”或“化学”）变化；（3）在反应器内发生两个反应： CH3OH = CO + 2H2；CO在一定条件下与H2O反应转化为CO2和H2，该反应的化学方程式为_。六、实验题25有A、B、C、D、E五种实验装置，根据装置图回答下列问题，（装置用序号表示）：（1）实验室制取氢气应选用的发生装置是_，常选用的一种收集装置是_，因为_。（2）实验室制取二氧化碳应选用的发

15、生装置是_，选用装置D除去二氧化碳中混有的少量水蒸气时，D内盛放的试剂应是_。（3）实验室用加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_，若用E装置收集氧气时，气体应从_导气管通入瓶中。（4）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气的密度小，极易溶于水，其水溶液为氨水。实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是_，若用E装置收集氨气时，气体应从_导气管进入瓶中，因为_。如图所示，将一支装满氨气的试管倒放于水槽中可以观察到的现象是_，产生这种现象的原因是_。七、计算题26钙是维持人体正常功能所必须的元素，有时需要服用补钙满足人

16、体需求。下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。请根据图示中的信息回答下列问题：（1）钙是人体必须的常量元素，每日要摄取足量的钙，才能避免_（填字母序号）；A佝偻病或骨质疏松 B贫血症 C甲状腺肿大（2）葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）的相对分子质量是_；（3）碳酸钙（化学式为CaCO3）中钙元素的质量分数为_；（4）每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为_mg；八、科学探究题27为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请回答相关问题：（1）甲同学设计的实验如图A所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间两种物质反应后，托盘天平_（填“向左”“向右”或“不

17、”）偏转，原因是_。（2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量_。（3）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_装置中进行。【参考答案】一、选择题题号123456789101112131415答案ACCCCBDDDAABADB二、多选题题号1617181920答案ACBDACACBD三、填空题21BD 2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O22 SKIPIF 1 0 降低可燃物的温度至着火点以下解析： 降低可燃物的温度至着火点以下 四、推断题23C CuO CO CO2 Cu 2C

18、uO+C2Cu+CO2 CuO+COCu+CO2 2CO+O22CO2 C+O2CO2 五、流程题24 3:1 物理 六、实验题25B C 氢气难溶于水 B 浓硫酸（浓H2SO4） A a A b 氨气的密度小于空气 试管中液面上升 氨气极易溶于水 七、计算题26A 430 40% 700 八、科学探究题27向右反应后有气体逸出，使左盘质量减小不变密闭2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清

19、楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1下列物质变化与空气中的氧气有关的是（）A生石灰长期敞口放置变质B浓硫酸长期敞口放置变稀C烧碱固体暴露在空气中潮解D植物和动物的呼吸作用2下列说法正确的是（）A用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点B燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物D化学反应前后分子的总数可能会发生变化3现有满满的两瓶失去标签的气体，其中一瓶是一氧化碳，另一瓶

20、是二氧化碳。下列实验操作不能鉴别出它们的是( )A将集气瓶倒扣在水中B扇闻气体的气味C向集气瓶中滴加澄清石灰水D将燃着的木条伸入集气瓶中4下列物质中，属于纯净物的是（ ）A新鲜空气 B澄清石灰水 C五氧化二磷 D加碘食盐5如图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt1时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%Ct1时甲、乙两物质饱和溶液升温到t2，所得溶液中溶质质量分数相等Dt2时，将20克甲物质放入50克水中，得到溶液的质量为70克6“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技

21、术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（ ）A粮食酿酒 B冶炼金属 C烧制陶瓷 D纺纱织布7下列物质的用途与性质对应关系错误的是( )选项ABCD用途性质氢气有可燃性有还原性天然气有易燃烧铝能在氧气中燃烧AA BB CC DD8天气寒冷，流感多发，奥司他韦（C16H28N2O4）可抑制流感病毒在人体内的传播。下列对奥司他韦的说法不正确的是（ ）A从分类角度：属于化合物B从量的角度看：氧元素的质量分数最大C从组成角度看：由碳、氢、氮、氧四种元素组成D从结构角度看：分子中碳、氢、氧原子个数比为8:14：1:29下列物质露置在空气中一段时间后，质量因发生化学变化而增加的是（）A氢氧化钠

22、 B氯化钠 C浓硫酸 D浓盐酸10一定温度下，向图I烧杯中加入一定量的水，如图所示，所得溶液与原溶液相比，判断一定正确的是A所得溶液是饱和溶液B溶质的质量分数变大C溶质的质量增加D氯化钾的溶解度变大11下列物质的用途利用物理性质的是（）A镁用于制照明弹 B金属铝制饮料罐C氧气用于炼钢 D石灰石用于制生石灰12除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法ACaO（CaCO3）适量水过滤BNaCl（Na2CO3）加足量稀盐酸蒸发结晶CCO2（CO）足量O2点燃D稀盐酸（稀硫酸）适量硝酸钡溶液过滤AA BB CC DD13“一带一路”植根于古丝

23、绸之路，它不仅促进了亚欧大陆各国的互联互通，更推动了东西方文明的交流互鉴。下列有关说法不正确的是（ ）A古丝路外销的茶叶能为人体提供丰富的维生素B丝绸是由蚕丝交织而成的丝织品，属于有机合成纤维C中欧货贸班列的列车轮轨主要是由合金制作的D欧亚互联网使用的光导纤维属于无机非金属材料14科学家用计算机模拟后确认，60个N原子可结合成N60分子。下列关于N60的叙述中正确的是（ ）AN60是一种新型的化合物B一个N60分子中含有30个N2分子CN60和N2的性质完全相同DN60和N2混合后形成的是混合物15现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时

24、间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中不正确的是（）A生成氢气的质量：甲乙丙B相对原子质量：乙丙甲C金属活动性：乙甲丙D消耗硫酸的质量：甲乙丙二、多选题16将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质丙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g6.012.8000反应后质量/g007.28.8a下列判断正确的是A表中a的值为2.8 BX一定是该反应的催化剂CX可能含有氢元素 D若起始时氧气的质量是14.4g，则无X生成17某气体物质3.0g在空气中完全燃烧，生成二氧化碳4.4gCO2，同时生成1.8gH2O则对该物质

25、相关判断正确的是（）A该物质只含碳、氢元素B该物质由碳、氢、氧元素组成C该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1：218将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应后生成二氧化碳、水和一种未知物X测得反应前后各物质的质量如表：物质苯氧气二氧化碳水X反应前质量/g3.99.6000反应后质量/g006.62.7m下列判断不正确的是（）A表中m的值为4.2B物质X由碳、氧元素组成C物质X由碳、氢元素组成D生产二氧化碳和水的分子个数比为2：119在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质XYZQ反

26、应前质量/g82405反应后质量/g待测24823下列说法正确的是A该反应一定是置换反应BY、Q的相对分子质量比一定为11：9C参加反应的X、Z的质量比为1：4D反应后X的质量为020“绿色能源”是当今人类的能源下列不属于“绿色能源”的是（）A太阳能 B煤 C风能 D二氧化碳三、填空题21我们的生活离不开化学物质，现有以下六种物质氢气 氮气 氖气 天然气 铁铝，从中选择适当物质的序号填空：（1）可用作火箭发射推进剂燃料的是_；（2）可用作霓虹灯的电光源的是_；（3）可用于食品防腐的是_；（4）地壳中含量最多的金属元素是_；（5）目前世界年产量最高的金属是_；（6）我国“西气东输”工程输送的是_。22如图是两种粒子的结构示意图，请回答下列问题：（1）在化学反应中容易失去电子的是_（填序号）；（2）图中两种元素组成的化合物的化学式是_。四、推断题23有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B