网上考核系统需求分析.docx

1、网上考核系统需求分析四川城市职业学院网上考核系统用户需求说明书文件状态： 草稿 正式发布 正在修改文件标识：Company-Project-RD-UR当前版本：1.0作 者：李力完成日期：2011-4-1四川城市职业学院版 本 历 史版本/状态作者参与者起止日期备注V1.0李力李力2011-4-1 目 录 0. 文档介绍 50.1 文档目的 50.2 文档范围 50.3 读者对象 50.4 参考文档 50.5 术语与缩写解释 61.软件开发的背景 72.项目目标 72.1 项目目标 72.2 项目运行环境 83. 系统用户介绍 83.1.用户组织结构 83.2.系统用户角色 93.3.系统用户

2、权限 114. 软件需求分析 114.1 考核表制定模块 134.2考核组织模块 154.3 网上考核模块 174.4 成绩统计模块 194.5 成绩发布模块 194.7 系统功能模块 195. 产品的功能性需求 195.0 功能性需求分类 195.m Feature M 195.m.n Function M.N 196. 产品的非功能性需求 206.1 用户界面需求 206.2 软硬件环境需求 206.3 产品质量需求 206.n 其它需求 21附录A：用户需求调查报告 22A.1 需求标题1 22A.n 需求标题N 22附录B:用户提供参考资料 230. 文档介绍0.1 文档目的本文主要介

3、绍网上考核系统开发背景、运行框架、用户说明、系统的目标、功能，流程、相关数据及其约束。为软件开发者提供一个详细的准确的用户需求说明。0.2 文档范围 本文档贯穿真个项目开发过程0.3 读者对象 四川城市职业学院学院领导 四川城市职业学院人事部 系统软件分析员 系统软件设计人员0.4 参考文档1. 2. UML基础与Rose建模教程 蔡敏、徐慧慧、黄炳强编著，人民邮电出版社，2006年1月第一版3. 系统分析之路 刘寅虓 编著，电子工业出版社，2005.54. 系统分析与设计教程舍里 著 Shelly 著，北京:机械工业出版社,2004.45. 软件工程:方法、工具、实践 冯玉琳 编著 赵保华

4、编著，合肥:中国科学技术大学出版社,1992.96. 面向对象的软件工程:构建复杂且多变的系统 布鲁志 著 Bruegge 著 Dutoit 著， 北京:清华大学出版社,2002.107. UML和统一过程:实用面向对象的分析和设计 阿诺 著 Arlow 著 诺伊施塔持 著 Neustadt 著，北京:机械工业出版社,20038. UML系统分析设计，北京:高等教育出版社,20059. UML与软件建模 徐宝文 编著，北京:清华大学出版社,200610. UML精粹:标准对象建模语言简明指南 福勒 著 Fowler 著，北京:清华大学出版社,200611. MBA必修核心课程编译组.人力资源组

5、织和人事.中国国际广播出版社,1997年8月:329-33012. 美加里.德斯勒.人力资源管理.中国人民大学出版社,1996年第6版:46013. 谢识予.经济博弈论.复旦大学出版社,1999年6月第2版:8-1014. 周健临.MBA管理学.上海财经大学出版社,1996年12月:291-2920.5 术语与缩写解释缩写、术语解 释VS2005PB1.软件开发的背景 本软件主要是为四川城市职业学院开发一套网上考核系统，四川城市职业学院每一学期都会对每一个教职员工的工作进行评估。在考核过程中，存在以下问题：1、考核权限复杂，例如：有同事的互评，也有领导干部的评价，还有校领导的评价。2、考核组织

6、过程复杂。3、考核数据计算工作量巨大。4、成绩的存储分析工作量巨大。 根据四川城市职业学院的信息化建设的要求，由四川城市职业学院人事部主持，四川城市职业学院信息工程系承担，共同完成四川城市职业学院的网上考核系统的开发。2.项目目标2.1 项目目标网上考核系统能支持使用者完成四川城市职业学院整个考核过程，减少考核工作的工作量，提高考核的效率和准确性。主要目标如下： 支持灵活制定各种考核制度。 实施不同权限的网上考核。 实施不同级别的网上考核 成绩自动统计。 成绩发布与查询系统。 成绩的统计与分析 考核成绩的存储2.2 项目运行环境 四川城市职业学院已经网络建设，每一个办公室和寝室都实现了网络覆盖

7、，在每一次考核里面，都有人事部复杂组织或者监控。因此本系统主要采用C/S+B/S的模式。考核的组织工作和成绩统计分析由客户端完成。而网上考核与成绩发布由B/S模式。其中运行环境如下图：图1：系统运行环境3. 系统用户介绍3.1.用户组织结构四川城市职业学院组织结构分为2层见图2，人员组织架构主要分为3层见图3。学院领导、中层架构和教职工，部门分为教学部门和行政部门。其中考核的范围可以是全院、部门和专题考核。每一个部门都可以单独的提出考核要求。人事部负责全部的统筹工作。图2：学院部门结构图3：学院人员结构3.2.系统用户角色 该系统的系统角色主要有9种，其中考核表制定者、考核组织者、成绩统计者、

8、成绩发布者、系统管理员这几种角色主要由人事部门担任。高层决策者主要由人事部处长和主管人力资源的的学院相关领导担任。角色见图4，角色的相关介绍见表1.图4：系统用户角色表1：系统用户角色简介编号角色角色说明J01考核表制定者制定和管理考核制度J02考核表组织者完成考核前得组织工作，一般由人事部担任，部门的领导也可以组织部门范围的考核和相关专题考核。J03考核者根据权限完成网上考核J04成绩统计者完成成绩和评语的统计工作。J05成绩发布者完成成绩的发布工作J06被考核者被考核对象J07高层决策者对考核成绩进行分析。主要由人事部处长和学院领导担任J08中层管理者对本部门的考核信息具有了解的权限3.3

9、.系统用户权限 本系统里面，根据用户角色的特点。主要分为3级权限，第一权限能操作整个软件的功能；第二级权限主要是完成本部门的考核工作；第三级权限主要查看与自己相关的考核信息。相关信息见图5.图5：用户权限表2:用户权限说明编号权限权限说明Q01一级权限能够查看考核全部信息，主要由高层决策者担任。Q02二级权限能够完成部门内的考核和专题考核，主要由中层管理者担任。Q03三级权限只能查看与自己相关的考核信息，主要由被考核者担任。4. 软件需求分析 四川城市职业学院的各种类型的考核主要分为3个阶段，考核组织阶段、网上考核阶段、和考核成绩统计分析与发布阶段。考核流程见图6。图6：考核实施流程结合考核系

10、统的的目标和考核系统的业务流程，四川城市职业学院考核系统的主要功能分成6大模块见图7。分别为考核制度的制定、考核组织、网上考核、考核成绩的统计与发布等功能，每一个功能模块的详细的功能信息见后。图7：系统的功能模块4.1 考核表制定模块该模块主要完成考核表（考核制度）的管理功能，用户能够灵活的制定制定和管理任何3层结构的考核表。功能介绍见图8，表2，考核表的图文资料见附表1。图8：考核表制定模块表2：考核表制定模块说明模块名称考核表制定模块（001）编号功能名称功能说明001-1考核表制定流程见图9:相关约束见表3:001-2考核表管理功能管理考核表，要求能够管理到考核表、考核要素、考核内容的所

11、有信息，提供新增、修改、删除功能。001-3查询考核表能够查询所有的考核表，要求用层次结构显示，并能够打印。图9 ：考核表制定流程表3：考核表制定约束编号约束说明备注R01考核表包含1：N考核要素R02考核要素包含1：N考核内容R03每一个考核要素包含的考核内容分值之和为100R04每一个考核表的考核要素之和为1R05考核要素权值0和1之间的2位小数R06考核分值为0和100之间的整数4.2考核组织模块该模块主要由考核组织者完成是实施考核前的考核数据准备情况，并能对数据进行管理和查询。考核数据主要包括该次考核的考核基本信息、考核制度、被考核人、考核人和考核人权限。该模块主要功能见图10。图10

12、：考核组织表4：考核组织功能模块模块名称考核组织功能模块（002）编号功能名称功能说明002-1考核组织功能主要完成考核前基础数据的设置。考核组织的流程见图11:相关约束见表5:002-2管理考核表1、管理考核状态（启动和停止）2、管理被考核者，要求能够添加和删除被考核者3、管理考核者，要求能偶添加和删除考核者，在管理考核者得同时， 能够管理该考核者权限002-3查询考核表能够查看考核组织信息：1、 查看该次考核中采用的考核制度。2、 查看考核中的被考核者。3、 查看考核中的考核者及其权限。图11：考核组织功能模块图表5：考核组织模块组织编号约束说明备注R01一个考核中至少有1名考核者和被考核

13、者R02考核者和被考核者是M:N的关系（一个考核者可以考核多名被考核者，一名被考核者也可以被多名考核者考核）R03在一次考核中一个员工既可以是考核者也可以是被考核者R04考核者的权限和考核要素相连4.3 网上考核模块 网上考核模块主要功能是考核者，在网上根据自己在此次考核中的权限，对被考核者进行考核。图12：网上考核模块表6：网上考核模块模块名称网上考核模块（003）编号功能名称功能说明003-1评分主要是完成对被考核者得评分功能，在评分的同时可以提供评语功能评分功能流程见图13003-2登陆判断用户权限图13：网上评分流程 表7：评分的规则编号约束说明备注R01评分只能根据考核者的考核权限来

14、评分R02评语可以不填4.4 成绩统计模块能够监控网上考核的进度，当考核进度到达要求，系统自动统计出该次考核的考核成绩。并且能满足不同角色对成绩的不同需求。成绩统计的流程见图-14，模块功能见图-15。图14成绩统计流程图15：成绩统计模块表8：考核成绩统计模块模块名称考核成绩统计模块（004）编号功能名称功能说明002-1考核进度能够监控考核的进度，实时更新，要求：能够看到应考，已考，考核进度比例。并能够查看考核的详细信息002-2成绩统计1、自动统计考核成绩2、统计的考核成绩分成3个层次： 总成绩 考核要素成绩 考核内容成绩 3、成绩显示样式参看附表2002-3评语归类对网上的评语进行归类

15、。主要从2个角度归类 被考核者角度 考核者角度表9：成绩计算方法编号约束说明备注R011、每一个考核要素包含的考核内容相加结果为Ri；2、每一个考核要素权重为Qi，Qi*Ri=Yi；3、每一个考核表包含的考核要素的得分Yi相加结果为F；4、对所有的F求平均；4.5 成绩发布模块4.7 系统功能模块5. 产品的功能性需求5.0 功能性需求分类提示：将功能性模块需求先粗分再细分，下表中的 Feature A, Function A.1等符号应当被替换成有含义的名称。功能类别子功能Feature AFunction A.1Function A.2Feature BFunction B.1Functi

16、on B.25.m Feature M提示：此处写一些承上启下的文字。5.m.n Function M.N功能描述：6. 产品的非功能性需求6.1 用户界面需求需求名称详细要求对应模块人员管理实现人员的录入，查询，修改等功能.人事管理(链接到相关说明文件)6.2 软硬件环境需求需求名称详细要求6.3 产品质量需求主要质量属性详细要求正确性健壮性可靠性性能，效率易用性清晰性安全性可扩展性兼容性可移植性6.n 其它需求附录A：用户需求调查报告 常见需求调查方式有： 与用户交谈，向用户提问题。 参观用户的工作流程，观察用户的操作。 向用户群体发调查问卷。 与同行、专家交谈，听取他们的意见。 分析已经存在的同类软件产品，提取需求。 从行业标准、规则中提取需求。 从Internet上搜查相关资料。A.1 需求标题1需求标题1调查方式调查人调查对象时间、地点需求信息记录A.n 需求标题N需求标题N调查方式调查人调查对象时间、地点需求信息记录附录B:用户提供参考资料提示：客户提供的报表和其他文件资料文件名文件说明对应模块提供人1月份财务报表财务报表模版工资管理财务处：张明