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1、立新英语教学讲义英语基础知识教学讲义 徐立新第一章 语音英语国际音标表（48个）元音（20个）长元音/:/:/:/i:/U:/短元音/e/双元音/e/a/ /e/a/辅音（28个）轻辅音/p/t/k/f/s/浊辅音/b/d/g/v/z/轻辅音/h/ts/t/tr/浊辅音/r/dz/d/dr/鼻音/m/n/ 半元音 /j/ w/边音/其中/n/有两个读音，分别是元音前和元音后，eg: noodlesnu:dlzmoonmu:nlookluk coolku:l常见音组： n n i n e n n n a n i j U:第二章 英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”

2、、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。I am a teacher. You are student. He is a student, too. We/You/They are students.人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。Give it to me. Lets go (lets =let us)二、物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，也

3、可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。数人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词而名词性物主代词则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如：Is this your book? No,，it isnt， its hers(he

4、r book)This pen is mine.第三章 词类一、名词：表示人、事物或抽象概念的词叫做名词。（表示人或事物的名称）A、分类： 名词可分为普通名词和专有名词两大类。1.普通名词又可分为：(1)个体名词。一般可数，有单复数形式。如：cup，desk，student等。(2)集体名词。一般可数，有单复数形式。如：class，team，family等。(3)物质名词。一般不可数，没有单复数之分。如：rice，water，cotton等。(4)抽象名词。一般不可数，没有单复数之分。如：love，work，life等。2.专有名词：如：China，Newton，London等。B、名词的数

5、(一)可数名词的复数形式的构成规则： 1.一般情况下在名词的词尾加s，如： books， pencils.2.以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词加-es，其读音为iz。如： buses， boxes， watches， dishes等。3. 以“辅音字母+y”结尾的名词，把y改为i再加es，读音为iz，如：factory factories，company companies等。4.以-f和-fe结尾的名词：(1)变-f或-fe为v再加-es，读音为vz。如：thief thieves，wife wives，half halves等。(2)直接在词尾加-s，如：roof roofs，gul

6、f gulfs，chief chiefs，proof proofs等。5.以“辅音字母+o”结尾的名词后直接加-es，读音为z。如：hero heroes，potato potatoes，tomato tomatoes等。(二)不规则名词的复数形式 1.改变元音字母。（ men， women， teeth， feet，mouse-mice，children等。）2.单复数相同。（sheep，deer，fish等）以及由汉语音译表示度量、币制等单位的名词。如：yuan.注意：Englishman Englishmen，Frenchman Frenchmen. 国家人变复数口诀：中日不变，英法变，

7、其他“S”加后面。3.复合名词的复数形式：(1)在词末加-(e)s，如：afternoons，housewives等。(2)把主体名词变成复数形式。如：lookers-on(旁观者)，passers-by(过路人)等。(3)由man或woman作为第一部分的复数名词，两个组成部分皆变为复数形式。如：man driver men drivers，woman doctor women doctors等。C、几种特殊的复数形式的名词 1.有些表示由两部分构成的东西和部分学科的名词总以复数的形式出现。如：glasses(眼镜)，shorts(短裤)，mathematics(数学)，physics(物理

8、学)，politics(政治学)等。2.有些复数形式的名词表示特别的意义。如：papers(文件)，manners(礼貌)，goods(货物)，times(时代)，conditions(环境；情况)等。3.有些名词在习惯用语中一定要用复数形式。如：make friends with(与交朋友)，shake hands with(与握手)等。D、不可数名词物质名词和抽象名词多为不可数名词。如：milk，rice，soup，water，money，meat等。注意：不可数名词量的表示：加量词，当数词大于1时，量词须变为复数。如：a piece of advice(一条建议) five pieces

9、 of advice(五条建议)，a bag of rice(一袋大米) three bags of rice(三袋大米)。 可数名词的量也可以用适当的量词来表达。二、动词：表示动作和状态的词。Eg: study live play know succeed run thinkA：种类1、 连系动词：（系动词）是表示一个谓语关系的动词。要与表语（常为名词和形 容词）连用。 连系动词be(is,am,are,was,were)常见的连系动词有：become(变得) get (成为)turn(变得) look(看起来) sound(听起来) smell (闻起来)feel(感觉) seem(似乎)

10、2、 实义动词：有完全的词义，能独立做谓语动词。Eg：study carry put3、 助动词：一般无词义，不能独立做谓语。作用：帮助构成时态、语态、语气、否定和疑问的结构。4、 情态动词：本身有词义，但词义不完全，不你那个独立做谓语。和实义动词一起构成谓语。Eg：can could may need must等。三、形容词：形容词修饰名词和代词，表示人或事物的性质、特征或状态。Eg： big beautiful clever useful many little四、副词：修饰动词、形容词其他副词或整个句子，用来表示时间、场所、状态及程度。（一）种类1、一般副词（1）时间副词：often a

11、lways usually early (2 ) 地点副词：here there above below outside（3）方式副词：hard well badly fast slowly(修饰动词)（4）程度副词：very quite much still almost2、特殊疑问副词：how when where why多个形容词修饰名词时，其顺序为：限定词(冠词、指示代词、形容词性物主代词、数词)描绘词(大小，长短，形状，新旧，长幼，颜色)出处材料性质类别名词A small round table一张小圆桌A tall white building一幢高大的白色建筑物A dirty o

12、ld black shirt一件又脏又旧的黑色衬衣A famous American medical school一个非常著名的美国医学院形容词，副词的比较级、最高级一、规则变化1.一般在词尾直接加er或est，例如，tall-taller-tallest，long-longer-longest2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st，例如，nice-nicer-nicest3.以辅音字母+y结尾的词，把y变为i，再加er或est，例如，heavy-heavier-heaviest4.重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er或est，例如，big-bigger-b

13、iggest5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级，例如，slowly-more slowly-most slowly；beautiful-more beautiful-most beautiful形容词，副词等级的用法一、原级的用法1.只能修饰原级的词，very，quite，so，too例如，He is too tired to walk on.他太累了以至于不能再继续走了。My brother runs so fast that I cant follow him.我弟弟跑得那么快以至于我跟不上他。2.原级常用的句型结构(1)“甲+be+(倍数)+a

14、s+形容词原级+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的几倍”例如，Tom is as old as Kate.汤姆和凯特年龄一样大。Tom is twice as old as Kate.汤姆的年龄是凯特的二倍。“甲+实意动词+(倍数)+as+副词原级+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的几倍”例如，Tom runs as fast as Mike.汤姆和迈克跑得一样快。Tom runs twice as fast as Mike.汤姆跑得速度是迈克的二倍。(2)“甲+be+not+as/so+形容词原级+as+乙”甲不如乙例如，This room is not as/so bi

15、g as that one. 这个房间不如那个大。“甲+助动词+not+动词原形+as/so+副词原级+as+乙”甲不如乙例如，He doesnt walk as slowly as you.他走路不像你那样慢。二、比较级的用法1.可以修饰比较级的词，much，a lot，far，的多a little，a bit，一点儿even甚至，still仍然例如，Lesson One is much easier than Lesson Two.第一课比第二课容易得多。Tom looks even younger than before.汤姆甚至比以前更年轻。This train runs much f

16、aster than that one.这辆火车比那辆跑地快。She drives still more carefully than her husband.她开车仍然比她丈夫还认真。2.比较级常用的句型结构(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙”或“甲比乙几倍”例如，Tom is taller than Kate.汤姆比凯特高。This room is three times bigger than that one.这个房间比那个大三倍。“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙”或“甲比乙几倍”例如，I got up earlier

17、than my mother this morning.我今天早晨起床比我妈妈还早。He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。(2)“甲+be+形容词比较级+than+any other+单数名词(+介词短语)”表示“甲比同一范围的任何一个人/物都”，含义是“甲最”。例如，The Yangtze River is longer than any other river in China.=The Yangtze River is longer than any of the other rivers in China.长江

18、比中国的任何一条其他的河都长。=The Yangtze River is longer than the other rivers in China.长江比中国的其他所有的河都长。=The Yangtze River is the longest river in China.长江是中国最长的河流。注意：The Yangtze River is longer than any river in Japan.长江比日本的任何一条河都长。“甲+实意动词+副词比较级+than+anyother+单数名词(+介词短语)”表示“甲比同一范围的任何一个人/物都”，含义是“甲最”。例如，Mike gets

19、to school earlier than any other student in his class.= Mike gets to school earlier than any of the other students in his class.迈克比他们班上任何一个其他的同学到校都早。= Mike gets to school earlier than the other students in his class.迈克比他们班上其他的同学到校都早。= Mike gets to school earliest in his class.迈克在他们班到校最早。注意：Mike gets

20、 to school earlier than any student in Toms class.迈克比汤姆班上任何一个学生到校都早。(迈克和汤姆不是同一个班)(3)“甲+be+the+形容词比较级+of the two+”表示“甲是两者中较的”。例如，Look at the two boys. My brother is the taller of the two.看那两个男孩，我弟弟是两个当中较高的那个。(4)“比较级+and+比较级”表示“越来越”。例如，He is getting taller and taller.他变得越来越高了。The flowers are more and

21、more beautiful.花儿越来越漂亮。He does his homework more and more carefully.他做作业越来越认真了。(5)“the+比较级，the+比较级”表示“越，越”。例如，The more careful you are，the fewer mistakes youll make.你越认真，犯的错误越少。3.最高级常用句型结构(1)“主语+be+the+形容词最高级+单数名词+in/of短语”表示“是中最的”。例如，Tom is the tallest in his class./of all the students.汤姆是他们班上/所有学生当

22、中最高的.窗体顶端窗体底端“主语+实意动词+(the)+副词最高级+单数名词+in/of短语”表示“是中最的”。例如，I jump (the) farthest in my class.我是我们班跳得最远的。(2)“主语+be+oneofthe+形容词最高级+复数名词+in/of短语”表示“是中最之一”。例如，Beijing is one of the largest cities in China.北京是中国最大城市之一。(3)“特殊疑问词+be+the+最高级+甲，乙，or丙？”用于三者以上的比较。例如，Which country is the largest，China，Brazil o

23、r Canada？哪一个国家最大，中国，巴西还是加拿大？“特殊疑问词+be+the+副词最高级+甲，乙，or丙？”用于三者以上的比较例如，Which season do you like (the) best，spring，summer or autumn？你最喜欢哪一个季节，春天，夏天还是秋天？五、代词：（人称代词和物主代词见第二章）1、反身代词：单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himself,herself,itselfthemselves相关词组：1、by oneself 独立，独自The little girl wrot

24、e the letter all by herself2、for oneself 自主，独立We are old enough to do for ourselves我们年龄已大，足以自主。3、between ourselves 私下说的话All this is between ourselves这些都不能告诉别人。4、please oneself 随自己之意Well，please yourself，I dont mind what you do好吧，请便，我不介意你所做的。5、enjoy oneself 过得快乐，享乐Mary enjoyed herself at the party玛丽在晚

25、会上过得愉快。6、talk to oneself 自言自语What are you talking to yourself about？你在自言自语些什么？7、lose oneself in=be lost in=lose ones way in在某地方迷路了We lost ourselves in the woods.我们在森林里迷路了2、指示代词：单数： this 这 复数： these 这些 that 那 those 那些3、不定代词：包括：some，any， no， every，all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），anot

26、her，none，one，either， neither等。复合不定代词：somebody 某人someone， 某人something 某物，某事anybody 任何人anyone 任何人anyting 任何事物nobody 没有人no one 没有人nothing 没有东西everybody 每人everyone 每人everything 一切5、 疑问代词：who whom whose what which六、冠词: 是虚词，用在名词前，用来说明名词所指的人或事物。1、不定冠词 a a book an an old picture2、定冠词the 特指某些人或某些事物及用在专有名词和世界

27、上独一无二的事物之前。 Eg: Im going to the post office. the water in the pond the Great Wall七、介词：表示他后面的名词或代词与其他句子成分的关系。常用介词的用法归纳： in 在的里面 in the box 用来表示周、月、季节、年，泛指上午、下午、晚上。in this week in summer in 1998 in the morning 在后（未来时间） in three days 三天后 在某地（表示场所较大） in China in the park 表示用说明材料或语言，也可表示衣着Martin was in h

28、is pyjamas. 马汀穿着睡衣。They were speaking in English. 他们在讲英语。 on 用于星期、某日、某一天的上下午（指具体的某一天时一律用on）. on Sunday on Sunday morning 在的上面（有接触面） on the desk 关于,有关The teacher made comments on our compositions. 老师就我们的作文作了讲评。 朝,向 靠近,在.旁,沿着She stood on my left. 她站在我左边。 of .的,属于One of the legs of the table is broken.

29、 桌子的一条腿坏了。 Mr. Brown is a friend of mine. 布朗先生是我的朋友。 用.做成的;由.制成The house is of stone. 这房子是石建的。 .之中的;.的成员Of all the students in this class, Tom is the best. 在这个班级中,汤姆是最优秀的。 (表示同位)He came to New York at the age of ten. 他在十岁时来到纽约。 因为Her son died of hepatitis. 她儿子因患肝炎而死。 在.方面My aunt is hard of hearing. 我姑妈耳朵有点聋。 at 表示时刻、时间的某一点 at six oclock