乡村少年宫剪纸活动记录.docx

1、乡村少年宫剪纸活动记录日期活动主题八角花活动让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能目的力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。活动八 角花111过程X :I- 4t A iSM述SQS4活动学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点小结生活的能力。活动记录活动主题 八角星让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。活动过程日期活动主题 橙子活动 目的让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能 力、动脑能

2、力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。活动过程 I ajJ,jr tj. z/W 活动小结学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点 生活的能力。活动记录日期活动主题窗花活动 目的让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能 力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。日期活动目的活动过程学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点日期 活动主题方巾活动记录活动 让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能活动过程W折前目的 力、动脑能力，树立正确的审美观，进一

3、步了解非物质文化遗产的精髓。活动过程活动小结生活的能力。学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点活动记录日期活动目的活动主题 蝴蝶让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能 力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。日期 活动 目的活动 学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点活动记录活动主题 剪子日期活动目的活动过程让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。日期 活动 目的活动 学生在剪纸过程中必然学

4、到很多意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点活动记录活动主题 栏杆让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能活动过程力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。日期活动栏杆活动主题让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能目的 力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。活动过程小结生活的能力。活动 学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点日期活动目的活动记录活动主题 梅花JrUfn /11JDN.* 埜1*. 4d活动过程让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程

5、中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。活动过程活动小结生活的能力。日期活动学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点日期活动目的 力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。活动记录活动主题 女孩让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能活动过程男4-枷 ItJ IrrIIJ#日期 活动 目的活动 学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点日期活动目的活动过程活动记录活动主题 纽扣让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动

6、脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。日期活动学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点日期活动目的活动过程活动记录活动主题 树林让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能 力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。日期 活动活动 学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点日期活动目的活动过程活动活动记录活动主题 水罐让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。学生在剪纸过程中必然学到很多

7、意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点 小结生活的能力。日期 活动 目的活动 学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点活动记录活动主题 五角星日期活动目的活动过程让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。日期活动学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点 生活的能力。活动记录活动 让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能目的力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。活动过程活动 学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点小结生活的能力。日期活动雪花活动记录活动主题让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能活动过程雪花目的 力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。活动 学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点日期活动让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能 目的 力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。活动 学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。培养了学生美化环境、装点小结生活的能力。