人教版八年级语文上册16单元测试题.docx

1、人教版八年级语文上册16单元测试题人教版八年级上册16单元测试题八年级语文（上册）第二单元测试题（本卷120分，完卷120分钟）学校_ 班级_ 姓名_题号一二三总分单元寄语：当你呱呱坠地时，便被爱的海洋包围。母爱深厚温暖，让你如沐春风；手足之爱，血浓于水，伴你一生一世；朋友之爱，愉快默契，心灵相通；此外还有师生之爱、社会之爱、人类之爱等等。让生活中的每一天都成为爱的纪念日，让每个人都为之而歌唱。现在，我们要用自己学到的知识来写下爱的颂歌。请绽放你的笑脸，伸出你的双手，随我来吧。一积累与运用（30分） 1把下列诗句在方格处用正楷重新抄写一遍，注意书写工整、卷面整洁：（2分）树树皆秋色，山山唯落晖

2、。牧人驱犊返，猎马带禽归。 2根据语境在括号中写出恰当的词语。（4分）哪知老境却如此tu（）唐！他触目丧怀，自然情不得自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭su（）屑便往往触他之怒。 信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dn（）的农村神经系统，他是最mn（）感的神经末梢。3.下列词语中有4个错别字，请找出来改正在后面的横线上。（4分）风靡一时 脍炙人口 陈词烂调 司空见惯 娴熟深暗莫名其妙 自明得意 因地制宜 可见一斑 别出新裁错别字订正 4.你知道吗？鲁迅先生惜时如金，请举出他的两句相关的名言。（4分） （1） （2） 5.根据课外阅读的名著，补全下面

3、的对联。（2分） 朝花夕拾忆亲人师长，_。 6.默写。（8分） (1)默写孟浩然的早寒江上有怀一诗中的后四句。（4分） ， ， (2)默写崔颢的望洞庭湖赠张丞相一诗中的前四句。（4分） ， 。 ， 。 7.下面一段话中画线的句子有语病，请改正。（4分） 目前，a老鼠爱大米这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”。因为担心歌词低俗，对学生有不良导向，学校禁止在校传唱此类歌曲。b此举在学生中引起了强烈的轩然大波。改正：a： b： 8.某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕钢铁是怎样炼成的这一小说召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段

4、研讨会的开场白。（不少于40字）（2分）(三) 等待录取通知的那个夏天那是我人生中最漫长的一个夏天。我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线3分。如果幸运垂青我，我会走进大学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。父亲常年在外，有一天，他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿，但又不愿让父亲失望。我们骑着车，穿过郊区父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。我唏

5、嘘着，下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾在前边深一脚浅一脚地走，虽吃力，却沉稳。我无奈，只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点儿想哭。树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点儿事没有。但是父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。父亲说：“现在感觉怎样？”我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。父亲说：“再难的事

6、，一咬牙，也就挺过来了。”休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头，很快发现了一个果子，但长得很高。我不怕，脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。我不能再爬了，但我多想把果子摘下来。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子。”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！，我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。”第二天，父亲走了，我的心情却好了很多。我开始冷静地想一些事情，心中渐渐踏实了。一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，

7、说：“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉鱼捉得上瘾，只是这些年调往异地，少有闲暇，很少下河了。我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了，可父亲不下。父亲说：“走，往上游走。”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐，一人高的藤草，和愈来愈分不清路的小径。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行我有些沉醉了。父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”我使劲点点头。忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。我接过来，意外的惊喜让我一下子手足无措，幸运之神站在了我这边！父亲说：“祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。”20认真阅读文题，想想看，

8、你从文题中得到了什么？（回答两点即可，2分） 21本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事：第一件事是 ，第二件事是 ，第三件事是 ；这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下 的过程。（4分）22文中加点的 “厚”和“舔”这两个字，在用字炼意上非常讲究，请分别揣摩其妙处（3分）。厚： 舔： 23文中加横线的三句话，是父亲对“我”饱含深意的教育和启发，第1句话告诉我 ，第2句话告诉我 ，第3句话告诉我 。（3分）24朱自清的背影与本文都表现了如山的父爱，但父爱的表现形式却不一样，背影一文侧重于写父亲为我 ，本文侧重于父亲为我 。（2分）25等待不仅仅是一种煎熬，更是一种成长。请围绕等待

9、，写一段80字以内的文字，表达你的见解。（3分）三。写作（50分） 作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多 请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章。 提示和要求： （1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。八年级语文（上册）第二单元测试题参考答案一。1.略 2.颓 琐 钝 敏 3.烂（滥） 暗（谙） 明（鸣） 新（心） 4.示例：(1)时间就像海绵里的水，

10、只要愿挤，它总还是有的(2)哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 5. 示例：三国演义颂英雄豪杰 傅雷家书谈生活艺术 7.a、“在网络上风靡大街小巷的歌曲”改为“风靡大街小巷的网络歌曲”（或：“在网络上流传很广的歌曲”或：“风靡大街小巷的歌曲”）b、删去“强烈的”（或：“轩然大波”改为“反应”“反响”） 8.这是开放题，只要能扣住主题要求，符合主持人的身份和开场白的语境要求，文字流畅即可。 二、（一）9我认为对她说了没什么用，但既然来问，又不好不说。说明我对从她那里得到山海经没抱任何希望，只是说说而已。10“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”“这又使我发生新的敬意了，别人不

11、肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”11议论，表明作者对阿长的感激和尊敬12这四本书，虽然很粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了我非常大的震动，当然奉为至宝13阿长为我买来山海经，引起我新的敬意 14言之有理即可（二）15。(1)老王送的冰大一倍。(2)老王送钱先生看病。(3)作者关心老王的生活。16老王没受“文化大革命”的影响，照样尊敬钱先生夫妇。17“取缔”是明令取消或禁止。当年“文化大革命”极“左”思潮泛滥，荒唐之极。18前任，是指在现在担任某职务的人之前，担任这个职务的人。本是指干部职务的词语，用在送冰人身上，可说是简练，大词小用，很风趣。19老王

12、的善表现在：送冰块大一倍；送钱先生看病不要钱；拿了钱还担心人家看病钱不够；受了人家的好，总也不忘，去世前一天还拿了东西上门感谢。老王的苦表现在：谋生手段卑微、生理缺陷、居住条件很差、载客被取缔，生活更加窘迫、打了一辈子光棍、孤苦伶仃。(三) 20.标题是本文的线索和中心。是一片记叙文。21人要在尘世学会寻找精神寄托，只有这样才能摆脱尘世的困扰与重压，才能最终走出困境，得到身体与精神的解放。22.学会留一道缝隙，这是生命的大哲学23.略 24.找到例句，然后评点。25.表面上是指妈妈牵着孩子走路，实际上指妈妈对孩子的指导，关爱。三。按中考标准评阅。八年级语文（上册）第四单元测试题（本卷120分，

13、完卷120分钟）学校_ 班级_ 姓名_题号一二三总分单元寄语：亲爱的同学，在金色的秋光里，在如歌的岁月中，我们漫步了语文世界的第四单元，你一定很想知道这一阶段的长进和收获。好吧，愿你在这张试卷上，尽情挥洒，展示你亮丽的风采，谱写你青春的梦想！一积累与运用（30分）1给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分） 面颊（ ） 繁衍（ ） 归ji q 息 胚胎（ ） 追溯（ ） yn 育 潮x 2完成下列词语并解释所填的字。（4分） 销声 迹（ ） 手无策（ ） 无动于 （ ） 耳不闻（ ）3找出下列词语中的错别字，在其下面画一横线，并改正在后面的括号里。(3分) (1)不记其数( ) (2)不胜梅

14、举( ) (3)无机之谈( ) (4)哀草连天( ) (5)消声匿迹( ) (6)物竟天择( )4“中国如有一分幸运，世界将添一片异彩”、 “城市，让生活更美好”，这些是申奥的宣传标语。请你用简洁生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。（3分）答： 5.在我国古代诗歌中，有许多诗句含有物候规律，如白居易赋得古原草送别一诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这里面就有物候学上的两个规律：一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；二是这循环是随着气候转移的，春风一到，芳草就苏醒。请你再举一个含有物候规律的诗句，并说明其中的物候规律是什么。（4分） 诗句： 规律： 6.在

15、大自然的语言一文中，作者以精当的语言对“地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始”轮回的四季做了描述。与四季有关的成语（或诗句）很多，请各举1例。（注意，“成语、诗句”选择一种即可，且一贯到底。）（4分） 春： 夏： 秋： 冬： 八年级语文（上册）第五单元测试题（本卷120分，完卷120分钟）学校_ 班级_ 姓名_题号一二三总分一积累与运用（30分）1.给句中加点字注音。(4分)具答之，便邀（ ）还家。 可爱者甚蕃。（ ）各隐卷底衣褶（ ）中。 选贤与（ ）能。男有分（ ）。 舟尾横卧一楫（ ）。不可亵（ ）玩焉。 黄发垂髫。（ ）2.辨别解释句中加点的词。（6分）寻向所志 （ ） 芳草鲜

16、美（ ）寻 鲜寻病终 （ ） 陶后鲜有闻（ ）有良田美池桑竹之属（ ） 佛印绝类弥勒（ ）属 绝 神情与苏黄不属（ ） 率妻子邑人来此绝境（ ）东坡右手执卷端 （ ） 不足为外人道也（ ）端 足其人视端容寂（ ） 东坡现右足（ ）3.在括号中补出省略的成分。（4分）（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要还家，设酒杀鸡作食此人一一为（ ）具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复延（ ）至其家，皆出酒食。（ ）停数日，辞去。4.翻译下面的句子。（8分）落英缤纷 屋舍俨然 黄发垂髫 惟吾德馨 亭亭净植 雕栏相望 矫首昂视 天下为公 5.写出含有加点字意义的成语。（4分）香远益清 豁然

17、开朗 犹得备晨炊 率妻子邑人来此绝境 6.根据要求默写。（4分）（1）望岳中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是：_ _ , _ _。 （2）春望中写战火连天，家书难觅的千古诗句是：_ _,_ _。 （3）有关莲的诗歌你能写几句?请写出两句。 (4) 仿照例句再写一句子。 （可结合本单元所学的诗句） 例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。 生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 二，阅读（50分） 阅读下面的古诗文，完成729题。（一）诗词赏析。春 望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜

18、簪。7.这是一首五言 诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景象，抒发了诗人 _的情怀。（2分）8.诗题中的“望”字统领以下几句诗 _。（2分）9如果将这首诗划为两层，应怎样划？为什么？（2分）10.这首诗所用的修辞手法有_。（2分）（二）（甲 ）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。（乙 ）陶潜，

19、字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自晋书)注适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。11.解释下列句子加点的词（2分）渔人甚异之（ ） 阡陌交通（ ） 颖脱不羁 （ ） 时或无酒，亦雅咏不辍 （ ）12.请从乙文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良

20、田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分）13. 从乙文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）14.翻译下列句子。（4分）黄发垂髫，并怡然自乐。但识琴中趣，何劳弦上声! (三) 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”15.解释文中加点词的意思（2分）有仙则名（ ） 斯是陋室（ ） 谈笑有鸿儒（ ） ）无丝竹之乱耳（

21、）16.翻译句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）孔子云：“何陋之有？17.请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。（2分）(四)(甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐爱莲说) (乙)兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所，故称瑞耳。体彩，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘

22、者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶? (选自张大复梅花草堂集)注释取：这里是嗅取(兰的香味)。氲氲(ynyn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各种颜色。18.解释下面句中加点的词。(2分) 亭亭净植 陶后鲜有闻 而名之不可 莫能肖也 19古汉语常用字字典中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。(2分) A强迫 B接近，迫近 C狭窄 D威胁20下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2分)A体兼彩，而不极于色 此用武之国，而其主不能守B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公 C花之富贵者也 辍耕

23、之垄上 D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑21用现代汉语翻译下面句子。(2分) 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。22对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。(2分) A擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。 B善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。 C善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。 D擅长绘画的人已经描绘得很相似了。23同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分) 香味：莲 ； 兰氲氲无所。 品位：莲可远观而不可亵玩； 兰 。24(甲)文以莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度；(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到

24、兰 的品性。（2分）(五) 【 甲】 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（选自 庄子 秋水 ）【乙】黄帝将见大隗（1）乎具茨（2）之山， 适遇牧马童子，问涂（3）焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山 ，又知大隗之所存。请问为天

25、下。”小童辞（4）。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚（5）以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选自 庄子 徐无鬼 【注释】 （1）大隗（wi ) 传说中的神名。（2）具茨：山名 （3）涂：同“途”，路。（4） 辞：谢绝。（5）奚：何，什么。25.解释下列加点字的意思。（2分）（1）秋水时至 （2）河伯始旋其面目 （3）黄帝将见大隗乎具茨之山 （4）亦去其害马者而已矣 26下列加点字意思相同的一项是（ ）（2分）A、（1）河伯始旋其面目 （2）亦去其害马者而已矣B、（1）望洋向若而叹曰 （2）若知具茨之山乎C、（1）河伯欣然自喜 （2）曰：“然。”D、（1）于是

26、焉 （2）是进亦忧，退亦忧27、把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）（1）闻道百，以为莫己若。（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？28、从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。（2分）29 请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？（2分）八年级语文（上册）第五单元测试题参考答案 一。1.yo fn zh j fn j xi tio 2.寻找 不久 鲜艳 很少 之类 类似 极 隔绝一端 正值得 脚 3.村中人 渔人 渔人 村中人村中人 村中人 渔人 渔人 4.坠落的花瓣繁多交杂 房屋整整齐齐 老人小孩 只有我有高尚的品行高高地洁净地立在水面雕花的栏杆两边

27、相对 抬头仰望 天下是公家的 5.精益求精怡然自乐有备无患绝处逢生6. （1）造化钟神秀，阴阳割昏晓。（2）烽火连三月，家书抵万金 （3）示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；清水出芙蓉，天然出雕饰 (4) 示例：生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。（每小题1分）二。（一）7.律 感时忧国 8.统领：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。9.前二联为一层，后二联为一层。前二联主要写景，后两联主要写情 10.拟人 对偶 夸张 （二）11.对感到惊异 交错相通 束缚，约束 停止(2分)12. 环堵萧然，不蔽风日

28、，短褐穿结，箪瓢屡空(1分)13.不是，他只是作出抚琴的样子。(1分)这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）(2分)14.老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。 （三）15.出名 这 学识渊博的人 奏乐的声音 （4分，每空1分）16. 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。 孔子说：“有什么简陋呢？”17.言之有理即可（四）18树立 少 说出 酷似，逼真(“相似”亦可) 19B 20A 21(莲)从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2分。“染”、“濯”、“妖”各05分) 22B 23香远益清 不可得而亲，不可得而疏 (2分。后一格填出其中一句得05分) 24洁身自好 高洁(2分)(意思接近即可)（五）25.、( 1 ）按时（2 ）穷尽，尽（3 ）拜见，拜访（4 ）正好，恰好26 、D 27. ( 1 ）听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己。（或听到道理很多了，就认为没有人能比得上自己。) ( 2 ）治理天下的人，与牧马的人有什么不同呢？（或治理天下，和牧马又有什么不同