人教版八年级语文上册16单元测试题.docx
《人教版八年级语文上册16单元测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级语文上册16单元测试题.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版八年级语文上册16单元测试题
人教版八年级上册1—6单元测试题
八年级语文（上册）第二单元测试题
（本卷120分，完卷120分钟）
学校___________班级______________姓名_____________
题号
一
二
三
总分
单元寄语：
当你呱呱坠地时，便被爱的海洋包围。
母爱深厚温暖，让你如沐春风；手足之爱，血浓于水，伴你一生一世；朋友之爱，愉快默契，心灵相通；此外还有师生之爱、社会之爱、人类之爱等等。
让生活中的每一天都成为爱的纪念日，让每个人都为之而歌唱。
现在，我们要用自己学到的知识来写下爱的颂歌。
请绽放你的笑脸，伸出你的双手，随我来吧。
一．积累与运用（30分）
1．把下列诗句在方格处用正楷重新抄写一遍，注意书写工整、卷面整洁：
（2分）
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
2．根据语境在括号中写出恰当的词语。
（4分）
①哪知老境却如此tuí（ ）唐！
他触目丧怀，自然情不得自已。
情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ（ ）屑便往往触他之怒。
②信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。
都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dùn（ ）的农村神经系统，他是最mǐn（ ）感的神经末梢。
3.下列词语中有4个错别字，请找出来改正在后面的横线上。
（4分）
风靡一时脍炙人口陈词烂调司空见惯娴熟深暗
莫名其妙自明得意因地制宜可见一斑别出新裁
错别字
订正
4.你知道吗？
鲁迅先生惜时如金，请举出他的两句相关的名言。
（4分）
（1）
（2）
5.根据课外阅读的名著，补全下面的对联。
（2分）
《朝花夕拾》忆亲人师长，__________________________________。
6.默写。
（8分）
（1）默写孟浩然的《早寒江上有怀》一诗中的后四句。
（4分）
，
，
（2）默写崔颢的《望洞庭湖赠张丞相》一诗中的前四句。
（4分）
，。
，。
7.下面一段话中画线的句子有语病，请改正。
（4分）
目前，a《老鼠爱大米》这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”。
因为担心歌词低俗，对学生有不良导向，学校禁止在校传唱此类歌曲。
b此举在学生中引起了强烈的轩然大波。
改正：
a：
b：
8.某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。
其活动之一就是围绕《钢铁是怎样炼成的》这一小说召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。
请你为主持人拟一段研讨会的开场白。
（不少于40字）（2分）
（三）等待录取通知的那个夏天
那是我人生中最漫长的一个夏天。
我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线3分。
如果幸运垂青我，我会走进大学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。
我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。
父亲常年在外，有一天，他突然出现在我面前。
“陪爸爸到乡下转转吧。
”父亲说。
我不大情愿，但又不愿让父亲失望。
我们骑着车，穿过郊区……
父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。
我们到了一条河边。
说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。
对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。
父亲说：
“咱们到那儿乘凉。
”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。
我唏嘘着，下意识地调转车头。
父亲说：
“都大男子汉了，还那么娇气？
”说着，自顾在前边深一脚浅一脚地走，虽吃力，却沉稳。
我无奈，只得跟随。
脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。
半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。
我不能不钦佩父亲。
父亲向我招手，给我加油。
我也上岸了，一霎间，我有点儿想哭。
树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。
坐下来扳起双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。
父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点儿事没有。
但是父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。
父亲说：
“现在感觉怎样？
”
我笑了笑。
我很久没有这么轻松地笑了。
父亲说：
“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。
”①
休息了一阵后，父亲还未尽兴。
我们骑上车，又启程了。
这次，我们进了一片农民收摘后的果林。
父亲说：
“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？
”我点点头，很快发现了一个果子，但长得很高。
我不怕，脱下鞋子爬树。
爬到了粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。
我不能再爬了，但我多想把果子摘下来。
这时，父亲在下边叫我：
“下来吃果子。
”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！
，我爬下树，心灰又自惭。
父亲拍拍我的头：
“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。
”②
第二天，父亲走了，我的心情却好了很多。
我开始冷静地想一些事情，心中渐渐踏实了。
一段日子后，父亲又回来了。
父亲拎着网，说：
“咱们去河里捉鱼吧。
”父亲过去捉鱼捉得上瘾，只是这些年调往异地，少有闲暇，很少下河了。
我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。
该下网了，可父亲不下。
父亲说：
“走，往上游走。
”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。
古朴的桑树、老槐，一人高的藤草，和愈来愈分不清路的小径。
水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……
我有些沉醉了。
父亲说：
“多走几里路，不一样了吧？
”③
我使劲点点头。
忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。
我接过来，意外的惊喜让我一下子手足无措，幸运之神站在了我这边！
父亲说：
“祝贺你，孩子！
以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。
”
20．认真阅读文题，想想看，你从文题中得到了什么？
（回答两点即可，2分）
21．本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事：
第一件事是，第二件事是，第三件事是；这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下的过程。
（4分）
22．文中加点的“厚”和“舔”这两个字，在用字炼意上非常讲究，请分别揣摩其妙处（3分）。
厚：
舔：
23．文中加横线的三句话，是父亲对“我”饱含深意的教育和启发，第1句话告诉我，第2句话告诉我，第3句话告诉我。
（3分）
24．朱自清的《背影》与本文都表现了如山的父爱，但父爱的表现形式却不一样，《背影》一文侧重于写父亲为我，本文侧重于父亲为我。
（2分）
25．等待不仅仅是一种煎熬，更是一种成长。
请围绕等待，写一段80字以内的文字，表达你的见解。
（3分）
三。
写作（50分）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。
其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的＿＿＿”为题，写一篇文章。
提示和要求：
（1）先将题目补充完整，然后写作。
题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
八年级语文（上册）第二单元测试题参考答案
一。
1.略2.颓琐钝敏3.烂（滥）暗（谙）明（鸣）新（心）
4.示例：
（1）时间就像海绵里的水，只要愿挤，它总还是有的
（2）哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
5.示例：
《三国演义》颂英雄豪杰《傅雷家书》谈生活艺术
7.a、“在网络上风靡大街小巷的歌曲”改为“风靡大街小巷的网络歌曲”（或：
“在网络上流传很广的歌曲”或：
“风靡大街小巷的歌曲”）b、删去“强烈的”（或：
“轩然大波”改为“反应”“反响”）8.这是开放题，只要能扣住主题要求，符合主持人的身份和开场白的语境要求，文字流畅即可。
二、
（一）9．我认为对她说了没什么用，但既然来问，又不好不说。
说明我对从她那里得到《山海经》没抱任何希望，只是说说而已。
10．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
”“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
”
11．议论，表明作者对阿长的感激和尊敬
12．这四本书，虽然很粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了我非常大的震动，当然奉为至宝
13．阿长为我买来《山海经》，引起我新的敬意14．言之有理即可
（二）15。
（1）老王送的冰大一倍。
（2）老王送钱先生看病。
（3）作者关心老王的生活。
16．老王没受“文化大革命”的影响，照样尊敬钱先生夫妇。
17．“取缔”是明令取消或禁止。
当年“文化大革命”极“左”思潮泛滥，荒唐之极。
18．前任，是指在现在担任某职务的人之前，担任这个职务的人。
本是指干部职务的词
语，用在送冰人身上，可说是简练，大词小用，很风趣。
19．老王的善表现在：
送冰块大一倍；送钱先生看病不要钱；拿了钱还担心人家看病钱
不够；受了人家的好，总也不忘，去世前一天还拿了东西上门感谢。
老王的苦表现在：
谋生手段卑微、生理缺陷、居住条件很差、载客被取缔，生活更加窘迫、打了一辈子光棍、孤苦伶仃。
（三）20.标题是本文的线索和中心。
是一片记叙文。
21人要在尘世学会寻找精神寄托，只有这样才能摆脱尘世的困扰与重压，才能最终走出困境，得到身体与精神的解放。
22.学会留一道缝隙，这是生命的大哲学
23.略24.找到例句，然后评点。
25.表面上是指妈妈牵着孩子走路，实际上指妈妈对孩子的指导，关爱。
三。
按中考标准评阅。
八年级语文（上册）第四单元测试题
（本卷120分，完卷120分钟）
学校___________班级______________姓名_____________
题号
一
二
三
总分
单元寄语：
亲爱的同学，在金色的秋光里，在如歌的岁月中，我们漫步了语文世界的第四单元，你一定很想知道这一阶段的长进和收获。
好吧，愿你在这张试卷上，尽情挥洒，展示你亮丽的风采，谱写你青春的梦想！
一．积累与运用（30分）
1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。
（4分）
面颊（）繁衍（）归jiùqī息
胚胎（）追溯（）yùn育潮xī
2．完成下列词语并解释所填的字。
（4分）
销声迹（）手无策（）
无动于（）耳不闻（）
3．找出下列词语中的错别字，在其下面画一横线，并改正在后面的括号里。
（3分）
（1）不记其数（）
（2）不胜梅举（）（3）无机之谈（）
（4）哀草连天（）（5）消声匿迹（）（6）物竟天择（）
4．“中国如有一分幸运，世界将添一片异彩”、“城市，让生活更美好”，这些是申奥的宣传标语。
请你用简洁生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。
（3分）
答：
5.在我国古代诗歌中，有许多诗句含有物候规律，如白居易《赋得古原草送
别》一诗：
“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”这里面就有
物候学上的两个规律：
一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；二是这循环是随着
气候转移的，春风一到，芳草就苏醒。
请你再举一个含有物候规律的诗句，并说
明其中的物候规律是什么。
（4分）
诗句：
规律：
6.在《大自然的语言》一文中，作者以精当的语言对“地球上温带和亚热带区
域里，年年如是，周而复始”轮回的四季做了描述。
与四季有关的成语（或诗句）
很多，请各举1例。
（注意，“成语、诗句”选择一种即可，且一贯到底。
）（4分）
春：
夏：
秋：
冬：
八年级语文（上册）第五单元测试题
（本卷120分，完卷120分钟）
学校___________班级______________姓名_____________
题号
一
二
三
总分
一．积累与运用（30分）
1.给句中加点字注音。
（4分）
①具答之，便邀（）还家。
②可爱者甚蕃。
（）
③各隐卷底衣褶（）中。
④选贤与（）能。
⑤男有分（）。
⑥舟尾横卧一楫（）。
⑦不可亵（）玩焉。
⑧黄发垂髫。
（）
2.辨别解释句中加点的词。
（6分）
寻向所志（）芳草鲜美（）
①寻②鲜
寻病终（）陶后鲜有闻（）
有良田美池桑竹之属（）佛印绝类弥勒（）
③属④绝
神情与苏黄不属（）率妻子邑人来此绝境（）
东坡右手执卷端（）不足为外人道也（）
⑤端⑥足
其人视端容寂（）东坡现右足（）
3.在括号中补出省略的成分。
（4分）
①（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。
（）具答之。
（）便要还家，设酒杀鸡作食
②此人一一为（）具言所闻，（）皆叹惋。
余人各复延（）至其家，皆出酒食。
（）停数日，辞去。
4.翻译下面的句子。
（8分）
①落英缤纷
②屋舍俨然
③黄发垂髫
④惟吾德馨
⑤亭亭净植
⑥雕栏相望
⑦矫首昂视
⑧天下为公
5.写出含有加点字意义的成语。
（4分）
①香远益清
②豁然开朗
③犹得备晨炊
④率妻子邑人来此绝境
6.根据要求默写。
（4分）
（1）《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是：
___________,____。
（2）《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是：
___________________,___________________。
（3）有关莲的诗歌你能写几句?
请写出两句。
（4）仿照例句再写一句子。
（可结合本单元所学的诗句）
例：
生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。
二，阅读（50分）
阅读下面的古诗文，完成7——29题。
（一）诗词赏析。
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
7.这是一首五言诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景象，抒发了诗人__________________的情怀。
（2分）
8.诗题中的“望”字统领以下几句诗
________________________________。
（2分）
9如果将这首诗划为两层，应怎样划？
为什么？
（2分）
10.这首诗所用的修辞手法有_____________________________。
（2分）
（二）
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。
初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰：
“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
”其自序如此，时人谓之实录。
甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。
每一醉，则大适①融然②。
时或无酒，亦雅咏不辍。
性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：
“但识琴中趣，何劳弦上声!
”（节选自《晋书》）
[注]①适：
满足。
②融然：
和悦快乐的样子。
③畜：
同“蓄”。
④弦徽：
琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
11.解释下列句子加点的词（2分）
⑴渔人甚异之（）⑵阡陌交通（）
⑶颖脱不羁（）⑷时或无酒，亦雅咏不辍（）
12.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。
（1分）
13.从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。
他真的是在抚琴吗？
结合全文看，这反映了他怎样的性格？
（3分）
14.翻译下列句子。
（4分）
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
⑵但识琴中趣，何劳弦上声!
（三）
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
“何陋之有？
”
15.解释文中加点词的意思（2分）
①有仙则名（）
②斯是陋室（）
③谈笑有鸿儒（）
④）无丝竹之乱耳（）
16.翻译句子。
（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）孔子云：
“何陋之有？
17.请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。
（2分）
（四）
（甲）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲爱，同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
（乙）
兰之味，非可逼而取①也。
盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。
氲氲无所②，故称瑞③耳。
体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。
其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?
（选自张大复《梅花草堂集》）
[注释]①取：
这里是嗅取（兰的香味）。
②氲氲（yūnyūn）无所：
弥漫飘忽，没有一定的地方。
③瑞：
吉，善。
④兼彩：
兼有各种颜色。
18.解释下面句中加点的词。
（2分）
①亭亭净植
②陶后鲜有闻
③而名之不可
④莫能肖也
19．《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。
根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是（）。
（2分）
A．强迫B．接近，迫近C．狭窄D．威胁
20．下面句中加点词的意义和用法相同的一组是（）。
（2分）
A．体兼彩，而不极于色此用武之国，而其主不能守
B.纯以情韵胜皆以美于徐公
C．花之富贵者也辍耕之垄上
D.其真文王、孔子、屈原之徒其子好骑
21．用现代汉语翻译下面句子。
（2分）
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
22．对“善绘者以意取似”解说正确的一项是（）。
（2分）
A．擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
B．善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。
C．善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。
D．擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
23．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。
（2分）
香味：
莲——；兰——氲氲无所。
品位：
莲——可远观而不可亵玩；兰——。
24．（甲）文以莲为托物言志的对象，表现了作者的生活态度；（乙）文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰的品性。
（2分）
（五）
【甲】秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：
“野语有之曰：
‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”
（选自《庄子·秋水》）
【乙】黄帝将见大隗
（1）乎具茨
（2）之山， 适遇牧马童子，问涂（3）焉，曰：
“若知具茨之山乎？
”曰：
“然。
”“若知大隗之所存乎？
”曰：
“然。
”黄帝曰：
“异哉小童！
非徒知具茨之山，又知大隗之所存。
请问为天下。
”小童辞（4）。
黄帝又问。
小童曰：
“夫为天下者，亦奚（5）以异乎牧马者哉？
亦去其害马者而已矣。
”黄帝再拜稽首，称天师而退。
（选自《庄子·徐无鬼》
【注释】
（1）大隗（wěi）传说中的神名。
（2）具茨：
山名（3）涂：
同“途”，路。
（4）辞：
谢绝。
（5）奚：
何，什么。
25.解释下列加点字的意思。
（2分）
（1）秋水时至
（2）河伯始旋其面目
（3）黄帝将见大隗乎具茨之山
（4）亦去其害马者而已矣
26．下列加点字意思相同的一项是（）（2分）
A、
（1）河伯始旋其面目
（2）亦去其害马者而已矣
B、
（1）望洋向若而叹曰
（2）若知具茨之山乎
C、
（1）河伯欣然自喜
（2）曰：
“然。
”
D、
（1）于是焉
（2）是进亦忧，退亦忧
27、把下面的句子翻译成现代汉语。
（2分）
（1）闻道百，以为莫己若。
（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？
28、从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。
（2分）
29．请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？
（2分）
八年级语文（上册）第五单元测试题参考答案
一。
1.①yāo②fán③zhě④jǔ⑤fèn⑥jí⑦xiè⑧tiáo
2.①寻找不久②鲜艳很少③之类类似④极隔绝⑤一端正⑥值得脚
3.①村中人渔人渔人村中人②村中人村中人渔人渔人
4.①坠落的花瓣繁多交杂②房屋整整齐齐③老人小孩④只有我有高尚的品行⑤高高地洁净地立在水面⑥雕花的栏杆两边相对⑦抬头仰望⑧天下是公家的
5.①精益求精②怡然自乐③有备无患④绝处逢生
6.
（1）造化钟神秀，阴阳割昏晓。
（2）烽火连三月，家书抵万金（3）示例：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；清水出芙蓉，天然出雕饰（4）示例：
生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。
生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
（每小题1分）
二。
（一）7.律感时忧国8.统领：
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
9.前二联为一层，后二联为一层。
前二联主要写景，后两联主要写情10.拟人对偶夸张
（二）11.⑴对……感到惊异⑵交错相通⑶束缚，约束⑷停止（2分）
12.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空（1分）
13.不是，他只是作出抚琴的样子。
（1分）这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。
（意对即可）（2分）
14.①老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。
（三）15.出名这学识渊博的人奏乐的声音（4分，每空1分）
16.①苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。
②孔子说：
“有什么简陋呢？
”
17.言之有理即可
（四）18．①树立②少③说出④酷似，逼真（“相似”亦可）19．B20．A21．（莲）从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。
（2分。
“染”、“濯”、“妖”各0．5分）22．B23．香远益清不可得而亲，不可得而疏（2分。
后一格填出其中一句得0．5分）24．洁身自好高洁（2分）（意思接近即可）
（五）25.、
（1）按时
（2）穷尽，尽（3）拜见，拜访（4）正好，恰好
26、D
27.
（1）听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己。
（或听到道理很多了，就认为没有人能比得上自己。
）
（2）治理天下的人，与牧马的人有什么不同呢？
（或治理天下，和牧马又有什么不同
升级会员 