人教版版九年级上学期期末语文试题A卷精编.docx

1、人教版版九年级上学期期末语文试题A卷精编人教版2019版九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）“战斧”-4型巡航导弹最突出的特点是发射后能在目标上空数个小时，待目标确定后，再实施攻击。在这个多灾多难的地球上，被功利心和私欲所的人类，需要好好地反思自己的行为是否危害地球。只有思想博大精深，精神丰富崇高，生命之树才会常新常青，生命也才会达到完美。A盘旋唆使情境B徘徊驱使情境C盘旋驱使境界D徘徊唆使境界2 . 选出下列句子没有语病的一项（ ）A这篇文章不仅对问题分析入木三分，而且语言流畅自然。B我市开展了“书

2、香小栈”捐书活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一周的时间内就征收到图书4000余册。C雾霾过后，抓紧治霾才有可能不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。D为了培养学生的生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。二、字词书写3 . 下面句子中有四个错字，请改正后抄写一遍。芸芸重生需永往直前妇儒皆知要持之一恒三、现代文阅读品味舍得(百喻经中记载了这样一段故事:昔有一猕猴,持一把豆,误落一豆在地,便舍手中,欲觅其一。未得一豆,先所含者,鸡鸭尽食。初看时只觉得小猕猴可笑,但细细品来,你能看出舍与得的辩证关系问题吗?常言道:“舍得,舍得,有舍才有得。”“舍得”一词最早出自易经,意思是愍意

3、付出不吝惜。拆开这个词不难发现这个词有“舍”和“得”两重含义,看似矛盾,其实却是辨证统一的,有舍有得,先舍后得,小舍小得,大舍大得。”舍得”的精髓首先是“舍”。“舍”就是要放下、放弃。这确实有点说起来容易,做起来难。晋代陶渊明,宁愿荷锄种豆、东篱采菊,也不为“五斗米折腰”,虽“短褐穿结,箪瓢屡空”,却依然“晏如也”。他放弃了官场生活,却用自己高洁的灵魂开垦出一片千百年来让世人惊羡的世外桃源!“舍”就意味着失去,就有可能要忍痛割爱、要长期备受煎熬,要放弃眼前的全钱利益、兴趣爱好、甚至生命。“春种一粒粟,秋收万颗子”,农民只有舍得春天的汗水,才会有秋天的收获;“业精于勤,而荒于嬉”,学生只有舍得那

4、些无聊的游戏玩耍,才会学业有成;“牺牲我一个,幸福千万家”,军人只有敢于舍得奉献自己,才会成为时代“最可爱的人”。舍得是一种精神,舍得是一种智慧,更是人生的一种大境界。春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、教育家,他的儒家思想是中华民族传统文化的瑰宝。然而孔子认为,无论什么人,包括他自己,都不是生下来就有学问的。所以他在论语中提出“三人行,必有我师焉”“敏而好学,不耻下问”,也正是因为有了这种精神,才使他学富五车,最终成为万世敬仰的圣人。就连这么有学问的人都舍得放下架子不耻下问,难道我们这些普通人还不应该效仿吗？其实,舍得与人生的追求、理想、目标有很大的关系。大禹治水,三过家门而不入,为的就是让百

5、姓能过上安居乐业的日子;明代地理学家徐霞客,原本衣食无忧,但却有着踏遍祖国大好河山的理想,吃尽千辛万苦游历名山大川,最终写成了徐霞客游记;文天祥放弃高官厚禄,为的是民族气节,为的是彪炳史册的那颗丹心;一代伟人周恩来,从青少年时代起就立志报国,因为他有“为中华之崛起而读书”的雄心壮志!当然,舍得要有原则和立场的,否则就会抱恨终身。周幽王烽火戏诸侯,只为博得红颜一笑,但失去的却是江山!大贪官和珅,中饱私囊,大肆搜刮百姓钱财,后被查抄,自己也落了个一条白陵自级而亡;窃国大盗袁世凯,为了复辟帝制实现自己的皇帝梦,而不惜出卖国家主权来换取帝国主义的支持,最终落了个万人唾骂的可耻下场。每个人在作出取舍决定

6、的时候都是需要权衡的。以舍弃青春为代价,换来的一时快乐值不值得?以放弃人格、尊严而换取的职位,又会怎样呢?以抛弃良心为代价,制造的假冒伪劣,难道就真的心安理得吗?由此可见,诚信、无私、善良、尊严等等这些人类最美好的东西,到什么时候都不能随便舍弃的。舍得微笑,得到的是友情;含得虚名,得到的是宁静;舍得宽容,得到的是尊重。人生在世,难免会有这样或那样的境遇,端正心态,就像果农修枝剪叶一样,时刻整理我们的灵魂,舍弃灵魂中那些丑陋的东西,让美德占领思想高地。舍得必须有“刮骨疗毒”“壮士断腕”的勇气,一个人如此,一个国家、一个社会亦是如此。只有舍弃那些不健康的东西,国家、杜会才能健康和谐的发展舍得是一种

7、人生的智慧,有舍才有得,不舍不得。如果多舍少得,人生将会更有滋味。只有真正悟懂舍得的哲学道理,才能把人生经管得有声有色。(选自青年文摘有删改)4 . 本文的中心论点是什么?5 . 第段在文中作用?6 . 请分析第段论证思路。7 . 以下材料作为本文论据,你认为放在哪一段最合适?请简述理由。 赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。廉颇很不服气,想给他颜色看,而蔺相如却总是躲避,并对手下人说:“只有将相和,秦国才不敢攻打赵国。”廉颇知道后,静下心来想了想,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。阅读下文，完成下面小题飞快猎犬梅子涵(1)一切

8、都不知不觉，糊里糊涂；岁月啊，正是一条飞快猎犬。(2)姚家的大全是哥哥，小全是弟弟，我们住在一个院子里。我们在一个小学上学，小学也在院子里，这是一个大院子。大全比我高一级，可是他长得高，稳重得很，特别挺拔，所以好像比我大得多；小全比我低一级，羞羞怯怯，说话细声，脸上总是笑着,所以好像比我小得多。(3)暑假、寒假，我是常去他们家玩的。小孩喜欢到一家人家去玩，并不是那家人家一定有好玩的东西，而是因为有喜欢一起玩的小孩，而且踏进那门槛不会让你胆怯，跨出离开也不用客客气气，不用说再见。这样的门槛真是只有童年之间才会有，长大后就很难再会有，很难了。(4)我们不做功课，不说成绩。我很会打弹子，但是大全和小

9、全不打弹子，所以我们也不一起打弹子。大全很会打扑克，他“争上游”不慌不忙，打40分智慧也超过年龄，而小全呢，只是笑嘻嘻地看着。(5)他们父母不是公安局的，可他们家不知怎么会有关于破案的书，大大的开本，灰灰黑黑的印刷，大全搬出来给我们看，我们这些小孩怎么看得懂，所以就觉得很神秘。大全好像很懂似地给我们讲，男孩本来就喜欢侦察、破案、抓坏人，听大全讲，就觉得他特别牛，那时的大全，装神弄鬼得让我们全佩服他！(6)大全也讲过福尔摩斯给我们听，我们都听得像个呆子。我知道了柯南道尔这个名字，也知道了华生，那时上海最好的电风扇也叫华生牌。(7)当浑身闪着银色磷光的巴斯克维尔猎犬在夜晚忽地蹿出来的时候，我们都被

10、吓得半死。它是从大全的嘴里窜出来的，大全讲的时候明明是大白天，可是也把人吓得半死！我本来就是一个胆小鬼，在家里不敢一个人到三楼去，现在更加不敢了！老想着那呼地一道的银色磷光。大全讲的时候还用手从左面往右面忽地划一下，那是一道磷光闪闪的电，血盆大口，吐出了舌头。大全啊，你是很会吓人的，在童年相近的那个岁数里，你真是最厉害，最有水平，最会讲故事！虽然我家有不少文学书，可是故事的迷人，我的确是从他的嘴里得到了不少。他的能窜出一条可怕猎犬的嘴巴，是我童年的一个珍贵小书场！童年的阅读不一定在课堂、书店、图书馆，也会在别的一个什么地方，比如一个别的小孩的家里。(8)中午的时候，他们经常是下面条吃。那时的人

11、家都买新鲜标准粉切面吃，但是大全家吃精白粉卷面，价格比切面贵。所以这在我们小孩眼里也就有些了不起。每当他们开始下面条吃了，我们也就回家了。中午，外祖母总是炒蛋炒饭给我吃，我吃厌了，觉得吃精白粉卷面高级。(9)后来，大全进中学了，我家搬走了；我也进中学了，我们分别在两个不同的重点中学上学，就没有继续地交往。但是小全常常来找我玩，他走好几站路到我家来，我们就到马路上去逛，小全也在我家吃过一两次饭，我很想对他说，他家下卷面吃的时候我其实也很想吃。我和小全到公园里玩，前门进公园，后门出来，后门出来的马路通往那个大院子，通往小全的家，我和小全慢慢地在路上走，小全笑嘻嘻的，我也不多说话，那时我的性格也是腼

12、腼腆腆，我还带他到体育场后面的小河边钓鱼，有的时候会陪着他走回家，然后我再回家，他就像是我的一个弟弟一样，他真是一个特别安静和文雅的男孩子，我非常喜欢他。再后来，小全也上中学了，我们几乎就没有再见到了。(10)童年离开得不知不觉、稀里糊涂，那么多年的岁月像巴斯克维尔猎犬一样快，无影无踪。(11)前几年那个大院子聚会，好多人参加，我和大全竟然被排在一个桌上，他坐在我边上。那些小时候的院里小孩，我几乎认不出几个，可是我和大全就好像一直遇见似的，相互没有一点儿吃惊和陌生，就像小时候我到他家去玩，他从来不说：“你来啦？”我问他小全来了吗，而他则对我说，他经常指着我在报刊上写的文章对他的朋友们说：“我和

13、他小时候就认识！”他的朋友们不相信。这时，我特别想对他说：“大全，你讲福尔摩斯真好听啊。你应该对他们说：我讲巴斯克维尔猎犬给他听，把他吓得屁都出来了！”(12)我们小时候没有一起吃卷面，长大后就这样在一起吃了一餐饭。主持聚会的人让我上台讲几句话，我讲完后一直后悔，没有讲在大全小全家玩的事，没有讲猎犬和卷面，在台上，我们经常讲的不是重要的话！没有见到小全，那个可爱的弟弟已经不在了。一切都不知不觉，稀里糊涂，岁月正是一条飞快猎犬。8 . 联系上下文，谈一谈你对加点词语“装神弄鬼”的理解。9 . （1）通读全文，完成下面的表格。人物交往过程结果大全给“我”讲破案故事小全“我”非常喜欢他（2）有人认为

14、作者关于“小时候我和大全间的交往”部分更为精彩，建议把与小全的相关内容都删除，你是否同意？10 . 下面对文章理解不准确的一项是（ ）A第段画线句运用了比喻和拟人的修辞手法，既强调了大全讲故事活灵活现，又生动形象地表现出大全的故事充实、丰富了我的童年。B第段生动形象地写出了时光如梭，流逝之快；同时作为过渡段，引出后文成年之后的聚会重逢。C第段中画线句“我问他小全来了吗”，大全“顾左右而言它”，是不愿提及小全已经过世的消息，与文章结尾“没有见到小全，那个可爱的弟弟已经不在了”的内容相呼应。D“飞快猎犬”是文章的标题，也是全文的行文线索，贯穿全文，使文章的结构更加完整。11 . 文章结尾作者提到“

15、我讲完后一直后悔”。联系全文，谈一谈这句话的妙处。四、句子默写12 . 默写。（1）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）（2）所以动心忍性，_。（孟子生于忧患，死于安乐）五、课内阅读（10分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问： “何以战？”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ”对曰：“小惠未徧，民弗从也。 ”公曰： “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰： “小信未孚，神弗福也。 ”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰： “忠之属也。可以一战。战则请从。 ” （节选自曹刿论战） 13 . 解释

16、下面句中加点的词。（3分） （1）又何间焉_（2）小惠未徧 _（3）神弗福也_ 14 . 下面加点的“之”与“小大之狱”中的“之”字意思相同的一项是（ ）（2分） A属予作文以记之 B辍耕之 垄上C故时有物外之趣D何陋之有15 . 用现代汉语翻译文中画线句子。（3分） 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 16 . 曹刿认为作战取胜的先决条件是什么？（用自己的话概括回答）（2分） 六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。周勃，沛人。高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。食绛八千二百八十户，号绛候。文帝即立，以勃为右丞相。居十余月，乃谢请归相印。岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相。十余月，上曰：“前日吾诏列

17、候就国，或颇未能行，丞相朕所重，其为朕率列候之国。”乃免相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，绛候勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。有上书告勃欲反，下延尉逮捕勃治之。文帝朝，太后以冒絮提文帝，曰：“绛候绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！”文帝既见勃狱辞，乃谢曰：“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。孝文十一年薨，谥曰武候。（节选自史记绛侯周勃世家有删改）（注）国：这里指诸候的封地。冒絮：头巾。狱辞：案件的供词。17 . 解释下列语句中加点词的含义。（1）丞相朕所重（_）（2）常被甲（_）（3）文帝朝（_）（4）将兵于北军（_）18 . 下列各组句子中，加点词的意义和用

18、法全都相同的一组是（ ）A其为朕率列候之国求之地中，不更颠乎B太后以冒絮提文帝不以物喜C乃免相就国乃木知有汉D吏方验而出之夺而杀尉19 . 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）居十余月，乃谢请归相印。（2）于是使使持节赦勃，复爵邑。20 . 从选文看，周勃是一个怎样的人？七、名著阅读21 . 名著阅读（1）下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（ ）A老人与海代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术，而大鱼则象征伟大的作品。B简爱通过娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。C美国小

19、说家杰克伦敦在热爱生命中为我们塑造了一个坚忍顽强、不惧艰难险阻的硬汉形象。D格列佛游记第四卷以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞景象。在这个乌托邦的国度里，耶胡是理性的载体，而慧骃则是邪恶肮脏的畜生。（2）依据下面提供的有关名著信息，完成后面的问题。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不

20、等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。这段文字出自俗世奇人中的那一篇，文中主人公有个奇怪的规矩：，作者用外貌和语言刻画主人公 的特点。八、综合性学习根据要求完成后面小题22 . 在开展以“古诗词赏析”为主题的综合性学习动过程中，需要小组成员从不同的角度提出研究选题，请草拟三个研究选题供小组成员讨论。_。23 . 哲理诗这是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。我国古代诗词中也不乏哲理诗歌。如苏轼的题西林壁、陆游的游山西村。请选择其中的一首来论证培根的“读诗使人聪慧”这一论点。(不少于200字)附1：题西林壁横

21、看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。附2： 游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。九、命题作文24 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：参观、游学、学农一次次课外实践活动开阔了我们的视野，丰富了我们的见识，锤炼了我们的品格请抓住活动中你印象最深的一个点，以“印记”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目二：小小标点，看似不起眼，其实各具魅力。巧的是，一天你和标点相遇了，会发生怎样的故事呢？请以“偶遇标点”为题，发挥想象，写一篇记叙文。要求：（1）将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、命题作文1、