部编版三年级语文下册第二单元复习卡 2套 2.docx

1、部编版三年级语文下册第二单元复习卡 2套 2部编版三年级语文下册第二单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.苍鹰让它的孩子学习的是哪种本领？（ ）A.游泳 B.跑步 C.跳高 D.飞行2.苍鹰认为让孩子学本领，得根据孩子的_和_才行。3.苍鹰会教其他动物的孩子学飞行吗？为什么？ _二、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）A.陶罐（un） 恼怒（no） 希冀（y）B.生涯（y） 皱眉（zu） 抱怨（yun）C.逼迫（b） 挣脱（zhn） 遵循（xn）D.妇女（f） 忙碌（l） 应验（yn）三、拼写乐园。1.看拼音，写词语。n ch jn b ji sh q sh nu ru ch

2、n t（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）pn chn zhu n pi h sh zi tn q xin t bn ln（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.根据语境和拼音写字词。（1）古时候，有个sn u（ ）人，因整天shu zh di t（ ）放弃了n d（ ），付出了惨痛的 di ji（ ）受到了人们的嘲笑。（2）qin x（ ）使人进步，jioo（ ）使人落后。（3）xio l（ ）一边在ch tn（ ）边喝水，一边xn shn（ ）着自己do yn（ ）在水中的yn（ ）称的身段。3.根据拼音填写不同的字。【chun】 （ ）说 帆（ ） 宣（ ） 轮（ ）

3、【zh】 别（ ） 同（ ） （ ）病 （ ）慧【tn】 池（ ） （ ）果 （ ）朝 课（ ）四、下列多组词语中不全是反义词的一项是（ ）A.谦虚骄傲 兴奋沮丧 守株待兔刻舟求剑B.漂亮丑陋 犹豫果断 邯郸学步取长补短C.沉重轻快 蜿蜒笔直 井底之蛙见多识广五、下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）A.因释其耒/而/守株。 B.因/释其耒/而守株。C.因释/其耒/而守株。 D.因/释其耒/而守/株。六、下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是（ ）A.“何必这样说呢？”陶罐说：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”B.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。C.鹿忽然发现了自己倒映在水中的

4、影子，“咦，这是我吗？”D.他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多”。七、句子乐园。1.我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。 我是一条伟大的河流。（用关联词合并句子） _2.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，不改变句子的意思） _3.“谢谢你们！”陶罐兴奋地说。（照样子，把句子补充完整）“要想提高语文成绩，一定要多读课外书。”张老师_说。八、课文内容回顾。1.“宋人有耕者。_。兔走触株，_。因释其耒而守株，冀复_。兔不可复得，_。”守株待兔这则寓言故事告诉我们的道理是：_。2.陶罐和铁罐一课以_的形式展开情节，让我们认识了_的陶罐和_的铁罐，明白了_的道理。3.鹿角和鹿

5、腿一文中，使鹿逃脱险境的是_，差点儿让鹿命丧狮口的是_，这个故事说明了_。4.池子与河流一文中，你最喜欢的是_，你喜欢它的原因是：_。参考答案一、听力材料： 苍鹰之子苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展翅高空盘旋，忽而急速俯冲它精湛的技术，赢得了在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天，苍鹰家里热闹极了：白兔、黑猫、青蛙都带着自己的孩子，一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行。苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领固然是好事，但是得根据自己的特长和兴趣才行。假如当初我不根据我的孩子有一对宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好，而硬要它学游泳、跑步、跳高之类的，那么

6、它不仅不会获得今天这样的荣誉，反而可能会贻（y）误一生。”1.D 2.特长 兴趣3.不会。因为其他动物的孩子没有一对宽大的翅膀，也不喜欢飞行。二、D三、3.传 船 传 船 致 志 治 智 塘 糖 唐 堂四、A 五、B 六、B八、1.田中有株 折颈而死 得兔 身为宋国笑 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的2.对话 谦虚 傲慢 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处3.鹿腿 鹿角 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏4.河流 河流不像池子那样懒惰、贪图安逸、得过且过，它志向远大、勤奋努力，值得我们学习部编版三年级语文下册

7、期中检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(27分)1下列加点字的读音全部正确的一项是()(2分)A鸳鸯(yun) 纤细(xin) 痕迹(hng) 实验(yn)B掷出(zhn) 懦弱(lu) 携带(xi) 伶俐(lng)C耕地(gng) 遵循(zn) 皱纹(zhu) 海豚(tn)D希冀(y) 档案(dng) 作坊(zu) 挣脱(zhng)2读拼音，写词语。(8分)3比一比，并组词。(4分) 4把下面的词语补充完整。(3分)争()斗() ()()五车 杯()蛇()南()北() ()来()去 无()无()5按要求完成练习。(4分)(1)小女儿_喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”(在横线处加上

8、合适的词语，表现出人物说话时的神情和语气)(2)有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，_？(在横线处补充一个问题)(3)他画了一幅著名的画清明上河图。句中的破折号表示_。(4)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？(改变句式，意思保持不变)_6用修改符号修改下面的一段话。(6分)今天中午，我检验了一回母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历了，才能深刻地领会其中的含义。正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵；未经风雨的盆栽，永远只是桌子上的摆设；未经磨炼的孩子，永远只是父母手中的风筝。二、综合展示厅(9分)7根据农历日期写出我国的传统节日。(

9、2分)(1)农历正月十五( ) (2)农历五月初五( )(3)农历八月十五( ) (4)农历九月初九( )8连线。(2分)雅人四好 望闻问切文房四宝 梅兰竹菊花中君子 琴棋书画中医四诊 笔墨纸砚9小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得他这样做对吗？发表你的看法。(5分)_三、课本直通车(18分)10根据课本内容填一填。(1)大自然生机勃勃、多姿多彩。“_，沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣！“一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，凑成了那样_小燕子”，多么惹人喜爱！“这么多的白荷花，_。看看这一朵，很美；_，_”，多么美丽迷人！(2)寓言故事短小精悍，蕴含着深刻的道理。我从守株待兔这则

10、寓言故事中明白了_的道理。课外，我还阅读了_等寓言故事。(3)隋朝的石匠李春设计的_具有_和_的特点，是我国宝贵的历史文化遗产。(4)蜜蜂一文选自_国著名昆虫学家、文学家_(人名)的_，作者通过仔细观察和实验，得出的结论是_。四、阅读检阅台(21分)11课内阅读。(12分)赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力

11、，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。(1)用 “ ”画出选文的中心句。(2分)(2)赵州桥的“雄伟”体现在( )(多选)(2分)A桥长五十多米，有九米多宽。B这么长的桥，全部用石头砌成。C下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。D桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。(3)“这种设计，在建桥史上是一个创举”一句中的“创举”可以换成“创造”吗？为什么？(2分)_(4)选文围绕“雄伟、创举”等关键词向大家介绍了赵州桥。请你也选取一个事物，用一段话介绍一下。(6分)名称：_ 关键词：_介绍词：_12课外阅读。(9分)程门立雪杨时是宋朝学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。有一次，他和一

12、位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口，看见程颐坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵的脚。过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等他醒来时，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们浑身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动

13、了，详细地解答了他们的问题。(有删改)(1)给加点字选择正确的字音、字义。(2分)尊师好学字音：()Aho Bho字义：()A友爱 B喜爱(2)根据短文内容，填写恰当的词语。(3分)(3)你觉得文中的哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上“”。(2分)(4)根据故事内容，用自己的话说说下面成语的意思。(2分)程门立雪：_五、习作百花园(25分)13从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。(1)一次有趣的小实验(2)最让我开心的节日期中检测卷一、1.C2蜜蜂智慧修建欧洲苏醒姿势匀称保存3示例：4奇艳学富 弓影辕辙翻覆 忧虑5(1)激动地高声(2)它们的口味为什么不一样呢(3)解

14、释说明(4)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。6.二、7.(1)元宵节(2)端午节 (3)中秋节(4)重阳节8.9示例：我觉得他这样做不对。喜欢鸟不一定非要养鸟。鸟儿喜欢自由，有自己的生活习性。如果把鸟儿养在笼中，就限制了鸟儿的自由，鸟儿是不会快乐的。三、10.(1)泥融飞燕子乌黑 轻快有力剪刀似的可爱的活泼的一朵有一朵的姿势看看那一朵也很美(2)示例：做事要靠自己的努力，不能存侥幸心理画蛇添足亡羊补牢(3)赵州桥坚固美观(4)法法布尔昆虫记蜜蜂能辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种他无法解释的本能四、11.(1)赵州桥非常雄伟。(2)ABC(3)不可以。“创造”的意思是想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。“创举”的意思是从来没有过的举动或事业。赵州桥这样的设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身重量，节省了石料，是一个创举。(4)港珠澳大桥奇迹、世界之最举世瞩目的港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。它从设计到建设成功经历了十几年时间，攻破了一个又一个难关，创造了一个又一个奇迹，赢得了数个“世界之最”。12(1)BB(2)(3)他很爱学习，也非常尊敬老师。(4)指杨时在下雪天立在程颐门外的雪地里等老师醒来。形容对老师很尊敬。五、13.略。