湖南省长郡中学学年高二月考第二次模块检测生物精校解析 Word版.docx

1、湖南省长郡中学学年高二月考第二次模块检测生物精校解析 Word版湖南省长郡中学2017-2018学年高二12月月考(第二次模块检测）生物试题一、选择题1. 下列关于纯合子与杂合子的叙述中，正确的是A. 纯合子不含隐性遗传因子B. 杂合子的自交后代全是杂合子C. 纯合子的自交后代全是纯合子D. 杂合子的双亲至少一方是杂合子【答案】C【解析】含有相同基因的个体称为纯合体，分为显性纯合与隐性纯合两种，隐性纯合含有俩个相同的隐性基因，A错误；杂合体自交会出现性状分离，有纯合体出现，B正确；纯合体自交后代不会出现性状分离，全是纯合体，C正确；显性纯合与隐性纯合杂交，后代全是杂合体，D错误。2. 测交之所

2、以能够测出F1的遗传因子组成，是因为A. F1与隐性类型相关B. 隐性纯合子只产生一种隐性配子C. 测交后代性状分离比为1:1D. 测交后代的表现型稳定不变【答案】B【解析】测交的过程中，隐性纯合子产生的配子只含有一种隐性配子，能使得F1中含有的基因，在后代中全表现出来，分析测交后代的性状表现即可推知被测个体产生配子的种类。故选：B。考点：基因的分离规律的实质及应用点睛：测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子。3. 孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是A. 亲本的双方都必须是纯合子B. 两对相对性状各自要有显

3、隐性关系C. 对母本去雄，授以父本花粉D. 显性亲本作父本，隐性亲本作母本【答案】D【解析】不管显性性状做父本还是做母本，都可以得到相同的结果，所以选D。【考点定位】杂交遗传实验的条件4. 某植物的花色由若干对自由组合的基因控制，当每对基因都具有至少一个显性基因时，植物开红花，现有一纯合红花品系与一纯合白花品系杂交，其子二代中白花植株的数量大于红花植株，则该植物控制花色的基因为A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 3对【答案】D【解析】设控制花色的基因有n对，则根据题意可知：子一代的每对基因都是杂合子，则子二代中开红花占的比例是：（3/4）n，开白花的所占比例为：1-（3/4）n，白花数大

4、于红花数即：1-（3/4）n（3/4）n，且n为正整数，计算得n3，故选D。考点：基因自由组合定律的实质和应用点睛：解决自由组合定律问题，需要将其转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题如AaBbAabb可分解为：AaAa，Bbbb。然后，按分离定律进行逐一分析。5. 下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是形成四分体 同源染色体分离 交叉互换 联会 染色体复制 染色单体分离A. B. C. D. 【答案】C【解析】染色体复制发生在减数第一次分裂间期；在减数第一次分裂前期时，同源染色体发生两两配对即联会现象；联会的两条同源染色体有四条染色单体，即

5、形成四分体；在四分体时期，可能发生交叉互换；在减一后期时发生同源染色体的分离；染色单体分离发生在减数第二次分裂后期。因此，C项正确，A、B、D项错误。【考点定位】细胞的减数分裂6. 下图表示某生物不同基因型的精子细胞，不考虑交叉互换，则其至少来自于几个精原细胞A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个【答案】C【解析】与ACd来自同一精原细胞的有；与ACD来自同一精原细胞的有；与Acd来自同一精原细胞的有；与AcD来自同一精原细胞的有。综上，图中精子细胞至少来自4个精原细胞。故选C。考点：精子产生过程点睛：若不考虑交叉互换，来自同一个精原细胞的精子细胞，则其基因型要么相同，要么互补（加起来

6、是精原细胞的基因型组成）。7. 图示某动物卵原细胞中染色体的组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1和3，则卵细胞中染色体组成是A. 1和3 B. 2和4C. 1和3或2和4 D. 1和4或2和3【答案】C【解析】试题分析：该卵原细胞经减数分裂产生的一个极体的染色体组成是1、3，则有两种情况。若该极体是由次级卵母细胞分裂形成，则与其同时产生的卵细胞的染色体组成也为1、3。若该极体是由第一极体分裂形成，则第一极体的染色体组成为1、3，次级卵母细胞的染色体组成为2、4，次级卵母细胞产生的卵细胞的染色体组成也为2、4。考点：本题结合卵原细胞的染色体组成，考

7、查卵细胞的形成过程，要求考生识记卵细胞的形成过程，能根据极体的染色体组成推断卵细胞的染色体组成本题的易错点是考虑问题不全面，这就要求考生明确题干中极体可能是第一极体分裂形成，也可能是次级卵母细胞分裂形成的。8. 萨顿将“看不见”的基因与“看得见”的染色体行为进行类比，提出“基因位于染色体上”的假说。他所应用的科学研究方法是A. 假说一演绎法 B. 模拟实验法C. 杂交实验法 D. 类比推理法【答案】D【解析】试题分析：萨顿利用类比推理法得出基因位于染色体上的结论，选D。考点：本题考查萨顿的类比推理法，意在考查考生能理解所学知识的要点。9. 如图为某遗传病的系谱图，基因用B、b表示。则1的基因型

8、不可能是A. bb B. XbY C. XBY D. Bb【答案】C【解析】试题分析：分析系谱图：根据口诀“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”和“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”无法准确判断该遗传病的遗传方式，但该遗传病不可能是伴Y遗传，II1的母亲正常，所以该病也不可能是伴X染色体显性遗传病解：A、该遗传病有可能是常染色体隐性遗传病，则II1的基因型为bb，故A正确；B、该遗传病可能是伴X染色体隐性遗传病，则II1的基因型为xbY，故B正确；C、II1的母亲正常，所以该病不可能是伴X染色体显性遗传病，所以II1的基因型不可能为XBY，故C错误；D、该遗传病有可能是常染色

9、体显性遗传病，则II1的基因型为Bb，故D正确故选C考点：伴性遗传10. 图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的（图中片段（该部分基因可互为等位基因，另一部分是非同源的（图中的（一1，-2片段），该部分基因不互为等位基因。下列说法错误的是A. 人类的血友病基因只位于图中的一2片段B. 在减数分裂过程中，片段可能发生交叉互换C. 决定男性(性别）的基因可能位于一1上D. 假设色盲基因位于片段，则男患者多于女性【答案】D【解析】A、人类的血友病是X染色体隐性遗传病，其基因位于图中的-2片段，Y染色体上无相应片段，A正确；B、减数分裂形成配子时，同源染色体上非姐妹染色单体的相应部分能通过

10、互换发生基因重组， X和Y是同源染色体，故X和Y染色体的片段能通过互换发生基因重组，B正确；C、控制男性性别决定的基因在Y染色体的非同源区，即一1片段上，C正确；D、X和Y染色体的片段是同源的，如果色盲母亲为XaXa，正常父亲为XaYA，则后代男性个体全为XaYA，全部表现为正常；后代女性个体为XaXa，全部表现为色盲。此时，女患者明显多于男患者，故D错误。考点：伴性遗传11. 下图示“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。能充分说明遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：向含活R型细菌的培养基中加入S型细菌的DNA，S型细菌的RNA，S

11、型细菌的蛋白质或多糖荚膜，结果只有加入DNA的才能完成转化，而其他物质不行，说明DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质，选D。考点：本题考查肺炎双球菌转化实验，意在考查考生实验设计、分析及推理能力。12. 如图所示，甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂种病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析题图可知，“杂交病毒”丙的组成是甲病毒的蛋白质外壳和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质外壳，因此杂交病毒”丙的遗传物质是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白质外壳是由乙病毒的RNA控制合成的，

12、应与乙病毒的蛋白质外壳相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA复制而来，与乙病毒的RNA相同。因此丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒与乙病毒相同，故选D。13. 由1分子磷酸，1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是A. 若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B. 在禽流感病原体和大肠杆菌体内b均为4种C. 若ATP脱去两个高能磷酸键，可形成b，则a为核糖D. 若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种【答案】C【解析】A、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；B.禽流感病原体为DNA病毒，b是构成核酸

13、的基本单位，故b有四种，大肠杆菌体内有DNA和RNA，故b为8种，B错误；C. 若ATP脱去两个高能磷酸键，则剩下1分子磷酸，1分子碱基和1分子核糖，C正确；D. 若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸为DNA，其完全水解得到的化合物有一种磷酸，一种脱氧核糖和四种碱基，共6种，D错误。考点：核酸的结构和功能点睛：碱基种类与核苷酸种类的关系(1)在只有DNA或RNA的生物中：(2)同时含有DNA和RNA的生物中：14. DNA分子具有多样性的原因是A. 磷酸和脱氧核糖排列顺序千变万化B. 四种碱基的配对方式千变万化C. 两条长链的空间结构千变万化D. 碱基对的排列顺序千变万化【答案】D【解析】A、磷酸

14、和脱氧核糖是交替连接，排列顺序不变，A错误；B、四种碱基的配对方式是确定的，A与T配对，C与G配对，B错误；C、两条长链形成的空间结构是双螺旋结构，C错误；D、碱基对的排列顺序千变万化导致DNA分子的结构不同，D正确。考点：DNA的结构和功能15. 在DNA复制过程中，保证复制准确无误进行的关键步骤是A. 破坏氢键并使DNA双链分开B. 游离的核苷酸与母链碱基互补配对C. 配对的游离的核苷酸连接成子链D. 子链与模板母链盘绕成双螺旋结构【答案】B【解析】在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目，且DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，即A一定与T配对，G一

15、定与C配对，反之亦然，碱基间这种一一对应的关系叫做碱基互补配对原则，DNA分子遵循该原则使其复制准确无误进行，故本题正确答案为B。【考点定位】DNA复制过程【名师点睛】16. 某个DNA片段由500对碱基组成，G+C占碱基总数的34%，若该DNA片段连续复制3次，第三次复制时，需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸分子个数为A. 1155 B. 1320 C. 2310 D. 2640【答案】B【解析】试题分析：A+T是66% ，单纯A是33% ，500233%等于330个 。 因为复制是双链同时复制的，复制两次以后是33022等于1320 。 所有第三次复制的时候需要1320个的腺嘌呤脱氧核苷酸。所以B正确。A、C、D不正确。考点：本题考查DNA复制的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。