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1、我看写作文我看写作文淮滨县马集初中三（4）班 李璐一提起写作文，有人欢喜有人愁。写作文对我来说也是一件愁事，但偶尔也会有一两篇得意之作，得到老师的赞赏，在“沾沾自喜”之余，也总结了一些经验，在这里向大家“炫耀炫耀”。写作文的第一步是选材。这是至关重要的，写作文没材料不行。大多数同学总是感叹作文没有什么可写，其实真的如此吗？ 我们经历了十几个春秋，难道没有一两件让你感动，让你难忘的事吗？ 生活在大千世界里，面对生活中芸芸众生的喜怒哀乐，悲欢离合，你难道没有一点感受吗？ 记得有一位名人曾说过：“生活其实并不缺乏美，缺乏的是我们发现美的眼睛。”只要我们善于发现，就能从普通、平凡的小事中看出较深的意义

2、来，只要我们善于换个角度思考问题，就能写出独特而有新意的东西来，我们的作文就能写得具体而有力度，不空泛而又有感染力。（例如拙文生命在于拼搏）。当然，最好的文章是饱含真情的文章，是真实情感自然流露的文章，写文章一定要做到以情动人。作家叶文玲说过：“好的文章是作者情感自然的流露，是作者呕心沥血的创造。”文因情感而发，当然也不能无病乱呻吟。构思一篇文章，除了题材非常重要外，结构也是十分关键的一步，它可以清楚、准确地把握住中心。常见的写作方法也就是以下几种：第一：直接入题法；第二：柳暗花明法；第三：巧设悬念法；第四：穿针引线法；第五：前后呼应法。这些方法都有同学们经常用到的，不知你自己注意了没有。一篇

3、文章题材选好了，结构也想好了，感情的基调确定好了，开始动手写了，但不要忘了一个最简单也是最难的一步：拟题目。有了一篇好文章，如何能让读者去感受到呢？ 这就靠题目来吸引读者了。虽然老师总是让我们先拟出题目，然后写作文，可我有一个习惯，总是写完后考虑拟题目，我认为这样更容易拟出恰当的题目来。看！就这么简单，一篇文章就从整体上构思好了。你把读者引来了，接下来就看你能不能用语言来打动读者，搏得读者的欢心了。我们写作文时对语言最基本的要求是：简明连贯，准确得体，通俗具体。这样才能让读者读着舒心。但不能仅仅局限于这一点，我们写作文时还应该适当的用一些修辞手法。像比喻、夸张、排比等等，使文章生动形象，有气势

4、。（例如例文夏之韵）有时，文章中还可以用一些幽默风趣的话来吸引读者，所谓幽默风趣，就是用语活泼，有趣，能引人发笑且富有内涵，幽默风趣不是粗俗的笑话，不是低劣的媚俗，而是富有哲理的语言技巧。它可以使文章妙趣横生，引人发笑，引人深思，从而使文章具有较强的可读性。但要记住两点：第一真诚为本；第二文雅得体，切忌粗俗。青少年朋友们，我们不妨拿起手中的笔，用我们的智慧去书写我们自己的幽默吧！一篇好的文章就这样完成了，简单吧！只要我们用心体会生活，就会写出让人满意的文章。另外再告诉你们一种写出精彩句子的方法，那就是做一回“贼”。不要惊讶，没看错，就是“贼”。月亮她也是个“贼”，她偷去太阳的光辉披在自己身上，

5、把太阳火热，刺眼的光芒转化为具有自己独特风韵的光彩，温柔与和谐并存。但是有谁指责过她，古今中外，有多少人赞美她，这就教会我们要善于“取他山之石以攻玉”，借用他人的好词佳句，名人名言，精美段落，然后再加上自己的独特的构思，就会使你的文章棋高一筹，独领风骚。人除了本能不是学来的，其它能力都是学习来的。学很容易，但习就难了。作文也是如此。因此，作文一定要经常练，不仅要学会借鉴别人的写作技巧，还要学会将其转化为自己独特的风格。为自己竖起大拇指上天既然给了我们生命，让我们生于世界上，存于宇宙间，那么我们就不比别人得到的多，也不比别人得到的少。所谓梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿。人，也如此。既然来

6、到这个世界，就要认清自己，我们没必要一味褒扬别人贬低自己。应该果断地站起来，与最佳景观比肩，勇敢地为自己竖起大拇指。傍晚，最盛最壮观的夕阳已经逝去，然而我却独立于群山之巅，凝视着犹为红艳的残阳，我感到从未有过的高大，从未有过的恬静。我尽情的享受着傍晚阳光的温柔，似乎忘记了时间和空间，也似乎忘记了自己。忘却了“芳草无情，更在夕阳处”的幽怨，一种永恒的，美好的感觉，一种冥冥顿悟的神奇体验充溢在胸，甚至比“把酒临风，宠辱偕忘”的沉醉犹胜百倍。此时，我忘却了所有的不快与烦恼。我为自己不会发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨而竖起了大拇指。同时，我也会为自己的自信竖起大拇指。毛毛细雨时，我习惯走在那少见

7、行人的林荫道上，仰着脸。偶尔有一人骑车飞驰而过，却也似“鸟鸣山更幽”，又增添了几分静谧的神秘，不觉吟出了“亭无言，花无声，只有旅人独自行”的词句，可是忽然又笑道“我正值青春芳华，愁什么呢？ 雨天过后是艳阳啊！”是的，雨天过后是艳阳，给自己一点信心，给自己一点鼓励。就算风再大，也不会经久不去，雾再大。也不会经久不散。我们降生在多姿多彩的世界上，唯一的目的就是好好活下去。活给自己看，也活给爱自己的人看。要活，就活出个性来；没有必要去仰视别人风采，卑视自己的不足。人站着应该是一座山，倒下去便是路基，完整时给人启示，粉碎时给人以警醒站在阳光下用身影发表宣言：我自信，我能行，我要为自己竖起大拇指，我就是

8、一道风景！点评：语言生动、凝练，富于音乐性、节奏感；比喻生新、贴切，如一串光彩夺目的明珠，闪耀着艺术的光彩；想象丰富，“笼天地于形内，挫万物于笔端”（陆机文赋）；结构谨严，以物喻人，借物抒怀，表达出作者独特的感受，读罢此文，确能给人以一种美的享受。 （指导老师：张健刚）作者姓名：李璐性 别：女出生时间：1988年班 级：河南省淮滨县马集初中九年级四班爱好特长：写作、电脑职 务：校绿野文学社社长、团支部书记作品简介：生命在于拼搏、夏之韵、为自己竖起大拇指等作品先后发表在校刊绿野杂志上，在全县交流并获得一等奖。心灵寄语：不知你是否觉察，生命一直在永不停息的前进。无论你是富有还是贫穷，无论你是健康还

9、是疾病。它都不会为你停留一秒钟。人生不售来回票，失去的东西便不会再拥有。珍惜眼前吧！不要让自己徒留“为时已晚”的空余恨！教师寄语：活着而没有目标是可怕的，如果你因错过了太阳而流泪，那么你可能也要错过群星。劝君几句话：“明确目标，把握时机，抓住今天，莫迟疑。不屈不挠，坚持到底。”成功的滋味最甜如果是玫瑰，它总会开花的。厚积薄发，以情动人简介李璐同学李璐同学写作文，能注意以下几点。重视写作中真情实感的流露。人们常说，情感是文章的血液，是文章的生命，情与文的关系极为密切，无论哪种文体，都离不开一个“情”字。“情动于衷而形于言”，只要作者情感的闸门一打开，自然情到笔至，妙笔生花。小作者正因为有了发自内

10、心的“从肺腑中流出”的真情实感，才能做到写山能情满于山，写海能情溢于海，甚至让作品富于较强的生命力。李璐同学平时比较关注整个社会的大事件，用正确的眼光审视生活，去体验生活的滋味，明辨是非，去抒发自己的感情。无论是一部电影，一场球赛，乃至课间发生的一件小事，她都善于发现平常小事所隐含的情感因素，并会深入地思考生活。如果对生活感受不深，那么文章也无法感动人，要么冷漠对之，浅薄应之，要么拼命造假，非说成是，无说成有。她注意开拓自己的思路，打破单一的思维定势，妈妈不一定就是善良、慈爱的，老师不一定就是严肃认真的，一个故事不一定只有一个结尾，用自己的眼睛去捕捉生活中的亮点，动人处，自由地驰骋自己的思绪，

11、大胆地抒写自己的情怀。敢在作文中用自己的思想遨游，用自己的感情畅想，用自己的心自由地去体验和感悟身边及未来的生活，真正做到以“情”而“文”动，“文”自然是美不胜收。李璐同学喜欢读书。“能读千赋则善赋，能观千剑则晓剑。”并能站在文学的高处审视作者对生活的提炼，对情感的表达，对人物的塑造，能审美地阅读，吸取他人的长处，滋润自己的心田。提升自己的文学鉴赏能力和写作能力。李璐同学养成了勤练的好习惯，随手录下令自己动情的点点滴滴，哪怕是未经任何加工的东西，以便将来寻找情感的喷发点。而且这样的随笔她记了很多，并珍藏了起来。这些自己的文章虽有瑕疵，但它们是自我成长中最真实的印迹，在一次次翻阅和审视中学会一点

12、点长大，情感会慢慢积淀起来，并越来越厚重。李璐同学善于修改。俗话说，文章不厌百回改。“能改则瑕可为瑜，瓦砾可为珠玉。”子美云：“新诗改罢自长吟。”杜甫被称为诗圣，尚改而后工。至于“推敲”的故事大家更是耳熟能详。李璐同学的文章也是多次修改后的结晶，常常一篇文章改个三遍五遍，直到满意才肯罢休。是花就要绽放，是树就要撑出绿荫，是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞翔。希望李璐同学能百尺竿头更进一步，写出更有特色更有个性的作文来。（指导教师：张健刚）掌声的背后三（1）班崔蓓我坐在一块黛青色的岩石上，依稀听说前面就是成功。“怎么还不启程？ ”一个洪亮的声音响起，好像很近，又像很远。“我还没有确定去哪儿呢。

13、”我连忙说。“人应该确定目标，没有目标，就像一只无头苍蝇，到处乱撞；没有目标，就像大海中的一叶孤舟，随波逐流，到处流浪；没有目标，就像断了线的风筝，随风飘摇；胡乱翻滚总之，没有目标，就不会有成功，懂吗？ ”我立志走向成功。我走呀走，走过了一段沙土路，走过了一段石子路，唉，又到了一段泥泞路。真热呀，我坐下来，擦了擦汗，想歇歇脚。“怎么停住了，时间能红了樱桃，能绿了芭蕉，也能使浪费时间的人一无所获，人要做时间的主宰者，才能成功。抛弃时间的人同样会被时间所抛弃，永远也不会走进成功之门。”听了这话，我赶紧爬起来，在泥泞的路上艰难地走着。突然，我脚下一滑，重重地摔了一跤，好险！差点儿掉进路边的陷阱里，吓

14、得我冒了一身的冷汗。“人生不可能没有挫折，如果那样的话，也就不叫人生了。遭受一次挫折没有什么大不了的，关键是如何面对它，要重整旗鼓，不屈不挠。记住，人生路上要有毅力。”我再一次爬起来，小心地向前走去，突然，一段荆棘路出现在我眼前，我害怕了，慢慢地向后退缩。“站住！不要怕痛苦，不要往后退，人总是往后退，眼睛就不用长在前面了。不要当懦夫，要勇往直前。”我咬了咬牙，横下心，闭上眼，向前冲去，一会儿就通过了荆棘路。我得意洋洋，抬起头，哼着小曲向前走去。“啪！”我摔了更重的一跤，疼得我直叫唤。“骄傲是走向悲剧的台阶，不要自以为取得了一点点成绩就了不起，你早就该小心了！”我不敢再大意，小心翼翼地向前走着。

15、突然，一位同学从我身边闪过，我赶紧寻找他的缺点。“一个人自己如果没有缺点，怎么会有如此兴趣去找别人的缺点呢？ 要择善而从，学习别人好的一面，这样既处理好了人际关系，又获得了知识。”我默默地点了点头，继续朝前走着，蓦地，一座金碧辉煌的成功大殿出现在眼前，我终于赢得了一阵阵掌声，我哭了，哭得得开心，相即，我也拍起了手，我为自己喝彩。教师点评：本文构思很巧妙，以曲折艰难的人生道路为径线，以我的思想感情历经的波折为纬线，编织了一支人生追求奋斗的乐意。寓理于事，含蓄，深刻，告诫人们人生之路绝不会平平坦坦，一帆风顺，只有不畏劳苦，不骄不躁，勇往直前的人，才能笑到最后，因为“无限风光在险峰。”（指导教师：杨

16、焕荣）迷人的小河三（2）班程彪叔叔的工厂座落在一个依山傍水的小山村里，虽然我只去过一次，可我仍思念那里的一草一木，更思念那条迷人的小河。小澡它清澈见底，令人神往，远看它就像一条彩带，像蛇一样蜿蜒地绕着小山村，它清得可以看见河底游动的鱼虾，夜晚弯弯的月亮倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，温柔，此时的小河就更迷人了。春姑娘的脚步声渐渐近了，把小河打扮得更加美丽。岸边的小草不知不觉地从土里偷偷地钻出来了，草地在阳光的照耀下像一块碧绿的绒毯，我们在上面坐着，躺着。河两岸排排垂柳长出嫩绿枝芽，柳条伸进清凉的河水里，好像在跟小河握手。那活泼可爱的小燕子不时飞过波光粼粼的水面，一阵微风吹过水面荡起了层层

17、的波纹。夏天，小河成了我们的乐园，和小朋友们一起到河里嘻笑，玩耍，有的像泥鳅一样在河里穿梭来往，河里溅起朵朵雪白的浪花小伙伴的欢笑声和击水声交织在一起，就像一支动听的田园交响曲，每到这个时候我快乐极了，迷人的小河，你给我的童年不知增添了多少快乐。到了凉爽的秋天，我们总是到河里筑坝捉鱼，每次回来我们的篮子里都装满了活蹦乱跳的鱼虾，远处金黄色的稻子也好像被这喜悦声所陶醉，在频频地点头招手。冬天的小河，随雨的大小，时而宽时而窄，时而深时而浅，河水仍不息地流向远方。小河虽然比不上那此名川大河的雄伟壮观，明白自己的贡献比不上长江黄河那么大，可你不自卑，总是默默地流向远方，你那自强不息的精神值得我敬仰。从

18、你身上我获得了奋进的勇气和力量。教师点评：文章开篇点题，紧扣题目，小作者抓住了小河四季不同的景色，进行不同角度的描绘，语言准确、精炼，详略得当。结尾处较好，使文章意境得到了升华。（指导教师：徐杰）透明的镜子三（5）班许亚静俊有家有一张玻璃桌，每次吃完饭俊有总是把桌子擦得干干净净。可今天午饭过后，俊有却一溜烟跑了。“真是不听话的孩子。”妈妈说道，便转身去厨房洗碗了。晚饭时，俊有神秘兮兮的拿出一个盒子递给他妈妈，“妈，生日快乐！”“噢，俊有，这是给我的？ 你是说今天是我的生日？ 天哪？ ！我真不取相信我的乘儿子会给我买礼物，亏我没白疼你。”妈妈高兴的不知怎样说才好！“我的儿子真听话，真乘！”实际上

19、她中午还在说自己的儿子多么不听话。“你不觉得这双鞋有点过时了吗？ ”爸爸有点不高兴，因为今天也是他的生日，他是由于心里不平衡而说的。“可是爸爸，”俊有停了下来。“什么？ ”“我也给你买了，而且与妈妈的所差无几，店主说这是今年最流行的。”“是吗？ 在哪？ 快拿过来让我看看。瞧，不懈为我的儿子，是多么了解我”“可你刚才还说那已过时了”“谁说的，可能是我看错了。瞧我这双眼，刚才俊有还说这是最流行的款式，一点也不错。嗯嗯，真适合我。哈”没等爸爸说完，妈妈就打断了他。“是吗？ ”妈妈故意问。“那还用问，俊琳，以后你应该向你哥哥学习，看你哥多孝顺啊！”“噢。”俊琳漫不经心地应了一声。“来，俊有，多吃点菜。

20、”“哎。”“妈，我也吃。”“你自己不会夹呀！对了，等会吃完饭了，把桌子擦一下。”“可”“可什么呀！让你擦你就擦吧！别可是了。”爸爸见状便用责备的语气说道。俊琳不服气地瞪了一眼俊有。俊有正要往俊琳碗里夹菜时，听见俊琳说：“我自己会。”脸一红，只有把菜夹回去。“俊琳，你真不懂事，你哥好心给你夹菜”“妈”看女儿撒起娇来，妈妈便不再往下说了。夕阳从窗户里射进屋来，照在桌上。而俊有一家还在围着那个玻璃桌吃饭。教师点评：平凡的小事中有着永恒的主题：浓浓的亲情。看似小的一件事，却写的一波三折，让人在笑中体会亲情，令人回味。餐桌是一家人情感的凝聚点。（指导教师：简雪萍）男孩真好三（6）班王建安男孩子不拘小节大

21、大咧咧，头发乱了用手挠儿下，衣服脏了不去洗，男孩子雨天出门不带伞，男孩子可以满村乱跑，当男孩子真好。男孩子坚强如钢。触了霉气不会把苦水捧出来别人尝，只会昂头高唱：“风雨中这些痛算什么”男孩子脾气倔强认死理。老师说：“你错了。”他还高昂头轻蔑地斜视爱理不理。男孩子总记不住教训，才是想亲身体验，即使碰得头破血流也不在乎。男孩子心比天高命比纸薄？ 每次考试都自我感觉良好，发下试卷时，却目瞪口呆，男孩子对九十九分不屑一顾我若不玩比他还行！男孩子在篮球场上奋力拼杀，为电视上国家主力队喊破嗓子。男孩子说话粗声大气，眼睛明净心胸坦荡。男孩子昨天还争吵得面红耳赤，今天就有说有笑。男孩子特别自信对成绩反而无所谓

22、，他说最后的微笑属于自己，从失败中站起来才是真正的勇士。男孩子眼睛盯着书本，耳朵却在捕捉那些动人的歌声。男孩子喜欢大声和同伙高谈阔论自己的爱好和志向，为的是吸引别人的目光。男孩子看了武侠小说，总幻想着身有炉火纯青的武艺，也能动富济贫，也想英雄救美，也想除暴安良男孩子上课回答问题时小声细气含糊不清，课下却口若悬河，评古论今，一副雄辩家的气派。男孩子优点多得无法数，当然也有一些缺点，但男孩子经受得住风雨，将来定会成为堂堂的男子汉。男孩子真好。教师点评：文章从多个角度，把男孩子的个性表现得淋漓尽致，尤其是把男孩子的洒脱，揭示得鲜活有味。同时，本篇采用排比段的形式，语言犹如连珠炮似的，增强了感染力和说

23、服力。此外，结尾一节，既呼应了文章的开头，又深化了文章的中心，起到了画龙点睛的作用。（指导老师：张洁）我有一个“朋友”一（8）班孙奥丽傍晚，我迈着轻轻的脚步，朝通向郊外的小路上走去。一会儿，就与含满花香的清风见了面。吸着清新的空气，心里舒畅极了。走在乡间的小路上，我嘴里哼着一段小曲，独自去访问我那想念已久的朋友。忽然，我停住了脚步。原来已经到了我那个朋友的身旁一块青翠的小草地。我那个朋友见了我，便高兴地向我问声：“早上好！”咦，我觉得有点不对，原来它向我开了个小玩笑。于是，我们就开始高兴地聊起天来，正聊得起劲的时候，旁边的小石头好奇地问我：“你为什么选小草做你的朋友呢？ ”听完，我便滔滔不绝地

24、讲了起来。人们都说花儿香，树儿高。却把小草给忘记了。小草虽然没有花香，没有树高，可它穿着翠绿的衣服，躲在某一个被人遗忘的角落里，默默无闻地制造着新鲜的空气。它这种无私奉献的精神使我尊敬它，崇拜它，敬仰它，所以便和它做了“好朋友。”话刚说完，小草已经羞红了脸，谦虚地说：“这是我应该做的。”突然下起了蒙蒙细雨，丝丝细雨像欢快蹦跳动的小娃娃。洒在脖子上舒服极了。过不多大会儿，雨停了，雨把田野里的花草树木洗刷得焕然一新，小草这时提醒我：“你该回家了。”田野里传出几声清脆的蛙叫声，天空中掠过去一群归鸟。我该走了，我和小草互相招了招手，告别了田野里的一切，带着满怀的好心情，后面还跟着一缕缕秋光月色。教师点

25、评：踩着轻轻的步伐，哼着心爱的小曲，去访问神交已久的老朋友，蒙蒙细雨，淡淡的心情，缓缓的笔调，编织出一幅心旷神怡的风景画。（指导老师：彭晓宇）有角有棱的一家一（7）班陈方圆人人都有自己的家，当然我也不例外。我有一个幸福、温暖、甜蜜的家。它是由爸爸妈妈和我们兄妹二人串成的一串珍珠链。当你走进我家时，会看见墙上，桌子上，地下，电视柜等地方收拾得井井有条，打扫得干干净净。要问这是谁的功劳，那就是我的妈妈。妈妈还是位慈母。就拿这次中段考试来说吧。我考得不值得一提，妈妈没打我也没骂我。语重心长地说：“这次考试考砸了，没事。努力赶上去还是好学生。要记住，要从这次考试中吸取教训，不甘落后想着自己多没面子，而

26、从此抬不起头，灰心丧气，别让惋惜和后悔耽误了时光。古人有一句俗语说的好，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这些话给了我勇气，给了我温暖，也给了我前进的动力。“这次考试怎么考的这么差，你对得起谁，还让我给你转学，我看你别想了，我不会给你任何机会了，你就好好的在这马集上完学吧！”爸爸铁青的脸说，每一个字每一句话就像一把尖刀深深地刺在我的心里。我伤心我难过，但这又能怪谁呢？ 只怪自己贪玩，我后悔，后悔呀！早知如此，何必当初呢？ “哥哥，哥哥，这道题怎么做，你给我讲讲。”“自己先看一会儿，实在看不懂，我再给你讲。”我跑到自己的房间，开始研究，经过四个多小时的验算，终于算出来了。“哥哥，我们出去玩吧！”

27、“你自己玩，我还有很多作业没做呢！你这样的方法不对，一道小小的计算题算了这么长时间，你英语单词和其它作业还没做呢！这四个小时的时间不都浪费了吗？ 要学会合理的安排时间，这就等于节约时间呀！”一放学，把书包一扔，赶紧打电话给最好的同学陈泽彬、简嘉炜：“喂，喂，星期天我们到电场前面放风稳唉！就说到这。”拿着风筝一边跑一边跳，别提多高兴了。直到天空一抹晚霞提醒我们，我才拖着双脚回家。慈祥的妈，严厉的爸，书呆子哥，活泼的我，凑成有角有棱的一家。家是人生旅途中休息的绿荫，家是受到打击后躲避风雨的港湾，家是父母关爱的唠叨。小作者以活泼流畅的语言，条理清晰地叙写了性格迥异的一家四口，这各具特色的四人，组成温

28、馨的有棱有角的一家。（指导老师：彭晓宇）这样的我“走自己的路，让别人说去吧。但丁。”这句话是我做人的原则 。“你看看俊俊，她和你年纪同样大，但是，她比你有心多了。别人上她家借东西，她家本来是有的，她却说没有。她怕把她家的荣誉感用坏东西了。而你，本来家里没有，偏说你有办法找到，别人去她家，她怕把她家弄脏了，不让别人到她家玩。而你，天天把你的同学都往咱家里领，搞的咱家天天灰尘满屋”妈妈经常这样说个没完没了，把我批评得一无是处，望着她那认真的样子，我真想离家出走。但我就是这样的一个人，一个没有心眼，实在热心的人，我喜欢这样，愿意做一个完完全全的我。我邻居家中，有一个女孩，她的爸爸妈妈都在新疆打工。奶

29、奶、爷爷年纪大了，照顾不了她，就让她的姑姑照顾她。但她的脾气比较暴躁，而且她还有点懒惰，随便，别人都不喜欢她，她的姑姑对她也不好。每到星期天，她也不愿意回她姑姑家，自从我们认识以后，她就和我成了朋友，什么心事都向我说，我也很同情她，就常常去安慰她。每到周六我就请她到我家，我俩一道吃饭，一同睡觉，一块看书，一起玩耍就这样我们成了形影不离的朋友，渐渐地她变了，变得开朗了，活泼了，上进了。正像妈妈所说，每当别人向我借东西时，我如果有，就一定会借给她。如果我没有，我就会向朋友借来给她。看到同桌的小刀掉在了地上，我会毫不犹豫地把它拾起来，看到同学没有了生活费，我会不考虑自己，把仅有几元钱借给她，看到伙伴

30、生病，我会不怕耽误听课，陪她一道看病这就是我，看到同学遭遇到挫折，有了困难的时候，我会不假思索的伸出援助的手，看到了不平和虚假，我会义愤填膺。我的行为虽然遭到了妈妈的批评，但是我决不会改掉它，因为“走自己的路，让别人去说吧。”这句话永远刻在了我的心中。教师点评：本篇习作向我们介绍了一个富有个性的自我，在介绍中有侧面的交待，有正面的叙述和具体描写，把自己“实在、热心”的性格表现得很突出鲜明，善于引用，以但丁的名言来开头、结尾，既首尾照应，又点明全文主旨。（指导教师：李健）困境出幸福二（2）班李娜鑫每个人都拥有过幸福，可是有人却叹息：“我的命运怎么这么悲惨、坎坷？ 为什么我不能像别人那样幸福快乐的

31、生活”其实你拥有过，只是你没有珍惜它而已，每个人都各有所长，各有天赋，各有各的生活，羡慕别人有什么用呢？ 重要的是在困境中要靠自己的力量去努力奋斗，追求属于自己的幸福。人生难免有挫折，就看你有无坚强的意志和信心。在遇到挫折时，请不要气馁，不要垂头丧气，前面那明媚阳光、绿色田野还在等着我们去欣赏，阴沉的天气，朵朵乌云总会散去。没有经历过失败怎么会有成功，没有经历分离怎么会有幸福的团聚，没有风雨又怎么能见彩虹呢？ 如果我们静心细想，其实挫折和困难就像通向胜利彼岸的绊脚石，时刻都在锻炼我们，提醒我们，激励我们，我们只有用坚强的意志和持之以恒的决心才能收获丰硕的果实，这丰硕的果实就是我们的幸福，喜悦和

32、成功啊！是我们用坚强的意志和持之以恒的决心换来的。这样我们才会更加珍惜这来之不易的丰硕果实。美国盲聋女作家，教育家海伦凯勒一岁半因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海伦没有向命运屈服，她用坚强的意志战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”，并掌握了五种文字。她以惊人的毅力，顽强的精神，走完了人生道路，并为人类做出贡献，成为一个知识广博，令人尊敬的人。谁的人生不如此？ 我们都在背负着什么，只不过是在不同层次上罢了。背负着生活，背负着责任，背负着良心的自律人是在困难和挫折陪伴下走完一生的，我们应该勇敢乐观的去面对苦难和挫折，这样我们才不会“辜负”它们，当你沉浸在幸福之中的时候，请不要忘记我们的教练和老师苦难，挫折。困境出幸福，朋友，勇敢去面对吧！教师点评：作者在文中以鲜明的观点和充分的事实精辟地论证了