死海不死同步练习及答案.docx

1、死海不死同步练习及答案语文试卷说明：l.全卷分为第一、二卷，共8页,考试时间为120分钟，满分为150分（第一卷100 分，第二卷50分）。 2答选择题时，将选项的编号填进括号里；答简答题和填空题时，将答案写在指定位置上。 3只参加毕业考试的考生，可只答第一卷。 第一卷 一积累I6分）1默写或根据要求填空。（共5小题，任选3题作答，每小题2分） （1）_ _ _ _ _，当春乃发生。（杜甫春夜喜雨 （2）_ _ _客舍青青柳色新。（王维送元二使安西）（3），路上行人欲断魂 （杜牧清明） （4）但愿人长久，。（苏轼水调歌头明月几时有 （5）鲁提辖拳打镇关西，节选自长篇小说书中除了鲁智深，还描写了

2、 、等英雄人物。 二现代文阅读（44分）（一）阅读下面一段文字，回答26题。（16分） 在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦的交界处，有一个“死海”。远远，望去，死海的波涛此起彼伏，无边无际。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？(这大概就是“死海”得名的原因吧。) (2)然而，令人惊叹的是，人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋：即使不会游泳的人，也总是伏在水面上，不用担心会被淹死。真是“死海不死”。 (3)那么，(死海海水的浮力为什么这样大呢？)因为海水的咸度很高。据统计，死海水里含有多种矿物质:有一百三十五亿吨氯化钠；有六十三亿七千万吨氯化钙；有二十亿吨氯化钾.把

3、各种盐类加在一起，占死海海水的百分之二十至二十五。这样，就使水的比重大于人的比重，无怪乎人一到海里就自然漂了起来，沉不下去。 几十年前，死海还是一片荒凉。为了开发利用它的资源，而个死海旁边已出现了一些工厂，同时修建了一些现代化的游泳池、高级旅馆和游乐场所。死海上空艳阳高照，海面空气清新，含氧量高，海水治病的功能不逊于温泉，吸引着许多游客。这样一来，就使它出现了不少生气。 但是，由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量，造成水面日趋下降。据专家统计，最近十年来，每年死海水面下降40到50厘M。长此下去，在不久的将来,南部较浅的地方，海水将会消失；较深的北部，数百年后也可能干涸。那时，死海真的要死了。

4、2选出加点字往昔错误的一项。（2分）（） A游弋（yi4）B下降(jiang4)C漂（piao1）起来D干涸（gu4） 3“就使它出现了不少生气”中的“生气”，在文段中具体是指什么样的景象？(3分) 答_4.文段中画线句中的“这”和“这样”分别指代什么？（用文段中的语句回答）(4分) 答：（1）“这大概就是死海得名的原因吧中的“这”指代_ （2）“死海海水的浮力为什么这样大呢”中的“这样”指代_ 5第自然段主要运用了哪一种说明方法？(3分) 答：_ 6根据文段内容，回答了面问题。 （1）“死海不死”的根本原因是什么？(2分) 答：_ （2）“死海真的要死”的根本原因是什么？请用文段中的一句话回

5、答。（2分） 答：_ （一） 比较阅读下面甲乙两段文字，回答715题。（28分） 甲母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家20多口人，妇女们轮流煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 (2)母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。这个时期母亲教给我许多生产知识。 佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把莱籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做

6、得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜线那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接往穿还穿不烂。 母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和精，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯权、妯娌相处都和睦。母亲同情贫苦的人一一一这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 乙在经济困难时期，每每在

7、全家围桌吃饭时，母亲总是把某一碗野菜摆在自己的面前，说；“我爱吃这个。”后来生活稍好一些，饭桌上能见到肉了，虽然买肉还要凭“肉票”，母亲又“喜欢”上了吃肥肉。小时候的我，每每惊叹于母亲那瘦瘦的身体能消化那么肥腻腻的东西，也常常把自己碗中的肥肉挑出来给妈妈吃。现在一想起这个我就心痛. 穿自己手工做的衣服，是母亲的又一个爱好。在我的记忆中，她几乎从没有穿过成衣。不用说，自己做衣服能在很大程度上节省开支。小时候，我们六个兄弟姐妹的衣服也都是妈妈亲手做。每年不论如何都得给我们每人做上一件新衣服。大年初一的早晨醒来，枕边总会找到用烙铁熨得服服贴贴、叠得整整齐齐的新衣服。我打心眼里认为母亲做的衣服是世界上

8、最漂亮的衣服。也许因为我是最小的，又是女孩，母亲在我的衣服上也花费了最大的心思。每件衣服都认真选择漂亮的花色，绲了边，缝上用布条精心盘出的镶缎子边的花或蝴蝶形状的扣子。 母亲还有一个爱好，就是保留我们各个时期穿过的旧衣服。兄弟姐妹中，只我一人离家在外，母亲对我也最为牵念。她保留着我小时候的很多衣服，闲时，就会翻出来，从一件件大小不一的衣服上找到女儿一步步成长的印迹。以前回家，看妈妈翻捡旧衣服，我总说，没用的东西，扔了算了，留着还得占个地方，母亲总是无言地收拾起来。直到自己也成了母亲，我才领会到母亲这一“爱好”中饱含的深情。7选出下面词语中有错别字的一项。（2分）（） A劳碌忙忙碌碌B滋味滋润C

9、朴素朴灭山火D和睦睦邻 8。找出“母亲在我的衣服上也花费了最大的心思”这个句子的主干。（2分） 答： 又从甲文段中找出最能表现母亲“仁慈”的性格的句子。3分 答：。 10乙文段中“现在一想起这个我就心痛”的原因是什么？2分 答：， 11【乙】文段第自然段中，母亲为什么要“保留我们各个时期穿过的旧衣服？（3分） 答： 12请从甲 乙两个文段中分别找出一个最能表现母亲“手巧”的事例。（4分） 答：甲段 乙文段 13.甲乙两个文段是从不同角度来写母亲的，但两位母亲也有共同的特点，就是 _ 此外，【甲】文段还写了母亲_ 的态度，乙文段则突出了母亲对子女的_（6分）。 14甲文段中“从我能记忆时起，总是

10、天不亮就起床”和乙文段中“母亲总是把某一碗野菜摆在自己的面前”中的“总是”，意思是否相同？它们在两个文段中各有什么作用？临分 答： 15选出对甲乙两个文段的写作特点分析不恰当的一项3分() A两个文段都是通过选取比较典型的事例来表现母亲的性格特点。 B甲文段叙事比较简洁（乙）文段叙事比较具体；各具特色。 C两个文段语言的共同特点是比较朴素平实。 D甲文段的语言非常形象生动；乙文段的语有十分简明扼要。 三写作（5分）16按下面题目和要求作文 题目：（1）我终于笑了（2）我终于哭了要求，从上面两个题目中任选一个，写一篇500字以上的记叙文。 第二卷 四现代文阅读(20分)阅读下面的一篇文章，回答1

11、7-23题。(20分) 夹竹桃 季羡林 夹竹桃虽不是名贵和最美丽的花，但对我说来，她却是最值得留恋最值得回忆的花。 (2)记得我们家大门内的影壁墙下就有两盘夹竹桃，一盆是红色的，一盆是白色的。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我小的时候，天天都是从她们下面走出走进。看到她们，小小的心灵里就觉得十分奇妙，十分有趣。 我们家里一向是喜欢花的；院子里虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠等，开得花团锦簇。到了夏天，满院的凤仙

12、花、石竹花和鸡冠花，葳蕤缤纷，美不胜收。直到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。 然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响,一朵花开败了,又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿,从春天到秋天,从迎春花到菊花,无不奉陪.这一点韧性,同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？但夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在她下面，花朵是一团模糊；但香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭

13、了下来。她把影子投到墙上。叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜峨飞过 映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画意变成活画了。有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。 好多年里，我就在这样的夹竹桃下面走出走进。长大后，我离开了家。许多年里，我也曾在不同的地方看到过夹竹桃，但是都没有留下深刻的印象。 (6)两年前，我访问了缅甸古城蒲甘。虽然城中草木

14、都还是绿的，但时令究竟是冬天了，一片萧瑟荒寒的气象。然而就在我们住的大楼前，我却意外地发现了老朋友夹竹桃。一株株都跟一层楼差不多高，以至我最初竟没有认出她们来。花色比国内的要多，除了红色的和白色的，记得还有黄色的。叶子比我以前看到的更绿，花朵开在高高的枝头，更像片片的红霞、团团的白雪、朵朵的黄云。苍郁繁茂，浓翠逼人，同荒寒的古城形成了强烈的对比。 (7)我每天就在这样的夹竹桃下走出走进。晚上同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺，畅谈各种 各样的问题，谈中缅文化的交流，谈中缅两国人民的友谊。在这时候，远处的古塔渐渐隐入暮蔼中。我伸手到栏外，就可以抓到夹竹桃的顶枝。花香也一阵一阵地从下面飘上楼来，仿佛把中缅

15、友谊熏得更加芬芳。 (8)就这样，在对于夹竹桃的婉美动人的回忆上，又涂上了一层绚烂夺目的中缅人民友谊 的色彩。我从此更爱夹竹桃。 17从语言表达的角度来看，如果将第自然段第一句中“一盘是红色的”和“一盆是 白色的”的前后位置调换一下有什么不好？（3分） 答： 18第自然没写庭院中各种花卉，却只字未提夹竹桃，这样写的作用是什么？（3分） 答：_19第自然段中的画线句于运用的修辞方法主要有哪两种？（2分） 答：_ 20、找出第自然段中起承上启下作用的一个句子。（3分） 答：_ 21文中作者对夹竹桃的感情变化过程的特点是怎样的？（答案不超过10个字）（3分）、答： 22本文写夹竹桃详略得当。文章详写

16、了哪两个地方的夹竹桃？找出一句属于略写另外 一些地方的夹竹桃的句子。这样处理详略的用意是什么？（3分） 答： 23作者在文章开头写道：“但对我说来，她（夹竹桃）却是最值得留恋最值得回忆的 花。”联系全文看，作者这样说的理由主要有哪些？（3分） 答：。 【附加题】文章第自然段从“我幻想它是地图”到该段末尾的描述充分展现了作者丰富奇 妙的联想和想象。试以“风雨中河边悬崖上的一棵树”作3种以上的联想和想象， 再仿照这节文字的句式作描述。（6分）（说明：本题可答可不答。本题满分为6 分。得分作为前面7道阅读慰先分的补偿，补偿后总分不得超过20分） 答：我幻想它是_ 我幻想它是_ 我幻想它是_ 五文言文

17、阅读(10分) 阅读马说一文，回答2427题。（10分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能手里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无 马！”呜呼！其真天马邪？其真不知马也。 24根据本文相关词语的意思，解释了面句子中加点的词。（2分） (1)谨食之，时而献焉。食：_ （2）小大之狱，虽不能亲，必以情。虽： （3）风吹草低见牛羊。见：。 （4）而

18、或长烟一空，皓月千里。或： 25用现代汉语翻译“只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”。（3分） 答： 26文中的“伯乐”和“千里马”各比喻什么人？（3分） 答： 27千里马被埋没的根本原因是什么？请从第2自然段中找出一个句子作答。（2分） 答：六写作（20分） 28阅读下面的材料，以“学无止境”为话题，写一篇200字以上的短文，谈谈自己的看法。 国外某大学一群即将毕业的工程系大学生满怀信心地走进考场，参加他们自认为十分简单的一场考试。然而三个小时后，他们当中仍然没有一个人能回答试卷上的任何一个问题。 最后，还是他们的教授的话打破了考场的寂静，他说：“这正是我预期的，我只是要加深你们

19、的印象，即使你们已完成四年工程教育，但仍然有许多有关工程的问题你们不懂；要记住，虽然你们是大学毕业生你们的教育才开始。” 第一卷(1DO分） 一积累（6分） 1 6分 （1）好雨知时节；（2）渭城朝雨氵邑轻尘(3）清明时节雨纷纷；（4）千里 共婵娟。（每多、错、漏1字扣1分，扣完为止。）（5）水浒传（1分。答“水浒”也对。多、错、漏1字不给分。）宋江、林冲（梁山泊108个好汉中答对2人给1分，答对1个给05分，名字写错不给分。）（本题只计3小题，每小题2分，共6分。答题超过三题的，则以答得最好的三题计分。） 二现代文阅读（44分） （一）（16分） 2 2分 D he2 3 3分（1）死海旁边

20、已出现了一些工厂。（1分）（2）修建了一些现代化的游泳池、 高级旅馆和游乐场所。（1分）（3）吸引着许多游客。（l分）（本题如答“死海旁边的人类活动多了起来”或答“死海得到了开发”，均给满分；若按第二、三两句，只给2分；只答“生机”给1分。） 4 4分（1）“这”指代“海水中竟没有鱼虾、水草，连海边也寸草不生”（2分。若 只答“海水中竟没有鱼虾、水草”也给满分。）（2）“这样”指代“人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游戈；不会游泳的人也总是浮在水面上，不用担心会被淹死。（2分）（若只答分号后三句也给满分；若只答分号前的句子，只给1分；关键是要答“竟能”或“人总是浮在水面上”。） 5 3分 列数

21、字64分（1）死海海水的咸度很高；（2分。答“海水中盐类密度大也给满分；只答“浮力大”给1分。）（2）死海的蒸发量大于约旦河输入的水量，造成水面日趋下降。（2分。若只答逗号前一句也给2分。） （二）（28分） 7 2分 C“朴灭”应为“扑灭” 8 2分 母亲花费心思。（多、错、漏写一个词语扣1分，扣完为止。） 9 3分 同情贫苦人；周济和照顾比自己更穷的亲戚。（答对两句给满分；答对一句给2分；只答了“没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架”给1分；多答不给分。） 9 2分 不理解母亲的爱而做出愚蠢的行为。（意思对即可。） 11 3分 母亲对儿女们的挚爱，爱人及物。（若答“从一件件大小不一的衣服上找到 女儿一步步成长的印迹”也给3分。意思对酌情给分。） 12 4分把粗劣的饭食做得有滋味；在衣服上缝花或蝴蝶形状的扣子。（每项2分， 意思对酌情给分。） 13 6分共同特点：勤劳俭朴，聪明能干。（2分。如答成“宽厚仁慈，爱子女”给1 分.甲文母亲：宽厚仁慈（2分）乙文母亲：挚爱（2分。答“深爱”或“很爱”也给2分；只答“爱”给1分。） 14 3分 意思相同（都有”天天如此、次次如此”的意思）。（1分）【甲】文“总是”突出（强调）了母亲的勤劳已成习惯。（1分）【乙】文“总是”突出（强调）母亲特别的爱子女成了习惯。（1分） 15 3分 D 16 50分 三写作（50分） 分项分等评分标准