交通安全教育评鉴综合报告表.docx

1、交通安全教育评鉴综合报告表交通安全教育評鑑綜合報告表學校名稱(全銜)：學年度：學生數：日間部：校長：聯絡人：地址：年度：夜間部：電 話： ：1、 得分總計分數等第高級中等以上學校國民中小學優甲乙丙以下以下丁高級中等以上學校評鑑重點配分得分(一)組織與計畫執行(二)教學與輔導(三)創新措施與優良事蹟總 計評鑑重點得分一覽表 二、得分總計國 民 中 小 學評鑑重點國小國中得分(一)組織、計畫與宣導(二)教學與活動(三)交通安全與輔導(四)創新與重大成效總 計 三、評鑑結果：(一)學校自評： 分等第 (二)委員評鑑：分等第四、綜合評鑑：項目特色或優點改進意見與建議事項學校自評意見評鑑委員意見五、評鑑

2、單位：六、評鑑委員：國民中學執行交通安全教育評鑑表評鑑項目與重點評鑑給分準則權重得分執行情形說明學校自評滿分分委員評鑑滿分分權重比一、組織、計畫與宣導1. 依照規定成立交通安全教育推動組織，組織架構完整(含聘請當地交通單位主管與家長會長為顧問)；按期(學期初、學期末)召開委員會議，規劃、檢討與改進交通安全教育有關事宜，紀錄並經校長核定執行。()A. 交通安全教育推動小組有當地交通單位主管與家長會長共同參與無小組只有校內成員小組有校外成員小組有充分校內外成員B. 每學期至少開會次無開會次開會次開會次以上C. 會議結論有完整追蹤無會議結論僅有少部分追蹤會議結論大部分有追蹤會議結論有完整追蹤2. 學

3、校能依照教育部評鑑委員會評鑑後所提之各項意見提供確實改進並做為後續辦理交通安全教育之參考。（）A. 確實掌握教育局(處)轉發各項改進意見公文並有追蹤機制。無僅簽辦公文沒有研擬改進機制簽辦公文並研擬改進機制簽辦公文、研擬改進機制並有追蹤後續辦理成效B. 改進意見融入學校交通安全教育輔導之參考。無學校沒有任何輔導學校僅作形式輔導學校輔導積極評鑑項目與重點評鑑給分準則權重得分執行情形說明學校自評滿分分委員評鑑滿分分權重比一、組織、計畫與宣導3. 訂定實施交通安全教育年度計畫，納入學校行事曆管制執行，並包括檢視學校附近交通安全狀況，針對危險路段（口）擬定因應對策；配合實施計畫訂定相關之執行辦法或要點，

4、針對實施成果並進行檢討與考核。（）A. 交通安全教育年度計畫內容完整具體無年度計畫中交安項目太少年度計畫中交安項目足夠年度計畫中交安項目完整且具體B. 訂定有配合實施計畫相關之執行辦法或要點，以及實施成果之檢討與考核規定。無年度計畫有相關之執行辦法或要點年度計畫相關之執行辦法或要點完備有依年度計畫相關之執行辦法或要點考核C. 落實於學校行事曆中加以管制與執行無行事曆中交安項目沒有執行行事曆中交安項目僅部分執行行事曆中交安項目已完整執行D. 有學校附近交通安全狀況完整分析資料。無資料有蒐集但未分析資料分析完整且提出危險路段(口)對於危險路段(口)有提出因應對策4. 定期召開全校交通安全教育座談會

5、，向全校教職員、家長宣導交通安全教育重點及措施，有具體決議事項並列管追蹤執行情形。（）A. 全校交通安全教育座談會內容具體。無交通安全教育座談會紀錄不充分交通安全教育座談會紀錄充分交通安全教育座談會紀錄充分且具體B. 決議事項均有確實列管與追蹤。無決議事項有列管決議事項有確實列管決議事項有確實列管與追蹤C. 交通安全教育宣導活動有具體成效。無有交通安全教育宣導有充分之交通安全教育宣導有充分之交通安全教育宣導與評估評鑑項目與重點評鑑給分準則權重得分執行情形說明學校自評滿分分委員評鑑滿分分權重比二、教學與活動1. 規劃教學進度的設計教案，融入各領域課程活動中，並運用交通安全相關資源進行教學，以落實

6、交通安全教育的學習。（）A. 編撰並呈現交通安全教學單元進度表。無僅見一學習領域編撰交安教學單元進度表大部分領域編撰交安教學單元進度表所有領域皆編撰交安教學單元進度表B. 各學習領域設計教案，並有教學活動紀錄。無少部分領域有教案設計並融入日常教學大部分領域有教案設計並融入日常教學各領域有教案設計並融入日常教學C. 利用交通安全相關資源施教。無採隨機式施教交安知能利用校內既有教材，採主題式教學採用具體教材及補充資料，施教內容豐富有紀錄2. 強化教師交通安全教學之多元化及學童對自身交通安全思辨之能力，如：舉辦交通安全示範教學或研習、班級交通安全研討會或運用事故案例宣導提醒同學注意等。（）A. 邀請

7、專業人士舉辦交通安全示範教學或研習活動。無邀請位交安專家作演講、演示或研討邀請位交安專家作演講、演示或研討邀請位以上交安專家作演講、演示或研討，並有紀錄B. 鼓勵師生參與校際之交通安全教育研習活動。無教師曾參與校際交安教學研習活動師、生參與校際交安教學研習活動，並有佐證紀錄師、生曾參加校際交安教學研習活動，返校能回饋同仁C. 班會討論交通安全議題，主題討論大綱逐年有異，並做詳細記錄。無曾舉辦班會討論交安議題有交安討論主題且附討論大綱有討論議題及討論大綱，且有詳盡班會紀錄評鑑項目與重點評鑑給分準則權重得分執行情形說明學校自評滿分分委員評鑑滿分分權重比二、教學與活動3. 落實情境教學，例如：校園配

8、合地形、地物設置相關交通安全標誌（或繪設標線），或實地參觀校外交通環境，進行情境教學。（）A. 配合地形、地貌設置正確交通標誌、標線。無校內部分地物裝置標誌、標線依校園地形、地物裝置標誌、繪製標線校內充分裝置交通標誌、標線且正確無誤者B. 裝設交通安全教育布告欄。無設有臨時性交通安全教育專欄設固定交安教育專欄及網站有固定交安教學專欄、網站、廣播及刊物C. 布置交通安全走廊或交通標誌專牆。無設臨時性交安教育走廊及標誌專牆設有固定交安教育專欄及網站有固定交安教育專欄及網站、廣播及刊物D. 利用校外交通安全情境進行情境教學。無利用新生訓練實施校外交安情況宣導編印學生手冊教導校外交安情境印有學生手冊(

9、含交安宣教、校外安全地圖)，以加強校外情境之知識4. 運用主管機關函送資料（如海報、光碟等）或自行收集（製作）相關教材或教具（如：製造校園周邊交通設施模型等教具與設備），各項教育及設備充實，更新、保管良好。（）A. 設有交通安全教學，資源教室（專櫃）蒐存資料。無設交通安全資料專櫃成立交通安全資源教室，可供借、閱資料交通安全資源教室資源豐富、設備齊全，可供借閱及教學B. 能將上級機關頒送資料加予編目、造冊並公開陳列。無上級機關函送資料集中儲放管理交安資料皆造冊、集中陳放交安資料皆加以編目、造冊、公開展示C. 有自製交通安全教具、模型，或拍製影片教學。無有自製交安教育之教具自製教具、模型，提供交安

10、教學使用有自製教具、模型、教學影片、光碟等，提供教學之用D. 資料、教材、教具設備充實齊全，管理與維護良好。無交安教學資料教材、教具等，設備齊全交安教學之資料等齊全，管理維護妥善交安教學資料等齊全，管理維護訂有辦法，並據以執行評鑑項目與重點評鑑給分準則權重得分執行情形說明學校自評滿分分委員評鑑滿分分權重比二、教學與活動5. 舉辦全校性(師生全體)交通安全相關活動(例如：班際交通安全常識測驗、學藝活動、或比賽等)，資料整理完整(包括活動相片與主題) （）A. 舉辦交通安全常識測驗，有題項統計和補救教學無舉辦交通安全常識測驗分年級舉辦交安常識測驗，測後有獎懲活動分年級施測交安常識，測後做題項統計分

11、析及補救教學B. 辦理學藝競賽項目多元化，且參與者普及化無舉辦班際交安宣導學藝競賽訂定學藝競賽辦法，每學期種以上交安學藝競賽交安宣導學藝競賽至少種；參加者分初、複賽，達普及化C. 教師參加交通安全宣導之學藝競賽活動無教師偶而參加交通安全學藝競賽訂有教師參加學藝競賽辦法，並執行教師參加學藝競賽已有慣例6. 辦理校外教學活動時，依規定舉辦交通安全相關作業，並有完善的安全措施及編組，例如：舉辦行前教育、對車輛進行安全審核、安全門逃生演練及人員編組事宜。（）A. 訂有校外教學活動實施計畫，並辦理路徑、住宿勘查等相關作業。無有校外教學活動計畫，路徑勘查、工作等訂定校外教學活動計畫，執行路徑、住宿勘查，人

12、員編組等有校外教學計畫，執行勘查，人員編組，行前教育等B. 訂租車契約，並對司機資格加以審核，運輸工具安全加以檢查等。無公開辦理租車招標、訂約工作租車並對司機資格、車況進行審核租車及對司機資格、車況審核，並做車輛安全檢查C. 辦理車輛安全門逃生及緊急門窗開啟操作演練。無各車搭乘師生編組及進行逃生有師生編組、逃生演練及車內安全設施說明分組逃生演練，知悉安全設施，並切實做逃生門窗開啟演練評鑑項目與重點評鑑給分準則權重得分執行情形說明學校自評滿分分委員評鑑滿分分權重比二、教學與活動7. 針對學校周遭交通環境，研擬教學之創新（）A. 實際對周遭交通進行教學或專題研討，以宣導學校附近交通環境或安全問題無

13、利用校外教學活動之際，藉機說明校外交通環境或安全問題確曾引領學生進行校外交通環境或安全問題之教學或宣導，有佐證資料曾進行校外交通環境之教學或宣導，並召集有關人士做專題研討或座談B. 編有學校周遭交通安全手冊或實際拍攝教學影片等，增進學生熟悉學校周遭交通狀況無編有學校周遭交通安全教學手冊或資料施放編有教學手冊或製作影片等教學，可促進對周邊交通之瞭解編有手冊和影片進行宣教，學生對周遭環境熟悉，有佐證資料C. 在交通安全教育上，對校園內、外交通環境及安全問題上，有明顯創新作法，具有成效無對校內之交通環境及安全問題的教學，有具體創新做法在校外之交通環境及安全問題的教學具有創新做法在校園內外交通環境及安

14、全問題之教學，有具體創新做法，值得推廣他校評鑑項目與重點評鑑給分準則權重得分執行情形說明學校自評滿分分委員評鑑滿分分權重比三、交通安全與輔導.校內人車動線規劃良好、交通工具停放設施良好，交通管制得宜。（）A. 校內人車動線規劃無動線規劃不完善動線規劃適當動線規劃完善、有創意及效果B. 交通工具停放設施無停放設施不完善停放設施適當停放設施完善C. 交通管制無交通管制不完善交通管制適當交通管制完善有創意及效果.分析並建立學生通學路隊資料，路隊組織切合實際需要，並有實施考查紀錄。（）A. 分析並建立學生通學路隊資料無僅調查學生通學情形有建立學生路隊資料建立且完整分析學生路隊資料B. 實施考查紀錄無僅

15、步行或自行車路隊有步行與自行車路隊不同通學方式均有完整路隊.家長接送區規劃得宜，並有實施考查紀錄。（）A. 規劃家長接送區無家長接送區規劃不完善家長接送區規劃適當家長接送區規劃完善有創意及效果B. 實施考查紀錄無僅機車或汽車有依規定接送汽、機車均有依規定接送汽、機車均有依規定接送並有導護人員協助引導.訂定交通服務隊選拔及表揚辦法，給予適當的訓練且按時執行工作，其裝備保管良好。（）A. 訂定交通服務隊選拔及表揚辦法無選拔及表揚辦法訂定不完整選拔及表揚辦法訂定得宜選拔及表揚辦法訂定完整B. 適當的訓練無訓練不完整訓練適當訓練完整C. 按時執行工作無執行工作不完善按時執行工作執行工作完善D. 裝備保

16、管良好無裝備保管不完善裝備保管得宜裝備保管完善評鑑項目與重點評鑑給分準則權重得分執行情形說明學校自評滿分分委員評鑑滿分分權重比三、交通安全與輔導.訂定導護工作實施要點並訂定研習訓練與考核獎勵措施，導護工作執行切實、紀錄完整。（）A. 訂定導護工作實施要點無工作實施要點訂定不完整工作實施要點訂定得宜工作實施要點訂定完整B. 訂定研習訓練與考核獎勵措施無研習訓練與考核獎勵措施訂定不完整研習訓練與考核獎勵措施訂定得宜研習訓練與考核獎勵措施訂定完整C. 導護地點位置之規劃無位置之規劃不完善位置之規劃適當位置之規劃完善有創意及效果D. 導護工作執行切實且紀錄完整無考查紀錄資料不完善考查紀錄資料得宜考查紀

17、錄資料完善E. 針對考查紀錄有後續處理作為無有考查紀錄但無後續處理作為有考查紀錄且針對反應事項進行處理考查紀錄及後續處理作為完善.訂定愛心服務站、愛心家長或其他學生上放學安全保護措施的推廣與考核辦法，且確實執行工作。（）A. 訂定相關愛心措施的推廣與考核辦法無考核辦法訂定不完整考核辦法訂定得宜考核辦法訂定完整B. 考查紀錄無服務協助記錄不完整服務協助記錄得宜服務協助記錄完整C. 學校對學生有關愛心措施之宣導無宣導方式不完善宣導方式適當宣導方式完善D. 學生對愛心措施之了解程度無少部分了解多數了解全部了解.學校針對學生違規作統計，並實施糾正與輔導。（）A. 學校針對學生違規作統計無僅統計學生違規

18、資料統計資料進行分析資料分析完整B. 實施糾正與輔導無糾正與輔導方式不完善糾正與輔導方式適宜糾正與輔導方式完善有創意及效果C. 輔導交通安全之作為(例如：提高乘坐機車安全帽戴帽率、無照騎機車情形)無有具體的作為有具體作為及書面計畫有具體作為、書面計畫及良好成效評鑑項目與重點評鑑給分準則權重得分執行情形說明學校自評滿分分委員評鑑滿分分權重比三、交通安全與輔導8. 針對近年來學校或轄區交通事故資料統計分析，謀求交通安全輔導措施。（）A. 學校針對學生發生交通事故作統計無僅統計學生發生交通事故統計資料進行分析資料分析完整B. 交通安全輔導措施無交通安全輔導措施不完善交通安全輔導措施適宜交通安全輔導措

19、施完善有創意及效果評鑑項目與重點評鑑給分準則權重得分執行情形說明學校自評滿分分委員評鑑滿分分權重比四、創新與重大成效.實施交通安全教育之特殊優良事蹟。（）A. 近年，曾負責舉辦區域性之交通安全教學研習活動。無曾負責舉辦次交通安全教育研習活動，有佐證資料曾負責舉辦次以上交安教育研習活動，有佐證資料負責舉辦次以上交安研習活動，卓有成效且有佐證資料B. 近年，曾主動舉辦校際之交通安全教學研討活動。無曾組團赴交通安全教育評鑑績優學校參觀曾主動邀請他校合辦交安教學研習或座談會議曾多次主動舉辦校際交安教學研習活動，有佐證資料C. 近年，校內導護教師或志工，曾獲縣市政府（或全國）之交通安全獎項。無校內導護教

20、師曾獲政府之交通安全獎項次以上校內導護志工曾獲有關機構之交通安全獎項校內教師及志工曾多次獲得交通安全獎項，有佐證資料D. 近年，學生曾獲校外交通安全學藝競賽之個人或團體獎項無學生曾獲校外舉辦之交安學藝競賽個人獎項曾獲校外舉辦之交安學藝競賽團體組獎項曾獲校外舉辦之交安學藝競賽個人及團體組獎項.校園安全規劃與設計具有創新或特點值得表揚。（）A. 校內走廊轉角、樑柱突出物等，設置標誌、標線及護墊無設置不完善設置適當設置完善B. 校園內、外之硬體設施、動線、樓階及風雨走廊等安全設施，設置標誌、彩繪標線及標語警示無設置不完善設置適當設置完善C. 對上述校園安全規劃與設計之作法，具有創新或特點，能提出實際成效或具體評估結果無作法不完善作法適宜作法完善、有創意及效果承辦人：主任：校長：