部编版小学一年级下册语文寒假预习作业.docx

1、部编版小学一年级下册语文寒假预习作业部编版一年级语文下册课前预习 1、 春夏秋冬 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。 家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 霜 吹 落 降 飘 游 池（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 入 春 风 花 冬 雪 飞四、

2、读熟下面生字的笔顺。春、风、冬、花、飞、入、雪五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上）请对孩子今晚作业进行评价：（ ）2、姓氏歌 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。 家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

3、 ） （ ） 姓 氏 李 张 古 吴 赵（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 钱 孙 周 王 官 么 国（ ） （ ） （ ） 方 什 双四、读熟下面生字的笔顺。姓、么、国、方、什、双、王四、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。五、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ）3、小青蛙课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。 家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（

4、）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 青 气 情 生 清 晴 请（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 睛 保 护 害 事 让 病（ ） 眼 四、读熟下面生字的笔顺。青、气、情、生、清、晴、请五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ） 4、猜字谜 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字

5、下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。 家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 相 遇 喜 欢 怕 言 互（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 令 动 万 纯 净 字 右（ ） （ ） （ ） 时 左 红四、读熟下面生字的笔顺。字、右、时、万、左、红、动五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写

6、在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ）1、吃水不忘挖井人 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把课文读熟，边读边标出自然段并记住文中生字。 1、这篇课文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。 2、通过读课文，我知道“时刻”的意思就是（ ） 3、毛主席带领（ ）和（ ）挖了一口井。家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ）

7、 （ ） （ ） （ ） 吃 主 住 以 叫 江 没（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 忘 井 村 毛 席 乡 亲（ ） （ ） （ ） 战 士 面四、读熟下面生字的笔顺。吃、主、住、以、叫、江、没五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ）2、我多想去看看 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把课文读熟，边读边标出自然段并记住文中生字。 1、这篇课文一共有（

8、）个自然段，第二自然段有（ ）句话。 2、通过读课文，我知道北京有一座雄伟的（ ），遥远的新疆有美丽的（ ），我想去（ ）。3、把课后的“读一读，记一记。”在文中划出读熟。 家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 想 告 诉 路 京 安 门（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 广 非 常 壮 观 会 北（ ） 走 四、读熟下面生字的笔顺。 会、走、北、京、门、广五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画

9、顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ）3、一个接一个 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把课文读熟，边读边标出自然段并记住文中生字。 1、这首诗歌一共有（ ）节，第三节有（ ）句话。 2、通过读课文，我知道回家睡觉可以（ ），在学校里能见到（ ），上课时可以听（ ）。 家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再

10、给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 接 觉 再 做 各 种 样（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 梦 伙 伴 却 趣 这 过四、读熟下面生字的笔顺。过、种、伙、这、各、样、伴五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ） 4、四个太阳 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把课文读熟，边读边标出自然段并记住文中生字。 1、这篇课文一共

11、有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。 2、通过读课文，我知道了文中的“我”给夏天画了个（ ）的太阳，给春天画了个（ ）的太阳，给秋天画了个（ ）的太阳，给冬天画了个（ ）的太阳。家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 太 阳 道 送 忙 尝 香（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 甜 温 暖 该 颜 因 校（ ） （ ） （ ） 秋 为 金四、读熟下面生字的笔顺。太、阳、校、秋、为、金、因五、给课本田

12、字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ）5、小公鸡和小鸭子 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把课文读熟，边读边标出自然段并记住文中生字。 1、这篇课文一共有（ ）个自然段，第三自然段有（ ）句话。 2、读课文，把小鸭子说的话用“”划出来，小公鸡的话用“” 划出来。与爸爸妈妈分角色读一读。4、通过读课文，我知道了：_ 家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）三、会运用老师教过

13、的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 块 捉 急 直 河 行 死（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 信 跟 忽 喊 身 他 说（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 地 哥 河 也 听四、读熟下面生字的笔顺。他、也、说、地、听、哥、河五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ） 6、树和喜鹊 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田

14、字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把课文读熟，边读边标出自然段并记住文中生字。 1、这篇课文一共有（ ）个自然段，第五自然段有（ ）句话。 2、读了第一自然段，我知道了“孤单”的意思是：_ 3、想一想，树和喜鹊后来为什么很快乐？_家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ )只 窝 孤 单 种 都 邻（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 居 招 呼 静 乐 快 四、读熟下面生字的

15、笔顺。单、居、招、呼、快、乐五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ） 7、怎么都快乐 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把课文读熟，边读边标出小节并记住文中生字。 1、这首诗歌一共有（ ）小节，第五小节有（ ）句话。2、通过读这首诗歌，我知道了：_家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把

16、下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 怎 独 跳 绳 讲 得 羽 （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 球 戏 排 篮 连 运 玩（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 当 许 很 音 行四、读熟下面生字的笔顺。玩、很、当、音、讲、行、许五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ）8、静夜思 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的

17、词语括出来。二、把古诗读熟，猜一猜古诗大致意思是什么，说给爸爸妈妈听。我知道这首诗是写（ ）思念故乡。 家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 夜 思 床 光 疑 举 望（ ） （ ）（ ） （ ） 低 故 前 乡 四、读熟下面生字的笔顺。思、床、前、光、低、故、乡五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ）9、夜色

18、课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把诗歌读熟，边读边标出小节并记住文中生字。 1、这首诗歌一共有（ ）个小节，第二小节有（ ）句话。 2、读了诗歌我知道，从前的“我”_，现在的“我”_。 家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 胆 敢 往 外 勇 窗 乱（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

19、偏 散 原 像 微 色 看（ ） （ ） （ ） （ ） 晚 再 爸 笑 四、读熟下面生字的笔顺。色、外、看、爸、晚、笑、再五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ） 10、端午粽 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把课文读熟，边读边标出自然段并记住文中生字。 1、这篇课文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。2、读了课文我知道端午节人们吃粽子是为了_家长检查读熟情

20、况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）3、听爸爸妈妈讲端午节吃粽子的来历。4、我还知道的传统节日有：_三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 端 粽 节 总 米 间 分 （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 豆 肉 带 知 据 念 午（ ） （ ） 叶 真 五、读熟下面生字的笔顺。午、节、叶、米、真、分、豆五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ）11、

21、彩虹 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把课文读熟，边读边标出自然段并记住文中生字。 1、这篇课文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）2、读了课文后，你喜欢文中的我吗？为什么？_3、雨停了，天上有一座美丽的桥。这座桥指的是_三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 虹 座 浇 提 洒 挑 兴（ ）

22、 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 镜 拿 照 千 裙 那 到（ ） （ ） （ ） 成 着 高 六、读熟下面生字的笔顺。那、着、到、高、兴、千、成五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ） 5、动物儿歌 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把儿歌读熟，这首儿歌一共有（ ）句话。家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）2、读了这首儿歌，你有什么发现？把你的发

23、现写下来。_三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 食 粮 蜘 蛛 网 间 池（ ） （ ） 运 欢 四、读熟下面生字的笔顺。间、迷、造、运、池、欢、网五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ） 6、古对今 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的

24、生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把儿歌读熟，边读边标出小节并记住文中生字。 1、这首儿歌一共有（ ）小节，第二小节有（ ）句话。家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）2、读了这首儿歌，里边有些词语你一定不知道，请向爸爸妈妈请教。还在不懂的把它写下来，老师帮助你！_三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 圆 严 寒 酷 暑 凉 晨 （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 细 朝 霞 夕 杨 古 李（ ） （

25、） 香 语 四、读熟下面生字的笔顺。古、凉、细、夕、李、语、香五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ） 7、操场上 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把课文读熟，边读边记住文中生字。家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）2、下课了，你喜欢玩什么？_三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（

26、） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 操 场 拔 拍 跑 踢 铃 （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 热 闹 锻 炼 体 打 声（ ） （ ） （ ） 体 足 身 四、读熟下面生字的笔顺。打、拍、跑、足、身、体、声五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。六、给田字格生字各组2个词语。（写在课本上） 请对孩子今晚作业进行评价：（ ） 8、人之初 课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。二、把课文读熟，边读边记住文中生字。家长检查读熟情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）2通过反复读课文，我知道了：_三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 之 初 性 善 习 教 迁 （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 贵 专 幼 玉 器 义 近（ ） （ ） （ ） 远 义 相 四、读熟下面生字的笔顺。之、相、近、习、远、玉、义五、给