用比例知识解应用题简单拓展提高.docx

1、用比例知识解应用题简单拓展提高 用比例知识解应用题及答案解答正、反比例应用题的步骤（1）审题，找出题中相关联的量；（2）分析判断题相关的两个量是 正比例关系还是反比例关系；（3）设未知数，列出比例式（4）解比例式（5）检验，写答句例题分析例1在一幅比例尺是1：200 000的地图上，量得甲、乙两地相距20厘米。如果再另一幅地图上，甲、乙两地相距10厘米，另一幅地图的比例尺是？【分析解答】题中的“图上距离”和“比例尺”这两种量发生了变化，只有甲乙两地的实际距离不变，可以先求出实际距离，再根据另一幅地图上甲乙两地的距离求出比例尺。20=4 000 000（厘米）=答：另一幅地图的比例尺是1:400

2、 000例2 在一块长45米、宽20米的长方形菜地里种黄瓜、辣椒、西红柿三种作物，黄瓜、辣椒、西红柿种植面积的比是5:7:8，黄瓜种植面积是多少平方米？【例题分析】本题已知分配的比，但分配的总量没有直接告诉我们。通过已知长方形地的长和宽，可以算出要分配的总量即长方形的面积，把长方形的面积按照5:7:8的比进行分配，其中黄瓜占总面积的。长方形地面积：4520=900（平方米）黄瓜的种植面积是：900=225（平方米）答：黄瓜种植面积是225平方米。例3 甲、乙两地相距270千米，客车、货车两车同时分别从两地相向开出，2.5小时相遇。已知客车和货车每小时的速度比是5:4，求客车每小时行多少千米？【

3、例题分析】要求客车每小时行多少千米，要先求出客、货车每小时的速度和，再把速度和按5:4的比进行分配。客车、货车的速度和：2702.5=108（千米/时），客车的速度：108=108=60（千米/时）列综合算式：2702.5=2702.5=60（千米/时）答：客车每小时行60千米。例4某工程队计划修一条长8000米的公路，前5天修了全长的25%，要照这样的进度，修完这条路还需要多少天？【分析解答】题中有“修的天数”和“修的米数占全长的百分之几”这两个相关联的量，他们的关系如下：=平均每天修全长的百分之几（一定）因此可以用正比例的关系来解答，在具体解答时，可以用分率的知识来解答，因此“一条长800

4、0米的公路”这个条件就是多余的了。解：设修完这条路还需要x天 = = 25%x=75%5 x=75%525% x=15答：修完这条路还需要15天。练练手1.在一幅地图上，用3厘米的线段来表示实际距离600千米。在这幅地图上，量得甲、乙两地的距离是4.5厘米，甲、乙两地的实际距离是多少千米？2.在比例尺1:1 000 000的地图上，量得甲、乙两城的距离是6厘米，如果改画在比例尺是1:400 000的地图上，甲、乙两城应该画多少厘米？3.在比例尺是1:2 000 000的地图上，量得甲乙两地的距离为3.6厘米，如果汽车以每小时30千米的速度从甲地到乙地，多少小时可以到达？4.篮球场长28米，宽1

5、5米。请你用1:500的比例尺画出它的平面图。5.一辆汽车2小时行驶130千米。照这样的速度，从甲地到乙地共行驶5小时。甲、乙两地相距多少千米？6.修一条路，如果每天修120米，8天可以修完；如果每天多修30米，几天可以修完？7.甲乙两地相距350千米，一辆快车和一辆慢车同时从两地相向开出，3.5小时后相遇，已知快车和慢车的速度比是3:2，这两列火车的速度分别是多少？8.甲、乙、丙三数的比是2:3:4， 平均数是12，三数各是多少？9.在一幅比例尺是1:50 000的平面图上，量的一段公路长16.8厘米，现在把修筑这条公路的任务按3:5分配给甲、乙两个修路队，这两个修路队各要修多少米？10.丁

6、丁、小刚、小明三个同学喜欢文学，假期中阅读了大量文学作品，丁丁、小刚、小明三人阅读文学作品的本数是4:3:5.已知丁丁比小刚多读30本，那么阅读作品最多的同学比读的少的同学多读了多少本？11.一个圆画在1:100的图纸上，直径是2厘米，求这个圆实际直径和面积各是多少？12.六年级同学栽树，六（1）班栽了总数的，六（2）班栽了120棵，六（2）班与六（1）班栽的棵树比是3:2，六年级同学一共栽树多少棵？13.一批互相啮合的齿轮，主动轮有60个齿，每分钟转80转，从动轮有20个齿，每分钟转多少转？14.买来一批煤，计划每天烧吨，可烧20天，实际每天比计划节约20%，这样可以烧多少天？15.丁老师整

7、理书房内的216本书，准备将它们分别归入书架的上层、中层、下层，上层与中层的本书比是4:6，中层与下层的本数比十6:8，书架三层各应放多少书？16.爸爸将写毛笔字的任务按5:3分给了兄弟两人，结果哥哥写了1440个字，超额完成20%，弟弟只完成了80%，弟弟写了多少个字？拓展练习1.修一条公路，原计划每天修360米，30天可以修完，如果要提前5天修完，每天要修多少米？2.甲和乙同时分别从A、B两站相对出发，在离中心8千米处相遇，已知乙的速度是甲的，问A、B两站相距多少千米？3.工厂有一批煤计划每天烧2.4吨，42天可以烧完。实际每天节约，实际可以多烧多少天？4.光明小学有三个年级，一年级学生人

8、数占全校学生总数的25%，二年级与三年级人数之比是3:4.已知一年级学生比三年级学生少40人，一年级有学生多少人？5.一条公路全长60千米，分成上坡、平坡、下坡三段，各段路程的长度之比是1:2:3，张叔叔骑车经过各路段所用的时间之比是3:4:5，已知他在平路上骑车的速度是每小时，已知他在平路上骑车的速度是每小时25千米。他行完全程要用多少时间？6.粮店运来一批大米，第一天卖出总数的，第二天比第一天少卖出15袋，这是卖出的袋数与剩下的袋数比是3:5，这批大米共有多少袋7.甲乙丙共得奖金620元，乙所得的是甲的，乙、丙二人所得的比是5:3，三人各得奖金多少元？8.五年级甲、乙两班人数的比是5:4，

9、在义务劳动中，如果从甲班调21人到乙班，甲、乙两班人数的比是2:3，甲、乙两班原来各有多少人？9.完成一项工作，A、B两组的工作量比是5:7，A、B两组的人数比是3:4，工作2天后，B组恰好完成任务，A组超额完成2个人干1天的工作量，求A、B两组的人数各是多少？10.一块合金，铜与锌的比是2:3，现在加入铜120克，锌40克，可得合金660克，求新合金中铜与锌的比是多少？11.一辆快车和一辆慢车同时分别从甲、乙两地相向开出，8小时相遇，遇后快车又行驶了6小时到达乙地，慢车还要多少小时才能到达乙地？12.话梅糖每千克5.1元，奶糖每千克8.9元，现把这两种糖混合后，要求混合后的糖价为每千克5.4

10、元，话梅糖和奶糖应用怎样的重量比才合适？13.雏鹰小分队为“希望小学”搞了一次募捐活动，她们用募捐所得的钱购买了甲、乙、丙三种商品，这三种商品的单价分别为30元、15元和10元，已知购得的甲商品与乙商品的数量之比是5:6，乙商品与丙商品的数量之比是4:11，并且购买丙商品比购买甲商品多花了210元，求这次募捐所得的钱数？14.张、王、李三人共有54元，张用了自己钱数的，王用了自己钱数的，李用了自己钱数的，各买了一只同样的钢笔，那么张和李两人的剩下钱数共有多少元？15.某小学共有学生697人，已知低年级学生数的等于中年级学生数的，低年级学生数的等于高年级学生数的，求该校低、中、高年级各有多少学生

11、？答案：练练手1. 60034.5=900（千米）2. 6=15（厘米）3. 3.62 000 000100 00030=2.4（小时）4. 略。5. 解：设甲、乙两地相距x千米. = x=3256.解：设x天可以完成.（120+30）x=1208x=67.3503.5=100（千米）快车速度：100=60（千米）慢车速度：100=40（千米）8.123=36,36（2+3+4）=4，甲数：42=8，乙数：43=12，丙数：44=169.16.850 000100=8400（米）甲队修的路程：8400=3150（米）乙队修的路程：8400=5250（米）10.30（43）（53）=60（本）1

12、1.实际直径：2=200（厘米）=2（米）实际面积：3.14（22）=3.14（平方米）12.解：设六年级一共栽树x棵120：x=3:2x=48013.解：设每分钟转x转20x=6080x=2014.解：设可以烧x天 （120%）x=20 x=2515.上层：216（4+6+8）4=48（本），中层：216（4+6+8）6=72（本），下层：216（4+6+8）8=96（本）16.1440（1+20%）5380%=576（个）拓展练习1.解：设每天要修x米（305）x=36030x=4322.甲走的路程：82（1）=64（千米），乙走的路程：64=48（千米），总路程：64+48=112（千米）14. 张的钱数=王的钱数=李的钱数，张：王：李=：=10:8:9.张原来有钱：54=20（元）李原来有钱：54=18（元）20（1）18（1）=14（元）15. 低年级学生数=中年级学生数，低年级学生数：中年级学生数=:=4:5=12:15低年级学生数=高年级学生数，低年级学生数：高年级学生数=：=6:7=12:14.低年级学生数：中年级学生数：高年级学生数=12:15:14.低年级学生数：697=204（人）中年级学生数：697=255（人）高年级学生数：697=238（人）