一年级阅读理解.docx

1、一年级阅读理解北京北京是我国的（）是一座美丽的（）（）在北京城中央，红色的墙、黄色的瓦、又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的（）。广场中间高高地挺立着（ ），西面是雄伟的（ ）。北京的柏油马路又宽又长。马路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。北京的立交可多了！桥的四周有翠绿的草坪和彩色的花坛。各种车辆在桥上来来往往，像流水一样，日夜不断。北京有许多世界闻名的古代建筑，有许多风景优美的公园，还有数不清的高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。北京多美啊我们爱北京我们爱祖国的首都1、给课文填空和加标点2课文有几个自然段？ 3用画出描写北京的柏油马路的句子。4用美丽、来来往往各说一句话 5按原文填空

2、 （）的天安门 （ ）的广场（）的人民大会堂 （）的柏油马路 （）的草坪 （）的人民英雄纪念碑 （）的花坛 （）的公园6写一句你喜欢的话7、你学到什么？ 春雨的颜色春天的雨沙沙地落到地上。雨中，一群小鸟在争论一个有趣的问题：雨是什么颜色的？燕子说：“雨是绿色的。落在草地上，草地绿了；落在柳树上，柳树五绿了。”麻雀说：“雨是红色的。五洒在桃树上，桃花红了；洒在杏树上，杏花红了。”黄莺说：“雨是黄色的。淋在油菜地里，油菜花黄了；淋在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”听到大家的争论，雨心里高兴，雨下得更欢了，沙沙，沙沙1、读短文，按内容填空。 a（）的雨（ ）落到地上。b听到（） 的 争论，雨心里（ ），

3、下得更欢了 。2、雨中小鸟在 争论什么问题？3、燕子说雨是什么颜色的？为什么？ 4、麻雀说雨是什么颜色的？为什么？ 5、黄莺说雨是什么颜色的？为什么？ 6、春雨到地是什么颜色的？说说你自己的看法。 7、把课文中表示动作的词语摘抄下来。8、请你在下面的词语中选一个你喜欢的词语写一句话。争论颜色草地红色高兴 要下雨了 小白兔提着篮子到山坡上去割草。天气很闷，小白兔直起身子伸了伸腰。 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞的这么低呀？” 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！” 是要下鱼了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面

4、上来了。小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：要下雨了。水里闷得很。我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙跨起篮子往家跑。他看见路边有一群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了他们。一只大蚂蚁说：“是要下鱼了，我们正忙着往高处搬家呢？” 小白兔加快步子往家跑他一边跑一边喊 妈妈妈妈 要下雨了忽然一声雷响，哗，哗，哗，大雨真的下起来了！1、给课文加标点。 2、给课文标上序号。3要下雨了小鱼（ ） 小蚂蚁（ ） 小燕子（ ）4、第一段有几句话？5、用 画出你喜欢的一句话？6你学到了什么？7、你还知道下雨前小动物有什么变化？8、从文中找出几个你喜欢的词语，

5、并选其中的一个说一句话。 在我国的首都北京（）耸立着一座高高的塔（） 蓝天说：“多高的塔，离我很近。” 太阳说：“多美的塔，那圆圆的塔楼，像一盏宫灯。” 我说：“这是让人快乐的塔，那里有旋转餐厅，还有瞭望台，能看到很远的地方。” 妈妈说：“这是神奇的塔，它使我们和各地相连。你打开电视，就会看到多彩的世界。” 这神奇的塔，就是中央电视塔。、给课文加个题目，写在横在线、在括号里填上标点、这神奇的塔是什么塔？、在我国的首都北京，耸立着一座高高的塔。蓝天说：“（）”的塔。太阳说：“（）”的塔。我说：“（）”的塔。妈妈说：“（）”的塔。、给课文标上自然段？找出你喜欢的词语（个以上）、你读懂了什么？还有哪

6、些疑问？8、课文最后一段有几句话？9、在文中用画出你喜欢的句子。并说说为什么？奇妙的眼睛天文望远镜是天文学家的眼晴。天文学家用它，可以看到遥远的星星。显微镜是医生的眼睛。医生用它，可以看见极小的病菌。潜望镜是海军战士的眼睛。海军战士用它，可以在潜水艇里，监视海面上的敌人。1、按原文填空。（ ）是天文学家的眼睛。（）是医生的眼睛。（）是海军战士的眼睛。2、奇妙的眼睛是什么？他有什么用处？小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花，到秋天，会结花生，花生可好吃了！”小松鼠每天都到地里去，看看花

7、生节了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一颗花生。小松鼠感到很奇怪,自言自语地说：“谁把花生摘走了呢？”1、给课文加题目。2、数一数有几个自然段？并标上序号？3、按原文填空（ ）已经开花了，一朵朵（）的小花，在阳光下格外鲜艳。4、小松鼠向鼹鼠题出了什么问题？用画出来。5、鼹鼠是怎么回答的？用浪线画出来。6、小松鼠到了秋天自言自语的说什么了？请写下来。7、数一数第一自然段有几句话？8、小松鼠为什么找不到花生？你知道花生在那里？9、用“高兴”一词造句。10、多饮字组词（ ） （） 种 结 （） （） 做什么事最快乐 小青蛙想 做什么事最快乐呢小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快

8、乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说得不一样呢？”妈妈说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会最快乐。”1、给课文第一段加标点2、课文有几个自然段？3、根据课文内容填空 啄木鸟认为做什么事最快乐（ ） 水牛认为做什么事最快乐（ ） 蜜蜂认为做什么事最快乐（ ）妈妈认为做什么事最快乐（ ）、通过读课文你认为做什么事最快乐？、写出你喜欢的词语（只少

9、个） 苗苗岁了。她的奶奶腿坏了，不能出屋，天天念叨着：“多想见到阳光啊！” 清晨，苗苗到草地里去玩。朝阳照耀着大地，大地沐浴着灿烂的阳光。苗苗坐在草地上，小小的裙子里充满了阳光。看到这可爱的阳光，苗苗想：“多好的阳光啊！我要把它带回去，送给奶奶。”苗苗把阳光紧紧包在裙子里，回家了。苗苗一进家门，就直奔奶奶的屋里去了。“奶奶，奶奶，您不是想见阳光吗？我把阳光给您带回来了！”苗苗一边说着，一边打开包的严严实实的裙子。可是，不知为什么，裙子里的阳光都没了。包的严严实实的，怎么都没了呢？跑哪去了呢？苗苗急得要哭了。奶奶安慰她说：“我的好宝宝，阳光没有丢，阳光已经跑到你的心里去了。”1、给课文加题目。

10、2、给课文标自然段。3、通过学习这篇课文阳光跑到那去了？4、课文最后一段有几句话？5、用画出你喜欢的词语（后3个）6、学习本课你有什么收获？7、用“阳光”说一句话乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水,可是瓶子很高,瓶口很小,瓶里的水又少,它喝不着。怎么办呢?原来乌鸦看见旁边有许多小石子，他想了一想，有办法了！乌鸦把小石子一个一个衔起来，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。1、根据课文内容填空。一只乌鸦（ ）了, （ ） 找水喝。2、课文有几个自然段？最后一个自然段有几句有话？3、乌鸦为什么到处找水喝？4、它找到水了吗？它能不能喝到水，为什么？5、乌鸦是

11、怎么可到水的？他还有别的办法吗而行6、把下面的两个字注音，并填在下面的空格里。喝 渴 小朋友不要 生水。奶奶口了，我给他送上一杯水。7、把你喜欢的一句话用“ ”画出来。8、从文中找出几个你是喜欢的词语，并选择其中的一个说一句话。9、读了这篇课文，你明白了什么？小壁虎借尾巴小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小的虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看呢！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，你把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬，爬着大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎

12、说：“牛 伯伯，你把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小臂虎把借尾巴的事告诉了妈妈妈妈笑着说傻孩子 你转过身子看看 小臂虎转身一看高兴地叫起来我长出一条新尾巴啦1、根据课文内容填空。小壁虎在墙角 （ ）， （）咬住了它的尾巴。小的虎一挣， （ ）逃走了。 2、课文有几个自然段？第三个自然段有几句有话？3、小壁虎为什么要去借尾巴？4、小壁虎都像谁借尾巴了？借到了吗？它

13、们为什么没有借给他呢？5、老黄牛、小鱼、小燕子他们的尾巴都有什么用处呢？6、小壁虎没有借到尾巴后来怎样了呢？7、给课文的最后一个自然段加上标记符号。美丽的丹顶鹤春天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从南方飞来。丹顶鹤有一身洁白的羽毛，脖子和翅膀边儿确是黑的。他的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫他丹顶鹤呢。丹顶鹤很逗人喜爱。他腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得高雅、优美。传说丹顶鹤是神仙的伴侣，所以人们又教它仙鹤。我国黑龙江省嫩江流域是丹顶鹤的第一故乡，著名的扎龙丹顶鹤自然保护区有好多好多的丹顶鹤呢！1、根据课文内容填空。（

14、 ）快要到了，一群群美丽的 （ ），唱着嘹亮的歌儿从 （ ）飞来。我国 （ ）省嫩江流域是丹顶鹤的 （ ）故乡，著名的 （）丹顶鹤自然保护区有好多好多的丹顶鹤呢！2、为什么叫它丹顶鹤？有为什么叫它仙鹤呢？3、丹顶鹤长得什么样？为什么要保护丹顶鹤？2、课文有几个自然段？第三个自然段有几句有话？3、把你喜欢的一句话用“ ”画出来。 4、从文中找出几个你是喜欢的词语，并选择其中的一个说一句话。大熊猫动物园里有许多动物，最可爱的要数大熊猫了。大熊猫身子五胖，尾巴短，毛很光滑。四支和肩膀是黑的，身子和头是白的。最后去的是一双圆圆的黑眼圈，一对毛茸茸的黑耳朵。大熊猫小时候很活泼，喜欢爬上爬下。张大以后不大

15、爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。他睡着的时候，你去逗它，它挣开眼睛看看你，又呼呼地睡着了。它睡醒了，就摆动着胖胖的身体，走来走去找东西吃。他爱吃新鲜的竹页、竹笋。大熊猫的数量少，只产在我国。他是非常珍贵的动物，是我国的国宝。 1、根据课文内容填空。动物园里有许多动物，最可爱的要数（ ）了。大熊猫的（），只产在（）。他是非常 （）的动物，是我国的 （ ）。2、大熊猫长得什么样？3、大熊猫最爱吃什么食物？4、大熊猫小时候什么样？长大以后又什么样？请你用“ ”在文中划出来。5、从文中找出几个你是喜欢的词语，并选择其中的一个说一句话。法布尔观察昆虫1、根据课文内容填空。 法布尔是法国著名的（ ）。

16、靠着长期的 （）和 （ ）地观察，法布尔发现了昆虫世界 （ ）的秘密。2、法布尔是怎样观察蚂蚁的？请你用“ ”画出来。3、法布尔是怎样观察螳螂活动的？请你用“”画出来。4、从文中找出几个你是喜欢的词语，并选择其中的一个说一句话。怀素写字1、根据课文内容填空。古时候有个叫 （）的和尚。他从小就喜爱 （ ），并且 （ ）非常认真。怀素长大以后，成了有名的 （）。2、说一说怀素是怎样认真写字的？请你用“ ”画出来。3、读一读。对句子中加点的字注音。1他是个好学上进的孩子。（）2我读了一本好书。 （ ）1、日子一长，木板竟被他写穿了。（ ）2怀素长大以后，成了有名的书法家。（）4、从文中找出几个你是喜

17、欢的词语，并选择其中的一个说一句话。我自己做1、奶奶要帮我做什么？我是怎样说的？2、在什么时间，爷爷要替我做什么？我又是怎样说呢？ 3、渣法要给我做什么？我是怎样说的？4、妈妈要帮我做什么？我是怎样说的？5、为什么这些事情我都要自己做？6、你也是一年级小学生了，哪些事你能自己做，说给大家听听，好吗“7、从文中找出几个你是喜欢的词语，并选择其中的一个说一句话。一年级阅读训练（四） 班级： 姓名：学号：（一）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、这段话主要讲了（）。2、鱼尾巴的用处是（）。3、牛

18、尾巴的用处是（）。（二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是（）。2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（）；二是它们（ ）；3、“我”喜欢它们表现在：（ ）。（三）公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。、这个故事有( )个自

19、然段。、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“”）公鸡很生气( ) 公鸡很着急()公鸡难为情了( )（四）湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快1、找一找，填一填。（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是_，夜晚又变成_。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ （五）小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成

20、了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫_时候 _的样子。2、短文细致地描写了小花猫的 _、 _、 _、 _和 _。 3、照样子写词。又黑又长_（六）有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大

21、熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？我起的名字是_ _。2、这个故事一共有（ ）个自然段。3、我会选词填一填。 大摇大摆 高兴 五颜六色小朋友（）地拍着手。狗熊（）地走过去。妈妈买来了（）的绒线。（七）秋 天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极

22、了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（ ）的菊花（）的苹果 （）的梨（ ）的果子（）的葡萄 （）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。_一年级阅读训练（五） 班级： 姓名：学号：（八）小闹钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！1、我会

23、给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：_。3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为_ _（九）春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了（）的景色。2、这段话中表示颜色的词有（）、（）。3、一共有几句话（）,把这段话中比喻的句子用波浪线勾出来。（十一）月季花我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dn)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对

24、王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。”后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(m b)自己的过失(sh)。月季花开得更鲜艳了。1、短文有（)个自然段，在文中用1、2、序号标出。2、月季花为什么开得更鲜艳了？3、你觉得文中的“我”是个()的孩子。（十二）气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chn)绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠(un)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zh jin)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(hu)复绿色，这就预(y)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气

25、象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！1、这篇短文有()句话，请你用1、2、3在段中标出来。2、请你用“”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。3、小叶红豆树又叫()、()。 (十三)桌椅的对话一天早晨，小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上，就听见椅子呜呜(w)地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折(sh)了，骨头也要散(sn)架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜(lin),小明在我的脸了乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠(j)了一躬(n),说：

26、“_”1、照样子写词语高高兴兴：_ _摇来摇去：_ 2、椅子向桌子说了什么，请你用“-”画下来。3、你喜欢小明吗？为什么？_4、小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说些什么？请写在短文的横线上。（十四）哥哥为我画了一棵石榴树。你看，叶子碧绿碧绿的，花火红火红的，像个小喇叭，真好看！它还给了两个小石榴呢，已经变红了，像两只小灯笼。这幅画像真的一样，我可喜欢啦！阅读短文，回答问题1这段有（）句话，第（ ）句写石榴花，第（）句写石榴。2用“”画出文中表示颜色的词语。3抄写你喜欢的句子_ _（十五）早晨，白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。（1）

27、这段话共有（）句话。（2）这段话写了雾中的几种景物？按文中的顺序写下来。_ _（3）作者观察雾中景象的时间是? ? _ _（4）这段话中“一层纱”指的是什么？_ _一年级语文阅读练习题及答案小池塘(节选)白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。1.这段话一共 句话。2.这段话讲了天上的、和 倒映在 里的样子。 3.请你照样子写一句。 倒映在池塘里，像。可爱的小白兔我家养了一只小白兔，长得非常可爱。小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(du)闪闪发光的雪花。它头上竖(sh)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆(bi)动着。最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xing）在白玉里的红宝石。我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。1.这篇短文有 个自然段。2.小白兔的 、和很可爱。3.文中把小