小学中年级校本课程教学计划教案教学设计.docx

1、小学中年级校本课程教学计划教案教学设计校本课程（适用于三四年级）教学计划一、教材分析：校本教育注重党的教育方针，体现素质教育的精神，注重培养学生健康的体魄和健全的心理，注重学生文体活动的兴趣，促进学生的全面发展。遵循中小学生身心发展特点和规律，科学有序地组织生命与健康教育的内容，培养学生的健康观念、防范侵害的能力，提升学生的生命价值，为学生的健康成长与终身幸福奠定基础。也要组织学生学习环境知识，培养小学生热爱大自然，保护地球家园及人与自然相处的环保理念；学生参加社会环保实践，学生的绿色环保意识。二、教学目的：1、帮助学生认识自身生长发育特点，必要的生理和心理健康知识，学生崇尚健康安全的生活，学

2、生认识、感悟生命的意义和价值；2、必要的保护生命、健康的知识和技能；3、自我保护的意识，尊重生命、爱惜健康的，进而尊重、关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。4、帮助学生心理素质，拥有乐观的生活。5、帮助学生学会保护，应对突如其来的不测与灾难。6、帮助学生养成的生活和习惯。三、教学措施：1、在教学中，根据三年级学生的特点，创设生动活泼的活动，强调从活动中学习。2、主要直观形象的教学，运用挂图、实物等组织教学，运用观察、信息搜索、社区活动等，充实教学过程。3、让学生与、家庭，采用“问问别人”的，培养学生社会实践能力。4、学生的学习与生活和社会实践的，在事物的发展、过程中感知周

3、围事物的特征，在探究中学习。四、教学内容安排1、走进生命花园2、心里话儿说出来3、我的眼睛亮晶晶4、正确的读写姿势 “三个一”5、正确的读写姿势训练6、打预防针能预防一些什么病？应注意一些什么？6、合理营养的基本要求7、预防脊柱弯曲异常8、预防肠道传染病 9、我劳动 我美丽10、做好我自己11、余数的奥妙（数学活动课）12、节约用水（数学活动课）13、小小采购员（数学活动课）14、可怕的白色污染（数学实践活动课）15、制作年历（数学实践活动课）16、测量 长度（数学实践活动课）内容第1课 走进生命花园节次上课时间撰稿人持有人教学目标知识目标：了解大自然的各种生命体,做到人与自然和谐相处能力目标

4、：了解多彩的生命世界情感目标：学会与动植物和谐相处,共享生命家园重点难点教学重点：了解多彩的生命世界教学难点：学会与动植物和谐相处,共享生命家园教学方法修改批注课型教时1课时教学过程1、讲故事，引课题。 2、通过图片,带同学们一起走进美丽的大自然。 （1）走入大自然,你会发现哪些美丽可 爱的生命呢? （2）多彩的生命世界,你还认识哪些有趣的生物朋友? 让学生边学习课本第三自然段。 （3）请在你家附近先一棵树，仔细找找有哪些生物朋友生活在它周围，你的发现一定会有很趣！ （4）与从不同的生存本领，许多生物朋友会用巧妙的方法来应对各种复杂的情况。 （5）你认为动植物也有情感吗？说说你所了解的故事吧！

5、 （6）人与自然和谐相处，你希望生活在这样的家园里吗？ 3、阅读与拓展 奇妙的食物链。 如果食物链中的一种生物灭绝了，其他的生物会受到什么影响呢？ 总结： 地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。地球上适合的光和热，液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。陆地、海洋，热带、温带、寒带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。目前，地球上已发现的生物有200多万种。 教学后记：内容第2课 心里话儿说出来节次上课时间撰稿人持有人教学目标知识目标：让我们学着把心里话儿说出来能力目标：怎么把烦恼的事说出来，让心情变得轻松。情感目标：说出心里话有哪些好处重点难点教学重点：怎么把烦恼的事说出来

6、，让心情变得轻松。教学难点：说出心里话有哪些好处教学方法修改批注课型教时1课时教学过程让学生试着说说自己心里烦恼的事，然后交流有什么收获。1、讲故事，引课题。 2、每个人心里都装着一些开心事，烦心事，你愿意把它们说出来吗？必要的时候，说出自己的心里话。 （1）说出来，好处多 教室里的悄悄话 把烦恼的事说出来，心情会变得轻松；把高兴的事说出来，快乐的心情会感染更多人。 （2）心里话儿向谁说？ 小虎的心事，猜猜看，以下的倾诉对，小虎会选谁，为什么？ （3）把全班同学的说心里话的对象统计一下，你能发现什么？ （4）有些心里话不想对身边的人说，怎么办？ （5）心里话是不是对谁都能说呢？动动脑筋，想想再

7、回答。 （6）心里话儿怎么说？ 需要倾诉时，你会用到哪些物品？ 面谈、网聊、打电话、写信、写日记.说心里话的途径有很多，你最喜欢哪种方式呢，为什么？ 阅读与拓展： 快乐老人的忠告 总结： 每个人心里都装着一些开心事，烦心事，你愿意把它们说出来吗？必要的时候，说出自己的心里话。 教学后记：内容第3课 我的眼睛亮晶晶节次上课时间撰稿人持有人教学目标知识目标：巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响能力目标：了解会损伤眼睛的不正确做法。情感目标：教育小朋友保护眼睛注意眼睛卫生。重点难点教学重点：了解对眼睛有害的一些不正确做法。教学难点：学习保护眼睛的方法教学方法修改批注课型教时1课时

8、教学过程特征较明显的几种物体(如球、积木等)、挂图一幅、邀请一位戴眼镜的老师1.摸一摸、猜一猜：请小朋友闭上眼睛，轮流摸几种物体。然后凭感觉猜一猜是什么物体？什么颜色?使小朋友明白触摸只能感觉出形状，猜出什么东西，而不能辨别颜色。只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。 2观察图片“小明为什么戴上了眼镜”。 (1)请小朋友看图片说出小明戴上眼镜的原因，如：在阳光下看书，躺着看书，离电视太近等。 (2)说一说还有哪些不良习惯能损害眼睛。 3请戴眼镜的老师问小朋友介绍自己戴眼镜的原因，以及眼睛损伤后给生活带来哪些不便。还可以向小川友讲一些，由于眼睛看不清而发生的笑话。 4讨论：如何爱护眼睛。 5教

9、师小结：读书写字要坐正；眼睛和书要保持一定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，以免划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光线弱的地方看书等。 活动延伸： 学做眼保健操。 评量： 每人一张画有保护眼睛的许多做法，请小朋友判断哪些是正确的，在正确的下面打“”，在不正确的下面打“”。 总结： 本次活动通过让小朋友亲身感知、观察图片、讨论等形式，使小朋友加深了对眼睛重要性的认识，了解了对眼睛造成损害的一些不正确做法，初步懂得了保护眼睛的一般常识，增强了自我保护意识。 教学后记：内容第4课 让游戏更开心节次上课时间撰稿人持有人教学目标知识目标：了解什么样的游戏适合我们,怎么才能让我们的游戏更

10、安全。能力目标：玩适合我们的游戏,玩出健康与安全。情感目标：怎样拒绝不适合的游戏，远离危险游戏。重点难点教学重点：玩适合我们的游戏,玩出健康与安全。教学难点：怎样拒绝不适合的游戏，远离危险游戏。教学方法修改批注课型教时1课时教学过程1、课前了解学生都玩些什么游戏？ 2、准备几个新的游戏项目推荐给学生。1、讲故事，引课题。 2、游戏是童年的最爱，你们都喜欢什么游戏？ （1）游戏，让我收获快乐。 （2）游戏，让我学会思考。 （3）游戏，让我学会合作，收获友谊。 玩是儿童的天性，也是儿童的需要和权利。健康的游戏能帮助我们快乐成长，让我们的人生更加绚丽多姿。 3、我的游戏我做主。 阅读：玩亦有度，玩亦

11、有法高考状元的学习秘诀。 玩得痛快，学得踏实，你身边有没有这样的人？你从他们身上学到了哪些“高招”？ 了解一下，同学们平时爱玩哪些游戏？ 4、游戏，让危险走开。 在游戏中，只有提高警惕，预先防范，处处小心，才能避免危险的发生，玩得安全，玩得开心。 （1）选择场地和设施 到自己常去的游戏场地看一看，有哪些不安全的因素？ （2）遵守规则和秩序。 （3）随时注意安全。 总结提示： 世界是一个很大的游乐场，生命就是一张永不过期的门票。赶快开动脑筋，来制作自己的“游戏指南卡”吧！让我们一起开始“游戏之旅”，让游戏更开心。教学后记：内容第5课 电老虎 乖乖虎节次上课时间撰稿人持有人教学目标知识目标：通过观

12、察体验，知道保险怎样“保险”；归纳安全用电的知识能力目标：我们怎样才能让电变成乖乖虎呢？情感目标：触电了怎么办？重点难点教学重点：我们怎样才能让电变成乖乖虎呢？教学难点：触电了怎么办？教学方法修改批注课型教时1课时教学过程一、引入新课 师：电给我们的生活带来了极大的方便，但是如果不注意安全用电，所造成的危害和损失让人触目惊心的。例如下面这些例子： 1、（羊城晚报）2000年3月29日，河南焦作一影视厅发生罕见惨剧“天堂”烧死74人。 2、（羊城晚报 ）2002年3月23日,一民房今晨失火死人 疑是家中电线短路引起 3、(厦门日报) “用电不当毁了世界文化遗产”2003 1月19日19时左右,

13、世界文化遗产武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾，主殿在这场大火中全部烧毁。 师：上述的例子大多与电器有关。关于安全用电的知识，在前面我们已经学习一部分了，这一节课我们从另一角度来学习安全用电的知识。“电功率与安全用电”（板书） 二、进行新课 1、电的自白 2、小心我会伤着你。 师：在刚才的电路中，由于具备安全用电的知识，才避免了大的损失。这都得归功于电路中安装了保险丝。（板书） 常见的保险丝如课文的插图所示。大家可以看看桌面上的两个保险管。 阅读书本的材料，可以参考桌面上的两个保险管。从中你可以得到什么关于保险丝的知识呢？ 3、总结安全用电的知识 生：根据投影的画面，对安全用电的知

14、识进行知识归纳。 师：归纳总结安全用电的知识。（板书） 小 结： 根据板书，总结本节内容，明确重、难点。 教学后记：内容第6课 合理营养的基本要求节次上课时间撰稿人持有人教学目标知识目标：帮助学生了解七大营养物质对人体的作用。能力目标：知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养情感目标：培养学生养成不挑食，不偏食的良好饮食习惯重点难点教学重点：知道人体成长发育需要从各种食物中吸收不同的营养。教学难点：请同学们记录自己最愉快和最不愉快的事有哪些。教学方法修改批注课型教时1课时教学过程一、导入：树妈妈生了2个孩子，它们出生时一样的健康和可爱，可是几年后一个孩子长得很健康，另一个孩子却长得很瘦弱

15、，为什么会出现这样的情况呢？同学们也要象这棵茁壮的小树一样，需要吸收各种营养，才能健康成长。哪些食物中含有这些营养物质，怎样进食才能做到合理的营养呢？今天我们来学习合理营养的基本要求。二、学习新知每天，我们都要吃很多不同的食物，喝大量的水，你知道我们吃的各种食物中，含有哪些营养物质吗？请自由读第一自然段回答。（1）这些营养物质对人体有什么作用，哪些食物中含有这些营养物质呢。请各小组根据自学提示，自由选择23种营养物质学习，学完之后选一位最棒的代表汇报学习结果。出示自学提示 （2）各小组汇报学习结果（3）把学习的结果归纳如下，请大家读一读合理营养的基本要求（1）你认为日常生活中怎样进食才能做到合

16、理、营养呢？自由读最后一个自然段,说说:合理营养的基本要求是什么？ （2）请你说说平时你在家里有没有偏食、挑食的习惯？这样的饮食习惯好不好？三、深化理解这节课我们学到了许多关于营养方面的知识，我们知道了食物中所含的七大营养物质是：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、纤维素和水，了解了各类营养物质的作用以及哪些食物中含有这些营养物质，所以我们在饮食方面要做到不偏食、不挑食。四、实践导行（1）开菜单。（2）展示开的菜单，并说说为什么。（3）总结这节课大家表现得真棒，通过今天这节课，你有些什么收获？ 五、课后延伸回家后请你调查每天家里的饮食是否做到合理搭配，科学进食？教学后记：内容第7课 预防脊柱弯

17、曲异常节次上课时间撰稿人持有人教学目标知识目标：知道怎样预防脊柱弯曲异常。能力目标：在生活中养成良好的学习、生活习惯，做好预防措施。情感目标：在生活中养成良好的学习、生活习惯，做好预防措施重点难点教学重点：知道怎样预防脊柱弯曲异常教学难点：在生活中养成良好的学习、生活习惯，做好预防措施教学方法修改批注课型教时1课时教学过程一、导入新课1、小品引入：一个同学扒着做在椅子上，“同学，你应该怎样做？”“我们从小到现在一直要大家坐的时候要抬头挺胸，你们知道为什么吗？”2、为了我们身体健康，如果长时间的扒着我们就会形成脊柱弯曲异常和近视等疾病。二、学习新课（出示脊柱挂图）讲：在我们的背部有一条脊柱，它在

18、正面看的时候是直的，在侧面看是弯的，它一共有四个弯曲，你们知道叫什么弯曲吗？讲：脊柱有颈、胸、腰、骶四个正常的弯曲，颈和腰是向前凸的，而胸和骶是向后途的。如果这四个弯曲的弯度正常我们看上去就非常的精神，体形也很美观。问：1、你们觉得他们的体形怎样？你知道他们什么地方出了问题？2、那什么是脊柱弯曲异常呢？3、那是什么原因造成脊柱弯曲异常的呢？ 4、根据造成脊柱弯曲异常的原因，你能说说怎样来预防脊柱弯曲异常。小结：今天我们学习了预防脊柱弯曲异常，希望同学们在今后的学习中要做好脊柱弯曲的预防措施，做一个朝气蓬勃的学生。三、巩固新知四、作业：脊柱的作用是？造成脊柱弯曲异常的原因是什么？ 预防方法怎样？

19、教学后记：内容第8课 预防肠道传染病节次上课时间撰稿人持有人教学目标知识目标：了解什么是肠道传染病能力目标：肠道传染病的症状情感目标：肠道传染病的预防方法重点难点教学重点：在日常生活中讲卫生预防肠道传染病。教学难点：肠道传染病的症状与预防。教学方法修改批注课型教时1课时教学过程一、导入：1、在生活中有出现肚痛的现象吗？为什么？是否属于肠道传染病？2、肠道传染病的起因是什么？分小组议一议。二、了解肠道传染病的有关知识：1、肠道传染病是由什么引起的？我们日常的饮用水及食物，如果被病原体所污染，那么这些被污染的水和食物，经过口腔进入肠道，这些病原体在肠道内繁殖且散发毒素，破坏肠粘膜组织，引起肠道功能

20、紊乱和损害，严重影响身体健康，人体一旦被传染，患者由粪便中排出病原体，病原体将再次污染他人，这样的传染病就是肠道传染病。2、肠道传染病的症状是怎样的？大多数肠道传染病发病会有恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲不振等胃肠道症状，有些伴有发热、头痛、肢体疼痛、全身中毒症状，若治疗不及时，可引起严重的并发症，甚至导致死亡。3、肠道传染病多发的季节：（夏、秋季）4、肠道传染病的预防方法？（1）、加强对粪便、垃圾和污水的卫生管理。（2）、 讲究个人卫生，养成饭前便后洗手的习惯。（3）、食堂和家庭采购食品要严格把好质量关。（4）、不喝生水，菜要烧熟煮透，吃剩的菜放在冰箱里过夜，食用时应重新回锅加热。 （5）、购

21、买易生虫的蔬菜应注意鲜嫩无虫眼，留意是否使用了农药，摘去黄叶后应用水浸泡半小时以上，中间换水23次，然后再烹调。（6）、贮存食品或加工食品时，都应该生熟分开。（7）、最好不要去大排挡就餐和购买无证经营的盒饭，不要自办大型聚餐活动。（8）、发现食物有异样或异味不可食用，也不可煮沸烧透后再食用。（9）、对碗筷等餐具应经常煮沸消毒。（10）、一旦发生肠道传染病症状应及时就医；家庭成员同时出现食物中毒现象，应在去医院的同时及时向疾病预防控制中心报告。教学后记：内容第9课 我劳动 我美丽节次上课时间撰稿人持有人教学目标知识目标：劳动是神奇的，是伟大的，劳动是智慧的能力目标：懂得劳动给我们带来了什么，懂得

22、劳动光荣的道理情感目标：我们的快乐和希望，都是在劳动中创造的，让我们做一个快乐的劳动者重点难点教学重点：我们的快乐和希望，都是在劳动中创造的，让我们做一个快乐的劳动者教学难点：怎样在劳动中战胜困难？教学方法修改批注课型教时1课时教学过程一、引入新课 我们的快乐和希望，都是在劳动中创造的，你想做一个快乐的劳动者吗？来，从现在开始，让我们用双手去创造美好的生活吧！ 二、进行新课 1、劳动创造美。 劳动还给我们带来了什么？ 2、劳动光荣 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。劳动是光荣的，只有辛勤劳动，人生才会释放出动人的光彩，不劳而获和好逸恶劳从来都为人们所不齿。 你还知道哪些劳动模范的事迹？请为他们制

23、作一张光荣榜吧！ 在你身边，有哪些辛勤的劳动者？把他们最美的一刻讲给大家听一听。 3、从小爱劳动。 （1）自己的事自己做 晚上，睡觉前上好闹钟；早上，起床后叠好被子。别小看这些事，养成劳动的好习惯，就是从这些小事开始的。 （2）家务劳动小帮手 承担力所能及的家务劳动，既能减轻家人的负担，又能锻炼生活自理能力。只要你认真去学，用心去做，就一定会有很多收获。 在学校里，我们还应承担哪些劳动？ 阅读与拓展：在劳动中成长的朱德。 三、小 结： 劳动是神奇的，是伟大的，劳动是智慧的，懂得劳动给我们带来了什么，懂得劳动光荣的道理。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。劳动是光荣的，只有辛勤劳动，人生才会释放出动

24、人的光彩，不劳而获和好逸恶劳从来都为人们所不齿。 教学后记：内容第10课 做好我自己节次上课时间撰稿人持有人教学目标知识目标：在生活中，培养学生乐于助人的品德，让自己融入大家庭中能力目标：在生命的舞台上，每个人只要做好自己，就是最精彩的。情感目标：面对自己的不足，怎么样能完善自我？重点难点教学重点：在生命的舞台上，每个人只要做好自己，就是最精彩的。教学难点：面对自己的不足，怎么样能完善自我？教学方法修改批注课型教时1课时教学过程一、引入新课 你是勤奋学习的好学生，我是尊敬长辈的好孩子；你乐于助人，大家都爱找你帮忙，我善解人意，大家都爱找我倾诉.不一样的你我有着不一样的精彩，做好了自己，我们都是

25、最棒的！ 二、进行新课 1、我有我的精彩。 你的精彩是什么？ 每个人扮演着不一样的角色，展现着不一样的精彩，在生命的舞台上，每个人只要做好自己，就是最精彩的。 2、学会扬长避短 （1）发挥长处。 做好我自己首先要从认识自己开始，你最擅长的是什么？ 认识和发扬自己的长处，并对确定的目标不懈地追求，相信你一定能让自己更加精彩。 （2）完善自己。 听听老师、同学们的意见，会很有用！ 面对自己的不足，一要正确认识，二要不断改进，这样才能不断完善自我，塑造一个最好的自己。 3、扮演好自己的角色。 其实，做好我自己，并不需要惊天动地的举动，只要做好自己该做的事情，扮演好自己的每一个角色。 你扮演了哪些不同

26、的角色，你是怎么做的？ 阅读与拓展：做自己真好。 三、小 结： 在我们身边，有许多人都在认真扮演自己的角色，演绎着平凡而又精彩的人生让我们一起走近他们吧！教学后记： 内容第11课 余数的奥妙（数学活动课）节次上课时间撰稿人持有人教学目标知识目标：通过具体的实践活动，使学生发现在日常生活中有很多重复出现的周期问题能力目标：根据余数来找事物排列的规律，培养学生的推理能力。提高用数学知识解决实际问题的能力。情感目标：重点难点教学重点：根据余数来找事物排列的规律，培养学生的推理能力。提高用数学知识解决实际问题的能力教学难点：通过观察思考探索找到利用余数去更好、更快地解决这类教学方法修改批注课型教时1课

27、时教学过程一、情境导入。再过些天小熊维尼就要过生日了，他想在房间周围挂些彩色的气球。这是他设计的两种挂法。（实物出示）你觉得哪种更漂亮些？仔细观察这种设计，你发现了什么？你能不能选你喜欢的颜色，用你喜欢的规律，帮小熊维尼设计出更漂亮的挂法呢？动手试试吧！二、认识余数的妙。1、展示学生的各类设计。2、小熊维尼觉得大家的设计全都很漂亮。选用谁的好呢？3、小结：怎样判断第几个气球是什么颜色？先观察以几个气球为一组，想知道第几个气球是什么颜色，就用几去除以每组的个数，再根据余数，看余下的气球按这个规律排，最后是什么颜色，得出第几个气球应该是什么颜色。4、用这个方法，你还能知道照你的设计，第（ ）个气球是（ ）色的。说说你是怎么算的？三、运用余数的妙。小熊还设计了一些节目，想把他的生日party搞得热闹些。还有奖品呢，我们一起去看看。1、谁是司令。2、不败棋王。四、课堂小结。教学后记：内容第12课 节约用水（数学活动课）节次上课时间撰稿人持有人教学目标知识目标：通过观察水表，经历数据的采集、整理的全过程，加深对水表读数的理解；能力目标：通过认识水表，能比较熟练地读水表并能计算家庭水费；情感目标：初步感受节约用水的意义和家庭节约用水常识，培养节约用水的意识重点难点教学重点：认识水表，能比较熟练地读水表并能计算教学难点：初步感受节约用水的意义和家庭节约用水常识，培养节约用水的意识教学