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护理部对科室护理工作质量督导记录.docx

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4、扰因素改部分反人员心理、生理状态不佳干扰口规范护士行为,提高安全意识馈口安全意识淡漠做好提示,逐渐帮护士养成认查对、观察不认真真查对的好习惯口问题整患者: 口整体素质/、齐口加强沟通,取得患者信任改未反馈口对护理人员缺乏信任口力口强患者的宣教,提高其对疾自我评价过高病的认知,以配合治疗口少数态度蛮横,不配合治疗口操作规则不清楚认真学习操作规程,勤练习口问题整环境医生护士配合不好口搞好医护关系及护护关系改全部反口护士之间配合不好口/、理解的医嘱勤问医生确认馈医嘱难以理解/、规范医嘱及时与医生沟通口问题整医嘱不规范或错误口操作认真,不要受具他因E改部分反患者姓名不好记扰馈口操作被中断口交班时有一人

5、不利工作岗位口问题整口准备交班或交班过程中口做好病房环境的管理改未反馈病房环境较乱不同J家操作方法不同每种型号仪器均应熟练掌握操口问题整口出现故障作方法改全部反口数量不足口对仪器、设备定期检查、维护、馈设备 设施管理/、善保养口问题整口操作失误仪器、设备责任到人改部分反口发现故障及时联系相关科室进馈行维修,并作好记录未反馈护士长认识不到位,重视程度不够口护士长应提高认识口问题整口护理部、护士长对制度、流程口护理部、护士长加大督导力度改全部反落实督导不够口制定公平、可行的奖惩办法、馈奖惩措施执行不到位落实到位口问题整口管理者安全意识淡漠护士长主动学习,强化安全意改部分反管理护士长不注重自身素质的提高识,不断提高自身素质,树立威馈口人力资源调配不合理信口问题整口管理制度、流程有待改进弹性排班,合理调配人员改未反馈医生对医嘱有效执行的监管力口/、断改进制度与流程度不够请医生参与医嘱执行的监管护士长不重视人员的培训口培训方式单一、固化培训内咨不全面口护士长采取多种形式,多角度、针对性与全面性相结合的方法对护士进行培训

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