护理部对科室护理工作质量督导记录.docx

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护理部对科室护理工作质量督导记录

护理部对科室护理工作质量督导记录

督导者:

督导日期:

年月日

科室

急救药品

急救设备、仪器

高危药品落实

上次督导

改进项目

护士长

签字

科室

护理人力资源

护士素质、仪表

护士排班情况

护士岗位资质

上次督导

改进项目

护士长

签字

督导者:

月日

护理部对科室护理工作质量督导记录

督导日期:

护理部对科室护理工作质量督导记录

督导者:

督导日期:

年月日

科室

病房管理

病区环境卫生

护理站、值班室

上次督导

改进项目

护士长

签字

护理部对科室护理工作质量督导记录

督导者:

督导日期:

年月日

科室

安全管理

警示标识落实

患者身份识别

腕带管理

不良事件、坠床

/跌倒、压疮管理

上次督导

改进项目

护士长

签字

护理部对科室护理工作质量督导记录

督导者:

督导日期:

年月日

科室

责任制整体护

理---护理内涵

病人“八知道”

专科护理特色

上次督导

改进项目

护士长

签字

护理部对科室护理工作质量督导记录

督导者:

督导日期:

年月日

科室

护理文书一一

重症护理记录

输血相关记录

输血流程

科室各种

护理书写资料

上次督导

改进项目

护士长

签字

护理部对科室护理工作质量督导记录

督导者:

督导日期:

年月日

科室

院内感染

手卫生

消毒隔离

危急值报告

制度落实

上次督导

改进项目

护士长

签字

护理部对科室护理工作质量督导记录

督导者:

督导日期:

年月日

科室

护理管理制度

护理预案、流程

护理核心制度

护理操作规程

上次督导

改进项目

护士长

签字

护理部对科室护理工作质量督导记录

督导者:

督导日期:

科室

护士条例相关

制度落实

转科交接

登记及落实

职业防护

制度落实

上次督导

改进项目

护士长

签字

护理部对科室护理工作质量督导记录

督导者:

督导日期:

年月日

科室

厄重患右

护理质量

,住院患三

围手术期护理

查对制度落实

医嘱查对本

上次督导

改进项目

护士长

签字

存在问题原因分析及整改、反馈

因素

分类

原因分析

改进措施

科室反馈

情况

护士长

签字

护士:

口工作责任心不强

□加强护士职业道德的培训

口问题整

□工作、学习能动性差

□通过考核与奖惩等办法提高学

改全部反

□护理服务态度不佳

习、工作的能动性

口理论知识不足、技术操作不熟练

□新老护士搭配,一对f扶

□制度、流程执行不利

□关心、解决护士的心理、生理

口问题整

口沟通能力差、告知不到位

干扰因素

改部分反

人员

□心理、生理状态不佳干扰

口规范护士行为,提高安全意识

口安全意识淡漠

□做好提示,逐渐帮护士养成认

□查对、观察不认真

真查对的好习惯

口问题整

患者:

口整体素质/、齐

口加强沟通,取得患者信任

改未反馈

口对护理人员缺乏信任

口力口强患者的宣教,提高其对疾

□自我评价过高

病的认知,以配合治疗

口少数态度蛮横,不配合治疗

口操作规则不清楚

□认真学习操作规程,勤练习

口问题整

环境

□医生护士配合不好

口搞好医护关系及护护关系

改全部反

口护士之间配合不好

口/、理解的医嘱勤问医生确认

□医嘱难以理解

□/、规范医嘱及时与医生沟通

口问题整

□医嘱不规范或错误

口操作认真,不要受具他因E

改部分反

□患者姓名不好记

口操作被中断

口交班时有一人不利工作岗位

口问题整

口准备交班或交班过程中

口做好病房环境的管理

改未反馈

□病房环境较乱

□不同J家操作方法不同

□每种型号仪器均应熟练掌握操

口问题整

口出现故障

作方法

改全部反

口数量不足

口对仪器、设备定期检查、维护、

设备设施

□管理/、善

保养

口问题整

口操作失误

□仪器、设备责任到人

改部分反

口发现故障及时联系相关科室进

行维修,并作好记录

□未反馈

□护士长认识不到位,重视程度不够

口护士长应提高认识

口问题整

口护理部、护士长对制度、流程

口护理部、护士长加大督导力度

改全部反

落实督导不够

口制定公平、可行的奖惩办法、

□奖惩措施执行不到位

落实到位

口问题整

口管理者安全意识淡漠

□护士长主动学习,强化安全意

改部分反

管理

□护士长不注重自身素质的提高

识,不断提高自身素质,树立威

口人力资源调配不合理

口问题整

口管理制度、流程有待改进

□弹性排班,合理调配人员

改未反馈

□医生对医嘱有效执行的监管力

口/、断改进制度与流程

度不够

□请医生参与医嘱执行的监管

□护士长不重视人员的培训

口培训方式单一、固化

□培训内咨不全面

口护士长采取多种形式,多角度、

针对性与全面性相结合的方法对

护士进行培训

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