部编版教材七年级语文下册《紫藤萝瀑布》优选同步练习.docx

1、部编版教材七年级语文下册紫藤萝瀑布优选同步练习紫藤萝瀑布同步练习一、积累运用1写出下列词中加粗字的读音。伫立（）宗璞（）依傍（）伶仃（）（）条幅（）酒酿（）迸溅（）忍俊不禁（）盘虬卧龙()仙露琼浆（）2.根据拼音写汉字。酒ning()宗p()每一su花（）遗hn（）zhn（）开hui（）树挑（）duqing（）浆辉（）hung笼zho（）zn（）时3辨字组词。伫（）憾（）溅（）拆（）贮（）撼（）贱（）折（）4.改正词语中的错别字茏罩（）仙露琼桨（）紫藤箩（）终及（）蜂围碟阵（）忍浚不禁（）5选出每组中有错别字的一项。A.浅紫B.抚摸C.遮住D.遗撼（）A.笼罩B.繁蜜C.琼浆D.喜悦（）A.瀑

2、布B.发瑞C.迸溅D.蜂围（）A.蝶阵B.盛开C.最嫩D.贮立（）6选择合适的字填空。辐幅副紫色的大条（）上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。爷爷的鼻梁上架着一（）精致的老花眼镜。核武器的（）射对人的身体危害极大。尝赏裳常下雨了，快收衣（）。这道菜味道不错，你来品（）一下。学生必须遵守学校的（）规。老师十分欣（）班长的管理能力。嚷攘攘新建成的洪山广场上，人来人往，熙熙（）。“我在开花！”它们叫（）。植物的根在上（）中吸取水和营养物质供植物生长。7.结合语境理解词语。（1）仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。挑逗：（2）船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容。忍俊不禁：（3

3、）花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。伶仃：8.根据下面各句意思写出相应词语。观察别人的说话、脸色，揣度其心意。（）形容孤独没有依靠。（）长时间的站立。（）忍不住笑。（）爆发，往外溅散。（）光辉灿烂，也用来形容有显著成绩。（）9.解释加粗字词的含义。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。条幅：迸溅：又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。忍俊不禁：这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。笼罩：那里装的是什么仙露琼浆？仙露琼浆：但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。稀落：伶仃：紫色的瀑布

4、遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。盘虬卧龙：10.选择恰当的词语填空。注视眺望凝望（1）我只是伫立，觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前，也在我心上缓缓流过。繁盛繁密茂盛（2）我浸在这的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。11依次填写词语恰当的是（）香气似乎是淡紫色，梦幻一般轻轻（）着我。只是深深浅浅的紫，仿佛在（），在欢笑，在不停地生长。颜色便上浅下浓，好像那紫色（）在最嫩最小的花苞里。A笼罩移动堆积B围绕流动堆积C笼罩流动沉淀D围绕移动沉淀12.揣摩下列语句，体会写景的妙处。（1）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时

5、，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。（3）紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。13写出下列语句所用的修辞手法。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布（）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！（）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。（）“我在开花！”它们在笑。（）我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。（）我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿

6、，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。（）14选出下列句子中不是比喻句的一项是（）A只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。B紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。C颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。D每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。15下列句子，或把嗅觉转化为视觉大脑幻觉来写，或把嗅觉转化为内心的感觉来写，请你读一读，并模仿着写一个句子。（1）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（2）我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上

7、缓缓流过。16语句仿写。例句：每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的仿写：每一朵盛开的花像是_二、阅读理解（一）阅读下列语段，回答问题。我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花

8、！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。1文中有多处使用了拟人的修辞手法，找出你最欣赏的

9、一句，并简要说说你的理由。答：2第二段中的“点点银光”和第三段中的“春红”分别指什么？答：3文中把紫藤萝比作“瀑布”，哪些动词的运用与这一比喻非常切合？答：4细读课文第三段，面对开得这样盛的藤萝，作者的心情会怎样的，下列诗句哪一句最能传神的表现出来？（）A、落花人独立，微雨燕双飞。（翁宏）B、山光悦鸟性，潭影空人心。（常建）C、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢）D、风乍起，吹皱一池春水。（冯延巳）5选文第自然节所说的“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，”中的“焦虑和悲痛”具体指什么而言？6品读课文第段和第段：“紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”“紫色的瀑布遮住

10、了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。”两句中的“流”应该怎样理解?7和前文相比较，第段的感情色调为之一变，作者这样安排的作用是什么?（二）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般

11、的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1第段首句有什么作用？结句又该怎样理解？2十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？3.找出点明全文主旨的句子，说说你对这句话的理解。4选文第4段中“我不觉加快了脚步”与本文开头第一段互相照应，本文第一段的这句话是哪句？加快脚步的原因是什么？5.紫藤萝花像在紫色的瀑布上流淌，怎么会“流到人的心底”？6.

12、“生命的长河是无止境的”一句后面说，“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”，象征什么？包含什么哲理呢？阅读答案二、（一）1、例：“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长”。理由：这一句话运用拟人修辞手法，赋予紫藤萝花以生命，使静态的花跳动起来，突出了花的生机盎然。2指花中最浅的部分指春天的花3“垂”“流动”“泛”“迸溅”4.B5.焦虑是指对事业荒废的焦虑；悲痛是指对失去亲人的悲痛。6紫藤萝旺盛的生命力感染了我，让我对生命有所感悟，从而领悟到生命的长河是无止境的。7文

13、章借花的衰颓凋零，比喻人世变迁，含蓄地表达了自己的内心感受，与下文形成感情上的对比，从中感悟出“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”（二）1首句从内容上看写出了花的香；从结构上看，起承上启下的作用，“梦幻一般轻轻地笼罩着我”自然引起下文的回忆。结句为“文革”时人们伤害花而感慨，同时说明生命中一切美好的东西将永存心底，也为下文花盛开做铺垫说明生命是永恒的。2.园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。花和生活腐化有着必然的联系。3.“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”花的“不幸”是被拆掉，人的不幸是失去年轻的生命。但一朵花败了，另一朵会再开，生命也如此，

14、一个生命完结会有其他生命延续下来。花和人都会遇到坎坷，但同样也显示出生命的无止境。遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。4.我不由得停住了脚步。受紫藤萝花顽强的生命力的感染，陡增信心，大增力量。5.作者由眼前的紫藤萝花产生了许多感想，引发了她对生命的感悟。6.新的历史时期开始，中国人民焕发出旺盛的生命力，那时有一句很流行的话，叫做“甩开膀子大干”，大干社会主义的热情像火山一样迸发出来，又像千舟竞发，投身到社会主义现代化建设的洪流中去。这两句话又表达这样一个哲理，每个人都是社会主义现代化建设事业的一分子，只有每个人都奋发有为，四化大业才能灿烂辉煌。