田忌赛马读后感共6篇.docx

1、田忌赛马读后感共6篇田忌赛马读后感（共6篇）篇：田忌赛马读后感 田忌赛马读后感 五年级三班刘彦麟 田忌赛马是一篇10分有意义的文章，文中主要讲述了田忌与齐威王赛马，第一轮田忌输了，是因为田忌的马比齐王的马弱。但第二轮比赛，因为孙膀的谋略，还是原来的马，却赢了齐王。看了这则故事之后，我明白了许多道理，深受启发. 孙膀之所以可以战胜齐王，主要是因为他懂了脑筋。他能想出以田忌的下马对齐王的上马，以上马对齐王中马，以中马对齐王的下马的办法，看似十分容易，其实是非常的不易。历史上众多的名人，都是靠动脑筋取得巨大成就的。牛顿发现万有引力，能说他只靠机遇与灵感吗？我们也要勤动脑、多思考，使头脑灵活，让它在我

2、们的学习中尽量发挥作用。 读了这篇文章，我懂得了做事要仔细、勤动脑，找出好的办法，就可以解决困难，获得成功。第2篇：田忌赛马读后感 田忌赛马故事的主角是田忌、孙膑和齐威王，是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜的事例。下面给大家分享田忌赛马读后感范文，欢迎借鉴！田忌赛马读后感1 田忌赛马是一篇富有启发性的文章。 这个故事讲的是齐国有名大将叫田忌，他非常喜欢赛马。他第一次约齐威王赛马时，全输了，后来的几次也都输了。细心的朋友孙膑分析了其中的原因，将一条妙计告诉了田忌。新的比赛开始了，第一轮比赛田忌输了，但在后来的两轮比赛中他全赢了，而且还是用原来的马赢的呢！读

3、到这儿，我惊呆了，心里因孙膑的神机妙算而佩服的五体投地。或许这其中的道理，就是文章给我的启示。 孙膑是怎样以弱胜强的？我觉得主要在于以下两点： 首先是仔细观察。孙膑之所以敢保证能让田忌取胜是由于他仔细观察了前几次比赛，发现了齐威王的马比田忌的马快不了多少，看出了田忌的上等马比齐威王的中等马快，中等马比齐威王的下等马快，这是取胜的原因。在我们的周围，还有许多值得仔细观察的事。 记得刚上小学那时候，妈妈出了一道数学题考我：一个正方形四个角，剪去一个角还剩几个角？我不加思索地大声说：“太简单了，还剩三个角。”接着妈妈就拿出一张正方形的纸让我亲自动手剪。我拿起剪刀一剪，咦？怎么变五个角了呢？但我觉得很

4、奇怪，为什么不是三个角，而是五个角呢？妈妈笑了笑说：“这也不完全对，还有其它答案呢。”于是，我不停地试着在纸上剪，还真的有第三种可能。这事告诉我做什么事都要仔细观察，再分析思考，就能解决这个难题。仔细观察还是警方破案的重要步骤呢。由此看来，仔细观察很重要。. 其次是动脑筋。孙膑能想出这个看似简单却能出奇制胜的办法来，可见动脑筋很重要。众多名人都是靠动脑筋取得巨大成就的。比如牛顿发现了万有引力，能说他只靠机遇和灵感吗？达尔文的成就只是从观察中得来的吗？答案当然是否定的。我们应向他们学习，勤动脑筋，多思考，灵活运用脑子，让它在我们的学习里和将来的事业上发挥作用。要知道动脑筋才是灵感的火石，它可以产

5、生伟大的创造发明，可以使人取得胜利。 读完了这篇文章，理解透了它的意思，我觉得遇到困难时，只要仔细观察，勤动脑，找出相应的方法，就能解决问题，获得成功。 田忌赛马读后感2 田忌赛马是一篇鼓舞人心的文章。 这个故事讲的是齐国著名的将军田吉，他非常喜欢赛马。他第一次邀请齐威王参加比赛时，他输了所有比赛，后来又输了几次。细心的朋友孙斌分析了原因，并告诉田吉一个聪明的计划。新的比赛开始了。田吉在第一轮输了，但他在随后的两轮中都赢了，仍然用他原来的马赢了。当我读到这封信时，我很震惊。我心中充满了对孙宾巧妙方法的钦佩。也许原因是这篇文章给了我灵感。 孙宾是如何战胜强者和弱者的？我认为它主要在于以下两点:

6、首先是仔细观察。孙斌之所以能保证田吉能赢，是因为他仔细观察了之前的比赛，发现齐威王的马不比田吉的马快多少，田吉的一等马比齐威王的二等马快，二等马比齐威王的二等马快。这就是获胜的原因。在我们周围，有许多东西值得仔细观察。 我记得当我在小学的时候，我妈妈想出了一个数学问题来测试我:正方形的四个角，切掉一个角后还剩多少个角？我不假思索地喊道，“太简单了。还剩下三只角。”然后我妈妈拿出一张正方形的纸，让我自己剪。我拿起剪刀来剪，嗯？它是怎么变成五角的？但是我觉得很奇怪，为什么不是三只角，而是五只角？我妈妈笑着说，“这不完全正确。还有其他答案。”所以，我一直试着剪报，真的有第三种可能性。这件事告诉我，我

7、应该仔细观察每件事，再分析和思考，这样这个难题就能解决了。仔细观察仍然是警察破案的重要一步。从这个角度来看，仔细观察是非常重要的。第二是思考。孙斌可以想出这种看似简单却令人惊讶的获胜方式，这表明思考非常重要。许多名人用他们的大脑取得了巨大的成就。例如，牛顿发现了万有引力。他能说他只依赖机会和灵感吗？达尔文的成就仅仅来自观察吗？当然，答案是否定的。我们应该向他们学习，努力思考，多思考，灵活运用我们的大脑，这样他们才能在我们的学习和未来的职业生涯中发挥作用。我们应该知道思考是灵感的燧石。它能产生伟大的发明并使人们获胜。 读完这篇文章，充分理解它的含义后，我觉得如果我遇到困难，只有仔细观察，勤奋运用

8、我的大脑，找出相应的方法，我才能解决问题，取得成功。 田忌赛马读后感3 今天下午观看了田忌赛马这一课的第二课时。这节课时，我觉得学生学到了上课注意听老师的问题，动脑筋思考问题，用自己的语言说出来，并且要简短、准确、完整的回答。课文中出现了“垂头丧气”一词学生能够用自己的意思解释。老师注重学生对课文内容的理解，让学生自己根据对课文的理解，自己读，同学读，互相评议。让学生对赛马比赛的过程、结果、原因都非常清楚，了解了整个过程中出现最后结果是由一位重要的任务孙膑的计谋，整篇课文老师设计问题层层相联，环环相扣。 听完课，我感到这位老师对这节课下了很大一番功夫。首先佩服这位老师的字，非常漂亮、规范，整个

9、板书，让我很羡慕。其次这位老师对课文分析的设计，让学生读，分角色读，再读学生评议，点点滴滴的学生说，老师提问这几个环节中，把课文分析的很透彻。最后，老师对学生回答问题后的评议语言，用词精炼、到位。 存在的问题，我觉得在让学生拿出“马”到黑板上展示，有点多余。因为田忌赛马这篇课文，是人教版四年级数学上册最后一单元，数学中一个对策问题并不难理解。 田忌赛马读后感4 同一种事物，但从不同的角度去观察，去思考都会有不同的发现。田忌赛马这个成语故事告诉了我这样一个道理。 故事讲的是战国时期，齐国有个人叫田忌，他很喜欢赛马。一次他约齐威王赛马，每人都准备三匹马，可因为齐威王每个等级的马都比田忌的马跑得快，

10、所以每次都输了。后来孙膑出了个点子，让田忌改变了赛马的顺序，最终取得了胜利。 从这个小事中，可以发现，当你从另一种思维方法的不同角度出发，可以收获更多的知识和发现。孙膑先用了下等马与齐威王的上等马对战，肯定输了，接着用上等马与齐威王的中等马对战，胜，最后用中等马与齐威王的下等马对战，胜。孙膑巧妙地运用了规“三局两胜”的方法，而不是一股脑地硬拼。从而反败为胜。 生活中同样能找到这样的例子。一个长方形，剪掉一个角，还会剩几个角？大多数人肯定会不假思索地说：“5个。”但仔细观察，多实践，你会发现还能剪出4个角，3个角。 所以，在生活中，不能只去回答别人说活的，旧的。更可以自己去创造出一个新的回答，只

11、是你的思维方法不同。 田忌赛马读后感5 田忌赛马这个故事主要讲的是田忌要和齐威王赛马，由于齐威王的马比田忌的马强得多，田忌就败下阵来，然后，孙膑让田忌用下等马对上等马，用上等马对中等马，再用中等马对下等马，最终赢得了比赛。 这个故事让我明白了：我们不可能各方面都比别人强，也不可能永远都比别人强，想永远在所有方面都超出别人是不可能的。所以我们要向孙膑一样，清楚的看到自己什么地方属于“上等马”什么地方属于“中等马”什么地方又属于“下等马”。自己的优势要好好发挥，自己的劣势要尽量弥补，如果既不是优势也不是劣势的话，就要努力的把它转化成优势，防止它变成劣势。 有一次我和爸爸玩“七，鬼，五，二，三”的游

12、戏，到最后时，我的手里还有一张“七”，一张“鬼”和一张“五”，爸爸的手里还剩一张“七”，一张“鬼”和一张“三”。我呢，先出一张“五”，爸爸出了一张“七”，又出了一张“鬼”，我出了一张“七”，又出了一张“鬼”，爸爸的手里还剩一张“三”，于是我赢了。 无论是国际间的大竞争，还是个人间的小竞争，只有清晰的认识了自己，才能去面对挑战，正所谓知己知彼，百战百胜。 田忌赛马读后感6 很小的时候，就听说过田忌赛马的故事。只是我们上小学的时候，课文中并未选入此类文章。随着对儿子学习的关注，越来越觉得现在小学语文课本的科学性和益智性。而且专门在课文中加入了中国古代传统智慧单位，民族特色浓郁，有利于增强孩子孩子的

13、民族自豪感和荣誉感。 “以我之下驷对彼之上驷，以我之上驷对彼之下驷，以我之上驷对彼之中驷”这是孙膑的排兵布阵，也成为我国经久流传的比赛策略，在中国军事和文化领域都慈宁宫创下过许多经典战例。在这个博弈之中，遵循的是三打二胜制。只要稳赢两场，就锁定胜局。孙膑整治掌握了这一要领，只是调换了一下出场顺序，并没有更换赛马，就轻松赢得了比赛。 一件事情从不同的侧面，不同的角度去看，就会发现完全不同的结果。所谓“横看成岭侧成峰”，因此在生活和工作中，我们要学会逆向思维。有一个典型的事例，说的是一个生产牙膏的公司面向全体员工征集年度赢利策略，一名员工只说了一句话，就轻松获得了公司为此而设立的10万元奖金，那就

14、是：把牙膏的管口扩大2毫米。就是这一句话，就胜过了其他人洋洋洒洒几万言的营销策略书，这就是逆向思维的魅力。 学会从不同的角度看问题，你会得到不同的答案；学会从不同的角度解读人生，你会得到一个智慧、豁达而又丰盈的世界。第3篇：田忌赛马读后感 田忌赛马读后感3篇田忌赛马是九年义务教育六年制小学教科书第十册第五单元的一篇讲读课文。下面是读后感3篇，欢迎阅读。【篇1：田忌赛马读后感】忌赛马这篇课文。这篇课文写的是齐威王和田忌赛马的故事。他们把马分成上、中、下三等。比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。孙膑发现齐威王的

15、马比田忌的马快不了多少，又发现齐威王正在得意洋洋地夸自己的马。孙膑就给田忌想了一个好计谋。孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场田忌输了。第二场比赛，孙膑让田忌先用上等马对齐威王的中等马，第三场比赛，田忌用中等马对齐威王的下等马，田忌就连胜两场，这样，田忌胜两场输一场，赢得了比赛。孙膑用的是牺牲局部，以强抗弱的办法，孙膑真是智慧超群、聪明过人呀！我要向孙膑学习，用心观察，爱动脑筋，善于思考，成为一个智慧的人。【篇2：田忌赛马读后感】 昨天，我读了一个这周，我学了田XX为你带来的田忌赛马故事叫田忌赛马，这故事让我深受启发。这故事讲的是齐国有个人叫田忌，他很喜欢赛马。一次他约齐王赛马。每人都

16、准备三匹马，每次田忌都用同等的马跟齐王的赛跑，结果每次都输了。后来他的朋友出了个点子，他改变了出马的顺序，后来取得了胜利。这故事告诉我们，只要变换一种思维方式，结果是相反的。在我们生活中，不也出现许多类似这样的事吗？记得小时候，妈妈出了一道数学题考我：一个正方形四个角，剪去一个角还剩几个角？我不回思索地大声说： “太简单了，还剩三个角。”接着妈妈拿出一张长方形的纸亲自让我动手剪。我拿起剪刀一剪，咦？怎么变五个角了呢？我赶紧改变答案是 5个。但我也觉得很奇怪，为什么不是3个？ 4个呢。”我妈妈笑了笑说：“还不完全对，还有一个答案是不停的试着在纸上剪，还真的有三种可能。这事让我感受到做什么事都要开动脑筋，换个思维方式做题，就会得到正确的答案。【篇3：田忌赛马读后感】 今天，我们学了田