部编版语文五年级上册第一次月考测试题及答案2套.docx

1、部编版语文五年级上册第一次月考测试题及答案2套部编版语文五年级上册第一次月考测试题（适用课文：第一单元白鹭落花生桂花雨珍珠鸟第二单元搭石将相和什么比猎豹的速度更快）（时间：90分钟 分值100分）一、 根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（6分） 瀚 嗜 蔺 黛 咂 享 二、给加点字选择正确的读音。（4分）1.我们小区门口的超市，价格便（pin bin）宜，又方便（pin bin），生意特别好。2.这只淘气的小猫，不敢挨(i i)着我太近，看来它是怕挨(i i)打。 三、读拼音，写汉字。（12分）fn fu chn sho chn b 绕 放 清 放 ch nu qi f y bn色 言 胆 埋

2、 建 士四、词语积累吧。（12分）1下列词语书写有误的一项是（）。（2分）A葱茏淘气娇憨斑斑驳驳B垂曼隐约闪动光细骄嫩C疏格生机盎然以强凌弱D忐忑不动声色抚摩绒毛2简析加点词在句中的表达作用。（6分）从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。3. 把成语的意思用具体的情境表现出来。（4分）（1）悠然自得：（2）理直气壮：五、句子训练营。（9分）1.补充句子。（5分）（1）孤帆远影碧空尽， 。（2）多少事，从来急； ， 。 ， 。毛泽东2.按要求改写句子。（4分）（1）父亲的话却深深地印在我的心上。（改为反问句） （2

3、）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） 六、课内阅读厅。（13分）1.下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）。（2分）A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。2.在白鹭中，开头说“白鹭是一首精巧的诗”，结尾说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”请分析作者这样写的原因。（6分） 3.读片段，完成后面的练习。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的

4、人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 （1）文中描写了人们 的情景。（2分）（2）把描写人们动作协调有序的词句画出来，说说你从中感受到了什么？（3分） 七、语文实践吧。（5分）“没有规矩，不成方圆。”如果让你帮着制定一个班级公约，你会提出哪些内容呢？先想一想，在写在下面。八、课外阅读轩。（14分）从一个微笑开始文/刘心武又是一年春柳绿。春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办?不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前!

5、一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人?周遭何冷然?心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。是的，眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。地球上的生灵中，唯有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会

6、有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。他人的微笑，真伪难辨。但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑;即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始，重

7、构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光;在每一个春天，面对着地上第一棵新草;在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远!(选自开发心大陆，吉林人民出版社)1.文章第段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”?(3分)2.赏析第段画线句子的修辞手法及其作用。(3分)3.联系全文，分三点说说怎样才能“重构自己灵魂的免疫系统”?(4分)4.下列对本文的分析鉴赏，正确的两项是( )。(4分)A. 本文是一剂调适心灵的良药，号召大家从一个微笑开始，坦然地面对世界、社会和自己B. 本文采用象征手法，用了如白杨礼赞一

8、样托物言志的手法C. 这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”有异曲同工之妙D. 作者认为，只要微笑就会有内心的宁静和真正的幸福E. 本文在语言运用上很有创造力，就内容而言，也做到了条分缕析，使论点鲜明，论据充分九、作文芳草地。（25分）每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物谁什么？你为什么喜欢它？里面有有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧。注意把自己的喜爱之情融在文字里。参考答案：一、黛 瀚 蔺 嗜 享 咂二、1. pin bin 2. i i三、吩咐 缠 哨 澄 播 赤 诺 怯 付 议 兵四、1.B 2. （1）“格外”从程度上加以修饰，用在这里突出了小鸟的

9、轻松愉快。（2）“最”突出了小鸟与“我”的亲近，依恋。“决”写出了小鸟乖巧。3. 略。五、1.（1）唯见长江天际流 （2）天地转 光阴迫 一万年太久 只争朝夕 2. （1）父亲的话则能不深深地印在我的心上呢？（2）父亲说，这是他对我们的希望。六、1.C 2.开头的比喻只是突出了白鹭精巧的特点，文末的比喻是在上文描写的基础上进一步赞美白鹭美的本质；以诗作喻，首尾呼应，充分体现白鹭美的本质。3. 走搭石 这里的人善良，和谐 七、略。八、1.柳使人想到“柳丝”，与文中“丝丝忧郁”切合;与下文“问依依垂柳，怎么办”前后照应，且自然引出下文。2.运用排比增强语势，强化了微笑对于自己和他人、个体与群体的意

10、义;运用比喻生动形象地突出了微笑的作用。3.(1)学会微笑，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然;(2)带着心中的微笑，沉着勇敢地面对生活中的不愉快;(3)采取措施，把心底的温柔、顾念、自惜、自信重新捡拾回来。4.AC解析 B项中“托物言志”错;D项中“只要就”错;E项中“论点鲜明，论据充分”错，因为本文不是议论文。所以选AC九、略。人教部编版语文五年级上册第一次月考测试题（适用课文：第一单元白鹭落花生桂花雨珍珠鸟第二单元搭石将相和什么比猎豹的速度更快）（时间：90分钟 分值：100分）一、 拼音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“”标出）（3分）眼睑（lin jin） 鸟的喙(zhu

11、 hu) 盛开(shn chn)丞相(xin xin) 冠 军(un un) 抵御(y xi）二、生字盘点。（11分）1.游隼f( )冲的速度cho( )过320千米每小时，而且xi( )调性也很强，sh( )于din( )型的飞行高手。2. 白鹭色素pi( )合非常适y( )，白h( )太大而xin( )生硬。白鹭是一首yn( )在骨子里的诗，令我们羡m( )。 三、词语森林。（14分）1请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（2分）协 胁 （1）如果我们不注意保护环境，恶化的环境也会（ ）人类的生存。（2）只有大家互相（ ）才能把事情办好。2. 选择正确的序号填在括号里。（4分）新鲜：没有

12、变质；（花朵）没有枯萎；（空气）经常流通；（事物）出现不久，还不普遍。（1）如今，手机已经不算什么新鲜东西了。 （ ）（2）摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 （ ）（3）爸爸买回来的水果都很新鲜。 （ ）（4）清晨，校园里的空气真新鲜啊！ （ ） 3. 补充成语。（8分）同心（ ）力 理直气（ ） 攻无不（ ） 理所（ ）然负荆请（ ） 无（ ）之宝 完（ ）归赵 悠（ ）自得四、句子广场。（12分）1.补充句子。（4分）（1） ，烟花三月下扬州。（2） ，一日难再晨。 ， 。陶渊明2.把下面的句子换一种句式，意思不变。（8分）（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成不用问号的句式。）（2）秦王

13、不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（改用“因为所以”的句式）（3）如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。（仿写） ,尤其 。（4）我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写）五、课文回顾。（15分） 1.将相和中“将”指 ，“相”指 ，“和”是 的意思。全文讲了三个小故事，用小标题概括分别是 、 、 。将相和选自 ，作者是汉代著名史学家 。（8分）2. 读片读，完成后面的练习。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很

14、悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1.给选文每段都是一幅画，请你给这三幅画各起一个名字。（3分） 2.文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析。（2分）3.第三幅画的画面特点是什么？（2分）六、阅读广角。（15分）剥豆 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才

15、刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 不 他按住我的手 就这样 我才能试出自己的速度 一些喜悦悄悄在我心里散开。 一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。 儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。 转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一

16、大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。 （1） 给第五自然段加标点。（2分） （2） 写出同义词。（2分） 敛声息语 瞻前顾后 (3)文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（4分）。 答:慢下来的

17、原因是：_。 快起来的原因是：_。 (4)本文刻画人物采用的主要描写手法有语言描写、 _和_。（2分） (5)儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：_ 和 _。 用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分） （6）读了这篇文章，你有什么感受？（2分） 七、妙笔生花。（30分）每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物谁什么？你为什么喜欢它？里面有有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧。注意把自己的喜爱之情融在文字里。参考答案：一、jin hu shn xin un y二、1.俯 超 协 属 典 2. 配 宜 鹤 嫌 韵 幕三、1.威胁 协作 2. 3. 协

18、壮 克 当 罪 价 璧 然四、1.（1）故人西辞黄鹤楼（2）盛年不重来 及时当勉励 岁月不待人2.（1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 （2） 因为武有廉颇，文有蔺相如，所以秦王不敢进攻我们赵国。（3）略。（4）我想起了桂花雨。五、1. 廉颇 蔺相如 和睦相处 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 史记 司马迁 2. 1.水田钓鱼 闲立枝头 黄昏低飞 2.此题为开放性题目，回答是或不是都可。如回答是，可根据语段中的“在小树的绝顶，看来像不是安稳”得出，它站得这么高，而且“不安稳”，似是有任务在身。如回答不是，可根据语段中的“它却很悠然”，如果有任务，是在望哨，就不会“很悠然”了。 3.清纯美丽，生机勃勃六、（1） “ ， ” ， “ ， 。 ” （2）敛声息语 敛声屏气 瞻前顾后思前想后 （3）慢下来的原因是： 想给孩子自信，觉得孩子太累了。 快起来的原因是： 在外面竞争靠实力， 让孩子知道失败成功皆是常事， 不给孩子虚假的胜利 。 （4）动作描写 和 心理活动描写 。 （5）认真 和 执着。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。（6）提示：只要根据文章所表达的中心，谈出了自己的真实感受，理解是正确的即可。 七、略。