精选华师大版初中历史九年级上册第23课 俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革巩固辅导第八十五篇.docx

1、精选华师大版初中历史九年级上册第23课 俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革巩固辅导第八十五篇2019年精选华师大版初中历史九年级上册第23课 俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革巩固辅导第八十五篇 第1题【单选题】俄国革命民主主义者赫尔岑在钟声上公开宣称：“对农奴的解放是一种欺骗。” 他如此评价农奴制改革所依据的史实是( )A、农奴完全成为自由人B、农奴在解放时可无偿获得一块份地C、地主不许买卖农奴D、农奴解放时被迫以高价赎买份地【答案】：【解析】： 第2题【单选题】俄国1861年改革废除了农奴制，这次改革的直接作用是( )A、加强了俄国的中央集权B、发展了俄国的资本主义经济C、

2、增强了俄国的军事力量D、为俄国对外扩张准备了条件【答案】：【解析】： 第3题【单选题】A、推翻了沙皇统治B、进行了社会主义革命C、实行了“五年计划”D、废除了农奴制【答案】：【解析】： 第4题【单选题】工业革命、俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新，把一系列历史事件联系起来的主线是( )A、资本主义制度的确立B、科技革命推动资本主义制度进一步确立C、世界走向战争D、和平与发展【答案】：【解析】： 第5题【单选题】针对某一事件，列宁说：“臭名元远扬的解放是对农民的无耻掠夺，是对农民施行一系列暴力和一连串的侮辱。”当时的一位官员则说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一

3、切都变了。”这一事件是( )A、俄国农奴制改革B、共产党宣言C、美国独立战争胜利D、法国人权宣言颁布【答案】：【解析】： 第6题【单选题】资本、劳动力、原料、市场是资本主义经济发展必须必备的条件。以下是各国在资本主义发展过程中采取的一些措施，为资本主义经济发展提供劳动力的直接措施是( )A、“废藩置县”，加强中央集权B、农奴在法律上是“自由人”C、允许土地头卖，“殖产兴业”D、法律保护私有财产神圣不可侵犯【答案】：【解析】： 第7题【单选题】列宁说。“农奴在获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这句话是对哪一历史事件的评价( )A、1861年改革B、沙俄的对外扩张C、彼得一世改革D、美国南北

4、战争【答案】：【解析】： 第8题【单选题】19世纪中期，为促进资本主义经济发展而开始走上资本主义道路的事件有( )日本明治维新 美国南北战争 俄国1861年改革 中国洋务运动A、 B、C、D、【答案】：【解析】： 第9题【问答题】阅读下列材料，回答问题：材料一 农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法。这是俄国历史上的一个重大转折点。 全球通史材料二 由于日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，因此，当日本在19世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立

5、的资本主义发展道路。 世界史?近代史编（1）根据材料一和所学知识，“俄国历史上的一个重大转折点”指的是什么？为什么能称之为转折点？（2）根据材料二和所学知识，日本“实现了本国的社会变革”指的是什么？在经济变革方面，主要向西方学习哪些内容？（3）由此判断上述“俄国历史上的一个重大转折点”和日本“实现了本国的社会变革”这两个历史事件的共同性质是什么？（4）上述历史事件给你的启示是什么？【答案】：【解析】： 第10题【问答题】“三农问题”是指农业、农村、农民这三个问题。历史证明，解决好“三农问题”是各国发展的重要前提。请回答：（1）美国南北战争期间，哪一文件的颁布解决了美国农民的土地问题，该文件的颁

6、布对战争的意义又是什么？（2） 19世纪后期，俄国用什么方式解放了农奴？该举措对推动资本主义经济发展有何作用？（3）如何对待农民和农业问题，是十月革命后的布尔什维克党面临的重要问题。为了调动农民的积极性，新经济政策采取了什么措施？（4）综上，各国对待“三农问题”的举措给你什么启示。【答案】：【解析】： 第11题【问答题】阅读下列材料回答问题 12分材料一法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。”重读伏尔泰材料二法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进么对比，特别指出它们之

7、间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。旧制度与大革命（序言）材料三尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。世界史（以文明演进为线索）材料四如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要受到法国大革命的影响。大国崛起请回答：据材料一结合所学，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？他所推崇的英国政

8、治制度是什么？据材料二结合所学，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益？据材料三结合所学，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件。据材料四结合所学，说明19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么？在它和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围扩展有哪些大事？据上述材料，结合教材内容，世界主要资本主义国家走上资本主义道路的方式？【答案】：【解析】： 第12题【问答题】阅读下列材料，回答问题。材料一：从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。 （美）斯

9、塔夫里阿诺斯全球通史材料二：在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”（1）材料一中“不同类型的国家”指的是什么？ 材料二中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么？ “绝不可折断”的目的是什么？ 这一焦点问题的解决对美国历史发展有何重要意义？材料三：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。（2）材料三中的“这种制度”指的是什么？ 材料三中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？ 这次改

10、革为俄国资本主义的发展提供了什么条件？材料四：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。（3）请写出材料四中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。 最具有前瞻性和战略眼光的举措是什么？（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（至少答出两点）【答案】：【解析】： 第13题【材料分析题】阅读下列材料：材料一 现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换，现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而

11、实现从农业文明向工业文明 的转变。工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上现代化在动荡中迅猛推进。对被侵略地区而言，它 原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。从19世纪中叶开姑，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。摘编自钱乘旦世界现代化进程材料二 自彼得一世起，俄罗斯把学习西方作为富国强民的惟一出路。但西方的路俄罗斯能否走得通?这个问题始终困扰着俄罗斯人。许多人感到俄罗斯的优越之处正在于东 正教与农民村社，正是在这些东西中，隐含着俄罗斯现代化的真实途径。1860年代，由废除农奴制而引发的改革使斗争空前激烈，俄罗斯站

12、在一个十字路口：它 是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路?这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态，它涉及思想与文化 斗争、政治与经济斗争。摘自钱乘旦为现代化的特殊性道路所作序言材料三 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在长期以来不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且 资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的 在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出奇

13、不意地创造神话。摘自陈冰著作坊里的日本请回答：依据材料一，概括“现代化”的基本含义。(不得摘抄原文)结合所学知识回答，1860年后沙皇亚历山大是如何寻找一条“俄罗斯特殊性”之路的？它对俄国现代化进程的产生了怎样的影响。请回答：结合日本19世纪下半期改革的相关史实，说说日本人是如何“心灵紧闭但眼观八方”的？ 他们创造了怎样的现代化“神话”？日本两国走上现代化的改革在内容的上与俄国相比有何不同？【答案】：【解析】： 第14题【材料分析题】19世纪60年代以后，俄国和日本通过变革走上了富国图强之路，请简要回答下列问题：俄国通过什么改革走上强大？请写出这一事件的实质？日本通过什么改革达到了富国图强的目

14、的？写出这一历史事件在经济、教育方面的措施？综合上面的回答，写出19世纪60年代俄日两国各自所进行的事件的共同点？【答案】：【解析】： 第15题【综合题】阅读下列材料：材料一 19世纪中期，俄国资本主义工业有了发展，但速度缓慢，农奴制的阻碍作用日益明显，当时工业生产中的劳动力有近40%是农奴，生产效率极低，农奴制还影响着国内外市场的扩大，资本主义工商业难以继续发展。材料二 北方需要大批便宜的“自由”劳动力和工业原料，主张解放奴隶，而南方却占用了大批的劳动力，而且南方要求把奴隶制扩展到美国西部的新增土地上，对此，北方坚决反对。请回答：材料一、二说明了19世纪中期，俄、美经济发展的主要障碍各是什么？俄、美两国是怎样扫除各自的障碍的？俄国在解放农奴、美国在解放黑奴方面有什么不同？其共同意义是什么？【答案】：【解析】：