青山园完小师德师风建设工作规划.docx

1、青山园完小师德师风建设工作规划青山园完小2011年师德师风建设工作规划为了进一步促进广大教师以身立教、为人师表，全面提高教师职业道德水平，维护和树立人民教师的良好形象，努力建设一支堪当教育大任的高素质教师队伍，经中心校党总支、行政研究决定，在全镇教职员工中扎实开展校兴我荣、校衰我耻的“形象工程”活动，深入推进师德师风建设。一、指导思想以教育部意见为依据，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以 “学为人师，行为世范”为准则，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，团结协作”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，紧跟上级要求，引导全体教职员工严

2、守师德规范，增强质量意识，切实维护和树立教师的良好形象，为办人民满意的教育而努力奋斗。二、工作目标与重点（一）工作目标1、加强党风廉政建设，进行党性、党规、党纪和 反腐倡廉教育，依法支持执行机关履行职责，防止和纠正行业中存在的不正之风。2、狠抓行风建设，进一步规范办学行为，维护行业形象，履行义务教育义务，严禁教师有偿家教、体罚学生、买卖生源、乱收费。3、加强保学控流工作，确保入学率、辍学率、巩固率达标，进一步巩固普九成果，严防教育质量滑坡。4、严格教师管理，加强劳动纪律教育，确保安全工作、综治工作、计生工作，课堂常规落到实处，杜绝违规违法行为发生。（二）工作重点1、狠抓“三项教育”，扬正气。即

3、爱岗敬业的职业道德教育、以身立教的法纪教育、廉洁自律的党性教育。落实市、县局师德管理要求，严格规范教师的任教行为，严防教职工中的偶发违规违纪行为的发生，树立教师良好的公众形象。2、开展“三个活动”，练内功。以“创先争优”为主题，广泛开展“做学习型教师”的读书笔记评比活动，推评骨干教师的教学“创优杯”比武活动、促教师专业成长的学术交流与专题培训活动，提高教师的综合素质，提升学校的办学水平。三、工作措施与方法（一）强化领导责任，建立专门机构学校建立“教育质量年”师德师风建设领导小组，由邓吾佳任组长，周霜任副组长，邓梅镇、谌合荣为成员。切实强化管理，当好表率。（二）抓好宣传学习，落实法规教育以党支部

4、为核心，以校长室为中心，以教师例会、教研组活动、党小组活动为主要途径，以办公室为纽带，结合创先争优和抓“四治”兴“四风”、“四个一工程”，在教职工中切实地加强“三项”教育，引导教师树立终身学习的理念。不断提高专业素养，切实落实中心校提出的两个“五个一”要求。组建中心校通讯报道机构，开辟各种宣传渠道和途径，及时宣传东坪镇教育新信息、好典型。各校须每学期办出有特色的专刊或专栏，每位教职员工须有专项学习笔记。（三）抓好自查自纠，重视整改提高学校要针对本校存在的问题，举办寒、暑假教职工学习班。重温师德要求，组织宣誓仪式，召开教职工专题会议，组织教职工开展一次益阳市教育系统师德师风建设“十倡导、十不准”

5、的学习讨论活动，开展批评与自我批评。学校与教职工签订好师德师风建设责任书，组织教师每期写好一篇师德师风自省材料，强化自尊自律意识，不断提高整改效能。（四）抓好制度建设，推进全面管理1、坚持民主评议制度，继续开展“四评”活动，促进教学相长。一是组织家长评议学校，以学校为单位每期评议一次；二是组织学生评议教师，采取开座谈会、问卷调查形式，组织学生对教师的工作进行评议，每期一次；三是教师评议教师，通过民主生活会开展批评与自我批评，每期一次；四是行政评议教师，紧扣职称和年度考核要求和各校规章评议教师，每期一次。2、坚持公开监督制度，继续聘请师德师风监督员，维护良好形象。学校聘请谌义、谌同芳、邓水桃三位

6、同志为师德师风监督员，不定期地深入到各学校进行师德师风督查。各校要定期召开师德师风监督员会，听取他们的意见，并及时总结经验，推介典型。设立师德师风建设举报箱、举报电话，广泛接受社会监督。3、坚持责任追究制度，实行问题否决制，严控偶发事故。学校要实行连环责任制。校长履行第一责任人的职责，分管领导负责活动的组织实施工作。实行师德一票否决制，把师德师风作为评先评优和晋级、竞聘上岗的重要依据之一。凡违反师 德规范等视情节轻重给予党纪、政纪处分，直到依法追究刑事责任。师德师风问题较多的学校，学校的主要负责人及块口主要负责人当年不得评优、评先和晋级。凡出现师德师风问题者，一经查实，一律公开曝光，并给予连环

7、挂钩处理。4、坚持家访制度，继续要求完成两项基本指标，加强家校联系，把“面对面”工作落到实处。班主任及任课教师要定期与不不定期进进行家访，班主任教师段每学期家访次数达到该班学生数的50%，任课教师须每期家访10次以上，并且做到有记载，有据可查。学校每学期召开一次家长会，交流情况，商讨育人方法。5、坚持转化后进生和帮助特困性制度，严禁排斥后进生。对学生公正公平等，不歧视排挤后进生，这是构建和谐校园的一个重要内容。各校要通过多种途径做好后进生转化工作。做特困生救助工作，要求教师做到有计划、有措施、有记载、有效果，进一步扎实保学控流工作，巩固“两基”和 “两项评估”成果。6、坚持表彰、奖励制度，打造

8、优秀教师团队，完善评优评先制度。紧跟上级要求开展好骨干教师推评工作，及时培养、发现典型，表彰、推介典型。通过典型引路，全面推进师德师风建设，九月份为市师德师风建设月。学校要紧跟上级要求，开展师德标兵和优秀教师的评选活动，大力宣传先进事迹，并给予相应的奖励。（五）抓好检查督促，严格劳动纪律学校要分线、分块落实岗位职责，严格考勤记载。对不按时上班，本职工作马虎，临时性工作不闻不问，乃至旷工旷教等违纪行为，校长室及时通报并给予相应处罚。检查和评议情况及不定期抽查情况与师德考核、年终考核挂钩。（六）抓好教研教必改，推进人文教育以教导处为龙头，稳步推进教研教改工作，开展全员皆兵的教学比武活动，倡导全员过

9、“四关”：学习关、实践关、考试关、职业倦怠关。以德育教育主线，开展校本培训活动，深化学校人文教育，进一步提高学校教育质量，培养合格人才，推进创新发展。（七）抓好组织建设，发挥职能作用1、充分发挥党员的先进性作用，推动廉政建设。坚持每期召开党员大会和民主生活会，举行“七一”专题活动。2、充分发挥对工会工作的积极协调作用，推进民主管理。坚持校务公开制度，定每月的第一周的星期一为校务公开接待日。进一步扎实服务群众常规工作，为教职工操办婚丧喜庆事宜，为离退休教师办实事。3、充分发挥团队的桥梁纽带作用，激发年轻教师工作热情，开展显活力、比才干的青年教师比武表彰活动，开展传、帮、带，拜师傅，老带新结对活动

10、，开展促成长，强素质的学术交流培训活动。（八）抓好“三项活动”，激发教师潜能围绕“五个一”要求，扎实开展“做学习型教师”的读书笔记评比活动和推评骨干教师的“创优杯”全员教学比武活动，促教师专业成长的学术交流培训活动。积极参与中心校的校长、主任、教师三类别评展读书笔记，进行走出去，请进来的各级各类培训。分50岁以上，35岁以上、35岁以下三个年龄段上比武课，推评骨干教师，并分学校、中心校表彰与推介。（九）开展系列活动，营造敬业氛围1、举办教职员工寒暑假学习班2、积极参与中心校举办的师德师风经验交流会3、组织教师宣誓仪式4、制订计划，签订师德师风建设责任书5、举行师德师风建设自查、自纠活动6、召开

11、师德师风监督员会7、开展“四评”满意率活动8、开展“创优杯”全员教学比武即推培骨干教师活动9、参与中心校主办的党员教师和青年骨干教师培训班10、参与中心校举办的“做 学习型教师”读书笔记评比表彰活动11、庆祝第27个教师节活动12、师德师风先进经验材料整理编印工作13、师德师风典型“名师风采”荐选工作14、接受各级进行的师德师风建设目标管理考核15、推介典型 2011年2月27日中小学教师职业道德规范（教育部）一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚

12、于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作

13、风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。教师日常行为规范（安化县教育局）一、思想品德好，关心国家大事，自觉遵守宪法、教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规。全面贯彻国家教育方针，不得有违背党和国家方针、政策的言行。热爱教育事业，发扬奉献精神，全面履行岗位职责。遵循教育规律，教书育人。二、严格遵守学校各项规章制度，做到不迟到、早退，不旷课、旷工，工作时间不做私事，不随意离岗、串岗、扯谈聊天。不随意请假，不随便调课；不准在星期天晚上至星期五晚上

14、的时间打牌。三、团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，礼貌待人，维护自身及其他教师在学生中的良好形象。四、仪表端庄，服饰整洁。上班时不穿过分暴露的衣服，不穿奇装异服，不纹身。男老师不留长发、长须，女教师不浓妆艳抹，不留怪异发型。课前不喝酒，课堂上不嚼槟榔，不在上课或监考时间使用通讯工具，不随意离开课堂。一般情况下，不坐着上课。不在教室、会场等校内公共场所吸烟。五、法纪观念强，遵守禁赌公约，不参与任何形式的赌博，不参与邪教活动，不参与打架斗殴，不看黄色录相、书刊，不参与经商、传销。六、文明办公，有良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，办公桌面经常保持整洁，物品摆放整齐，个人卫生好。七、热爱学生、尊重学生

15、，平等、公正对待学生。耐心细致地转化和帮助品德有缺陷、学习有困难的学生，不挖苦讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的身心健康，不随意让学生停课。不得勒令学生转移学习环境。不得单纯以分数高低给学生排名次。不准与学生谈恋爱。八、热爱集体，积极参加集体组织的各项活动，按时认真完成学校布置的各项工作任务，时时处处体现人民教师教书育人的事业心和责任感。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。九、爱岗敬业，勇挑重担，工作不讲价钱，服从工作分配。十、教育教学活动中使用普通话，灵活有效运用现代教育技术。十一、钻研业务，谦虚好学，勤于探索，锐意进取。树立求真、求实、求精的良好学风和教风。自觉刻苦学习新理论、新知识、研究新课程、新情况、新问题。探索适合学生的教育学方法，积极参与教育科研活动，增强教研教改的能力。十二、尊重家长，主动与学生家长联系，认真听取意见和建议。积极传播科学的教育思想和方法，不指责学生家长。十三、廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响，不得利用教学或考试之便谋取私利。不以任何借口和手段向学生、家长或单位索要钱物，不得强行向学生推销教辅资料和其他商品。不以任何形式诱迫学生进行有偿补课和家教家养。不得巧立名目向学生乱收费。不擅自在外兼职兼课，教学期间不从事第二职业。