专题八 压强与浮力.docx

1、专题八 压强与浮力专题八 压强与浮力1通过实验探究，学习压强的概念；能用压强公式进行简单计算；知道增大和减小压强的途径2理解液体内部压强的规律；能应用液体压强的知识解释简单的生产、生活中的应用问题3能说出几个证明大气压强存在的事例；能用大气压强解释简单的现象；知道托里拆利实验和标准大气压的大小；了解大气压跟高度的关系和沸点的关系4知道流体压强跟流速的关系5经历从提出猜想和假设到进行实验探究的过程，发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关6知道物体的浮沉条件，会应用浮沉条件解决简单的问题【知识梳理】考点1压强(1)压力定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力方向：压力总是垂直于物体的表面影响压

2、力作用效果的因素有：压力大小、受力面积(2)压强定义：压强是指物体单位面积上受到的压力意义：物理学中，压强是用来表示压力的作用效果的物理量公式：p(其中p表示压强，F表示压力，S表示受力面积)单位：帕斯卡，简称帕，符号 Pa，且1 Pa1 N/m2.(3)增大和减小压强的方法增大压强的方法：A. 当压力F一定时，可减小受力面积S；B. 当受力面积S一定时，可增大压力F；C. 在条件允许的情况下，可同时减小受力面积S和增大压力F.减小压强的方法：减小压强所采取的方法与增大压强的方法相反，但还要考虑在生产、生活中是否可行【关键点击】 (1)压力和压强是两个不同的概念，压强是描述压力作用效果的物理量

3、，它的大小由压力和受力面积两个因素共同决定(2)由FpS、S可用来计算压力和受力面积受力面积是施力物体挤压受力物体时的接触面积，而不是物体表面【复习策略】 压力和压强是中考常考的内容之一，考查探究影响压力大小的因素、压强的变形公式的计算，也经常会考查增大或减小压强的方法分析固体的压力和压强时，一般先分析压力，再分析压强在有关压强的计算过程中，要注意受力面积是压力作用的效果面积，即两个相互作用的物体间的接触面积考点2液体的压强(1)液体压强的特点液体对容器的底和侧壁都有压强液体内部向各个方向都有压强液体内部的压强，随深度的增加而增大在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强都相等在同一深度处，

4、液体压强还与液体的密度有关，液体的密度越大，压强越大(2)液体压强的计算：根据液体压强的特点，可以得到液体压强的计算公式：pgh，p表示液体的压强，表示液体的密度，h表示液体的深度，g是常数，为9.8 N/kg. 液体压强的大小只与液体的深度和液体密度有关.(3)液体压强的应用连通器连通器：上端开口，下端连通的容器叫连通器连通器的特点：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总保持在同一高度(4)液体压强的传递性：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律被称为帕斯卡原理，公式为.【关键点击】 (1)液体压强的大小只与液体的密度和深度有关，与液体的重力及容

5、器的形状无关“深度”是自上往下测量的注意深度是指垂直高度，而不是指长度.(2)液体能大小不变地传递压强，固体能大小不变地传递压力【复习策略】 本考点经常会出现比较液体压强的大小变化的问题，也经常会出现探究类的题目有关液体压强的直接计算，一般都考查利用液体压强的计算公式分析或解决实际问题，在利用液体压强公式分析问题时，一定要注意和h的含义计算液体压强，除了应用公式pgh以外，不要忘了p可以应用于任何压强的计算分析液体产生的压力和压强时，一般先分析压强，再分析压力考点3大气压(1)大气压：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，通常简称大气压或气压(2) 两个实验：表明大气压强存在的实验有马

6、德堡半球实验；可以测出大气压值的实验有托里拆利实验；一个标准大气压值为1.01105 Pa，相当于托起760mm高的水银柱. (3)标准大气压的值：1个标准大气压760 mmHg1.013105 Pa.(4)大气压随高度的变化：高度越大的地方，空气越稀薄，大气压越小（5）测大气压的工具：气压计.气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）两种.(6) 影响大气压的因素：温度：在体积不变时，温度越高，气压越大； 体积：在温度不变时，体积越小，气压越大； 高度：大气压随高度的增加而降低.大气压对沸点(液体沸腾时的温度)的影响：液面上的气压越低，液体的沸点也越低；反之，气压越高，液体的沸点也越高【

7、关键点击】 在托里拆利实验中，管内上方是真空，管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，和管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起或是下压等因素无关，只与水银柱的竖直高度有关【复习策略】 在应用大气压的知识解决实际问题时，需要知道大气压产生的原因、大气压存在的实验证明及大气压的变化和对液体沸点的影响近几年中考经常考到的探究性类型的试题，试题取材于教材插图，源于教材活于教材，使同学们在主动探求中获得知识，避免了过去偏重于机械记忆考点4流体压强跟流速的关系(1)流体：气体和液体都没有一定的形状，且都易流动，把它们统称为流体(2)流体压强与流速的关系：在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大【

8、关键点击】 判定流速的快慢应从以下方面分析：自然流动如流动的空气(风)、流动的水，一般是在较宽阔的地方流速慢，较狭窄的地方流速快；运动的物体引起的空气和液体流动运动物体周围流速快，其余地方流速慢【复习策略】 探究流速大小对流体压强的影响是新课程标准的新内容，对这部分知识的考查将成为中考命题的一个新亮点试题通常以阅读探究、创新应用题的形式给出，解决这类问题需要确定研究对象，判断物体上、下方压强大小的改变，最后分析得出结论考点5浮力及其应用(1)浮力：浸在液体(或气体)中的物体，会受到液体(或气体)向上的托力，物理学中把这个托力叫做浮力(2)方向：竖直向上，即浮力的方向与重力方向相反（3）浮力产生

9、的原因：浸入液体中的物体 ，受到液体对它向上和向下的压力之差形成的.(4)阿基米德原理的内容：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开液体所受的重力，这便是著名的阿基米德原理(5)物体的浮沉：当F浮G物时，物体上浮；当F浮G物时，物体下沉；当F浮G物时，物体悬浮或漂浮(6)浮力的应用：轮船、潜水艇、气球、飞艇、密度计等.利用浮力的关键是调节重力与浮力的关系，若保持浮力不变，可改变自身重力；若重力不变可改变排开液体或气体的体积(7)浮力计算的方法： 浮力产生的原因： 称重法：状态法：漂浮或悬浮时 阿基米德原理： 【关键点击】 (1)F浮液gV排可知，浸在液体中的物体所受到的浮力，浮力的大小只

10、跟它所在的液体的密度和物体排开液体的体积有关，跟组成物体的物质的密度、物体的重力、物体的形状及完全浸没物体在液体中的深度无关(2)判断物体的浮沉，必须明确液体中物体所受的各力，依据重力与浮力的关系，确定物体是上浮、或是悬浮还是下沉只有当物体是实心的物体时，才能使用物体的密度来判断【复习策略】 浮力的应用涉及到生活的各个方面，贴近生活实际，多数地区注重对探究能力和探究过程的考查，大多从控制变量法的角度出发，对实验过程及数据进行处理，得出结论随着中考改革的不断深入，对浮力的应用知识的考查灵活性将会增大，与生活实际的联系将更加紧密【真题精练】一、选择题1.（2011浙江绍兴）小敏利用海绵、桌子和砝码

11、进行了如图1探究实验，下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ）A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B.探究的方法：控制变量法C.探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力效果D.探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关2.（2011广西桂林）如图2所示的实例中，目的是为了增大压强的是（ ） 3.（2011浙江杭州）如图3所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法正确的是（ ）AF1F2 Cp1p24.（2011山东潍坊）社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练

12、习单脚站立和单手倒立，当他单脚站立时，在地面上留下了凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（ ）A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度5. (2011甘肃兰州)盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道.砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时（ ）A.增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B.增

13、大了脚底的压强，使脚底产生感觉C.减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D.减小了脚底的压强，使脚底产生感觉6. (2011山东威海)有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图4中的（ ） 7.（2011内蒙古杭锦旗）下图5中，采用增大受力面积的方法减小压强的事例是（ ） 8.（2011云南昆明）一个铁锭如图6(a)放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是和；当如图6(b)放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是和，那么（ ） A. =， = B. =， C.， = D.，9.（2011辽宁鞍山）同种材料制成的几个圆

14、柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则 ( )A.较高的圆柱体对桌面的压强大 B.较粗的圆柱体对桌面的压强大C.质量较大的圆柱体对桌面的压强大 D.它们对桌面的压强一样大10.（2011广西柳州）图7是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a、b两物体对水平地筒的压强之比为（ ）Apa：pb=1：8 Bpa：pb =1：4Cpa：pb =l：2 Dpa：pb =1：l11.（2011山东济宁） 小明在学习液体压强时，用压强计做了如图8所示的实验，获得的

15、数据如下表.据表中信息判断小明研究的问题是（ ） A.液体向各个方向压强的大小关系 B.液体压强与液体深度的关系 C.液体压强与液体密度的关系 D.液体压强与气压的关系12.（2011福建泉州）在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时各孔喷出水的情况如图9所示，进表明液体压强（ ）A.与深度有关 B.与密度有关 C.与液柱粗细有关 D.与容器形状有关 13.（2011湖南衡阳）如图10，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（ ）A.a点的压强最大 B.b点的压强最大 C.c点的压强最大 D.d点的压强最大14.（2011上海）如图11所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有

16、甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量.若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB的压力FA、FB的关系是( )A.PAPB FAFB B.PAPB FAFB C.PAPB FAFB D.PAPB FAFB15.（2011黑龙江哈尔滨）如图12为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是( )A.储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件C.静止时浮子受到平衡力的作用D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是： 16.（2011安徽）图13为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度.若外部大气压不变，在气温

17、发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低.以下说法正确的是（ ）A.当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降B.当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升C.当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降D.当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升17.（2011江苏连云港）下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ ）18.（2011山东东营）如图15是托里拆利实验装置图.玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm.下列情况中（试管口始终没离开水银面），水银面的高度差变小的是（ ）A.稍稍提高玻璃管

18、B.使玻璃管倾斜C.往水银槽中添加水银 D.将实验装置转移到高山上进行实验19.（2011辽宁大连）小明全家要外出旅游半个月，为保持家里的盆景有充足的水分，小明用瓶子装了一些水倒放在盆景的水槽中，如图16所示.则在水槽内水面降到恰好与瓶口相平位置的过程中，下列说法正确的是（设外界大气压保持不变）（ ）A.瓶内气体压强逐渐变小 B.水槽内的水对水槽底部的压强逐渐变小C.桌面受到的压力保持不变 D.瓶内、外水面的高度差逐渐变大 20.（2011四川乐山）几十吨重的飞机能够腾空而起，秘密在于机翼，如图17为飞机机翼截面图.飞机起飞过程中，下列说法正确的是（ ）A.机翼上方空气流速比下方大，上方气体压

19、强比下方大B.机翼上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方小C.机翼上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方大D.机翼上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方小21.（2011山东日照）小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图18所示.在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流.当无风时，托盘测力计示数为18N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10N.产生这个现象的原因是（ ）A.吹风能减少物体所受的重力 B.吹风能增加物体所受的重力C.吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力 D.吹风使机翼模型下方的气流速

20、度大于上方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力 22.（2011黑龙江鸡西）杨老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，在动手动脑的过程中学习物理知识，揭示物理规律.下面的实验，不能揭示流体压强与流速关系的是（ ）23.（2011四川成都）关于物体在液体中受到的浮力，下列说法正确的是（ ）A.漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大 B.物体的密度越大，受到的浮力越小C.物体排开水的体积越大，受到的浮力越大 D.浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关24.（2011浙江温州）将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没.下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（ ） A.矿泉水瓶受到水对它

21、的浮力 B.浮力的方向竖直向上 C.排开水的体积越大，受到的浮力越大 D.浸没后，压入越深，受到的浮力越大25.（2011山东济宁）下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是（ ）A.从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B.从长江驶入大海的轮船 C.海面下正在下沉的潜水艇 D.在码头装载货物的轮船26.（2011江苏南京）将小铁块和小木块放入一盆水中结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是（ ） A.木块受到浮力，铁块不受浮力 B.铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力 C.木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力 D.木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力27.（2011福建泉州

22、）池塘里漂浮着大量的冰块，如果没有其它因素影响当冰坎熔化后，池塘内水位将（ ） A.升高 B.不变 C.降低 D.无法判断28.（2011福建福州）小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，则物体（ ）（g取10N/kg）A.漂浮在水面上 B.悬浮在水中 C.沉在溢水杯底部 D.受到1.2N的浮力29.（2011山东潍坊）有一体积为0.1m3的冰块漂浮在水面上（=0.9103kg/m3， =1.0103kg/m3，g=10N/kg）,则该冰块（ ）A.总重量是1103N B.浸入液面以下的体积是0.08m3C.水上部分体积占总体积的1/9 D

23、.受到的浮力是9102N30.( 2011甘肃兰州)分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个小球，将它们放在水中，三个小球静止时位置如图20所示，以下判断正确的是（ ）A.甲小球一定是空心的 B.乙小球一定是空心的C.丙小球一定是空心的 D.三个小球都是实心的31.(2011新疆) 某同学将一漂浮在水面不开口的饮料罐缓慢按入水中，当饮料罐全部浸入在水中后，继续向下压一段距离，共用时t.此过程中，饮料罐所受的浮力随时间变化的图象可能是图21中的（ ）32.（2011浙江杭州）如右图22所示，一般在某水域作业时，将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水.第一次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船的吃水线

24、在A处.换个地方第二次再放，铁箱才接触到水底.下列说法正确的是（ ）A.铁箱在船上时，船的吃水线在A处下方B.铁箱接触到水底时，船的吃水线仍在A处C.铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之下D.铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之上33.(2011内蒙古包头)如图23所示，在容器中放一个上、下底面积均为10cm2、高为5cm，体积为80cm3的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平，则石鼓受到的浮力是（ ）A.0 B.0.3N C.0.5N D.0.8N34.（2011内蒙古杭锦旗）图24所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止

25、状态，此时容器中液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则（ ）A.甲球的密度大于乙球的密度 B.甲球的密度等于乙球的密度 C.甲球的密度小于乙球的密度D.甲球、乙球的密度关系无法判断35.（2011山东济南）中国首台自行设计、自主集成研制的深海潜水器“蛟龙号”拟于今夏“探触”5000米深海，届时“蛟龙号”有望再度刷新中国载人深潜的深度记录.当“蛟龙号”浸没在海水后继续下潜的过程中，下列说法正确的是()A.压强减小，浮力减小 B.压强增大，浮力增大C.压强减小，浮力增大 D.压强增大，浮力不变36.（2011江苏淮安）如图26所示，是游玩海底世界时，小华观察到的鱼吐出气泡上升情景.气泡上升过

26、程中受到的浮力和气泡内气体的压强变化情况是（ ）A.浮力、压强均变小B.浮力、压强均变大C.浮力变大，压强变小D.浮力、压强均不变37.（2011湖北荆州）把重为8N，边长为0.1m的正方体物块投入水中.当物块静止时，下列说法正确的是(g取10N/kg)().A.物块在水中处于悬浮状态 B.物块所受的浮力为10NC.物块下表面所受水的压强为800Pa D.物块下表面所受水的压强为1000Pa38.（2011湖北黄冈）下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是（ ）A.用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力B.高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点C.水从自来水管流出是因为大气压强的作用D.鸟能在空

27、中滑翔是由于受到浮力的原因39.（2011四川内江）以下说法中正确的是（ ）A.沙漠中的越野车装有非常大的轮子，这是为了减小压强B.容器中由于水受到重力的作用，所以水只对容器的底部产生压强C.在连通器里，不管有几种液体，只要液体不流动，各容器中的液面一定是相平的D.大气压强和气球内部压强产生的原因是相同的二、填空题40.（2011四川广安）如图27所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数 ，木块对桌面的压力 ，木块对桌面的压强 . (均选填“变大“、“变小”或“不变”)41.（2011江苏连云港）体重为500N的小明双

28、脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生.已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为_Pa，平卧时能避免意外发生的原因是_. 42.（2011安徽）研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力.设一个太阳帆的面积为1104m2，正对太阳时受到光的压强为910-4Pa，则太阳帆受到光的压力为_N.43.（2011湖北黄石）若大气压为1.01105Pa，水平屋顶面积为100m2，则大气压对水平屋顶上表面的压力为 _N.44.（2011江苏南京）如图28所示，水平地面上甲、乙两

29、圆柱容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为、和(=0.8103 kgm3)(1)、和的大小关系是 ；(2)要使水在C点的压强变小，可以采取的做法是 . (写出一种即可)45.（2011湖南株洲）如图29所示，是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个_.若将水龙头（相同型号）单独打开并将开关旋至最大，则_（填“甲”或“乙”）水龙头出水速度大. 46.（2011四川成都）如图30（甲）所示，压路机的车轮做成圆柱形，是为了在压力相等的情况下，减小受力面积，增大_；如图30（乙）所示，用吸管吸饮料，使饮料流入嘴里的力是_.47.（2011湖南衡阳）如图31是测大气压值的实验，

30、那么最早测出大气压数值的科学家是_.不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而_（填“增大”或“减小”）.48.(2011福建宁德)图32甲所示，洗手池下的回水管是利用_的原理；图33乙用来挂毛巾的吸盘是利用了_.49.（2011广东肇庆）取大气压强值为1.0105 Pa，若一只手掌的面积为0.01m2，则手掌承受的大气压力是 N在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少111Pa，若某处气压计示数是91120Pa，则该处海拔是 m，该处水的沸点 100（选填“” “=”或“”）50.（2011陕西）提示：在（1）、（2）两小题中选做一题，若两题全做，只按（1）小题计分.（1）如图33所示，橡胶管一端与漏斗相连，另一端与一只气球相连.当往漏斗中灌水时，气球充水后鼓起.如图所示，当漏斗上升时气球