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1、中考复习三中考复习三中考复习三 物态变化知识要点一、热现象1温度：物体的冷热程度叫温度。2温度计：本部分知识在中考时考查的热点集中在考查读出温度计的示数、判断使用温度计测温、读数方法的正误等。此部分题型主要以填空题、选择题的形式出现。（1）测量温度的工具叫做温度计。（2）常用温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。（3）摄氏温度和热力学温度。摄氏温度：把冰水混合物规定为0，把标准大气压下，沸水的温度规定为100热力学温度：以绝对零点（-273.15）为起点的温度，它的单位是开尔文（国际单位制）开尔文用字母“K”表示 Tt273.15 K（4）体温计：刻度范围是3542，每小格为0.1，体温计离

2、开人体后仍能表示人体的温度（5）使用温度计之前，要注意观察它的量程、最小刻度（分度值）和零刻线的位置。（6）用温度计测量液体温度时，正确的方法是： a温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器的底或容器的壁。b温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 c读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。二、物态变化本部分知识主要考查物态变化的概念、规律、联系实际考查物态变化现象和应用、用图象研究物质熔化、凝固、沸腾学校及规律。中考热点集中在蒸发及蒸发吸热，液化现象，温室效应与环境保护，探究影响蒸发快慢的因素，探究水的沸腾，分析熔化、凝固、沸腾图

3、象等方面。本部分题型以填空题、选择题为主，也有少量的实验探究题。物质的状态随温度改变而变化的现象叫物态变化。物质常见的状态有固、液、气三种状态，会出现六种状态变化。熔化、汽化和升华三种状态变化过程中要吸收热量；凝固、液化和凝华三种状态变化过程中要放出热量。1熔化和凝固（1）物质由固态变成液态叫做熔化；物质从液态变成固态叫做凝固（2）固体分为晶体和非晶体两类非晶体没有一定的熔化温度；晶体有一定的熔化温度（3）晶体熔化的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同晶体溶液有一定的凝固温度，叫做凝固点，同一种物质的凝固点跟它的熔点相同 （4）晶体熔化特点：吸热而温度不变晶体熔化条件：（1）到达熔点；（2）继续吸热

4、晶体凝固条件：（1）到达凝固点；（2）继续放热2汽化现象：（1）物质由液态变为气态叫做汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾。（2）沸点：液体沸腾时的温度叫做沸点，液体的沸点跟气压有关。气压增大时，沸点升高；气压减小时，沸点降低。不同液体的沸点不同。例如：在标准大气压下，水的沸点是100，酒精的沸点是78.5（3）加快蒸发的办法有：a提高液体的温度；b增大液体的表面积；c加快液体表面上方空气的流动（4）对比蒸发和沸腾的异同：蒸发沸腾共同点汽化现象、吸热汽化现象，吸热不同点只在液体表面发生的平缓的汽化在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化任何温度下进行沸点下进行（5）沸腾的特点：吸热但温度不变沸腾的条件

5、：a到达沸点；b继续吸热3液化现象（1）物质由气态变成液态叫液化（2）液化有两种方法：所有气体温度降低到足够低时，都可以液化通常使气体液化的方法是：a温度降到足够低；b压缩体积也有些气体，在常温下用压缩体积的办法，就可使其液化如：石油气的液化，打火机中丁烷气体的液化4升华和凝华（1）物质由固态变成气态的现象，叫做升华从气态直接变成固态的现象，叫做凝华（2）物质在升华过程中吸热，凝华过程中放热。总结上述的物态变化可知，物质的三态可以互相转化，为便于记忆，可用图帮助你。三、晶体和非晶体在熔化过程中有哪些异同相同点：都是从固态变成液态的过程，在熔化的过程中都需要吸收热量 不同点：有以下三个方面：（1

6、）晶体有熔点，非晶体没有熔点也就是说晶体的温度升高到一定的温度时，才能熔化，晶体熔化的温度，叫做晶体的熔点非晶体在由固态变成液态的过程中，温度不断升高，它没有一定的熔化温度（2）晶体在熔化过程中，虽然继续吸热，但温度保持熔点不变，直到晶体全部熔化成液态为止非晶体在熔化过程中也要继续吸热，但温度不断升高（3）晶体和非晶体的熔化图像不同晶体的熔化图线一定有一段与时间轴平行的直线；而非晶体的熔化图线是一条随时间不断升高的曲线。（4）常见的晶体有：各种金属、海波、冰、食盐非晶体有：松香、蜂蜡、沥青四、怎样看晶体熔化图像以海波的熔化图像为例：见图4所示，通过图像弄清以下几点： （1）图线上各线段所代表的

7、物理意义：AB线段：代表物质处于固态吸热升温的阶段BC线段：代表物质处于固液混合状态，虽然吸热，但温度保持不变，这个过程对应熔化过程CD线段：代表物质处于液态吸热升温的阶段（2）加热到某一时刻，物质所处的状态和温度例如：加热到3min时，在横轴上找到表示3min的点，作过这个点垂直于横轴的直线，交图线上AB线段于K点，可知此时海波处于固态，从交点K再作纵轴的垂线，交纵轴于温度是40的点，可知此时海波的温度是40（3）从图线上判定晶体的熔点图线BC线段表示晶体吸热但温度保持熔点不变可从B或C点作纵轴的垂线，交纵轴上的点所标的温度就是晶体的熔点，从图上可知道海波的熔点是48五、正确理解液化条件一切

8、气体只要温度降到足够低都可以液化例如：在不压缩体积的情况下，氧气在183便可以液化，也有的气体，不需降温，在普通温度下用压缩体积的办法，也可以液化，这在前面基本口识里已讲到但一般的气体，单靠压缩体积并不能使它液化，必须把它的温度降低到一定的温度以下，再压缩体积才能使它液化例如：氧气的温度必须降低到118.8以下，压缩体积才能使氧气液化这个温度叫氧气的临界温度这个例子也使我们看到：压缩体积使氧气的液化温度从183提高到118.8不同物质的临界温度是不同的例如：氮气：147，氢气：240，氦气：268等六、自然现象中常见的物态变化云、雨、露、雾、霜、雪、“白气”的生成，是自然界中常见的物态变化现象

9、云：含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气温度降低液化凝结成小水滴或凝华成小冰晶，大量小水滴和水冰晶聚集在一起形成云所以云是水蒸气放热液化或凝华而成的雨：在一定条件下，小水滴和小冰晶越来越大，达到一定程度时就会下落在下落过程中冰晶熔化成水滴，与原来的水滴再一起落到地面，就形成了雨所以一部分雨滴是小冰晶吸热熔化而成的露、雾：白天气温高，地球表面的水大量蒸发，空气中含有较多的水蒸气，夜间或早晨气温较低，空气中的水蒸气就在草木、石块等低矮物体上液化成小水珠，这就是露如果空气中有较多的浮尘，空气中的水蒸气就液化在这些浮尘上，这就是雾所以雾和露都是液化现象霜、雪：是由空气中的水蒸气直接凝华而生成的“白气

10、”：是水蒸气温度降低而液化成的无数小水珠，“白气”不是气体，而是液体，只是由于水珠很小并悬浮在空中，好像是气，所以“白气”二字应加引号七、蒸发时，为什么液体的温度会降低我们知道，物体蒸发需要吸收热量，那么将一瓶温度为20的酒精，放到温度为15的环境中，打开瓶盖，酒精能蒸发吗?有的同学分析说：不行因为酒精蒸发要吸热，而环境温度比它低，酒精不能吸热，所以不能蒸发这个分析正确吗?我们从分子运动论的角度去讨论一下这个问题用分子热运动的观点来看：液体表面有许许多多的分子它们都在做无规则运动，但速度大小并不一样一些运动快的分子能够克服它周围液体分子的吸引，跑到液体外面去，成为气体分子，这就是蒸发根据这一观

11、点，不管外界环境温度如何，总有分子跑出液体，所以当环境温度低于液体温度时，蒸发仍能进行又因为运动快的分子跑出了液面，留在液体中的分子平均速度下降，因而，自身温度会降低层次一：达到对知识的“了解”水平如果你想达到初中毕业的物理知识水平，请认真完成本层次的12道题：练 习每道练习对应的知识点 1影响蒸发快慢的因素有：_的高低，_的大小和液面上空气流动的快慢。 2液体温度计是根据液体_的性质制成的，健康人的正常体温37，读作_。 3物质从固态变成气态叫做_，从液态变成固态叫做_。 4下列哪一种现象属于凝华：( )A草地上形成露水；B冬天早晨看见的霜； C冬天河水结冰； D冬天下雪。 5下列各种现象中

12、哪一种属于升华现象：( )A夏天湿的衣服变干；B卫生球放一段时间后变小；C霜的形成； D露的形成。 6关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如下表所示：时间/min345678910水温/9495969798999999(1)从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为_：(2)请你根据记录数据，在如图坐标中画出水的温度和时间关系的曲线；(3)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是， 。(给出一种原因即可) 7下列自然现象中，属于熔化现象的是：（ ）A春天，河里的冰化成水；B夏天清晨，花草叶子上附着的露水；C秋天清晨，

13、笼罩大地的雾；D冬天，空中纷飞的雪花。 8下列自然现象中，属于凝华的是：（ ）A. 深秋的早晨，大雾弥漫；B冬天的早晨，霜打枝头；C. 春天，河里的冰雪消融； D. 夏天早晨，花草上附着露水。 9夏天的早晨，室外的花草、树叶上常常有晶莹的小露珠，这是 现象；寒冷的冬天，清晨起床时常常看到窗户上有一层白色的冰花，这是 现象。 10请写出以下现象所属的物态变化名称：夏天吃棒冰时，揭开包装纸后棒冰会冒“白汽”_；用热风干手器将湿手吹干_；用久了的灯泡钨丝比新时细_。 11以下温度最接近25的是：（ ）A冰水混合物的温度；B人的正常体温；C人感到舒适的房间温度；D泉州盛夏中午的室外温度。 12一般物体

14、都是在温度的时候膨胀，在温度的时候收缩，常用温度计就是利用性质制成的。看来你独立认真地完成了这12道题，恭喜你，你已经达到了本知识点的初中物理毕业水平！你想参加中考吗？如果你有这样的欲望，那你就尝试一下层次二的16道题给你带来的乐趣吧！层次二：达到对知识的“认识”水平如果你想达到肯定可以进入普通高中的物理知识水平，请认真完成本层次的16道题。练 习每道练习对应的知识点 1关于熔化和凝固，正确的说法是：( )A固体在熔化时都要吸热，但温度保持不变；B固体在凝固时都要吸热，温度降低；C固体都有一定的熔点；D晶体在熔化过程中要吸热，温度保持不变。 2下列现象中属于液化的是：( )A洒在地上的水很快干

15、了；B江面上逐渐形成了大雾；C冰块慢慢地熔化成水；D卫生球放一段时间变小。 3小明在研究物质的熔化与凝固现象时.进行了一系列实脸。如图表示的是：（ ）晶体的熔化过程；非晶体的熔化过程；晶体的凝固过程；.非晶体的凝固过程。 4如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像所给信息，下列判断正确的是：（ ）A该物质的熔点是0，在第2min到第3min内是固液共存态，其内能增加；B该物质的熔点是0，在第2min到第3min内是固液共存状态，其内能不变；C.该物质的熔点是4，在第5min到第6min内是液态，其内能增加；D该物质的熔点是0，在第5min到第6min内是气态，其内能增加。 5依照表中的示

16、例完成下表：物理现象物态变化示例烧开水时冒出“白气”的形成过程液化1凝固2放在箱子甲的障脑丸过一段时间会变小 6下列现象中属于液化现象的是：（ ）A加在饮料中的冰块化为水；B晒在太阳下的湿衣服变干；C刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气”；D冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜”。 7水沸腾过程中水的温度（选填“升高”、“下降”或“不变”），该过程水（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）。标准大气压下，酒精的熔点是117、沸点是78；水银的熔点是39、沸点是357你认为要测沸水的温度应选用（选填“酒精”或“水银”）温度计。液体温度计是利用液体的性质来测量温度的。 8沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像在用

17、铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是：（ ）A先升华，后凝华；B先凝华，后升华；C先熔化，后凝固；D先凝固，后熔化。 9戴眼镜的乘客乘坐冷气很强的出租汽车一阵后下车，有时会发觉眼镜镜片模糊。此现象是由于车外空气中的水蒸气遇到冰冷的镜片发生：（ ）A.液化； B.凝华； C.熔化； D.凝固。 10“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”这是一首描述物理现象的抒情诗对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是：( )A“缥缈的雾”是汽化现象；B“晶莹的露”是液化现象；C“凝重的霜”是凝华现象；D“轻柔的雪”是熔化现象。 11在“观察水的沸腾”实验中，当水温升

18、到89时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，小刚根据实验数据绘制了如图17所示的温度随时间变化的图像。（1）由图像可以看出，把水从 91加热到刚开始沸腾所需时间为_ min。（2）根据图像可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是_。 12如图所示的四个图景，正确描述水沸腾现象的是：（ ） 13中华民族有着悠久的文明历史，我国古代早就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载。下列有关记载和相应物理本质的解释，其中不正确的是：（ ）A“山顶有泉，煮米不成饭” 山顶气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾；B“司南之勺，投之于地，其抵指南” 地球周

19、围存在磁场；C“花气习人知昼暖” 温度升高，分子的热运动加剧；D“潭清疑水浅” 光发生了折射。 14冬天在户外说话时，常看见人们的口中呼出“白气”，这是由水蒸气形成的，它实际上就是由大量的浮于空气中的组成的。 15如图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有： 信息一：海波的初温为25；信息二：_；信息三：_。 16同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾在树荫下干得慢，这表明物体的_ _越高，蒸发越快，被100OC的水蒸气烫伤会比被100OC的水烫伤更厉害，这是因为水蒸气_（填“蒸发”、“液化”或“凝华”）时会放热。看来你独立认真地完成了这16道题，恭喜你，你已经达到了本知识点的肯定可

20、以进入普通高中的物理知识水平！普通高中与重点高中只有一线之隔，由此你很快就能拥有重点高中的物理知识水平了。先来尝一尝重点高中的这个梨子是酸是甜，如何？层次三：达到对知识的“理解”水平如果你想达到肯定可以进入重点高中的物理知识水平，请认真完成本层次的15道题。练 习每道练习对应的知识点 1高压锅能很快煮熟饭菜，最主要的原因是：( )A密封性好，减少了热损失；B增大压强，提高了沸腾温度；C增大压强，降低了沸腾温度；D传热快，缩短了沸腾时间。 2夏天游泳时，一上岸就立刻感到凉快；当有风吹来时，更觉得冷，为什么？ 3常说：“下雪不冷，化雪冷”为什么阳光普照的晴天里化雪时比大雪纷飞的下雪天还冷? 4探究

21、：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图a所示。 （1）图b是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图c所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。 （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 。 （3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔

22、化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。 。 5去年暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能。 （1）如何获得饮用水。如图，用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上，袋口扎紧，随着植物中水的不断_ _和_ _，经过一段时间，你就能获取可食用的水了； （2）用影子辨别方向。如图，中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹，找出其中距O最近的点A，则OA就指示_(南北/东西)方向，这一技能应用的光学知识是：_； （3）由于声音具有能量，为了防止触发雪崩，在攀登雪山时应禁止_。 （4）在野外取火时一般使用防风打火机，由于在出气口上方

23、多了一个金属网罩，点火后网罩温度即刻升到很高的温度，这样当火焰吹灭被吹灭后，机内喷出的燃气又会被灼热的网罩点燃。为此制成网罩的金属须具有_的属性。若不慎遗失了火种，则可用的取火的办法有(只要求写一个)：_，其中蕴含的物理知识是： _。 （5）野外常用对讲机进行联络，小明将对讲机的频率设定为4.5108Hz，则对讲机发出的电磁波的波长为 m；当他和3km外的小华通话时，小华经过 s才会收到信息。（3108m/s） （6）小明获悉科考队将再测珠穆朗玛峰高度的消息后，设计一份装备清单，请帮他填好表中的空格：装备名称防裂唇膏高压锅带有冰爪的登山鞋装备原因高原风大、空气干燥，人体中水分蒸发得快紫外线照射

24、强烈 （7）为抗风，搭帐篷时要用“地钉”（类似于长铁钉）将帐篷固定在地面上，小明发现地面越松软，地钉插入越容易，固定效果越差，原因主要是 。小明用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面，则地钉与地之间的摩擦力为 N；若要将地钉拔出，则至少需 N的拉力。 6寒冬的清晨，我们在室内经常看到窗玻璃上有美丽的“冰花”。请你判断“冰花”是出现在玻璃的内侧还是外侧?并用物理知识解释它形成的原因。 7冰在熔化过程中，下列判断正确的是：（ ）A内能不变，比热容不变；B吸收热量，温度不变；C比热容、内能、温度都不变；D比热容变大、内能增加，温度升高。 8下列说法中正确的是：( )A物体在发生物态变化时都

25、要吸热；B热量总是自发地从高温物体传给低温物体；C物质的比热容与物体的质量有关；D0的水结成0的冰时，其内能将要增加。 9午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是：（ ）A“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了；B“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了；C“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了；D“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了。 10下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是：（ ）春天，冰雪融化汇成溪流夏天，自来水管“出汗”秋天，草丛上凝结出露珠冬天，冰冻的衣服晾干A； B；c； D。 11无论气温怎样，冰水混合物

26、的温度一定是0，为什么？ 12如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中：图A是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的图B是研究蒸发快慢与温度高低关系的图C是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的 以上说法正确的是（ D ）A只有； B只有；C只有；D均正确。 13将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，如图所示，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，分析此现象形成的原因是：（ ）A植物在阳光下只进行光合作用不进行呼吸作用；B液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的；C液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成的；D液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成