小花仙英语语音语法.docx

1、小花仙英语语音语法 小花仙英语语音语法手册语 音 英文字母共26个，元音字母5个（Aa Ee Ii Oo Uu），辅音字母21个。Aa /e/ Bb /bi:/Cc /si:/ Dd /di:/Ee /i:/ Ff /ef/Gg /di:/ Hh /et/Ii /a/ Jj /de/Kk /ke/ Ll /el/Mm /em / Nn /en/Oo / Pp /pi:/Qq /kju:/ Rr /a:/Ss /es/ Tt /ti:/Uu /ju:/ Vv /vi:/Ww /dblju:/ Xx /eks/Yy /wa/ Z z /zed/ABC字母歌1 1 |5 5|6 6|5 |4 4|3

2、 3|2 2|1 |A B C D E F G H I J K L M N5 5 |4 4|3 3|2 |5 5|4 4|3 3|2 |O P Q R S T U V W X Y Z 1 1 |5 |6 6| 5 |4 4|3 3|2 2|1 |X Y Z Now you see, I can say my A B C.英语音标表共48个音标，其中元音音标20个，辅音音标28个。国际音标（英语语音）元音单元音前元音/i:/ /e/中元音/:/后元音/U:/:/ / /:/双元音开合双元音/e/a/a/集中双元音/e/辅音爆破音清辅音/p/t/k/浊辅音/b/d/g/摩擦音清辅音/f/s/h/浊

3、辅音/v/z/破擦音清辅音/t/tr/ts/浊辅音/d/dr/dz/鼻音（浊辅音）/m/n/舌则音（浊辅音）/r/半元音（浊辅音）/ w/j/在单词中永不重读。 l在元音前发清晰音，在元音后和词尾发含混音。双元音：发音时前音向后音滑动，前重后轻，前长后短，前清楚后模糊。PART ONE【i：】长元音，嘴唇微微展开，嘴角向两边张开，流露出微笑表情，舌尖抵下齿，与字母E的发音相同【】短元音，嘴唇张开，口型比发【i：】时要大些，舌尖抵下齿，舌前部太高，嘴形扁平，从口腔后部发音【p】双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动【b】和【p】发音相似，双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲

4、出口腔，发出爆破音，但声带振动【t】舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，声带不振动【d】与【t】发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，声带振动PART TWO【e】短元音，嘴形扁平，舌尖抵住下齿，舍前部稍抬起，舍后部发音【】短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，成扁平形【k】舍后部抵住软颚，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，但声带不振动【g】和【k】发音相似，舌后部抵住软颚，憋住气，然后突然离开，将气送出来，但声带振动【f】上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动【v】口形与【f】相似，上

5、齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带振动PART THREE【a：】长元音，口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，轻松发音【：】长元音，双唇收得小而圆，同时向前突出，舌尖往后缩【】短元音，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆【s】双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，声带不振动【z】口形与【s】相似，双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，声带振动【】舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动【】口形与【】相似，舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带振动PART FOUR【】短元音，嘴唇微微张开，伸向两边

6、，舌尖轻触下齿，舍后部稍稍抬起【:】长元音，嘴形扁平，上下齿微微微张开，舌尖平放，舌中部稍抬起【】短元音，嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微隆起，口腔自然放松发音（在单词中永不重读。）【h】嘴唇自然展开，自然呵气，声带不振动【l】舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出，声带振动（两种读音：在元音前发清晰音，在元音后和词尾发含混音。）PART FIVE【r】舌尖向上卷起，舌尖不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动【u：】长元音，嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩，类似火车的呜呜声【】短元音，嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些【m】双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动【

7、n】双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动【】双唇张开舌尖抵下齿龈，舌后部自然向上顶住，气流从鼻孔里出来，声带振动PART SIX【e】由【e】和【】两个单音组成，前重后轻，口形由半开到合，与字母A发音相同【】由【】和【】两个单音组成，口形由半开到小，与字母O发音相同【a】由【a】和【】两个单音组成，前重后轻，口形由开到合，与字母I的发音相同【】双唇收圆并稍微突出(不突容易发【s】)，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动【】口形与【】双唇收圆并稍微突出(不突容易发【z】)，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，但声带振动【t】双唇略微张开突出，舌尖接近上齿龈，用力吐气，但声带不振

8、动【d】和【t】发音相似，双唇略微张开突出，舌尖接近上齿龈，用力吐气，但声带振动PART SEVEN【a】由【a】和【】两个单音组成，前重后轻，口形由大到小【】由【】和【】两个单音组成，前重后轻，双唇由圆到扁，口形从开到合【ts】舌尖先抵住上齿龈，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动【dz】和【ts】相似，舌尖先抵住上齿龈，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，但声带振动【tr】双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发【r】的姿势，声带不振动【dr】和【tr】发音相似，双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发【r】的姿势，声带振动PART EIGHT【】由【】和【】两个单音组成

9、，前重后轻，双唇始终半开【e】由【e】和【】两个单音组成，前重后轻，舌端抵下齿，双唇半开。【】由【】和【】两个单音组成，前重后轻，嘴唇由突出收圆到半开【j】嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿龈，舌面贴住上颚，声带振动【w】双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开，声带振动语音知识一关于语音的几个概念 1字母：语言的书写形式。元音字母a, e, i(y), o, u, 2音标：词的语音形式。 3音素：音的最小的单位。英语中有48音素，分为元音音素和辅音音素两大类。其中元音音素20个，辅音音素28个。元音：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称作元音。元音发音响亮，口腔中气

10、流不受阻碍，是构成音节的主要音。英语中有20个元音。 辅音：不论声带振动与否，发声时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定阻碍，这样的语音称为辅音。辅音发音不响亮，口腔中气流受到阻碍，不是构成音节的主要音。英语中有28个辅音。（其中包括ts、dz、tr、dr） 。4清音：发音时声带不振动，这样形成的语音称作清音。p t k f s t tr ts h5 浊音：发音时声带振动，这样形成的语音称作浊音。6音节：由元音和辅音构成的发音单位。apple, student, teacher, understand 7开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节。由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。例如：no

11、，I，me，my，be等。以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节。例如：name，late，grade，game，rose等。开音节中的元音字母一般都发字母表中的音。8闭音节：闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。例如：not，thank，ten，am，six等。重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音9重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 10特殊音节：A 成音节（无元音）：英语辅音字母中有 4 个辅音m，n，ng，l是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。B -r 音节：元

12、音字母与辅音字母 r 结合，构成ar, er, ir, or, ur音节。在-r音节中, ar读作/:/, 如：car, far, park, star, large, farmer, target, carpet, carpenter, carbon ( 例外：war, warm, warp, Mary) ; or读作/ : /, 如:short, horse, north, sport, normal, forward (例外:word, work, worm, world); er, ir, ur都读作/ : /, 如：her, verb, term, serve, stern, cer

13、tain ( 例外：clerk, very, Derby) ; girl, bird, first, shirt, skirt, firm; fur, hurt, burn, turn, nurse, further, curtain。有一点要注意：在双音节或多音节的词中, r 如果是双写, r 前的元音字母在重读音节中按闭音节的读音规则发音,例如：marry / /, merry / e /, mirror / i /, sorry/ /, hurry / /。C -re音节：元音字母与辅音字母组合-re 结合，构成are, ere, ire, ore, ure音节。在-re音节中, are

14、 读作/ /, 如：care, dare, hare, rare stare, square; ere读作/ i / 或 / /, 如：mere, here; there, where(例外：were)；ire读作/ ai /, 如：fire, tire, hire; ore读作/ : /, 如：more, sore, wore, store; ure读作/ ju / 或 / u /, 如：pure, cure, manure; sure。这里所说的读音规则是以重读为前提的,也就是说, 这个规则只适用于重读音节, 是这些音节在单词中处于重读音节地位时才能使用的规则, 换句话说, 如果它们处于非

15、重读音节地位时,以上的规则就不起作用了, 如a: about, above, again, vacation,woman,breakfast,China; (例外:contrast, acrobat）palace, village, comrade, separate (例外：celebrate）；e: open, happen, sentence, excellent (例外：content, comment)； i(y): city, study, office, morning (例外：occupy, satisfy, beautify; holiday, possible）；o：sec

16、ond, produce, consider; police,democratic; （例外: photo, piano,potato, tomato, radio)u: autumn, support, suggest, difficult; (例外: communist, occupy, instrument) art: collar, dollar, sugar, grammar,calendar, particular, forwardor: doctor, effort, forget, comfortableer: paper, teacher, perform, conversa

17、tionir(yr): circumference, martyr ur: Saturday, murmur 11意群：所谓“意群”就是根据句子和语法结构将稍长的句子分为若干段，每一段则为一个意群。句子可以根据意思和语法结构分成若干小段，每一小段称之为一个意群。意群可以是一个词，一个词组或短语，也可以是并列句的一个分句或复合句的一个主句、从句等等。12停顿:在一个较长的句子中, 如果按意群来读、意群之间梢加停顿, 就可以让听者听清我们语流中的意群和句子, 也可以喘一口气, 接着再说, 而且能体现出英语所特有的节奏和韵律, 但是在一个意群中不可停顿。有人曾对停顿时间的长短提出过一个大致的比例：意

18、群之间如没有标点符号，停半拍；有逗号处停一拍；有分号处停两拍；有句号处停三拍；当然不一定这么机械，但大致上还应有一个适当的停顿时间比例，例如：They live in that large house / on the other side / of the bridge. /In the morning / the boy goes to school early. / Sometimes / he was late, / because his mother was in poor health. /It is very important for us / to take part in

19、 manual labour / from time to time. /二音节的划分英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。下面给大家介绍几种如何划分音节的方法：（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外），该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。如paperpeip+，studentstju:d+nt，open+(p+n等。（2）如果两音节之间有两个辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归左右两个音节，第一个音节为闭音节。如：matterm$t+，windowwind+

20、u，happyh$pi，mid-dle midl等。注：如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例。（3）如果两音节之间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节，第一个音节按r重读音节读。如 cornerk&:Q+，certains+:tn等。如果分界线上的两个辅音字母都是r，左边的重读音节按闭音节读。如：car-ryk$ri，sorrys&ri，carrotk$r+t，borrowb&r+(等。（4）辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如apple$pl，bottleb&tl，noodleQu:dl，often&fn等。以上所讲正是：每个音节

21、一元音， 并连辅音两边分，还有一点需注意，字母组合不能分，缺少元音无音节，不算几个成音节。如：（CSASDSKSKQHQLQ）三重音1.单词重音(所有的单音节词都是重读的。)A)双音节词 a)一般在第一个音节重读。letter, sorry b)有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。 about, believe, address, decide, report, condemn, respe

22、ct, compare, inform, discuss, impress, mistake, enforce, prepare, employ, permit, escape, produce, exclaim,translate c)有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。 record, record; insult, insult; conduct, conduct; present present; content, content d)有些复合词和带有前缀 re-, ex-, u

23、n-, pre-, post-, 等的词，有两个重音。 outside, retell, well-known, unreal, fifteen, Chinese, pre-war, post-war B)多音节词 a)一般倒数第三个音节是重音。difficult, communist, family, economy, opportunity,democracy. b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。 carefully, indefinite, comfortable, conductor, according, disturbance, compl

24、icated,establishment, c)词尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, ive 后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。 courteous, calligraphy, editorial, historian, periodic, mathematics, experience,sufficient, identify, translation, religious, curiosity, protective d)词尾有 -ain, -ee, -eer,

25、 -ese, -ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。entertain, employee, mountaineer, Japanese, cigarette 2.句子重音 A) 英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重 B) 英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。 C) 实词重读（副词重读），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be. D) 实词不重读的特殊情况 a) 实词第二次出现 He thinks of that as

26、a child thinks. b) 一个名词被第二个名词修饰 I met her in the railway station. c) 代替词 Which book do you want? The small one. d) 感叹词中的 what 和how What a good day it is! How beautiful she is! e) street 在专有名词中 Wangfujing Street. f) this在这些短语中，this morning/afternoon/evening E)虚词重读的特殊情况 a) 情态动词，助动词和系动词be在句首，句尾和否定时。 Do

27、 you like it? Yes, I do. Are you a doctor? Yes, I am. Can you help me? Yes, I can. I dont like you. He isnt a worker. b) 情态动词表示可能，惊奇和肯定时。 They may come this evening. Can it be five already? He must be in the room. c) 介词在句首和句尾。 In the box, he found a letter. He is the person I talked with. d) 引导复合句的连

28、词在句首。 If you wish, Ill visit you. When he comes, Ill tell him. e)反身代词表示强调。 He couldnt come himself.四特殊读音1.音的连读：在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:not at all这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音

29、和元音出现,也不可连读。如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。其中最常见的是连音r， 即拼写中一个词尾不发音的字母r，碰到后一个词的词首是元音， 将r与后面的元音连读。如；here are；four eggs；在There is a book in it.一句中There和 is 连读，book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。Eg：not at all, half an hour, I love you and all， after all 2.不完全爆破 在英语中，/ p /, / b /, / t /, / d /, / k /, /是爆破音。爆破音在某些情况下不发生爆破，而仅是在口腔中形成阻碍。在有不完全爆破音的句子或词中乍听起来好像爆破音都吃掉了, 而实际上在发不完全爆破音时，口腔部位完全和发爆破音时相同，只是不送气而停顿一下。在以下几种情况下发生不完全爆破：(A) 爆破音/ p / , / b /, / t /, / d /, / k /, / 相邻时, 前面一个发不完全爆破音,如： a(c)tor, ne(ck)tie, bla(ck)boar