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1、近义词综合测试近义词综合测试答案通解1选A。“终身”指一生，一辈子，多就切身的事说；“终生”指一生，多就事业说。结合语境，应选“终身”，据此排除C、D。句的语境是说时间久了认不出同桌，应选“辨认”（侧重“认”），再排除B，选A。另外，也可以从第三句辨析。茶叶当然要尝一下才能领略其妙处，所以应选“品尝”。2选D。稳固：安稳而巩固。稳定：稳固安定。明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到。鲜明：分明而确定，一点也不含糊。虽然/但是：表转折关系。既/又：表并列关系。 3B项。 第一句应用“毕竟”；第二句应用“采用”；第二句应用“鉴别”。 毕竟：副词，表示追根究底所得的结论，相当于“终究、到底”。

2、究竟：副词，用在问句里，表示追究。 沿用：继续使用（过去的方法、制度、法令等）。 袭用：沿袭的采用。 鉴别：辨别（真假好坏） 鉴赏：鉴赏和评定（艺术品、文物等）4选C。“起用”和“启用”两词用法不同，所用范围也不一样。“起用”是重新任用已退职或免职的官员，而“启用”是开始使用；“起用”只能用于人，而“启用”则适用范围较宽，既可用于人，也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物标志” “开始”用，自然应选用“启用”了。该题于1991年第三小题已有涉及。“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物，或亲身经历。两词中有不同的语素“味”和 “验”，“味”有品味之意，从搭配对象来看，“酸甜苦辣

3、”应搭配“体味”了。“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而“刮目”是说用新的眼光来看待，是褒义词。本句是说父亲虽然不是出身于科班，但他在外国文学方面很有造诣，令专业人士怎样，自然是“刮目”相看了。5选D。“终止”“中止”二者都有停止的意思，但停止的时间不同。“中止”指中途停止，“终止”指结束、停业。句有“离开学校”之意，应选“终止”。“退化”指事物由优变劣，“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落。句有品质变坏的意思，应选“退化”。“不免”是免不了的意思，用来加重语气；“难免”是指不容易避免。结合语境讲故地重游，想起往事自然是免不了的，应选“不免”。 6选C。从句间关

4、系看，第一处应是假设关系，“小得多”与“小到几十亿分之一”之间应是递进关系；“小”这一优点和“立体化结构”“密度高”这一优点之间也应是递进关系。 7选C。“展示”指清楚地摆出来，“展现”有显示出来的意思，在句中，只有“展现”能与“活力和勇气”搭配。“参观”与“观赏”都有观看的意思，但“参观”指实地考察（设施、名胜等），“观赏”则侧重于欣赏，句中观赏“民俗艺术”更合适。即使/也：表假设关系，尽管/但：表转折关系。而句有转折关系。 8选B。“回溯”指回忆，一般指会议过去，展望未来。“上溯”，从下往上，一般指回顾历史。句中有“历史”，所以选“上溯”，排除A、C。B、D中只有第句不同，故只区别“但是”

5、和“因为”。 9选D。应对：应答或对事采取措施。应付：对人对事采取措施办法或敷衍了事。营造：有计划地造或经营建筑。创造：想出新方法，建立新理论，做出新成绩。即使也：表假设关系。尽管但：表转折关系。从句复句关系看，应为转折关系，排除A、B。句“强烈的视觉感”只能有计划地造而不能创造。所以选D。10选C。典型：具有代表性的任务或事件；典范：可以作为学习、效仿标准的人或事物。句前半句强调其代表性，后半句强调的是学习、效仿的标准。“整理”是使有条理秩序，收拾的意思。“整治”是为了管束、惩罚、打击等，使吃苦头。“整顿”是“使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来（多指组织纪律、作风等）”。“整改”是“整顿并

6、改革”，强调的是改革。句前半句是为了管束，后半句是要求其整顿并进行改革。“虽然/但是”转折意味较强，而“并且/不过”转折意味较弱。“并且”可以与前面构成并列关系，而句中“我承认它很有价值”与前半句“我不能说我不珍重这些荣誉”是并列关系，所以应该用“并且”。近义词专题测试100分（4）参考答案1B 2.A 3.A 4.（“收集”“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但“搜集”还有到处“寻找”的意思。“实质”指的是一种事物区别于其他事物的根本属性。此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。）5. C 6. B具有：有（多用于抽象事物）；具备：具有，齐备；赠送：无代

7、价地把东西送给别人；惠赠：指对方赠予（财物）；亲身：亲自；亲自：自己（做）7. A（1）“界限”指“限度”，多用于抽象事物，“界线”指两地区分界的线，多用于具体事物；（2）“意向”是“意图”、“目的”，“意见”是“对事情的看法”；（3）“因为”与“从而”不搭配8. C 9.A (“凯旋”与“败归”相对，比“胜利”更恰当；“微辞”是“隐晦的批评”，“微言”是“精微的语言”；“偶然”着跟于意外，出乎意料之外；“偶尔”着眼于次数少，间或，有时候。)10. D 11. B（原形：原来的形状，本来的面目。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。留连：留恋不让，舍不得

8、离去的情态。留恋：不忍舍弃或离开。只要/就：表充足的条件。只有/才：表必需的条件。12. A 13. B 14. B（夸奖：称赞；夸耀：向人显示，炫耀。实验：为了检验某种科学理论或假设而进行的某种操作或从事某种活动；试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。）15. D（A和睦相处融洽友爱，不争吵。和谐配合得适当和匀称。B终止结束、停止。中止做事中途停止。C妨碍使事情不能顺利进行，阻碍。妨害有害于。D窜改改动。篡改用作伪的手段改动或曲解。）16. B （作客：寄居在别处。做客：拜访别人，自己当客人。仍然：表示情况继续不变或恢复原状。这里指施加过影响而未改变。始终：指从开始到最后，这里

9、指未施加过影响。优裕：富足，充足。优越：优胜，优良。）17. A（涉及，强调与对象有“关联”；波及，强调对对象产生了“影响”。摘要，意为“摘录要点”；择要，意为“选择重要的”。“不是而是”，是并列关系，否定前者而肯定后者；“不是就是”，是选择关系，并不能表明说话人的最终态度，这与句首“严格地讲”不太相符。或许，是表示猜测语气的副词；或者，是表示选择关系的连词）18. A（“固然”、“虽然”都是连词。“固然”侧重于确认某种事实，“虽然”侧重于让步。因此，“虽然”只能用于表示前后意思不矛盾。本句应该用“固然。”“宁可”只单说选取的一面，后常加“的好”、“为好”。“宁肯”表示取舍，所选择的做法主要取

10、决于人的意愿。“贯串”从头到尾地穿过，自始至终地体现，对象多是抽象事物。“贯穿”穿过、连通，对象多是具体事物（如“城市”）。“施行”实施（法令、规章、制度等）侧重于执行。“实行”用实际行动来实现，侧重于实现，是使思想上的东西变成现实。）19. A 20. A“界限”是“限度”多用于抽象事物，“界线”是两地区分界的线，多用于具体事物；“意向”是“意图”、“目的”，“意见”是“对事情的看法”；“因为”与“从而”不搭配。21. C 22. 23. A 24. A（增值，增加产值，或价值。增殖，增生。知识应是增生，故句选择增值。结余，结算后余下。节余，因节约而省下。据句中的语境，前有“公司上下精打细算

11、”，故用“节余”。甚至，提出突出的事例（有更进一层的意思）；尤其，表示更进一步）25. B（“权力”是政治上的或职责范围内一定的强制力量或支配力量，对象可以是个人，也可以是国家机关;“权利”与“义务”相对，指依法行使的权力和享受的利益，对象是公民、法人，也可以是国家机关。根据句意，选择“权力”。“翻一番”是增加了一倍的意思，“翻一翻”是表示短促的动作。根据句意，选择“翻一番”。“甚至”与“以及”都是连词，“甚至”用在需要强调的一项前，表示这一项更加突出;“以及”表示并列的关系。根据句意，选用“甚至”。）26. A（“奏效”表示发生预期的效果，“生效”表示发生效力。从句意上看，“奏效”合适。“查

12、看”着重指为检查某种情况而看，目的在于发现异情；“察看”着重指为了解情况而看，目的在于熟悉情况。句子间不是假设关系）27. D（句“夺冠”不能带宾语；句“惠赠”是敬辞，只用于对方对自己的行动； 句“搁置”与“搁浅”均有停止不能进行之意，但“搁浅”喻事情遭到阻碍，更符合文意，且与句中的“深入”相对应；句是因果关系复句，故选“因而”）28. C(告罄：财物用完或货物售完。告竣：宣告事情完毕，多指较大的工程。整合：调整后组合。调和：配合适当。寄于：寄托在。寄予：寄托。)29B（句中，云集比喻许多人从四面八方聚集在一起，各大新闻媒体的上百名记者用聚集显然不合适，只能用云集。可排除A、D。品味指物品的品

13、质风味，品位指文学艺术作品所达到的水平。 句中提到丰富的生活积累，深厚的艺术功底和较高的语言修养都与文学作品的创作有关，所以用品位较恰当，这样，C项又可以排除。于是可以确定B项为正确选项了。）30B偶尔：有不经常的意思，用在句中不当。航天器是高科技产物，“搜集”信息更能体现其价值。腐蚀：一般指通过化学作用使物体逐渐遭到消损、破坏，也比喻人在坏的思想、行为等因素下逐渐变质、堕落；对于“古塔”而言，它主要受到风雨的“侵蚀”。考查：指用一定的标准检查和衡量（行为、能力等），不合句的意境。31D庄重：多指态度（言语、举止）不随意、不轻浮；郑重：指严肃认真。从语句的环境来讲，“庄重”不合语意，且修饰“指

14、出”不当。演示：利用图表、实物或实验，把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解；演练：指训练演习，与句意及情景相符。引导：指带领，多含积极的因素；导致，指引起某一结果，且多指引起不好的结果或错误，含消极因素，与第句句意相一致。32B（发源地，河流开始流出的地方；发祥地，原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。表明，表示清楚；证明，用可靠的材料来表明断定人或事物的真实性。并存，同时存在；共存，共同存在。）33D限定，在数量、范围等方面加以规定；限制，规定的范围，或规定范围而不许超出。抨击，用评论来攻击某人或某种言论、行动；批评，指出优点和缺点，或专指对缺点或错误提出

15、意见。生僻，不常见的，或不熟悉的(词语、文字、书籍等)；冷僻，不常见的(字、名称、典故、书籍等)。34 B流逝：时间悄悄逝去；流泻：指光线，液体迅速流出，射出。闪烁：光亮晃动不定，忽明忽暗；闪耀，有耀眼之意。启发，有开导其心引起联想之意；启示，有使之有所领悟之意，当用后者。35.A积淀：积累和沉淀；积聚：积累。流露：意思或感情不自觉地表现出来；流淌：液体流动。契合：符合；吻合：完全符合。36.A句结合人物身份关系，叶老不可能“佩服”我，“赞叹”也过分了，“称赞”也不合人物身份。句中对于露天煤矿，“裸露”最恰当。句中“营造”突出了在此园上花费的人力物力，以及跨时间之长。句“消灭”明显不当。从做题

16、技巧来说，此题可重点分析或句，然后用排除法即可。37.D“理念”通常指思想，也指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象；“理想”可指对未来事物的想象或希望。“流传”的意思是“传下来或传播开”，其对象多是故事、消息等，且途径以口头的语言、书面的文字等为主；“留传”的意思是“遗留下来传给后代”，所“留传”的对象多是具体的物品。根据语境，句中应填“留传”。“冷清”的意思是“冷静而凄凉”，强调很不热烈、很不热闹，萧索而凄凉。“清冷”的意思是“凉爽而略带寒意”。根据语境，句中应填“清冷”。38.D干涉：过问或制止(多指不该管硬管)。罹难：被害。反省：有“悔悟”义。特出：特别出众，格外突出。39.B“廉政

17、”：名词，不能与“不”直接构成偏正关系，且意义不符；“廉正”：廉洁正直，形容品质，形容词。“心率”：心脏搏动的频率，不能说“不齐”；“心律”：心脏搏动的节律，符合语境。“佯言”：假装说，说假话，符合语境。40.A“抵御”着重于抵抗，“防御”着重于防备。此句重点强调的是防备、阻止危机的发生，所以应用“防御”。整合，着重于几种关系的调整、组合；整治，着重于整理、修理。沟通：使两方能通连，如思想、文化、大桥等。勾通：暗中串通、勾结，有贬义。“地区合作”“双边援助”应用“沟通”。41.D公允：公平恰当；公正：公平正直，无偏私。磨练：人们在艰苦的环境中磨砺；锤炼：比喻经过刻苦钻研使艺术精湛、纯熟。图形：

18、侧重于表示纸上或平面上画出来的物体的形象；图像：侧重于表示经过设置印刷出来的形象。42.C诞生：出生，诞辰：生日。学历：学习的经历，强调的是经历，学力：在学问上达到的程度，强调的是实际能力。国事：国家大事，国是：（书）国家大计，指大的方针政策方面。43.C轻率：（说话做事）随随便便，没有经过慎重考虑，多指客观上，草率：（做事）不认真，敷衍了事，多指主观上。纯真：纯洁真诚，指人的品性，纯正：纯粹。漫不经心：随随便便，不放在心上，漠不关心：对人或事冷淡，不关心。44.C 45.B 46.D 47.D 48.B 49.D 50.D成语综合测试全国卷【答案】B【答案解析】A寻根究底：寻找根源，追究底细

19、，弄清来龙去脉。与语境义相符合。 B春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，使用对象错误。（成语出处： 汉贾谊新书宗首：“天子春秋鼎盛，行义未过，德泽有加焉。”） C崇论宏议：崇，高；宏，大。指高明宏大的议论或见解。与语境义相符合。（出处： 西汉司马迁史记司马相如传：“必将崇论宏议，创业垂统，为万世规。” 用法示例 鲁迅彷徨高老夫子：“但高老夫子却不很能发表什么。”） D明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。全国卷II【答案】D【解析】D、南腔北调：原

20、指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。出自清赵翼檐曝杂记卷一：“每数十步间一戏台，南腔北调，备四方之乐。”句中意思说电视剧加入太多现代元素，可用“洋腔怪调”。A、忧心忡忡：忡忡，忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。出自诗经召南草虫：“未见君子，忧心忡忡。”B、急流勇退：在急流中勇敢地立即退却，比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。出自宋苏轼赠善相程杰诗：“火色上腾虽有数，急流勇退岂无人。”C、排山倒海：推开高山，翻倒大海，形容力量强盛，声势浩大。出自资治通鉴齐纪高宗建武二年：“昔世祖以回山倒海之威，步骑数十万，南临瓜步，诸郡尽降。”北京卷【答案】D【解析】一夫当关，万夫莫开：

21、意思是一个人守在这里,就是一万个人也不易攻打开.形容这个地方地势险要,是个易守难攻的地方。此句中无此意。广东卷【答案】C【解析】首当其冲，比喻最先受到攻击或遭到灾难。与语境“一马当先”之类的意思不符。）湖北卷【答案】B【解析】特立独行：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。湖南卷【答案】B【解析】B项，挥：指挥笔。形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。这里属于用错对象。江西卷【答案】B【解析】A不假思索假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。不能用来直接形容人。 B拍案叫绝拍桌子叫好。形容非常赞赏。句中夸赞作品，合适。

22、 C死得其所所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对。 D居高临下居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。宁夏卷【答案】D【解析】匪夷所思：指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。山东卷【答案】B【解析】A左右为难：左也难，右也难，两边为难。形容处于某种困境中，不易做出决定。“如何判断和预测疫情的规模和发展趋势”不符合处于某种困境中，不易做出决定。B项 动人心弦：激动人心，非常动人。C前赴后继：赴，向前冲前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容为了革命或某种事业连续不断投

23、入战斗，奋勇冲杀向前。褒义词。D项“一挥而就” 应为“一蹴而就”。一挥而就：智绘画、书法和写文章，一动笔很快就完成了。形容才思敏捷,才智聪颖。就:成。应为一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。四川卷【答案】D【解析】A、牛刀小试：比喻有大本事的人先在小事情上略显身手。也说“小试牛刀”；B、（1）侧目：偏着头看,形容听得入神；（2) 不敢从正面看,形容畏惧。C、溘然长逝：指死去。重庆卷【答案】B【解析】A君子之交淡如水：因君子有高尚的情操，所以他们的交情淡的像水一样。这里的“淡若水”不是 说君子之间的感情淡的像水一样，而是指君子之间的交往不含任何功利之心，他们

24、的交往纯属友谊，却长久而亲切。B无“对换”一词。应为“兑换”D偷工减料：原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。应为“缺斤少两”。2008年高考语文成语过关测试200题参考答案2008年高考语文成语过关测试题（一） 1A（B乐不思蜀：乐而忘返。中性词。如：这个地方太美了，我都有点乐不思蜀了。或指乐而忘本。贬义词。用在此处不合语境。C理屈词穷：理由已被驳倒，无话可说。D吟风弄月：指喜欢用风花雪月做题材来写作。含贬义。） 2C（清规戒律：泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。恻隐之心：对受苦难的不幸的人表示同

25、情。雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重（不用于指坏人）。） 3B（A一个巴掌拍不响：比喻引起冲突的双方都有责任，B行云流水：比喻自然不拘束（多指文章、歌唱等）。也指动作连贯流畅。C振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木的人，D一片冰心：形容高洁品行。） 4A（曾经沧海难为水：比喻曾经经历过很大的场面，眼界开阔，对比较平常的事物不放在眼里。出处：元稹诗离思（曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。）当仁不让：出自论语卫灵公（当仁不让于师），后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。一般用来修饰人。南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻一个人的行动和他的目的正好相反。洛阳纸

26、贵：晋代左思三都赋写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了（见于晋书文苑传）。比喻著作广泛流传，风行一时。） 5D（塞翁失马：塞：边界险要之处；翁：老头。比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。披荆斩棘改为劈波斩浪。 劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。 微乎其微：形容非常小或非常少。 一般只作谓语，后面不带其他成分。如：要想在这上千人中找到他，可能性真是微乎其微。） 6C （A不可理喻，不能用道理使之明白，形容蛮横。

27、B无所不用其极，做坏事的时候，什么手段都能使出来。此处属感情色彩不当。D不虞之誉：没有意料到的赞扬。虞是猜测料想的意思，再在前面加上没有想到，属多余。） 7C(有眼不识泰山：比喻认不出地位很高或本领很大的人。可改为有眼不识金镶玉比喻认不出有价值的东西) 8C（A众望所归：指众人的信任、希望归向某人。多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。应改为大势所趋。B人满为患：指人太多带来了麻烦，不能修饰人，否则，重复。也不能单纯表示人多。 C首鼠两端：形容迟疑不决，动摇不定。亦作首施两端。D耸人听闻：指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。应改为骇人听闻。） 9B（捉襟见肘：比喻困难很多，顾此失彼，应付不

28、过来。萍水相逢：比喻素不相识的人偶遇，用于初识。莫衷一是：指意见纷纭，不能得出一致的结论。胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通；贬义。） 10A（左右逢源：意谓学问的功夫深，取之不尽，用之不竭，后比喻处事行文，写书作画等得心应手。危言危行：指讲正直的话，做正直的事，褒义。不孚众望：不为群众所信服。孚，使人信服。飞短流长：短、长，指是非、善恶。指散播谣言，中伤他人，不能形容瀑布。） 11. B （竭泽而渔：排尽湖中或池塘中的水捉鱼。比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。贬义词。呼之欲出：对象是指画像或作品中人物。） 12C（A防患未然：在事故或灾害尚未发生前采取预防措施。原句所述之事已发生，

29、并非未然。 B令行禁止：指有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。此句误以为是禁止的意思。呆滞：除了形容迟钝、不灵活；还形容资金等流通不畅。D打退堂鼓：比喻做事中途变卦，退缩。原句说的事情已完成，不存在中途变卦。） 13C(一言以蔽之：蔽,遮，引伸为概括。用一句话来概括。如：老师讲的这些话，就是让我们端正学习态度，刻苦学习。不可理喻：指不能用道理使他明白，形容愚昧、固执或蛮横。泾jng渭分明：泾河的水清，渭河的水浑，泾河的水流进渭河时，清浊不混，比喻界限清楚。) 14B （秀色可餐：有双重含义。形容女子容貌非常美丽，也可指景色非常优美。A.倾巢而出：比喻敌人全部出动，贬义词。此处为感情色彩不当。

30、C.暗箱操作：指利用职权暗地里办事（多指不公正、不合法的）。D.挂羊头，卖狗肉：比喻以好的名义做招牌，实际上兜售低劣的货色。贬义词） 15B（A炉火纯青：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。不能用来形容聪明智慧。B分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。C涣然冰释：指两人间的误会、疑虑、矛盾等消除，不能用来指一个人的烦恼消除。D语意重复，莘莘是众多的意思，和众多的重复。） 16D(八竿子打不着：形容两者的关系非常疏远或根本没有关系。换汤不换药指改变了形式，没有改变内容，须前后有对照才行。)

31、 17B (A.丁是丁，卯是卯只能形容做事认真。B.林子大了，什么鸟都有：比喻世界很复杂，什么奇怪的人和事物都有。C.手无寸铁指手中没有任何武器。D.气宇轩昂只适用于人。气宇，指人的仪表、气质；轩昂，精神饱满。形容人气质不凡。) 18A（保证：确保既定的要求和标准。一般用于下级对上级、晚辈对长辈。主权国家领导人在外交辞令中不应用此词。应改为承诺。承诺：对某项事务答应照办。B不齿：不于同列（表示鄙视）。C背道而驰：双方朝相反的方向跑。比喻彼此的方向、目标完全相反。D煮熟的鸭子飞了：比喻有把握到手的东西意外地失去了。） 19B（A项相见恨晚是形容意气相投，用在人与人之间；C项叹为观止是用来赞美所看到的事物好到了极点，褒义词。与句中感情色彩不符；D项未雨绸缪：比喻事先做好准备。此处不合语境） 20B（A望其项背指能够看见他人的后背和脖子，表示赶得上或比得上。只能用于否定意思的句子中。此处应当用望尘莫及。C一发而不可收拾是事情坏到无法挽回的地步了。贬义词。应改为一发而不可收，表示行为不受控制或无法停止。褒义词。D特立独行意为立身行事不同于流