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1、中小学生健康教育读本中小学生健康教育读本我的健康，我做主第一章 生命与健康一个人自从呱呱落地，就开始了他的人生之旅。生命是顽强的,也是脆弱的,需要我们用心去呵护。珍爱生命,就是要保护我们的身体,健康地生活；珍爱生命,就是要勇于面对困难和挫折,永不放弃生的希望；珍爱生命,就是要快乐地享受每一天。现在流行一个新名词，叫生命质量（也称生活质量），是指一个人对其生活有满足感和完好感。这种满足感和完好感表现在自身的身体功能、心理功能、社会功能和经济状况等方面。通俗的讲，身体健康，少生病，精神愉快，努力学习，勤奋工作，家庭和睦，人际关系协调，就可以提高生命质量。生命质量是一种非常宝贵的财富，身体健康则是支

2、撑生命质量的基石。每个人都希望自己身体健康。儿童青少年正处在长身体、学知识的关键时期，健康的身体对我们来讲尤为重要。只有健康的体魄才能支撑我们紧张而繁重的学习任务，才能为我们成年后的就业以及应对各种竞争和挑战奠定坚实的基础，才能助我们扬起风帆，成就事业。如果把我们成年后的身体状况比作一座大厦，那么我们现在正在构筑大厦的基础。我们耳濡目染了许多英年早逝的科学家，在为他们感到惋惜的同时，也为美国作家爱默逊曾感慨地说:“健康是人生的第一财富”。中小学生健康教育读本我的健康，我做主他们在少年时代没有奠定坚实的健康基础而感叹！青少年朋友，赶快行动吧，让我们一起来关注自己的身体健康。一、现代健康观什么是健

3、康？对于这个问题，同学们可能会说：没病就是健康呗！这种回答是非常片面的。长期以来，人们都把健康理解为身体不生病或不虚弱。当然，身体没病，体格健壮，是健康的表现之一，但这绝不是健康的全部内涵。试想，一个人虽体壮如牛，却胆小如鼠、意志薄弱；虽膀大腰圆，却心胸狭窄、空虚颓废，这样的人能算健康吗？当然不能！1990年，世界卫生组织对健康的定义是：健康不仅仅是躯体没有疾病，而且还要具备心理健康、社会适应良好和道德健康，只有具备了上述四个方面的良好状态，才是一个完全健康的人。也就是说，健康是身体、精神、社会和道德的良好状态。二、健康四要素身体健康、心理健康、良好的社会适应能力、道德健康是构成健康的四个要素

4、。名人名言健康是为我们的事业和我们的福利所必需的。没有健康，就不可能有什么福利，有什么幸福。约翰洛克中小学生健康教育读本我的健康，我做主身体健康指的是生理状态良好，即人体各器官、系统功能正常，没有疾病和躯体残缺，体格健康，精力充沛。具体来讲包括：有足够充沛的精力，从容不迫地应对日常生活和工作、学习上的压力，而不感到过分紧张；能抵御一般感冒和传染病；发育正常，体重适当，身材匀称，自然站立时，头部、肩、臀的体位协调；眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不易发炎；牙齿清洁，没有龋病，牙龈颜色正常，没有出血现象；头发有光泽，头屑较少；全身肌肉丰富，皮肤有弹性，走路有一种轻松感。可以理解为生长发育、营养状况、体能素

5、质等方面的良好状态。心理健康指的是心理状态正常，对自己有一个基本的认识，既不苛求自己，也不放纵自己；能够和亲人、朋友、同学和谐交往；努力学习和勤奋工作；情绪愉快，遇事想得开、放得下；性格乐观开朗，顺利时不骄傲，失败时不气馁。中小学生健康教育读本我的健康，我做主人，作为一个有机的整体，其心理健康和身体健康是相互影响，不可分割的。在某种意义上，心理因素的重要性超过了生理因素。许多疾病是由心理因素引起的。祖国医学认为，七情过于波动，或持续过久，可使阴阳失调，气血不和，经络堵塞，肺腑功能失调。正所谓大怒伤肝、暴喜伤心。目前，我国青少年学生中较普遍的存在各种各样的心理问题，如忸怩、胆小、忧郁、依赖、神经

6、质、人际关系不良等。青少年心理健康可归纳为五个方面：智力发育正常，情绪反应适度，心理特点和行为与年龄相符，人际关系正常，较好的意志品质。俄国文艺批评家皮萨列夫说过:“如果说身体要注意卫生，那么头脑和性格也要注意卫生”。著名作家茅盾在我的童年中说:“是中学生，一定得有这个气魄：有一个挨得起饿，受得起冻，经得起跌打的身体，有一个不怕风吹，不会失眠，不知道什么叫眩晕的脑袋”。良好的社会适应能力是指自己的思想、情感和行为活动能与社会环境的要求保持一致，能够适应社会生活的各种变健康的一半是心理在一切不利的条件中，对人威胁最大的莫过于不良的情绪和恶劣的心境。为此，世界卫生组织提出了一个响亮的口号：健康的一

7、半是心理健康。名人名言萎靡不振是所有毛病中最讨厌的毛病。 罗曼罗兰一切顽固沉重的忧郁和焦虑足以给各种疾病打开方便之门。 巴甫洛夫中小学生健康教育读本我的健康，我做主化。一个人如果不能很好的适应社会，就会产生诸多的不适应和不协调，这种不适应和不协调如果得不到及时解决，长期的情绪压抑、紧张，就可能导致身心疾病。社会就是大海，你适应社会的能力，恰似你驾船在海上航行。要适应大海，首先要学会驾驭你的心理之船。只有这样，你才能被社会接受，才能扬起风帆，成功地驶向理想的彼岸。道德健康指的是具有良好的道德观念和行为。不以损害他人利益来满足自己的需要，具有辨别真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱等是非观念，能按照社会

8、行为规范准则来约束自己、支配自己。善良的品格，淡泊的心境是健康的保证。善良正直、心怀坦荡的与人相处，遇事出以公心，凡事多为别人着想，这样便心无烦恼，心理平衡，有利健康。实验分析：心理学家做过这样一个有趣的试验：用同一母羊生的两只小羊羔做实验，让它们所处的各种条件相同，但只有一点区别，那就是在其中的一只羊羔的不远处拴上一只凶残的恶狼，这只羊平时只能看到那只面目狰狞的狼和听到狼那令人毛骨悚然的嚎叫声。而另一只羊则完全不知道狼的存在。结果：看到狼的那只羊不吃东西，渐渐死去；另一羊活得非常好。分析：死掉的那只羊由于时时笼罩在恐怖中，情绪长期处于惊恐状态，造成大脑严重损害，乃至夭折。结论：恶劣的心理环境

9、对健康构成严重威胁。中小学生健康教育读本我的健康，我做主三、祝你健康健康是一项基本人权，人人都有获得健康的权力。要获得健康就必须懂得卫生保健的基本知识，让自己成为健康的主人，把健康掌握在自己的手中。不仅要提高自我保健意识和能力，而且要身体力行，养成良好的卫生行为和健康的生活方式。让我们携起手来，一起走向健康。名人名言健康的乞丐比有病的国王更幸福。德国哲学家叔本华健康促进(health promotion)健康促进就是要使人们尽一切可能让他们的精神和身体保持在最优状态，宗旨是使人们知道如何保持健康，在健康的生活方式下生活，并有能力做出健康的选择。自我评价下列哪些心理问题曾经或正在困扰着你（ or

10、 ）？记下来，与家长或好友谈谈。忧郁 总觉得苦闷、无精打采、提不起劲儿。（ ）焦虑 总感到莫名其妙的紧张、坐立不安、心情烦躁、不踏实。（ ）人际关系敏感 总感到别人对自己不好，不理解，不同情自己；与异性在一起时感到不自在。（ ）医学研究新发现良好的心理状态能促进人体分泌更多有益的激素、酶类和乙酰胆碱，这些物质能把血液的流量、神经细胞的兴奋调节到最佳状态，增强机体的抗病能力，促进健康。相反，那些有悖于社会公德准则的人，其胡作非为必然导致紧张、恐惧的心态，这种精神负担又必然引起神经中枢和内分泌功能失调，损害健康。中小学生健康教育读本我的健康，我做主情绪不稳定 心情时好时坏，学习劲头时高时低，对同伴

11、、家长和老师一会儿亲近、一会儿疏远。（ ）心理不平衡 如果同学比自己成绩好、比自己有钱或穿的好就不舒服，总觉得别人对自己不公平。（ ）强迫症 总在想一些没有必要的事情，如总想考不好该怎么办？说错了话该怎么办？女生总担心自己的衣服不整洁，爱照镜子等。（ ）适应不良 对学校的课程不喜欢，对学校生活不适应，学习困难。（ ）对抗倾向 常发脾气、摔东西、大喊大叫、爱抬杠、有理不让人，无理搅三分，控制不住自己。（ ）-探究学习我对“健康是人生的第一财富”这句话是这样理解的：中小学生健康教育读本我的健康，我做主第二章 生活方式与健康生活方式是人们在日常生活中所遵循的行为规范，即习惯化了的生活活动方式；它是每

12、个人在自己的生活过程中，为适应社会生活环境的各种要求，自然而然地形成起来的。由于不同地区、不同年代以及每个人的生活环境都有所不同，因此，人们的生活方式具有明显的地域性、时代性和个体性。尽管生活方式受自然环境和社会环境的影响，但又是可以由个人来选择和控制的，健康掌握在自己的手中。一、生活方式与健康生活方式与人类的文明和健康息息相关。健康的生活方式能鼓起你青春的风帆，维护好你生命的大厦。不良的生活方式会导致多种严重的疾患，是威胁人类健康和生命的主要因素。健康生活方式是指人们在日常生活中所遵循的行为规范，有利于增进其身心健康，提高其生活质量。一些发达国家，由于积极倡导健康生活方式，使人均期望寿命延长

13、健康生活方式可以获得用再多金钱也买不到的健康和长寿。健康生活方式 早睡早起，保证睡眠。 坚持天天锻炼。 一日三餐，定时定量，营养平衡。 吃好早餐。 控制和保持正常体重。 良好的个人卫生习惯。 不吸烟，不饮酒。中小学生健康教育读本我的健康，我做主了10年。健康生活方式必须从小确立，一旦形成健康的生活方式，就为你青年期甚至老年期的身心健康奠定了良好的基础。也就是说，健康生活方式一经确立，终生受益。二、不良生活方式人们在日常生活中所遵循的行为规范违反了身心健康的基本要求，并产生了有害的影响，甚至可能造成疾病，这种有害的生活方式称为不良生活方式。有些同学晚上沉迷于网络游戏和电视节目，很晚才休息；在饮食

14、方面也是挑挑拣拣，遇到好吃的就暴餐一顿，遇到不喜欢的就少吃，甚至不吃；个人生活没有规律，丢三落四一团糟；静态时间过多，户外体育锻炼过少；甚至沾染吸烟、饮酒的坏毛病。这些都严重影响了个人的身体健康。三、怎样确立健康的生活方式健康的生活方式是经过长期重复和积累而逐步建立起来的。确立健康的生活方式必须从小开始。正如英国作家培根所说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量， 它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。”不良生活方式曝光台 起居无常 饮食无度 生活无规律 运动过少 吸烟、嗜酒知识窗什么是现代文明病？高血压、冠心病、脑卒中、癌症、糖尿病等所造成的死亡已占死亡人口总数的8

15、0%以上，这些严重疾病都与不良的生活方式有关，被称为“现代文明病”或“生活方式病”。中小学生健康教育读本我的健康，我做主1、树立正确的健康观处在五彩缤纷的世界，面对形形色色的人群，目睹各种各样的社会现象，青少年朋友必须保持清醒的头脑，增强辨别是非美丑的能力，懂得什么是健康，把握健康的真正内涵，掌握必要的健康保健知识，从而树立正确的健康价值观。只有树立正确的健康价值观，并付诸实践，才能确立健康的生活方式。否则，只能在生命的残阳无力地陨落在荒野时，才发出几声轻轻的遗憾的慨叹！2、实现知、信、行的统一要建立健康的生活方式必须实现知、信、行的统一。知，是指接受健康知识的过程。正所谓知识是行动的基础，力

16、量的源泉；是促成个人或群体行为改变的必要条件。信，即信念，指的是一种态度，是人们对自己生活中应遵循原则和理想的信仰。行动，是一个实践的过程。即把已经知道，并且相信的东西付诸实践。首先要获得正确的卫生知识，然后树立健康的信念，去支配自己的行动，最终建立健康的生活方式。知识是基础，信念是动力，行动是目标。健康生活方式关键在行动。正如谁都知道“随地吐痰”不好，是一种不文明、不健康的行为，为什么这种现象依旧随处可见？谁都知道“ 吸烟有害健康”，为什么还有名人名言光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。歌德付诸行动树立信念获取知识健康生活方式三步曲中小学生健康教育读本我的健康，我做主

17、那么多烟民呢？所以，只有把健康知识、健康信念转变为健康行为以后，才是做到了知、信、行的统一。-相关链接-青少年正处在生长发育的关键时期，充足的睡眠可促进生长激素的分泌，有利于身体发育和体质健康。从某种程度上说，“健康的体魄来自睡眠”。由于学习负担的加重，特别是高年级的中学生，睡眠不足的现象非常普遍。为此，国家教育部规定：小学生每日睡眠时间应达到9-10小时，中学生应达到8小时。提高睡眠质量也非常重要，应注意做到：睡前不宜吃的过饱；睡前刷牙；睡前不要看恐怖片；居室安静，温度适宜；床铺和枕头适宜；正确的睡眠姿势。“生命在于运动”这是法国思想家伏尔泰的一句名言，一言道出了生命运动的规律。在保证营养的

18、前提下，体育锻炼是促进生长发育、增强体质的最有利因素。中学生必须保证每天一小时的体育锻炼。国家教育部推行阳光体育和学生体育锻炼标准，青少年应该到操场上、到阳光下，只有体育锻炼才能支撑你健康的体魄。我们的目标是：每天锻炼一小时，保证充足的睡眠坚持锻炼身体好中小学生健康教育读本我的健康，我做主健康工作50年，幸福生活一辈子。目前超重和肥胖已成为一个重要的公共卫生问题。儿童少年时期肥胖不仅影响正常的身心健康，而且还是成年期多种严重疾患（冠心病、糖尿病、脑卒中等）的根源。所以，从儿童期开始，就应该控制体重，预防肥胖。进食量和体力活动是控制体重的两个主要因素，要保持食量和能量消耗的平衡。对于肥胖的学生来

19、讲，盲目节食的减肥办法不可取，正确的办法应该是合理控制饮食，少吃高热量的事物，如肥肉、糖果、油炸食品等，同时加强体育锻炼。控制体重预防肥胖活动园地观察同学或家人的某些生活方式，然后与他们讨论生活方式与身心健康的关系。中小学生健康教育读本我的健康，我做主探究学习结合所学知识，发挥你的聪明才智，尝试设计一张倡导健康生活方式的宣传画。中小学生健康教育读本我的健康，我做主第三章 人类健康的主要杀手同学们，在我们大家周围存在一个“杀手集团”，他们的任务就是破坏大家的健康。以前，威胁人们健康的主要是肺结核、疟疾、血吸虫病等传染性疾病，但随着社会经济发展和人们生活行为方式的改变，这个杀手集团改朝换代了，虽然

20、传染性疾病仍然猖獗，但是慢性病带来的疾病负担越来越不容忽视，成为目前世界上最首要的死亡原因。现在已经有太多人们的健康被他们的利刃夺走而忍受病魔的折磨。慢性病是指以肥胖症、高血压、糖尿病、心脑血管病、恶性肿瘤、慢性阻塞性肺部疾病、精神异常和精神病为代表的一组疾病，具有病程长、病因复杂、健康损害和社会危害严重等特点。世界卫生组织（WHO）在预防慢性病：一项至关重要的投资中指出，每年约有1700万人因慢性病的全球流行而过早死亡。而预防慢性病的全球行动到2015年可拯救本来将死亡的3600万人的生命。中小学生健康教育读本我的健康，我做主为了与疾病抗争，保卫我们的健康，让我们来认识一下新一代健康杀手集团

21、的六大杀手吧！成员1：肥胖世界范围内肥胖的流行正在加速。专家预测，至2015年中国肥胖人数将超过2亿。据世界卫生组织估计，每年至少有 2,600,00人因超重或肥胖而死亡。温馨提示：小孩子胖嘟嘟的虽然可爱，但是如果肥胖得不到控制，发展到一定程度再想减肥就很困难了。所以大家要注意保持健康体重!成员2：高血压全球范围内的重大公共卫生问题。高血压病人早期常无感觉，往往悄然起病并造国际肥胖特别工作组（IOTF）指出，肥胖将成为21世纪威胁人类健康和生活满意度的最大杀手。中小学生健康教育读本我的健康，我做主成突发事件,被公认为“无声杀手”。我国高血压低龄化趋势明显，年轻人患病率显著上升，但知晓率极低，易

22、被忽视。目前国际上公认的高血压发病危险因素是：超重和肥胖、高盐饮食以及过量饮酒。成员3：糖尿病一种慢性的伴随终身的疾病，需要终身的监测治疗。如果缺乏有效的控制会导致高血糖，合并各种严重的并发症如动脉硬化、视网膜病变、肾病和神经病变等。截止到2007年，世界上大约有2.5亿糖尿病患者，20年后预计将增加到3.8亿。成员4：心血管病全球范围造成死亡的最主要原因。心血管病，是包括心脏和血管疾病、肺循环疾病和脑血管疾病的一组循环系统疾病。主要有：冠心病、脑血管疾病、周围末梢动脉血管疾病、风湿性心脏病、先天性心脏病、深静脉血栓和肺栓塞等。2004年的中国居民营养与健康现状调查结果显示，我国18岁及以上居

23、民高血压患病率为18.8%，估计全国患病人数超过1.6亿。与1991年相比，患病率上升31%，患病人数增加约7 000多万人。中小学生健康教育读本我的健康，我做主通过健康的饮食、有规律的身体活动和避免吸烟至少能够预防因心脏病和中风引起的80%的早逝。成员5：癌症源自细胞的无限增殖和扩散。据统计，2005年有760万人死于癌症， 占全世界5800万死亡人数的13%。所有癌症中有30%以上是可以预防的。我们可以通过避免暴露于一些危险因素（如肥胖、吸烟、酗酒、水果蔬菜摄入量过少等）来预防很多肿瘤的发生。成员6：精神疾病在我国疾病总负担中排名首位，约占总负担的20。目前精神疾病患者约有1600万人。值

24、得关注的是，精神疾病所造成的负担正在以显而易见的势头增长，估计我国精神疾病负担到2020年将上升至疾病总负担的四分之一。儿童青少年的心理问题日渐突出，需要引起社会的广泛关注。有心事的同学要主动与父母、朋友和老师沟通，赶快找回快乐心情哦！中小学生健康教育读本我的健康，我做主我们可以做些什么呢?健康的四大基石怎样预防慢性病呢？1. 保护自己：如多吃水果蔬菜，加强体育锻炼，杜绝烟酒等不良嗜好，培养广泛的兴趣爱好，学会倾诉，保持心情愉快。从小做起，对慢性病说“不”！2. 关爱他人：青少年应做传播慢性病防治知识的信使，动员身边的每一个人，普及健康知识，提高自我保健意识。同时，要学会倾听，关爱他人，协力创

25、造和谐校园、和谐社会。中小学生健康教育读本我的健康，我做主第四章 体育锻炼与健康健康是人生的第一财富。人人都渴求健康，然而，怎样才能获得健康呢？这是一个值得探索的问题。一个人身体素质和健康状况的好坏受多种因素的影响，经常和科学的体育锻炼则是增强体质、促进健康的关键性因素。正所谓生命在于运动。对正处在生长发育期的少年朋友来讲，体育锻炼尤为重要，不仅促进身体的正常发育，增进健康，而且为成年期乃至老年期的健康都奠定了坚实的基础。一、体育锻炼促进生长发育长期、科学的体育锻炼能促进青少年骨骼的生长，使身材长高。有研究资料表明，经常参加体育锻炼的人，其身高要比同性别、同年龄不经常参加锻炼的人平均高出4-8

26、厘米。运动乃生命之源早在2500年前，古希腊的山岩上就刻着这样一句著名而生动的格言：“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！实验观察有人做过这样的实验：将100名学生（男女各半）分成实验组和对照组。实验组的学生每天一节体育课和一节课外体育活动；对照组学生每周两节体育课和 一节课外体育活动。5年后，实验组学生身高、体重、胸围的增长值明显大于对照组。中小学生健康教育读本我的健康，我做主体育锻炼对青少年的肌肉生长也很有好处。运动时肌肉毛细血管的开放数量可达到安静时的2050倍；这样肌肉就可获得比不运动时更多的氧气和养料，使肌肉纤维变粗，肌肉发达；使形体变得丰满而结实，强壮

27、而健美。体育锻炼还能消耗人体内多余的能量和脂肪，是一种安全有效的控制体重和减肥的好方式。二、体育锻炼促进身体机能发展身体机能是指人体及其各器官、系统所表现的生命活动。经常参加体育运动可提高身体各系统的功能。1、对心血管系统的良好作用人体内有一条十分重要的“运输线”，那就是遍布全身的血管。在这条“运输线”上，昼夜川流不息地奔流着血液，将新陈代谢产生的废物运走，又把新鲜氧气和各种营养物质运送到组织器官。推动这名人名言世界上没有任何一件衣裳能比健康的皮肤和发达的肌肉更美丽。马雅可夫斯基一个有趣的事实把常在野外奔跑的野兔和关在笼子里的家兔进行比较，发现野兔心脏重量和体重的比例是家兔的3倍。说明奔跑运动增强了野兔的心脏。性别 指标 实验组5年增长值 对照组5年增长值身高(cm) 24.2 18.6男 体重(kg) 14.5 13.8胸围(cm) 10.3 8.7身高(cm) 28.9 26.6女 体重(kg) 17.3 14.2胸围(cm) 13.5 10.5中小学生健康教育读本我的健康，我做主条“运输线”正常运转的动力就是心脏。经常参加体育锻炼可使心肌纤维增粗，收缩更加有力。所以，经常参加体育锻炼的人心肌增厚、收缩有力、体积和重量也都比一般人大，血管壁增厚，富有弹性，血液循环更加畅通