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1、老师个人简历范文老师个人简历范文个人基本简历姓名：张xx小姐国籍：中国目前住地：广州民族：汉族户籍地：潮州身高体重：158cm43kg婚姻状况：未婚年龄：22岁求职意向及工作经历人才类型：应聘职位：小学教师/幼儿教师：教师、客服代表/专员/助理：、信贷管理/信用调查/分析人员：工作年限：0职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：面议希望工作地区：广州珠海深圳工作经历：实习及社会经验XX学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周XX学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周XX学年上半学期当钢琴家教(对象：4岁小男孩)XX学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职XX学年

2、10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周教育背景毕业院校：广东女子职业技术学院最高学历：大专毕业日期：XX-06-01所学专业：小学艺术教育第二专业：小学艺术专业培训经历：XX年9月-XX年6月就读于广东女子职业技术学院小学艺术教育专业XX年6月25日全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书XX年4月20日获得入党积极分子结业证书语言能力外语：英语一般国语水平：良好粤语水平：良好工作能力及其他专长三年的大学生活即将过去,面对我的将是另一起点,另一目标,对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.社会在发展,时代在前进.本人将继续以与时俱进的奋斗精神,用100%的付出去实现自身的价

3、值。本人除了精通艺术方面以外,同时对计算机也有一定认识及了解.同时获得了全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书.虽然是一张很不起眼的证书.但是还是希望贵单位能给我一个机会,不论在任何的岗位上,我都会认真的去努力.在这里我不敢跟您保证我一定能成为最好的一个,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能够做好我的工作的.在工作上我没有十足的经验,我拥有的只是一个年轻人所有的自信,十几年的求学路,造就了我热情稳重,正直乐观的性格.我最大的优点就是吃苦耐劳,我最大的资本就是年轻.我敢想,但我决不妄想;我敢干,但我决不盲干.作为新世纪的大学毕业生,我比以往更加感到竞争的激烈和残酷,然而我始终对自

4、己充满信心.因为在未来的我将以实际行动去证明我的能力,考验我的意志,接受一切新的挑战。详细个人自传我是广东女子技术学院小学艺术教育系的一名学生，即将面临毕业。大学三年，奠定了我的专业基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。专业知识上声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术学习(包括儿童美术设计与创作)、舞蹈方面有了很大的提高。在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练，有了一定的认识及了解。工作上大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。思想修养上品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣成为入党积极分子，虽

5、然还为能成为一名中国共产党员，但我依然在不断认真改进我的不足之处，不断努力加强我的专业理论。实习与社会实践上我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践，更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年来，广东女子职业技术学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面，同时培养了我实事求是、开拓进取的作风。出生日期：1979-01-02目前城市：新疆目前年薪：XX万人民币E-mail：性别：女籍贯：陕西工作年限：三年以上联系电话：应聘方向求职行业：应聘职位：求职地点：薪资要求：专业服务(咨询，人力资源)，教

6、育/培训，政府，学术/科研，检测，认证中学教师，图书管理员/资料(material)管理员，英语翻译北京市，杭州市，青岛市，成都市，乌鲁木齐市面议工作经历2004/03主要职责：我用实际行动得到了领导同事的认可，也受到了学生的欢迎。现除任课外，还参与外语组主干课题研究，自己设计课题方案并策划，主持英语课题实验活动。另外，兼职负责外籍教师(任教口语的英国老师)管理工作。工作业绩：除教学成绩优异外，今年8月参加中国教育学会举办的论文大赛中获一等奖，并在国家级刊物上发表.2002/08陕西绥德中学(省级重点中学)高中外语教师中学教师2004/02：所属行业：教育/培训主要职责：在工作的一年里，我用自

7、己的知识和爱心，丰富着学生们的学习生活，和他们建立了深厚的感情;“与人为善，宽人律己”使我受到了同事的喜爱;曾在校报上发表文章，将书报上学来的新理念、新方法，有选择地运用于教学工作中;总结工作的成败，写成论文高中外语教学模式刍议，培养自己的研究能力。教育培训1998/09陕西师范大学食品工艺教育本科教育学、心理学及食品2002/07相关专业课自己研习教育管理学、课程论、教育心理学、中国新时期教学论发展进展、心理学导论等课程，具备形成理论基本能力。2008/03国际标准认证与管理协会中国代表处文书与档案管理师资格特训文2008/05书与档案管理师双高级资格证书主要培训文书学、档案管理学、科技档案

8、管理、计算机高级技术应用等课程。2003/07新疆新华人寿保险西安分公司营销学上岗培训上岗合格证2003/08职业技能外语：英语：精通证书：2008/05文书与档案管理师双资格证书A2005/01初级工程师2004/11高级中学英语教师资格证书a2000/09全国计算机等级二级2000/06大学英语六级自我评价待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信“适合”永远是最好

9、的!姓名：国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广东省身材：164cmkg婚姻状况：未婚年龄：24岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：文教法律类:英语教师或教育管理工作贸易类外贸工作工作年限：4职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：15002000希望工作地区：东莞广州中山个人工作经历：社会实践辅导：2007.10-2003.11英语口语辅导，湛江师院艺术学院音乐班口语辅导老师2005.10外事翻译，第四届中国(阳江)国际刀剪博览会即场翻译2007.10湛江师范学院附中英语见习老师2006-2007英语初中，小学英语家教2005暑期大学生三下

10、乡渔业法宣传2004.12气象台业务办理员2004动感新星歌唱大赛2003兼职手机促销礼仪小姐教育背景毕业院校：广东省湛江师范学院最高学历：本科毕业-2008-07-01所学专业一：英语教育所学专业二：受教育培训经历：所获奖项与证书：大学英语四级、六级;国家英语专业四级普通话水平测试二级乙等，全国计算机一级广东省中小学学生心理健康c证多次荣获一等奖学金优秀毕业生，优秀班干部，三好学生求学经历及在校任职：化州市第二中学班上文娱委员化州市第三中学班长文娱委员阳江职业技术学院班上学习委员、英语协会文娱部部长湛江师范学院班上文娱委员语言能力外语：英语一般国语水平：一般粤语水平：一般工作能力及其他专长语

11、言能力与技能：准确而精练的英语听、说、读、写能力。英汉、汉英笔译、口译能力强。标准的广东话、普通话和初级日语。较强的教学能力，善于调动学生的积极性和活跃课堂气氛。电脑水平：能熟练地用多媒体cai课件进行教学。熟悉windows系统的各项操作。熟练运用互联网资源。能高效完成日常办公文档的编辑工作。详细个人自传本人乐观开朗，热爱教师职业，有丰富的教学实践经验，有较强的意志力、团队合作精神与集体荣誉感，工作积极主动，富于创新，具有较高的专业水平和丰富的组织经验。求职意向：“学为人师，行为世范”，本人愿到各中小学当任英语教师或教育管理工作。月薪要求：1500元以上个人联系方式性别：男出生日期：1900

12、-00-00民族：汉族身高：165体重：52目前所在：山西婚姻状况：电话：138XXXXXXXX通讯地址：XX省XX市XX街XXX号教育背景最高学历：大专外语水平：英语一般毕业院校：忻州师范学院专科部2008专业类别：中国语言文学专业名称：中文受教育/培训经历2006获得普通话证书,2006五四获得模范团员，2006-2007获得优秀学生,2008获得教师资格证书应聘方向人才类型：应届毕业生求职类型：全职应聘职位：教师求职地点：山西薪资要求：面议工作经历我们这些师范生快毕业了，在一所学校进行了实习，实习小结如下：实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1、课堂教

13、学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。2、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课。3、教育报告;完成一份教育调查报告。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至

14、关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心