坪梅中学九年级九月份语文月考试题.docx

1、坪梅中学九年级九月份语文月考试题坪梅中学九年级九月份语文月考试题说明：试卷6页，答题卡4页。试卷与答题卡都要写好姓名，答案写在答题卡上，收卷时试卷与答题卡分开收。考试时间：120分钟，试卷总分：130分（10分附加题），最后得分不得超过120分。试卷讲评完后，请同学们保留此试卷，试卷中有不少名著资料！出卷人：沈桂秀。1、基础（25分）1、根据课文默写填空。（10分）（1）无可奈何花落去， 。（浣溪沙）（2）但愿人长久， 。（水调歌头）（3）征蓬出汉塞， 。（4） ，夜吟应觉月光寒。（5）李商隐的无题中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是： ， 。（6）默写杜牧的泊秦淮。（4分）2

2、.下列词语中没有别字的一项是（ ）（2分） A. 伟岸 无边无垠 涸辙 妙手偶得 B. 婆娑 旁逸斜出 虬枝 淌荡如砥C. 攀缘 潜滋暗长 流连 揠苗助涨 D. 澎湃 恹恹欲睡 馨香 浮想连翩3.下列各句中加点成语运用不正确的一项是（ ）（2分）A.得天独厚的自然风光，别具一格的民俗表演，一定会让您流连忘返。B.故事片惊涛骇浪，精心塑造了奋不顾身、前赴后继的抗洪英雄群像。C.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展将伪科学暴露得淋漓尽致。D.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。4、名著知识。（7分）（1）“他十八岁带着乡下青年的健壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫，他

3、立志要买一辆属于自己的车。经过三年努力，他终于凑足了100块钱。他马上用其中的96块买上了自己的新车。可是不到半年，军阀乱兵就抢走了他的车并让他做苦力。他来到了人和车厂，老板刘四爷三十七八的闺女虎妞十分喜欢他。他又为自己第二次买车而没命的赚钱。”这段文字描写的人物是_（1分）（2）笛福创作的鲁滨逊漂流记告诉我们：在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦与悲观。鲁滨逊为自己在岛上救下的一个俘虏起名为（ ），以纪念他是这一天获救的。（1分）(3)童年一书中，主人翁（ ）是一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的孩 子。（1分）（4）下列选项内容对应有误的一项是（ ）

4、（2分） A. 醉酒戏嫦娥-猪八戒-西游记 B. 智取生辰纲-鲁智深-水浒传 C. 搭救星期五-鲁滨逊-鲁滨逊漂流记 D. 远航慧骃国-格列佛-格列佛游记（5）“我要扼住命运的咽喉”这句话是名著_中_（人名）的经典名言。（2分）5、从下面备选词中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写田园风光的话。（80字之内）（4分） 春风、白云、醒目、碧蓝如洗、美景如画 二、阅读。（45分） （一）（10分）太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

5、其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1.文中

6、愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”，移山的目的是（ ）（用原文回答）。（2分)2.解释下列加点词语的含义。(3分)（1）惩山北之塞 （ ） （2）杂然相许（ ）（3）甚矣，汝之不惠（ ）3.翻译下列句子。（3分） 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？4.文中写山的高俊、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？（2分）（二）阅读囚绿记片断完成下列15题。（12分）忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心

7、情。我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。 绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。 可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植

8、物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。 1、文中“我”囚绿的原因是什么？（2分）。2、选文中哪些句子表现了常青藤不甘被囚的执著和“我”囚绿的固执？请各找一句写在横线上。（2分）3、我为什么不原谅自己的过失？（2分）。4、“我”为什么不忍心剪除床下茁出的芽苗？这段插叙在文中有什么作用？（3分）。5、你还能赋予“绿”以新的象征

9、意吗？（3分）。 （三）阅读动物的忧伤，完成16题。（15分）动 物 的 忧 伤 谢尔盖耶夫（1）动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？（2）人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。（

10、3）对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种类似的感觉呢？直接去问蝴蝶看来是得不到答案的，惟一的办法是，在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。（4）对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪，因为人有社会性。（5）至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有

11、许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，却也能生活得很好。（6）寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。（7）有许多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。（8）有些昆虫

12、没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。（9）这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一

13、些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。1这篇说明文的说明中心是什么？（2分）2如果把文章开头一段“动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？”改为：“动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧。”表达效果有什么不同？（2分）3第（2）段画线部分是为了说明什么？（2分）4（5）（8）段都依次说了那些动物的寂寞情形？为什么要按这样的顺序来说明？（4分）5第（6）段使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）6.蚂蚁和猴子哪种动物更难以承受孤寂？为什么？（2分）（4）名著阅读

14、_钢铁是怎样炼成的（8分） （A)秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔鲜下面。无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。小车站孤独地隐在树林里。一条新修的路基从车站的石头货台伸向森林。路基周围是蚂蚁一样密集的人群。讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天

15、黑透了才离开工地。修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。离车站不远的地方，有一座石头房的空架子，凄凉地立在那里。里面的东西，凡是撬得下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了。门窗成了张口的大洞；炉门成了黑窟窿。房顶也破烂不堪，好多地方露出了桩子。唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥策的衣服躺在上面睡觉。大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互用体温取暖。衣服冒着气，但是从来没有干过。雨水渗过挡窗洞的麻袋，滴落到地上。雨点像密集的裹弹敲打着屋顶上残留的铁皮

16、。冷风不断从破门缝里吹进来。厨房是一座破旧的板棚。早晨大家在这里草草吃完茶点，就到工地上去。午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。城里能够供应的只有这些东西。(B)有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。 巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：“我看得出，您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写呢？” （C）保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名

17、不假思索就出来了：暴风雨所诞生的。从这天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却了一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。已经写好的部分，他必须逐字逐句地全部记住，否则，线索一断，工作就会受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。1.选段（A）中筑路队伍遇到了什么样的困难？队员的吃住条件怎样？(2分) 2.选段（B）中说“我看得出，您经受了不少痛苦”，请联系小说的内容，说说保尔所受的痛苦。(2分)3. 根

18、据选段（C）及小说的内容说说保尔是在怎样的身体情况下写作的？在写作过程中，又发生了怎样的意外？(2分)4. 你从保尔身上看到了哪些闪光的精神？(2分)三、作文（50分）作为一名中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章，（横线上可填上“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等），字数在600字左右。文章中不得出现真实的校名、人名。4、附加题（10分）孔子见罗雀者，所得皆黄口小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗雀者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得

19、。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害，利食而忘患，自其心矣， 而以所从为祸福。故君子慎于其所从，以长者之虑则有全身之阶，随小者之憨而有危亡之败也。”（选自孔子家语）1.解释下面加点的词。（2分）（1）黄口从大雀（ ） （2）孔子顾谓弟子曰（ ）2.翻译下列句子。（2分） 善惊以远害，利食而忘患。3.你从本文中获得了哪些启示？（3分）4.如何评价孔子于小事中引导教育学生这一行为？（3分） 坪梅中学九年级九月份月考试题语文答题卡姓名： 考号： 班级： 得分： 一、基础（25分）1、根据课文默写填空。（10分）（1） （2） 。（3） （4） 。 （5） ， 。（

20、2分）（6） ， 。（4分） ， 。2.（ ）（2分）3.（ ）（2分）4、名著知识。（7分）（1）（ ）（1分） （2）（ ）（1分）(3)（ ）（1分）（4）（ ）（2分）（5）_中_（人名）（2分）5、（4分） 。二、阅读。（45分）（一）愚公移山（10分）1.（ ）（2分)2.(3分)（1）惩（ ） （2）许（ ）（3）惠（ ）3.（3分） 4.（2分） （二）阅读囚绿记片断。（12分）1、（2分） 2、（2分）3、（2分） 。4、（3分）。5、（3分）。（三）阅读动物的忧伤（15分）1.（2分）2（2分） 。3（2分）4（4分）。5（3分）。6.（2分）。（四）、名著阅读钢铁是怎样炼成的（8分）1.(2分) 2. (2分)。3. (2分 。4. (2分) 五、附加题：（10分）1.（1）从（ ） （2）顾（ ）2.（2分） 。3.（3分） 。4.（3分） 。得分评卷人得分评卷人