春玉林人教版八年级语文下册检测题2.docx

1、春玉林人教版八年级语文下册检测题2八年级语文下册检测题(二)(第二、三单元)(本卷共六大题18小题，满分120分，考试时间150分钟)第卷(选择题，共33分)一、(15分)阅读下面一首诗，完成第1题。子 衿诗经郑风青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！1下列对这首诗的解读，不正确的一项是(C)(3分)A“子衿”，周代读书人的服装。“子”，男子的美称，这里即指“你”。“悠悠”，深思的样子。“佩”指佩玉的带子。B这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，可望穿秋水，不见人影，浓浓的爱意不由得转化为惆怅与幽怨。C两句“纵

2、我不往”，以假设的语气、让步的姿态，做出了强烈的反问，也是对她语言的描写，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想象。D“一日不见，如三月兮”是她的内心独白，这一句采用夸张的艺术手法，以对自然时间的心理错觉，真实地表现出女主人公对恋人的强烈思念之情，富有感染力。【解析】是对她心理活动的描写。阅读下面两篇文言文，完成第24题。【甲】小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游

3、者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。【乙】桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见

4、渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。2对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(B)(3分)A为嵁，为岩 嵁：不平的岩石B乃记之而去 去：出去C落英缤纷 缤纷：繁多的样子 D并怡然自乐

5、 并：都【解析】去：离开。3对下列文言句子的翻译，不正确的一项是(A)(3分)A下见小潭，水尤清冽下去见到一个小潭，水特别清澈透明。B斗折蛇行，明灭可见(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。C余人各复延至其家，皆出酒食其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。D及郡下，诣太守，说如此(他)到了郡城武陵，就去拜访太守，说了自己的这番经历。【解析】A项应译为：顺势往下走可以看见(一个)小潭，水格外清凉。4下列对两篇选文的理解，不正确的一项是(B)(3分)A两文的思想感情不同。甲文描绘了小石潭的石、水、鱼、树，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，借

6、景抒情，表达了作者心中的愤懑难平和被贬后在寂寞处境中的悲凉凄苦情感。乙文描绘了一个幻想出来的人间仙境，作者希望那是没有剥削、没有私心、没有战争的社会，寄托的是一个美好的愿望。B两文运用了不同的表达方式。甲文以描写为主，兼杂了抒情。乙文以抒情为主，初见桃源采用的是描写。C两文开头部分都十分简约地交待了是怎样发现美景的。甲文中“从小丘西行隔篁竹，闻水声下见小潭”，先写外景，从远处写来，为主要景物的描写作好铺垫；乙文中“缘溪行忽逢桃花林从口入”，交代了发现桃花源的经过。D甲文所见之景幽静、凄清，与作者被贬后寄情山水的心情有关。乙文所见之景宁静、优美，与作者心中美好的愿望有关。【解析】乙文以记叙为主要

7、表达方式。根据你的名著阅读积累，完成第5题。5下面依次对三国演义水浒传西游记红楼梦的表述，不正确的一项是( C )(3分)A“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；一报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”上述誓词出自三国演义中的“桃园三结义”。B吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景；力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。”其中的“一条计策”是指“智取生辰纲”。C朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的金刚镯厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘

8、。D红楼梦塑造了三个悲剧人物：林黛玉为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；贾宝玉终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；薛宝钗虽成了荣府的“二奶奶”，却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生的凄凉孤苦。【解析】妖怪的紫金铃厉害无比。二、(9分)阅读下面一篇小小说，完成第68题。父亲节马建忠(1)窗外，微风习习，柳条泛起。(2)他在康复医院里谨遵医嘱做着训练，期盼麻木的身体尽快恢复如初。这时，一声声洪亮的口令吸引了他的目光，随着一个中年男子嘴里“一二，一二”的节奏，一个老人吃力地做着蹲起运动，稀疏花白的头发上沁出一颗颗晶莹的汗珠。不一会儿，这组动作在一双严厉眼神的监督下完成了。中年人搀扶起老人慢慢步行，调整

9、身体耐受力。(3)他望着两个人相互依赖的背影，想起小时候，父亲布满老茧的双手牵着他柔嫩的小手蹒跚学步。(4)疲倦的老人哀求着，让我歇一会儿吧，实在走不动了。(5)中年人微笑着哄他，爸，万里长征咱就剩最后几步了，坚持住，胜利一定属于你。(6)老人挣扎着，试图摆脱。中年人又说，爸，今天是父亲节，走完这几步我带您品尝您最喜爱的烤鸭。(7)果真，老人来了劲头。(8)他极力舒展身子想，父亲最喜爱的食物是什么呢？他所生活的乡村远离都市，极度贫瘠，从有记忆开始父亲总是伫立在一旁看着他吃饭。有时，他喊父亲一起吃，可父亲每次都赶紧说，不用剩，爸就爱喝菜汤，营养都在菜汤里面呢。当时他的潜意识里形成了一个牢固的概念

10、：这些东西爸不爱吃。后来当他也有了自己的孩子，才知道长久以来忽略了父亲。(9)中年人扶着老人靠在座椅上，拿出一个保温杯，倒了一杯水，喝了一口，试试温度适中，拿给老人。老人像饥渴大地初饮甘露，吸吮着，补充流失的水分。(10)那个夜晚，低矮的土坯房内，寒风刺骨。他高烧不退，家里没有退烧药，父亲别无选择，猛烈地抽送风匣，让干柴急速燃烧，沸腾热水，再把毛巾放在热水中，拧干后给他擦拭全身。(11)中年人搀扶着老人走了，屋内只剩下他一个人，以及父亲生活点点滴滴的幻影。一枚炮弹呼啸而来，在他脑袋里炸裂。如果没有那场战争，父亲也许永远不能走进他的视野。(12)三十多年前，父亲告别身怀六甲的母亲奔赴战场，这一别

11、，竟成永诀，一枚炮弹无情地夺去父亲鲜活的生命。父亲牺牲前拜托战友照顾一下他们母子。为了这份信任和嘱托，战友踏上一条布满荆棘的生活之路。那位战友就是他现在的父亲，准确讲应该叫养父。(13)养父抱起襁褓中的他时，他已经成了孤儿，母亲死于产后抑郁。一个从来没有跟小孩子亲密接触的男人，一把屎一把尿把他拉扯大。在穷乡僻壤的山沟沟，好人家娶媳妇都不易，何况带着孩子的男人，养父付出了终身未娶的代价。(14)他缓慢踱着步，眼睛有些湿润。走到窗边时，他看见对面楼房墙壁上蠕动的人迹。他睁大双眼看着蜘蛛人，仿佛看见了自己。那一天，很长时间都是他脑海里挥之不去的梦魇。工作中，悬挂在墙体外的自由梯发生事故坠落，三个农民

12、工工友当场身亡，只有他活了下来，但脊椎受到强烈冲击，无法行走。他妻子得知这个结果撇下孩子不知去向，唯有父亲看着躺在病床上的他毫不气馁。(15)父亲凭着人格四处借钱，找到建筑公司拿回微薄的补偿金，到处求医。经过两年努力，他虽不能干重体力活，已经可以缓慢行走。医生说，国际上有过先例，只要有毅力，有韧性，通过康复训练基本上能恢复到正常人水平。(16)一阵手机铃声打断了他理不清的思绪。他低下头，看见手机屏幕上写着：爸爸，父亲节快乐！爷爷让我跟您说，加油，一定会好起来的。(17)他的眼眶禁不住噙满泪花，此时此刻千言万语涌上心头，他用有些酸楚的双手缓慢按着手机：父亲，这么些年您辛苦了。世界上最美好的事莫过

13、于您养我小，我养您老。我一定会好起来的，等着我(18)短信发出的刹那，他跪倒在地，泪如雨下。(选自小小说大世界)6下列对文中画横线句子的解读，不正确的一项是(A)(3分)A句写老人动作的吃力和艰难，从中可以看出中年人对父亲要求的严格，不懂得体恤关爱父亲。B句把老人比作饥渴大地，把温水比作甘露，形象地写出了老人口渴的情状，揭示了中年人对父亲细心的照顾。C句叙写妻子和父亲对他的不同态度，对比中揭示了父爱的无私和伟大，推动故事情节的发展。D句他之所以眼眶“噙满泪花”，是因为他知道自己长久以来忽略了父亲，但父亲却对他毫不气馁。【解析】结合句和上下文内容分析可知，中年人训练父亲是为了调整父亲身体的耐受力

14、，希望父亲身体健康如昔，所以“不懂得体恤关爱父亲”理解错误。7下列对小说的理解和评价，不符合文意的一项是(B)(3分)A小说写父亲节这天，摔伤后在医院做康复训练的他看到中年男子陪着父亲做耐力训练，引起他对自己父亲的回忆，儿子发来的短信令他深受感动和鼓舞。B小说围绕父亲节写了两位父亲，中年男子的父亲是一位身体日渐衰老的老年人，他的父亲是一个关爱孩子、信任孩子的好父亲。C小说结尾他“跪倒在地，泪如雨下”，那是他对父亲多年来无私抚养、鼓励自己的感激之情，同时也有对父亲关心过少的愧疚、对儿子祝福的感动。D小说反映了当今社会父母养育子女但子女忽视对父母的关怀、照顾的问题，告诉人们作为子女应该多抽时间关心

15、、陪伴父母。【解析】结合文章内容看，文章不仅写了中年男子的父亲、他的养父，还提到了他的父亲，以及他也是一个孩子的父亲，同时他的养父具有信守承诺的特点，故B选项分析不全面。8下列对小说的分析，不正确的一项是(D)(3分)A小说使用第三人称来展开故事情节，全文围绕他见到的一对父子和他对父亲的回忆娓娓道来，使读者产生共鸣。B小说采用双线交叉的叙述方式，既写他见到中年男子在父亲节陪伴父亲做康复训练，也写他对自己父亲的回忆，从不同侧面全方位地表现主题。C小说不但抓住了人物的语言、动作和神态，还通过精练的景物描写，既为情节的发展作了铺垫，又强化了小说主题的表达。D小说以出人意料的结尾渲染了整个故事的悲剧气

16、氛，这样结尾，给读者留下想象的空间，激发读者情感的共鸣，让人久久不能释怀。【解析】从文章结尾来看，这是情感的自然迸发，没有悲剧气氛。三、(9分)阅读下面一篇作文，完成第911题。成长的记忆(1)时光的车轮在我的身后碾过一道又一道深深的轮印，留下了一串串彩色的记忆。回首过去，依旧是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花开了又落，落了再开。就这样，在花开花落中，我度过一个又一个春秋，从一个不知世事的男孩子长成了一个英俊少年(A)(2)从小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一个(B)的人，记忆中总是她不停忙碌的身影。记得，她把我背在背上，一路上吟着我最爱听的歌谣。我趴在奶奶的背上，摇摇晃晃，

17、满心是幸福。来到田野里，望着那一片盛开的棉花，雪白雪白。年幼的我看着那白得纯洁的棉花，开心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤劳的手播种下的，那是只属于我和奶奶的世界。(3)奶奶让我站在田头，自己围上围裙。安抚好我之后，她便转身走进棉花田。奶奶开心地望着那一朵朵盛开的棉花，笑得是那样的(C)，她眼角的皱纹也随之绽开了。她在棉花田里走来走去，耳旁的白发也一上一下地起伏，渐渐地走进了深处，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。这时，我便会站起身来寻找，奶奶就会停下摘棉花，回过头来对我慈祥地笑笑。(4)就这样，我坐在田头望着奶奶一点一点地采完了棉花。现在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花却还要照顾

18、我，真够累的。奶奶这一辈子把她的全部都给了这个家，把她所有的爱都奉献给了我。那些日子，在田头的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛劳教会了我要把自己奉献给别人，把自己的爱奉献给别人。(5)这田头的记忆成了我最宝贵的回忆。它见证着我的成长，也正是在那里，我学会了第一个人生道理(D)把爱，奉献给世界！(6)这珍贵的记忆伴我至今，每当我想起它，便会有一种温馨在我脸上漾开来。9文中加方框的标点和词语，使用不恰当的一项是(C)(3分)【解析】“辉煌”应改为“灿烂”。10下列对文中画横线句子的修改，不正确的一项是(D)(3分)A句改为：时光的车轮碾过一道又一道深深的轮印，在我的身后留下了一串串彩色的记忆。

19、B句改为：记得，她把我背在背上，一路上哼着我最爱听的歌谣。C句改为：奶奶这一辈子把她的全部都奉献给了这个家，把她所有的爱都给了我。D句改为：这田头的记忆成了我最稀有的回忆。 【解析】句不需要改。11下列对文章的修改和评价意见，不正确的一项是(D)(3分)A本文开篇很有文采，通过精彩的景物描写渲染了气氛，交代了人物活动的环境，也引出了行文内容。B第(1)段与第(2)段之间缺少过渡，应在第(1)段末尾加上“也还记得，在棉花田里，站着我的奶奶”。C文中对奶奶在棉花田摘棉花的动作和慈祥的笑容，描写得特别传神。D标题是文章的眼睛，必须正确反映文章的主要内容。根据本文的内容，标题改为“我的奶奶”更合适。【

20、解析】原标题更合适。第卷(非选择题，共87分)四、(23分)12请你在下面的答题中认真书写，评卷老师将根据你的书写情况评分。(6分)13请你根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文词语或句子。(每小题2分，共12分)(1)蒹葭 采采 ，白露未已。(蒹葭)(2)罔不因势象形， 各具情态 。(魏学洢核舟记)(3) 海内存知己 ，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州)(4)坐观垂钓者，徒有 羡 鱼情。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(5)爱美之心人皆有之，关雎中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：“ 窈窕淑女 ， 寤寐求之 ”。(6)陶渊明桃花源记中“ 黄发垂髫 ， 并怡然自乐 ”，写出了桃花源中人的精

21、神状态。阅读下面文字，完成第14题。(2019荆门)新学期开学，伴随的是学校教室的打扫和布置。2019年2月，在开学前两天，浙江杭州多家家政公司接到了来自学生家长的订单，这些学生家长都是预约钟点工到学校做教室卫生。对于这件事，网友们开启了一轮辩论。有人说，“一屋不扫何以扫天下？”也有人说，假期开学打扫教室的要求很高，边边角角都要打扫一遍，对低年级学生来说存在困难14针对材料中“雇人打扫教室”一事，某班同学准备以“该不该雇人打扫教室”为辩题，进行一场辩论赛。正方的观点是“应该雇人打扫教室”，假设你是反方辩手，请陈述你的观点并说明理由(至少说出两点理由)。(含标点限100个字内)(5分)我认为不应

22、该雇人打扫教室。理由：学生打扫教室可以培养责任意识。学生打扫教室可以培养劳动技能，养成爱劳动的习惯。雇人打扫教室，容易让学生变得懒惰，产生依赖心理。五、(14分)阅读下面一篇文章，完成第1517题。(2019泰安)我们要有容人的雅量容人的雅量是一种美德，是一种修养，它喜与宽厚结伴，乐与谦和为伍。所以，我们要有容人的雅量。有了容人的雅量，就有了用人之长的慧眼。用对用好人才，才能推动事业发展。齐鲁长勺之战中，鲁国是弱国，为何却能在战争中取得胜利？那是因为自知平庸的鲁庄公，知人善任，能允许平民曹刿一同参战，并在作战中听从曹刿的指挥，才使鲁国以弱胜强。珠玉在侧，可能使自己相形见绌，但能不蔽其光华，使其

23、大放异彩，需要我们有更宽的胸怀和更高的境界。有了容人的雅量，就有了谅人之短的胆识。“金无足赤，人无完人”，越是在一个方面有突出才能的人，往往在另一个方面的缺点也更明显。美国南北战争时，林肯总统力排众议，任命嗜酒的格兰特将军为总司令。他何尝不知道酗酒可能误事，但他更清楚格兰特是决胜千里的帅才。后来的事实证明他的决定是正确的。林肯谅人之短的胆识，颇受后人称颂。当然谅人之短是有原则和底线的。有了容人的雅量，就有了宽人之过的度量。常言道：“人非圣贤，孰能无过。”只有宽容有过错的人，激励他改过自新，使他放下思想包袱，专心工作，才更有利于他充分发挥自己的才干。在这一点上，毛泽东善待徐向前就是一个范例。19

24、37年，党内一致声讨惨败而归的西路军总指挥徐向前，惟毛泽东对其大加抚慰，并予以重用。最终在1948年，徐向前率领一支不足6万人的队伍，歼敌10万余人，解放县城14座，创造了军事史上的一个奇迹。人一生中难免会犯错，对待犯错误的人我们要公正看待，不应以偏盖全，苛责求全，而应宽其过、抚其痛、扬其才。这样那些有潜质的人才不至于被一个错误所困住。有了容人的雅量，就有了释人之怨的胸襟。不计前嫌，化敌为友，这是容人的极致。齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他心存怨恨，而是任用他来管理国政。最终，在管仲辅佐下，齐桓公成为了“春秋五霸”之一。“海纳百川，有容乃大”，拥有容人的胸襟，化怨恨为赏识，成全他人更成

25、全了自己。如果我们能用人之长，谅人之短，宽人之过，释人之怨，我们就真正做到了容人。那么，我们的世界就会人才不拘，万马齐鸣，就会变得更加美好。(选文有改动)15本文的中心论点是什么？(含标点限20个字内)(4分)我们要有容人的雅量。16.第段中加点词语“珠玉”在文中的含义是什么？(含标点限40个字内)(4分)像曹刿一样有才华、能力比自己强的人。17.我们怎样才能真正做到“容人”？(含标点限60个字内)(6分)示例：如果我们能用人之长，谅人之短，宽人之过，释人之怨，我们就真正做到了容人。六、(50分)18阅读下面的文字，按要求作文。亲爱的同学，你是否感觉到：许多事情，当你尚未经历之前，总以为很难做到。比如，上台表演、料理家务、独自出行、初学某种技艺甚至，对别人的一声道歉、一次喝彩、一个许诺、一份关爱难吗？其实并不难！只要你勇于去体验、去思考，就能进入一片崭新的天地。请你以其实并不难为题，写一篇文章。要求：内容自选，立意自定，表达自己的真情实感；文体自选，可以记叙经历，编写故事，抒发情感，发表议论等等，请选择你最擅长的文体作文；不得泄露个人信息；不少于600字；不可套作，不得抄袭。