显微镜下的世界.docx

1、显微镜下的世界第一单元 显微镜下的世界一、填空题：1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。11、（细胞）是构成生物体的基本单位。12、细胞有不

2、同的（形状）、（大小）和（功能）。二、问答题：1、使用显微镜时要注意什么？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。（3）不能用手触摸目镜和物镜。2、怎样防止食物和物品发霉？答：（1）真空包装；（2）放干燥剂（3）低温保存；（4）太阳暴晒。3、你知道伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。4、请你设计如何自制酸奶？答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。步骤：（1）在鲜牛奶里加入12勺白糖，煮开几分钟。（2）待牛奶

3、冷却到3540，加入两勺酸奶，仔细搅匀。（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。（4）保温56小时后，酸奶就做成了。现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。 结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。第二单元 我们的地球一、填空题：1、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想。3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行）。4、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）。7、我国科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器（候风地动仪）。8、地球表面的主要地形地貌有：（高原）、（平

4、原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）。9、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、（亚洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南极洲）。10、四大洋有：（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。11、地球的内部分为：（地壳）、（地幔）、（地核）。二、问答题：1、请你设计地震的模拟实验？答：材料：毛巾、细干木棍等。步骤：（1）把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变化？（2）用手握住木棍两端，用力将它压弯、直至压断。注意当木棍被压断时，你听到什么声音？手有什么感觉？现象：毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压断时，听到“啪”的声响，同时手

5、有强烈的震颤感。结论：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。2、当地震发生时，你怎么保护自己？答：在地震来临时，如果在屋子里，你应该就地避险；如果在屋子外，你应该向空旷安全处疏散。第三单元物质的变化一、填空题：1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）。2、物质的变化可以分为两大类：一类是（形态的变化，没有生成新物质），另一类是（会生成新物质的变化）。3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）、（性质改变）等现象加以判断。4、铁生锈的原因是铁与（水）和（空气

6、）接触。5、一块铁完全生锈后，体积可胀大(8)倍。6、防止铁生锈的基本方法有：（擦去水分）、（喷漆）、（覆盖搪瓷）、（电镀）、（涂沥青）、（制成不锈钢）。7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（酸性物质）。8、能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为（碱性物质）。9、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了（酸性物质）。10、指示剂的作用是能够分辨物质的（酸碱性）。二、问答题：1、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。为什么？答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。这样，原来不相溶的油

7、和水，就变成“油水交融”的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣物也就洗干净了。3、请你设计变色花实验。答：材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等。步骤：（1）用毛笔在“花瓣“上抹白醋。（2）在“叶子“上抹碱水。（3）往纸花上喷一些紫甘蓝水。看一看纸花变成什么颜色？现象：纸花的“花瓣“变成红色，”叶子“变成绿色。结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性第四单元探索宇宙一、填空题：1、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为(一年)。3、人们把星空分成88个区域，称为(星座)(北极星)是(小熊星座)中最亮的(恒星)。银河是由许许多多( 恒星 )构成的。4、月球上没有(空气)，也没有(液态水

8、)。表面(温差)很大，最高可达(100)，最低可降至(零下170)。7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球，该半球是(夏)季，另半球就是(冬)季。8、八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。10、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光气体球，我们把它们称为(恒星)。问答题：请你设计环行山的形成的模拟实验。答：材料：盘子、细沙、石子等。步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。（3）再从同一高度丢下大小不同的石子。现象：坑面积比石块的大。结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小

9、都有关系。第五单元假设与实验一、填空题：1、（好奇心）总是驱使我们不停地提出问题，找出答案。2、（假设）是根据已有经验先对答案做出的猜想。3、（魏格纳）提出了“大陆漂移说”。4、（实验）是制造条件，收集事物变化证据的方法。它主要有两种类型一是（模拟实验）；二是（对比实验）。5、假设一般用（如果那么）来表达。二、问答题:你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？答：我做过的1/模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等。2/对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等。六年级下册科学复习资料一、填空1、人的一生大致可分为幼年、壮年、老年三个阶段。2、子女和

10、父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传。3、遗传和变异是生命的最基本的两种特征，是生物界普遍存在的生命现象。变异现象的两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是遗传物质发生变化而引起的变异。如：高茎碗豆和矮茎碗豆。4、 不可遗传的变异：是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化。如：用眼不当造成近视，车祸导致的残疾。5、孟德尔是著名的遗传学家，被称为现代遗传学之父。6、袁隆平是我国著名水稻专家，被称为杂交水稻之父， 2001年2月，他荣获首届“国家最高科学技术奖”。7、第一块恐龙化石是1822年被人们发现的，这是以往从未发现过的巨大无比的（爬行动物）

11、一位科学家将它命名为“恐龙”。发现并认识恐龙的是(欧文)。8、恐龙已经灭绝了，人们主要通过(化石)来了解恐龙。恐龙的模型、图形和影片是根据化石复制出来的。9、恐龙属于爬行动物，它生活在距今6500万年前，恐龙是(卵生)的。11、大自然中的化石如：恐龙化石、羽毛化石、蕨类植物化石、三叶虫化石、鱼化石、小昆虫化石、虾化石、脚印化石、蜻蜓化石。12、化石分布在不同的岩层中。那么（化石）就是书页中的特殊文字。14、现在的一些生物与远古的生物很相似，变化不太，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍q豚。16、科学家发现，海豚和非洲黑猩猩身体某些部位的骨骼排列基本相同。17、达尔文是世界近代史上最

12、伟大的生物学家之一，于1859年出版了震惊学术界的巨著物种起源。19、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。21、自然选择是客观的，人工选择是主观的。一牧民有一群绵羊一半是白色的，一半是黑色的。后来由于白色的羊毛好卖，他将黑色的羊大量的处理了，只养白色的羊，这叫（人工选择）。23、森林里有一群羊，狼在夜间捕食捕捉到那些显眼的白色绵羊，很快森林中只剩下那些黑色的羊了。这就是（自然选择）。24、云南澄江动物化石是我们现在所看到的绝大多数（脊椎动物）祖先的化石。25、生命从单细胞形式向多细胞形式的演变是一个十分突然的过程，而并不是向达尔文认为的那样

13、，是缓慢的、渐进的。因此，云南澄江生物群对达尔文的生物进化学说提出了挑战。26、一种生物愿意长期生活在某个环境里是因为这个环境为它提供了（生存）、（生长和繁殖）所必需的（食物、水、庇护所）等条件。这样的生活环境被称为（栖息地）。28、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的（伙伴），有些却可能成为（敌人）。生物为了更好地生存而模拟其它生物形态的本领叫做(拟态 )。生物为了更好地生存而模拟其它生物颜色的本领叫做(拟色)。29、“食物链”（1）吃的关系，些生物紧密联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。链的源头是（植物），终点是（凶猛的动物）。（2食物链的群体：

14、生产者、消费者、分解者。A/者： 一类生物专门“吃”动植物的残骸或废弃的食物，同时还留下可以被植物吸收的物质，它们有一个荣誉称号-大自然的清洁工，即分解者。如蔴菇、细菌、蚯蚓、霉菌。B生产者：养料来自光合作用。如玉米、白菜、小草、小麦C消费者：以其它食物为食。如：蜘蛛34、“螳螂捕蝉，黄雀在后“描述的是各种动物之间的食物联系。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做生态平衡。35、在生态瓶里增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气。二、简答题1、有关遗传现象的谚语和俗语有：（1）桂实生桂，桐实生桐。（2）种豆得豆，种瓜得瓜；（3）物生自类本种。

15、（4）龙生龙，凤生凤，老鼠的二子会打洞。2、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的两种犬安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理？答：羊群中有短腿背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传规律，让这种变异遗传下去。3、对于生物进化的原因，科学家们作出了种种解释，这些解释有的被证明是错误的，有的被证明是正确的。对长颈鹿长颈的形成原因有（两）种不同的解释，一种是（法国生物学家拉马克）的解释，一种是（英国生物学家达尔文）的解释。拉马克认为：古代的长颈鹿由于生活在缺乏青

16、草的环境里，不得不经常努力地伸长颈和前肢去吃树上高处的叶子，由于经常使用，颈和前肢渐渐地变得长了一些，而且它的这些特征遗传给了后代。达尔文认为：古代的长颈鹿，有的颈长，有的颈短。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈短的吃不到高处的树叶，生存下来的机会就很小，留下来的后代则更少；颈长的可以吃到高处的树叶，就存活下来，并且一代代地繁殖，就有了今天的长颈鹿。）4、恐龙的灭绝给我们什么启示？答：物种灭绝作为地球上生命进化史的一种自然现象，本是正常事件，如恐龙的灭绝。但是，自从人类进入工业社会，目空一切地参与大自然的事物以后，这个灭绝时间表大大地提前了。如果人类再无视自然规律，肆意破坏自然环境，那么

17、，人类也终将退出生命的舞台。5、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能使着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？答：这是自然选择的结果。由于岛屿上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代地逐渐积累下来，就形成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。7、为什么浅海里的生物背部颜色深，腹部颜色浅？答：浅海里生活着一些小生物，背部颜色深腹部颜色浅，这是适应海洋环境的结果，背部颜色深可以使水面上的天敌难以发现。8、生活在草原上的斑马的身上的条纹有什么作用？答：可以加强

18、对自己的保护。斑马的条纹可以让它在草原上不易被敌人发现，以保护自己，免受更多的攻击。9、人类的那行为会破坏自然的生态环境？在维护生态平衡的活动中我们能做些什么？答：过度放牧、过度捕捞、喷洒农药、砍伐森林、污染水体、大量的捕杀野生动物等行为会破坏生态环境。在保护生态平衡的活动中我们应该建立自然保护区、植树造林、制作喂鸟器、建设生态工程。我们应该从小事做起，树立环保意识，例如不乱扔垃圾，对垃圾进行分类；不使用一次性筷子、饭盒等，减少资源的浪费；不买不用野生动物支配。苏教版六年级科学下册复习资料第一单元我们长大了第一节 我在成长3、 我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒

19、牙。4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是婴儿期，第二个高峰期是青春期。5、我们现在所处的生命周期是少年 而不是成年 。6、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方.7、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。8、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。10、身高和体重是衡量生长发育程度最重要的指标，它可以反映儿童的发育水平，身高和体重的比例还可以说明儿童的营养状况。11、青春期男女身高最先出现快速生长。判断1、体重并非每年匀速增长。（）2、我们的成长就是指身高和体重的增加。（）3、测量身高时，必须脱掉衣服。（）第二节 悄悄发生的变化

20、1、无论是在学习，运动还是睡觉中，我们的身体时时刻刻都在发生着变化。2、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从10岁开始进入青春期，而男孩要稍晚一些，一般是12岁开始进入青春期。3、青春期这个时期，我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。4、青春期除了身高突增之外，别一个特点是性发育开始。5、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。6、男孩在青春期时会出现变声、遗精等生理现象，这些都是青春发育过程中出现的正常现象。7、标志我们成为“大人”的阶段是青春期。8、青春期的心理特点：（1）性意识骤然增长，易对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强，对事

21、物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立；（5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强；（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。9、我们应该怎样正确对待青春期的变化？答：（1）少女不宜穿高跟鞋，穿高跟鞋容易使足前部受到挤压，引起脚趾外翻，造成扁平足，还会加重骨盆负担，造成骨盆处狭窄，给日后生育带来困难。（2）要注意月经期的卫生，要使用符合卫生标准的卫生巾：避免着凉：适当运动。（3）拔胡须会损伤毛囊，会使细菌侵入身体。（4）正确对待与异性的交往。（5）吸烟和酗洒是少年健康的大敌。10、进入青春期，我们应当承担哪

22、些责任？答：努力学习，培养独立意识，对自己的行为负责；孝敬长辈，帮助父母做些力所能及的事。等等。11、我们的身体在成长过程中有哪些变化，谈谈自己的感受。答：身高、体重增长较快，全身的骨骼和肌肉、呼吸系统、消化系统、循环系统以及血液总量等都有很大的增长，脑部发育逐渐完全，至青春期时，生殖系统发展很快，直至性成熟。第三节 人生之旅1、人的一生大致可分为幼年、壮年、老年三个阶段。即“四条腿走路”指幼年时期，“两条腿走路”指壮年时期，三条腿走路”指老年时期。2、预测自己身高的三种方法：（1）根据父母身高预测：男孩成人后身高=（父亲身高+母亲身高）21.08女孩成人后身高=（父亲身高0.928+母亲身高

23、）2（2）根据现在的身高预测。（3）根据自己的脚长预测。预测结果并非绝对的，有很多因素会改变身高，如后天的生活环境、锻炼和营养等。3、人的一生中身高最高的时期是成年时期。4、能给自己一生留下美好回忆的是：每年的同一时期同父母合影留念。5、人一生中发育最快、最不稳定的阶段是青春期。6、预测出来的身高不一定就是自己将来准确的身高（）7、人的一生只能划分为婴幼儿期、青春期、成年期、老年期（）还有中年期等8、为什么要大力提倡尊老爱幼？尊老爱幼是中华民族的传统美德。老年人为社会和家庭奋斗了一生，作出了很大贡献。人老后，体质变差，记忆力减退，听力和视力下降，容易生病，所以需要得到更多的照顾；而幼儿非常小，

24、不懂事，没有自理能力，也需要得到大人的照顾。10、连线呀呀学语婴幼儿期 努力工作青年期十月怀胎胎儿期 生长迅速青春期抚育后代成年期 颐养天年老年期勤奋求学学龄期第四节 踏上健康之路1、改革开放以来，人民生活水平普遍提高，我国儿童青少年的生长发育和健康水平有了较大提高，体格发育增长显著，20年间7-17岁儿童青少年身高增长量，男生为6.9厘米，女生为5.5厘米；体重增长更为迅猛，男生增长为6.6千克，女生增长为4.5千克。伴随着身体素质的提高，青少年青春期发育和性发育年龄也不断提前。2、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？（1）注意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）（2）讲究营养并注意饮食

25、卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天进餐次数和时间）（3）注意学习姿势和用眼卫生（正确的阅读姿势、正确的书写姿势、注意采光和照明）（4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）（5）保证充足的睡眠（小学生1-2年级10-11小时 3-6年级10小时、初中生9小时，高中生8.5小时、成人7-9小时）（6）不迷恋电脑（7）科学用脑3、科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息。3、学习姿势和用眼卫生方面应注意哪些问题？注意书写姿势，做到三个第一：胸离桌一拳、眼离书本一尺、握笔的手与笔尖一寸；注意正确的阅读姿势，阅读一段时间后可以远望或看绿色的东西，以减轻疲劳；坚持按时做眼保

26、键操；注意书写时采光与照明，不在强光或弱光下学习；养成良好的阅读习惯，不在行走时或行驶的车辆上看书。第二节 有利于生存的本领1、 仙人掌的表面有许多刺，这是它的叶子，它把易散发水分的（叶子）长成细小的（针状），以减少水分散发的面积；它的茎表面生（蜡质），可以减少水分蒸发；茎肥厚多汁，能（储存水分）。2、骆驼被称为沙漠之舟，它能在沙漠生存是因为它有抗捍、抗风沙的本领。蝎子也在沙漠生存。3、骆驼脚掌（宽大）、脚垫（厚实），有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可（关闭）、睫毛（粗长）可抵御风沙；驼峰可贮存（水分）和（能量）等适应沙漠行走的特征。4、浅海里生活着一些小动物，有的透明，有的背部颜色深腹部颜色浅，

27、这是适应海洋环境的结果，背部颜色深可以使水面上的天敌难以发现。5、生活在草原上的斑马的身上的条纹有什么作用？答：可以加强对自己的保护。斑马的条纹可以让它在草原上不易被敌人发现，以保护自己，免受更多的攻击。6、大雁随着季节迁移是为了寻找更好的环境。7、 生物为了更好地生存而模拟其它生物形态的本领叫做(拟态 )。8、 生物为了更好地生存而模拟其它生物颜色的本领叫做(拟色)。9、所有生物要更好地生存都离不开(与环境相适应)。10、狐狸狡猾又奸诈，人类应该把它消灭光（）11、凶恶的野兽没有伙伴（）12、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米说的是食物链现象。（）13、大象的耳朵是用来帮助它有效散热的。（）7、食物链的

28、营养主要来源于植物。8、作为生产者的植物，其养料主要来自于光合作用。9、食物链断裂后，人们的生活不会受到影响。（）10、课本中生物之间的食物链：（1）浆果 田鼠 猫头鹰（2）蝉 螳螂 黄雀（3）树叶 蝉 螳螂 黄雀（4）植物动物 低级动物 高级动物画出第46页上图生物之间的食物链： 画出第77页上画出包括人在内的食物链 第四节 生态平衡1、 生物连同它们周围的环境叫做生态系统。2、 在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做生态平衡。3、 在生态瓶里增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气。4、 自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡

29、，这些链、网中的任何环节遭到破坏，都会带来意想不到的后果，甚至造成巨大的灾难。5、 日常生活中，生态平衡经常遭到人为的破坏。如：过度放牧、过度捕捞、喷洒农药等6、 中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有226个国家级自然保护区。7、 保护动植物资源是维护生态平衡的重要方面。8、 桑基鱼塘是典型的生态农业模式。它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑，实现了资源的循环利用。第一单元神奇的能量1第一节 各种各样的能量生活中常见能量的作用：风能：可以使植物生长。热能：可以将水烧开，能使热气球飞上天。电能：可以使电灯发光声能：可以使纸片振动食物中的化学能：可以使我们的身体运动。5

30、、人类和自然界如果没有能量，人和自然界的一切活动都将停止。6、人类可以运用各种能量，也可以控制各种能量的大小。7、骑自行车时用力蹬踏使力加速的能量是机械能。8、开关关了后，灯就不亮了，所以能量不能被存贮。（）9、连线 光能-光合作用 机械能-汽车飞驰 化学能- 马匹拉车第二节 能量的转换1、能量的一个重要特点它可以从一种形式转换为另一种形式。生活中，能量的转换如：A 、打开电视，电能转换成了声能和光能。B 、搓一搓手，化学能转换成了声能和光能.C、我们吃的食物是把化学能转化为我们运动所需要的动能。D、电风扇是把电能转换成风能。E、风力发电机是把风能转换成电能F、电池是把化学能转换成电能的装置。G、锯木头会发热是因为机械能转换成热能H、阳光下的植物是把光能转换成化学能。I、电脑工作是把电能转换成光能、声能、机械能3、能量转化是（无法人工）控制的。4、煤中贮的能量是（热能）和（光能）。第三节 能源1、能源分为（不可再生能源）和（可再生能源 ）.2、不可再生能源是不可再生的 如：煤炭、石油、天然气等矿物燃料。3、可再生能源是可再生的 如：太阳能、风能、水能。4、家中和工业中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料。5、在人们日常生活和工业生产所需要的总能