人教部编版七年级上册语文期末检测卷.docx

1、人教部编版七年级上册语文期末检测卷人教部编版七年级上册语文期末检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累与运用（28分） (共7题；共28分)1. （2分） (2017八下龙华期中) 请选出下列加下划线字的读音和字形完全正确的一项（ ）A . 锃亮chng 朔方shu 凛洌li 迸射bng 正襟危坐jnB . 诘责ji 真缔d 缄默jin 稽首j 油光可鉴jinC . 鬈发jun 哂笑shn 吞噬sh 挑衅xn 深恶痛疾wD . 胆怯qi 禁锢g 酷肖xi

2、o 媲美p 颔首低眉hn2. （2分） 下列句子中有错别字的一项是（ ） A . 晴天又来消逝他的皮肤，寒夜又使他结一层冰。B . 弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。C . 江南的雪，可是滋润美艳之至了。D . 连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。3. （2分） (2018八上杭州月考) 下列句子中，划线词语使用不正确的一项是（ ） A . 不管面临多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧 ， 让人十分钦佩。B . 这段话生动地描写出了总理对待工作一丝不苟的精神。C . 李嘉诚是白手起家的成功典范。D . 有人费尽心思，以求一夜暴富；有商家殚精竭虑 ， 只为钻空子，好让自己赚得

3、更多。4. （3分） (2019八下岐山期末) 阅读语段，按要求完成下列各题。 读书是长期的一个需要付出辛苦劳动的过程。因此，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难，由浅入深，循序渐进，水滴石穿。正如荀子在劝学中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。现实中，不少人都有长期坚持、积少成多，最后取得惊人收获的读书经历。（1） 第句有语病，请将修改后的句子写在下面。 （2） 第句中有一处标点符号使用错误，请修改。 5. （8.0分） (2017九上历下期中) 按要求填写相应的语句。 （1） 因思杜陵梦，_（温庭筠商山早行） （2） _，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （3） 浊酒一杯

4、家万里，_（范仲淹渔家傲秋思） （4） _，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子） （5） 李清照的武陵春风住尘香花已尽，化无形的忧伤为有形，被赞为创意新奇的句子是：_，_ 6. （5.0分） (2019盐城) 名著阅读。 （1） 下面选项中表述不正确的一项是（ ） A . 保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，最终成长为无产阶级战士。B . 红岩中许云峰被捕后，面对徐鹏飞等人的威逼利诱，拒绝出卖党组织。C . 唐僧师徒四人路遇火焰山时受阻，孙悟空万不得已，向铁扇公主借芭蕉扇。D . 在和表哥约翰里德发生冲突后，简爱被舅舅关进了阴森恐怖的红房子里。（2） 阅读下列语段，回答问题。 【甲】鲁提辖假意

5、道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”【乙】那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。【甲】段中“他”的绰号是_。【乙】段鲁智深在桃花村痛打周通，表现了他_的性格特征。【甲】段中的“鲁提辖”与【乙】段中“鲁智深”都是指鲁达。为什么在前后情节中他的称谓发生了变化？_7. （6分） (2019荆州) 阅读下面的文字，完成后面的任务。 5月8号的早

6、晨，梅子一进教室就开讲了：今天可有意思了，一女的上车，刷卡支付没有成功，司机提醒她重新支付，那女的一下子就激动起来，指着司机一直说，一直说，司机就一直忍着，一直忍着。我看司机握方向盘的手有点抖。到站了，咱班梦如同学递给司机一张字条，回头笑了笑，就下车了。我看司机打开字条，笑了，像开了朵花。同学们都围过来，问梦如写的啥。梦如说；“也没写啥，就简单几句，叔叔你好！我是车上的一位学生，请你不要因为一件小事情，就把好心情弄没了，可能阿姨也不是故意的。希望你开心每一天。”语文科代表听了，摇头晃脑地说：“梦如一笑百媚生，此时无声胜有声。”（1） 科代表的意思是：_。 （2） 梅子说：“我们要为梦如点赞！我

7、先说，大家接着说来。” 梅子：我为梦如的友善点赞，你看她并没有因为自己到站了就对司机漠不关心。我为梦如的_点赞，你看她_。（3） 请你把梦如同学的事迹写成一则新闻，向学校广播站投稿。要求有标题，有事件，有评论，120字左右。 二、 古诗文阅读（14分） (共2题；共14分)8. （4分） 阅读陶渊明饮酒这首诗，按要求回答问题。 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1） 陶渊明，又名_，生活在_朝代。他所作的诗文，内容多描写_，抒发他热爱田园风光、安贫乐道、不愿与统治者同流合污的感情，但也包含了乐天知命、清高自

8、赏与消极遁世的因素。 （2） 你能体会出这首诗表现了诗人怎样的心情吗? （3） 如果把“悠然见南山”中的“见”改成“望”好吗？你能说明理由吗？ 9. （10.0分） 阅读下文，回答相关问题胡亥诈为受始皇诏，更为书赐长子扶苏曰：“今汝与蒙恬将师数十万以屯边，十有余年矣，无尺寸之功；乃反数上书直言诽谤我所为，以不得罢归为太子，日夜怨望。为人子不孝，其赐剑以自裁！蒙恬不匡正 ， 为人臣不忠，其赐死，以兵属裨将王离。”使者至，发书 ， 扶苏泣，入内舍，欲自杀。蒙恬止之曰：“陛下居外未立太子使臣将三十万众守边公子为监，此天下重任也。今一使者来，即自杀，安知其非诈？请复请，复请而后死，未暮也。”使者数趣之

9、。扶苏为人仁，谓蒙恬曰：“父而赐子死，尚安复请！”即自杀。蒙恬不肯死，使者即以属吏，系于阳周。（节选自史记李斯列传，有改动）【注释】匡正：纠正。裨将：副将。发书：打开诏书。系于阳周：关押在阳周。（1） 下列句子中加点的词与“以兵属裨将王离”中“属”意思相同的一项是（ ）A . 有良田美池桑竹之属（桃花源记）B . 神情与苏、黄不属（核舟记）C . 属引凄异（三峡）D . 属予作文以记之（岳阳楼记）（2） 将文中画直线的句子译成现代汉语。以不得罢归为太子，日夜怨望。（3） 用“/”为文中画波浪线的句子断句。陛 下 居 外 未 立 太 子 使 臣 将 三 十 万 众 守 边 公 子 为 监（4）

10、陈涉世家中说扶苏多次劝谏皇上，本段选文中哪句话印证了它？三、 现代文阅读（28分） (共2题；共28分)10. （16分） (2019长沙) 阅读下文，回答问题。 二十四节气的来历中国的二十四节气诞生于数千年前，不仅融天文、地理、历法、气象、农事、养生等多门学同于一体，而且还蕴含着以德修身的深刻内涵，以其强大的生命力，渗透到中华民族发展的每一个历史阶段，指导人们进行农事活动。节气表明地球在轨道上的位置，也就是太阳在黄道上的位置。中国古代先民们是如何测定节气的呢？这要从我们非常热悉的计时工具“表”和“圭”说起。表，最早诞生于中国。数千年前，我们的祖先们在地面上立一根八尺长的竹竿来测量日影，这根竹

11、竿最初就称为“表”。“圭”本是指测量土地的标准尺子，后来把测量日影的工具也称为“圭”。圭和表的结合，就构成了一种非常重要的天文仪器“圭表”。1276年，元代杰出的天文学家郭守敬在河南登封建造了一座观星台，它是中国现存最早的古代天文台。整个观星台就相当于一个量日影的圭表。古人利用圭表观测天象，将每年白天最短的那天，叫“日短至”，又称“冬至”；白天时间最长的那天，叫“日长至”，又称“夏至”。在春秋两季各有一天，昼夜时间长短相等，把这天分别称为“春分”和“秋分”。在此基础上，诞生了完整的二十四节气。用今天的天文学来解释，地球轨道投影到太阳系模型上形成的坐标系，为黄道坐标系。黄经，将这个坐标系的横轴，

12、以春分为起点，自西向东度量，分360度，共有二十四个等份，每份15度，为一个节气。基本规律是：每月两节不变更，最多相差一两天。上半年是6日和21日，下半年是8日和23日。古人将每月的第一个节气称为“节”，每月的第二个节气称为“气”。“节”和“气”交替出现，各历时15天左右，如：在4月份有清明和谷雨两个节气。二十节气中，反映四季变化的节气有：立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至8个节气；反映气候变化的有：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒5个节气；反映天气现象的有：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪7个节气；反映物候现象的有：惊蛰、清明、小满、芒种四个节气；可以毫不夸张地说，二十四节气

13、传统历法的关键和核心。二十四节气是中华祖先馈赠给每一位子孙后代珍贵礼物，拥抱它，就是拥抱我们自己的生命质量与智慧命运。（1） 下列说法与原文意思相符合的一项是（ ） A . 古人用圭和表测量土地的长度，从而推算出二十四节气的长短。B . 郭守敬在河南登封建造的观星台，是历史上最早记录节气变化的天文台。C . 春分和秋分，其实就是把春季和秋季平分的那几天。D . 二十四节气能反映四季的变化、温度的变化、天气现象和物候现象。（2） 下科说法正确的一项是（ ） A . 第段说明了中国节气文化的特征。B . 第段通过下定义和举例子来说明节气。C . 第段“各历时15天左右”中的“各”去掉后，表达的意思

14、有改变。D . 第段具体阐述了节气带来的影响与作用。（3） 请根据上文有关节气的知识，结合下面的链接材料，回答问题。 【链接材料】二十四节气歌：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”农访：冬至吃了面，一天长（chng）一线。请写出秋季里的第三个节气。请说说农谚中“一天长一线”的意思。11. （12分） (2019八上椒江期末) 阅读下面文字，完成后面小题。 这是G省，山是大山，村是穷村。接到大学录取通知书，对于蒋晓梅来说，喜悦和愁苦几乎同时挂在她那弯弯的眉梢上。虽然对于蒋家的丫头考上大学早有预料，但这一天真的来了，那些七老八十的留守老人还是异常兴奋，他们把蒋家那又

15、矮又黑的小屋挤得水泄不通。但立即，哀叹声也塞满了屋子。这高昂的学费，不要说一条腿的蒋父，就是把整个小村都抖搂个底朝天，也供不起啊！人们至今还想不明白，为什么蒋父一个人死撑硬顶愣是要女儿读书，还非得送进大学不可。在这个重男轻女的穷山村里，不要说一个丫头，就是男孩，也没几个读完初中的。人们都说蒋父中了邪了送走了乡亲，蒋晓梅对父亲说：“爹，我们老师说，现在大学有绿色通道，先入学，学费可以通过助学贷款啥的慢慢解决”蒋父猛吸一口土烟，点点头，没吭声。“爹，我今天可不可以问你，你到底为啥这样苦巴巴地供我念书？”蒋晓梅怯生生地小声问父亲，因为以前她只要一问这个，父亲就瞪眼，甚至还打过她。这次蒋父没有瞪眼，更

16、没有打骂女儿，而是转身从床下拖出一个破旧的木箱子，然后从里面抠出一个塑料皮包裹的布袋子，解开布袋子，里面是一张发黄的纸条。蒋晓梅接过纸条，发现上面有几行字。“丫头，你念给我听听。”蒋父郑重地坐直腰板，像一个听话的小学生。蒋晓梅仔细辨认着有些模糊的字迹，念道：“缺衣少食只是一时的贫穷，没有文化，将永远难以摆脱贫困。希望穿上这件衣服的小朋友一定要读书，好好读书直到上大学。如果今后孩子上学有困难，请和我们联系，我们将全力帮助你！绝不食言！联系地址：海光市文昌路建德巷九号，电话：2678336”蒋晓梅念完一头雾水，问：“爹，这是哪儿来的？”蒋父说：“丫头，还记得十年前，咱们这里遭过雪灾吗？全国各地给咱

17、捐钱捐物那天，我去乡里领救灾衣物，看见那件小孩穿的红色羽绒服，就给你领回来了，这张纸条就是在那件羽绒服的口袋里找到的，我问村里会计写的啥，他当时念给我听，我不知道为啥，当时就觉得这城里的好心人说得在理，就”蒋晓梅问：“你联系过人家？”蒋父摇头：“以前从来没有！”蒋晓梅心头一颤：“爹，那你留着这个啥意思？”“我留着它，是在快支撑不住的时候，就偷偷拿出来看看，虽然你爹一个字不认识，但这上面说的话，我都记在心里”停了停，蒋父说，“但是，今天在镇上，我打了那个电话”“爹，你想问人家要钱？”“不，我是想告诉好心人，我女儿没有像村里的其他女孩那样早早地就嫁人了，我女儿考上大学了！我要谢谢他”蒋晓梅问：“人

18、家怎么说？”蒋父摇摇头：“电话打不通，说是没这个电话我想，可能是人家换号码了，但是不还有地址吗？丫头，你给人家写封信啊，告诉他，没有十年前的那张纸条，就没有你的今天”当胡美娟打开那封由原住地街道辗转而来的挂号信，惊愕不已，她把那张复印的纸条给老伴儿看，老伴儿也惊愕地说：“老婆子，真没想到啊！人家不仅把咱写的纸条保留到现在，还真的兑现了我们的期望。人家孩子考上大学了，肯定需要帮助啊！”可是老两口反复看信，里面除了说些感谢的话，没有半个字提到钱或者帮助。更为奇怪的是，寄信地址一栏写着“地址内详”，可是里面却没有留下地址。信的末尾落款是：一个即将上大学的山里女孩。胡美娟说：“老头子，这是怎么回事啊？

19、”老伴儿说：“还不明白吗？人家十年后才跟咱联系，并且不提帮助的事，不留地址，就是告诉咱，他们接受了我们的嘱托，并且兑现了从字里行间不难看出，这是一个多么倔强而自尊的山里孩子啊！”“我刚才上网查了一下，当年发生雪灾的地区，至今还是国家定点扶持的特困区，你想想，把一个女孩一步步送进重点大学，该付出多少艰辛！”胡美娟越说越激动，“老头子，我们立即动身，去找那个家，也兑现我们十年前的许诺。”（文章有删改）（1） 文章第段写到乡亲们都认为蒋父“中了邪了”，请你根据文章内容梳理出蒋父“中邪”的前因后果，将下面空缺部分填写完整。 起因：_。经过：_。结果：蒋家的丫头终于如愿考上大学。（2） 品读下面两句话，

20、完成括号内的题目。 （蒋父）转身从床下拖出一个破旧的木箱子，然后从里面抠出一个塑料皮包裹的布袋子，解开布袋子，里面是一张发黄的纸条。（“抠”换成“取”好不好？为什么？）蒋晓梅心头一颤：“爹，那你留着这个啥意思？”（蒋晓梅听了父亲的话，为什么“心头一颤”？）（3） 文章结尾处，胡美娟激动地说：“老头子，我们立即动身，去找那个家，也兑现我们十年前的许诺。”你认为胡美娟夫妇最终能兑现当年的承诺吗？请结合文意谈谈你的理解。 （4） 班上有同学给上面这篇文章拟写了标题。下面两个标题，你觉得选用哪一个最合适？请简要说明理由。 A没有地址的信 B兑现四、 作文（50分） (共1题；共50分)12. （50分

21、） 生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？请以“那天，如果_”为题，写一篇不少于600字的文章。参考答案一、 积累与运用（28分） (共7题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、二、 古诗文阅读（14分） (共2题；共14分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 现代文阅读（28分） (共2题；共28分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 作文（50分） (共1题；共50分)12-1、