教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷2984Word版.docx

1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练卷2984Word版教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 1：布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）单项选择题 A、知识、领会、应用、分析、综合、评价B、知识、领会、分析、综合、评价、应用C、领会、知识、应用、分析、综合、评价D、知识、领会、评价、分析、综合、应用 2：同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（）判断题 对错 3：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）单项选择题 A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 4：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题 A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 5：根据强化的

2、性质和目的可以分成（）单项选择题 A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚 6：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）判断题 对错 7：评价教学结果的最客观和可靠的标准是_单项选择题 A、教学目标B、教育目的C、教学计划D、教学策略 8：研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。单项选择题 A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、无规则水平 9：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）判断题 对错 10：学生课堂学习动机由哪些选项构成（）多项选择题 A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C

3、、附属的内驱力D、交往的内驱力E、获得认同的内驱力 11：根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）单项选择题 A、发展学生们运用“思想”解答问题的信心B、培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材C、培养“经济地使用思想”D、发展理智上的忠诚 12：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和（）。单项选择题 A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、不成文的被动规范 13：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。单项选择题 A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 14：下列各项属心理不健康表现的是（）。单项选择题 A、适应中学的学习与生活

4、B、乐于和同学交往C、自尊自爱，奋发向上D、被动的生活取向 15：为了便于记忆而将信息加以组织的技巧称为记忆术，常见的有（）多项选择题 A、自然语言媒介法B、地点法C、视觉表象法D、首字母缩略词法E、谐音法 16：教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。多项选择题 A、如何教B、如何评价C、如何学D、如何管理E、学与教之间的相互作用 17：桑代克提出的学习迁移理论是（）。单项选择题 A、形式训练说B、经验泛化说C、相同要素说D、关系转换说 18：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（）判断题 对错 19：形成道德品质的关键在于培养（）。单项选择题 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道

5、德信念 20：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。多项选择题 A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律 21：对学习环境的设置主要属于（）单项选择题 A、资源管理策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 22：教学前阶段实施的评价是（）。单项选择题 A、准备性评价B、形成性评价C、总结性评价D、标准参照评价 23：造成学生心理个别差异的原因是（）。多项选择题 A、遗传B、人际关系C、社会环境D、学校教育 24：一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（）单项选择题 A、认同B、移植C、投射D、回归 25：在维纳的

6、归因模式中，运气属于（）。单项选择题 A、内部的、稳定的、不可控的B、外部的、稳定的、不可控的C、内部的、不稳定的、可控的D、外部的、不稳定的、不可控的 26：周围神经系统分为植物性神经、脑神经和_。（）单项选择题 A、交感神经B、副交感神经C、脊髓D、脊神经 27：心理健康无高低层次之分。（）判断题 对错 28：最稳定、最重要的学习动机是()单项选择题 A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成动感 29：组织教学过程包括的要素有（）多项选择题 A、教学事项B、教学方法C、教学目标D、学生特点E、教学环境 30：关键期的存在说明学生心理发展具有（）单项选择题 A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、

7、差异性 31：昨天，我们学习了一个单词china，今天又学习其形容词chinese由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于（）单项选择题 A、前摄促进B、倒摄促进C、前摄抑制D、倒摄抑制 32：在人际认知中，最近的印象对人的评价起着重要作用，这是（）单项选择题 A、正性偏差B、近因效应C、第一印象D、定势效应 33：问题解决的第一个阶段是（）单项选择题 A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 34：元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（）单项选择题 A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、调节策略 35：一般而论，教师最重要的能力是（）单项选择题 A、课堂教学能力B、进行家长

8、工作的能力C、研究学生的能力D、组织班集体能力 36：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。单项选择题 A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 37：能激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件和刺激物是（）。单项选择题 A、动机B、期待C、诱因D、间接动机 38：在智力结构中的多种不同观点中，吉尔福特主张的是（）单项选择题 A、双因素论B、群因素论C、层次结构论D、三维结构论 39：下列关于智力测验错误的是（）。单项选择题 A、现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力B、智力测验的操作必须规范C、现行智力测验的

9、结果能预测未来事业的成就或生活美满D、智力测验的结果解释必须慎重 40：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题 A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛 41：练习是动作技能形成的基本条件，而练习结果的表示方法通常是（）单项选择题 A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 42：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）判断题 对错 43：关于艾宾浩斯的遗忘曲线，下列说法错误的是（）单项选择题 A、发展是不均衡的B、呈线性发展C、其规律是先快后慢D、呈负加速型 44：下列属于道德情感的是（）。多项选择题 A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感

10、D、责任感E、事业感 45：学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）单项选择题 A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 46：教育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选择题 A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代 47：开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（）。多项选择题 A、发散思维训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、头脑风暴训练 48：在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。单项选择题 A、配置性评

11、价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 49：衡量一个测验的有效性正确性的重要指标是()单项选择题 A、信度B、效度C、难度D、区分度 50：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。单项选择题 A、正常焦虑B、低度焦虑C、中度焦虑D、高度焦虑 1：答案A 解析 2：答案错误 解析 同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。3：答案A 解析 4：答案A 解析 5：答案C 解析 正强化和负强化都是为了增加反应的概率。6：答案正确 解析 7：答案A 解析 8：答案A 解析 9：答案正确 解析 略10：答案A,B,C 解析 11：答案B 解析 A、C、D三项分别是学校教育的

12、第二、四、五个目标。12：答案A 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。13：答案C 解析 概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。14：答案D 解析 【解析】略。15：答案A,B,C,D,E 解析 16：答案A,C,E 解析 教育心理学有自身独特的研究课题，主要研究教学过程中教师如何教、学生如何学以及学与教之间相互作用的机制。17：答案C 解析 18：答案错误 解析 通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。19：答案A 解析 20：答案A,B,D,E 解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。21：答案A

13、 解析 22：答案A 解析 23：答案A,C,D 解析 略。24：答案C 解析 25：答案D 解析 26：答案D 解析 27：答案错误 解析 系统暂无解析28：答案B 解析 29：答案A,B,C,E 解析 组织教学过程包括的基本要素有教学事项、教学方法、教学目标、教学环境等。因此，本题选择ABCE选项。30：答案C 解析 31：答案A 解析 32：答案B 解析 33：答案C 解析 34：答案D 解析 35：答案A 解析 略36：答案D 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。37：答案C 解析 38：答案D 解析 吉尔福特主张智力结构的三维结构论。他认为智力结构应从操作、内容、产物三个维度去考虑

14、。(本解析由张恩凯提供)39：答案C 解析 现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言能力、数理逻辑能力和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析能力，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与未来事业的成就和生活美满没有必然的联系。40：答案C 解析 41：答案D 解析 42：答案错误 解析 学习准备是一个动态的发展过程，包括横向和纵向的维度。43：答案B 解析 44：答案A,B,C,D,E 解析 略。45：答案A 解析 46：答案C 解析 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末

15、，完善时期为20世纪80年代以后。47：答案A,B,C,D 解析 培养创造性一般有四种训练方法：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和头脑风暴训练。48：答案A 解析 49：答案B 解析 50：答案D 解析 高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛，反应迟缓，不易激动，对学习活动采取无所谓的态度，甚至抵制教师要求他们解答困难的问题。因此，本题应该选择D选项。更多试题请访问：中学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月29日-6745)1：教师礼仪的特点有（）。多项选择题A、率先性B、示范性C

16、、系统性D、整体性E、影响的深远性2：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（）判断题对错3：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则4：试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（）。多项选择题A、试题内容分布B、试题编制的问题C、试卷的拼组问题D、试题类型分布E、试题教学目标分布5：主张教育的目的是“以感知觉为基础第3篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月29日-4594)1：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单

17、项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然2：心智技能有三个特点。多项选择题A、快速性B、概括性C、观念性D、内潜性E、简缩性3：一般情况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。（）判断题对错4：直观是理解抽象的科学知识的起点。（）判断题对错5：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）多项选择题A、附属的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的第4篇饶平2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：最重要和最良性的学习动力是（）。单项选择题A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、

18、教师的期待和家长的期待2：动机一般具有哪些功能()。多项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、调整功能3：（）称教师是“人类灵魂的工程师”。单项选择题A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯4：健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的心理前提。（）判断题对错5：人的生理成熟以具有（）能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D第5篇登封2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：可采用（）来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法2：美育的最高层次的任务是（）。单项选择题A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学

19、生创造美的能力D、培养学生的审美观3：在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。多项选择题A、6B、7C、5D、8E、104：气质与性格的区别主要体现在（）方面。单项选择题A、特性与共性B、包含与被包含的关系C、能力与人格D、生理与社会5：根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级？（）第6篇教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月29日-4625)1：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）判断题对错2：群体对每一个成员的吸引力是（）单项选择题A、群体凝聚力B、群体压力C、群体规范D、群体舆论3：根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（）多项选择题A、细微性动机B、主导性动机C、辅助性动机D、直接性动机E、间接性动机4：根据一个人对立或顺从的程度，可以把人的性格分为场独立型和场依存型。（）判断题对错5：在知识学习的类型中，词汇学习、实物、图像、图表、图形等属于（）。单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、并