人教版七年下思品18课复习提纲.docx

1、人教版七年下思品18课复习提纲一、知识网络体系1. （1）进入青春期自尊的 P 一、 （2）自尊的 P （3）感悟生活的意义P5 2. （ ）P（1）虚荣心的 P3. （2）虚荣心理的 P 第一课 1. 二、 2. （1）自尊与尊重他人的 P（2）尊重他人的重要性P1. 三、 (1) 对待他人的批评和议论？P 2. （2）为什么说自尊要 ？P3. (1)尊重他人最基本的 P (2) 的方法？（如何尊重他人？）P 二、知识要点梳理1自尊的表现：注意 上的修饰、举止方面的 以及行为的后果。（P ）2、自尊即自我尊重，指既不向别人 ，也不允许别人 、侮辱。3 一般来说，一个没有 的人，也很难得到别人

2、的 。 4 别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。 与 都是快乐的。 5 真正有 的人，必定是 的人。 6 是自尊的重要表现。 唯有知耻，才有自尊7 是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 8 我们有 去关心他人的自尊， 他人的尊严。9.尊重他人是 的需要，也是 的需要。不尊重他人的人不可能 他人的尊重。尊重他人就要把 看成同 一样需要自尊。10尊重他人，就是关注他人的 ，既要从欣赏、 、期望的角度来 对方，且不做有损他人的事情。 我们有责任去关心他人的 ，维护他的 。 11 要想赢得他人的尊重，首先要 。 12为了自尊，我们也需要 他人的眼睛作为镜子

3、，来更好 自己，然后把我们感受到的 给予的美好，再 给他人。自尊的人最看重自己的 。 13在成长过程中，我们需要他人善意、 与温暖的 。14自尊要 。适度的自尊有助于我们面对 ，改正 ；过度的自尊，则使我们过于敏感。作茧自缚， 不到生活的乐趣。当然，对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用 捍卫自尊。15尊重他人的最基本的表现，就是对人有 ，尊重他人的 ，尊重他人的 。 16尊重他人，首先要善于 ， 他人。就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的 、长处，允许他人 自己；对别人与自己不同的地方，要能够 ，不排斥。17其次不做 他人人格的事。对于他人的 、缺点，我们不能取笑和 。 18.尊重可以使人

4、，尊重可以使人悔过，尊重可以 人的良知，产生无法估量的正面效应。三、重点内容归纳1.青少年进入青春期后自尊的表现？（ ）2.什么是自尊？（ ）3.我们怎样感悟生活的意义？（ ）4.知耻和自尊的关系？（ ）5.什么是虚荣心？（ ）6.虚荣心的危害？（ ）7.自尊与尊重他人的关系？（ ）8.尊重他人的必要性？（ ）9.如何对待他人的议论和批评？（ ）10.为什么说自尊要适度？（ ）11.尊重他人最基本的表现？（ ）12.如何做到尊重他人？（尊重他人的方法？）（ ）13.尊重他人的重要性？（作用）（ ）一、知识网络体系1. （1）自信的 P 一、 （2） 的主要表现P （1） 和 的区别P 2. （

5、2）缺乏自信的 P（或自卑心理产生的原因） 第二课 （1）自卑与自负的共有心态 1. （2）自负与自卑远离成功的原因？P二、 2. （1）（自负者哪些心理品质有助于成功？） （2） （3）1. 怎样寻找自己的进步和长处？P三、 （培养自信的方法） 2. 3. (1)为什么要做自信的中国人？P( ) (2)怎样做自信的中国人？P二、知识要点梳理1自信，是对自身 的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的 。2“我能行”的经历归结起来，就是在 上相信我能行， 上表现我能行， 上体验我能行。 3自负与自卑都是以 为中心，以 为中心的心态会使他远离成功；自信者有乐观、好奇、专注的良好 品质，有目标，注

6、重 ，体验过程；可以减少外界的 ，全身心投入到工作中去，最快最好地达到 的终点。4 有助成功，是成功的 。5看到进步和长处，有 才能有 ，有成绩就会更自信。6发现自己的长处，是自信的 。7在评价自己时，可以采用 的方法，寻找“立体的我”，这样就会 自己有许多优点和长处。8 才是撑起信心的最重要的 。9自信永远是准确的自我 和客观的自我评价，永远是一种 精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大 。10 是我们人生道路上最宝贵的财富。11只有把 的命运与祖国的发展结合在一起，自信才有坚如磐石的 ；一个人如果没有民族 心，他的自信就没有任何 和 。12做一个有强烈 的人，在国际 中自觉地展示中国

7、人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损 的事情。13区别自信、自负、自卑（三者的特点）产生原因特点态度结果自信追求的目标是 的，不会同别人过不去。实事求是既看到自己的优点，也看到自己的缺点。成功自负依据的事实是 的，追求的目标根本达不到。过高估计自己自以为是，看不起别人。失败自卑不 自己的潜力轻视自己看不到自己的 ，不敢尝试失败三、重点内容归纳1.什么是自信？（ ）2自负与自信的区别？（ ）3.自卑、自负与自信的区别？（ ）4.自负和自卑心理远离成功的原因是什么？（ ）5.自信者的哪些心理品质有助于成功？（ ）6.怎样唱响自信之歌？（培养自信心的方法？）（ ）7.怎样寻找自己的优点与长

8、处？（ ）8.为什么要做自信的中国人？（ ）9.怎样做自信的中国人？（ ）一、知识网络体系1. （1）自立的 P （2）自立的 P一、 第三课 2. （ ?）P 自立的必要性1. （依赖的 ）P二、 2. （ 与 的关系）P 3. (如何培养 ?)P二、知识要点梳理1.自立人生 始。（P ）2.自立，就是 的事情 干。（P ）3.自立的表现：人的成长过程，就是一个不断提高 的过程。从学会走路开始，我们就获得了 的自立；当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了 的体验；直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了基本 的人生。（P ）4.自立不是拒绝 ，依靠不是 。（P ）5.自立就是 的事

9、情 干；自主就是遇事有 ，能对自己的行为 。自立的前提是 ，自主的表现是 。告别依赖，一个重要的表现是 。（P ）6.要想培养自立能力，最基本的就是要立足于自己当前 、 中的问题，从 做起。同时，也要大胆地投身 。只有在社会生活中 ， 才能逐步提高自立能力。（P ）三、重点内容归纳1.什么是自立？（定/含义）（ ）2.自立的表现？（ ）3.为什么人生需要自立？（自立的必要性）（ ）4.为什么不能依赖？（危害）（ ）5.自立、自主二者的关系。（怎样告别依赖？）（ ）6.怎样培养自立能力？（怎样才能自立？）（ ）一、知识网络体系1. （1）自强的 P （2）自强精神的 P（3）培养自强精神的 P一

10、、 第四课 2. （1） 与 的关系P（2） 与 是对立的P1. （ 与 的关系）P二、 2. 3. 二、知识要点梳理1.自强是一种 ,一种美好的 ,对一个人的成长具有巨大的 。2. 阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的 时期。3. 与 是对立的。4. ,自强的航标。5.要自强,首先就要树立坚定的 。6.为人生的理想 ,是所有自强者的共同特点。7. ,自强的关键。8.自强的人不是没有弱点的人,而是 并 战胜自己弱点的人。9.自强的人都会面临一只拦路虎,那就是 .只有战胜它,才会进步,才能自强。10. ,自强的捷径。11.每个人都有自己的 和 。要发扬自己的 ,避开自己的 。12.自强

11、的人要善于发现自己的 、 和 ,据此确定自己前进的方向。三、重点内容归纳1. 什么是自强？（定/含义）（ ）2. 自强（精神）的表现？（ ）3. 培养自强精神的意义?(为什么要自强?) （ ）4.自强品质对成功者的意义?(自强与成功的关系) （ ）5.理想与自强的关系? （ ）6. 怎样才能自强？（培养自强精神/方法）（ ）一、知识网络体系1. （1）挫折的 P （2）造成挫折的 P（3） 是人生的一部分P一、 第五课 2. (1)挫折的 P1.“ (2)“艰难困苦,玉汝于成”二、 的 P 2. 二、知识要点梳理1.人生的道路不会是 的。人们难免会碰钉子,所谓钉子,也就是人们常说的 即人们所遇

12、到的 、 和 等。2.面对困难和挫折,大致有三种人。第一种是 、 的人。 第二种是 或者 的人。第三种是 、 的人。3. 是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最宝贵的礼物。三、重点内容归纳1. 什么是挫折？（定/含义）（ ）2. 挫折产生的原因?3. 对待挫折的三种态度及三种结果。4. 如何理解挫折是把“双刃剑”？（挫折的作用或两重性）5.怎样战胜挫折？（方法/建议）6. 自我疏导的方法有哪些?一、知识网络体系1. （1） 性一、 （2） 性 第六课 （3） 力（4） 性2. （1）坚强意志的 P (2）坚强意志的 P 1. 二、 2. （磨砺意志的 ）P 二、知识要点梳理1.实现人生目标的保障： 。2.人们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其 的高低和 环境的好坏，而常常取决于是否具有 。3.能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的 。4.成功的大门向来是朝着每一个人敞开的，能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有 。而坚强的意志，是 出来的。5. 地、 地在艰苦的生活和环境中锻炼自己，对于一个人的健康成长是十分 的。三、重点内容归纳1.什么是坚强意志？（定/含义）2.意志坚强的人有哪些表现？3.为什么要培养坚强的意志？（坚强意志的作用/意义/重要性）4.怎样磨砺（培养/磨练）坚强的意志？（方法/建议）