最新外研版八年级英语上册Module3教学案.docx

1、最新外研版八年级英语上册Module3教学案Module3教学案1、学习目标：1通过学习会正确使用下列单词：baseball, volleyball, boring, exciting, relaxing, enjoyable, miss, mind等，并熟练掌握下列词组：look tired, be sure, thats because, whats the matter等，及对比运动特点的几种句型.通过听力训练，能听懂关于运动的对话，并能用比较级描述对运动的喜好。学会描述运动，对比不同运动的特点二、学习重难点：能听懂关于运动的对话、学会用比较级描述对运动的喜好三、学法：自主、合作、展示四

2、、课型：新授课3课型 3课时Unit 1 Nothing is more enjoyable than playing tennis.第一课型 自主学习精讲点拨学习目标：.通过自主学习掌握本单元基本的单词、短语和句子，能够根据汉语及音标写出单词。.掌握基本的听说技巧，能听懂关于关于运动的对话，完成相应的练习。.热爱运动，激发自己运动的兴趣。第一学段：自主学习（根据对话和教学案知识点完成单词、短语和重点句子的基本学习，约15分钟）1. 重点单词1) 烦人的，无聊的 2）排球 3）得分 4）体育场 5）大量 6）ksat 7）rlks 8）ndbl 9）lred 2. 重点短语 1) 打棒球 2）

3、看起来累 _ 3）那是因为 4）真倒霉 5) 大量/充足时间 6）擅长 3. 重点句子 1)来看电视上的足球赛！ 2)没有什么比打网球更有意思。 3）在家待着比去体育馆更简单。 4. 读课文，然后根据自己的实际情况完成下列短文My favourite sport is _.And I enjoy watching _. I am quite good at _.I dont like playing_. And I am bad at_.精讲点拨(教师根据学生自主学习任务收集到的学情，把对话中的重点和难理解的知识点进行精讲点拨，用时约15分钟)1观察Last week the match on

4、 TV was so boring because no one scored at all. 上周电视上的比赛真无聊，因为根本就没有人得分。探究 。boring指事情本身很无趣，常用来形容物；而bored指“感到厌烦的”，用来形容人。拓展其他常见的形容词有：tiring-tired, interesting-interested, relaxing-relaxed, moving-moved, exciting-excited, surprising-surprised2观察Whats the matter with you, Tony?你怎么了，托尼？Whats the matter wi

5、th the watch?(Whats wrong with the watch？)这块表怎么了？探究 matter n. 问题；麻烦 matter 指困扰的事、麻烦的事或故障、障碍，前面要加定冠词the，与介词with 连用，后跟名词或代词。拓展 matter作动词，意为“(对人)重要，有重大的关系”，常用于疑问句或否定句。Im sorry Im late. 对不起，我来晚了。It doesnt matter. 没关系。3观察Oh, he missed! 他没有射中！Mike threw the ball to me, but I missed it. 迈克把球扔给了我，但是我没有接住。探究

6、 miss v. 未击中；未达到 miss可作不及物动词，也可作及物动词，意为“未击中，未达到，未抓住”。拓展(1) miss作动词，还可译为“错过”。He missed the early bus this morning. 今天早晨他错过了早班车。(2) miss作动词，还可译为“思念”。I miss my first teacher a lot. 我非常思念我的启蒙老师。4观察Oh, bad luck! 哦，运气太差了！Never mind. 没关系。探究 mind v. 介意；讨厌；反对。never mind 意为“不要紧；没关系；不要担心”，用于安慰、鼓励对方。拓展 (1)mind常

7、用来表示委婉、客气的请求。含动词mind的常见句式有： “Would/Do you mind doing sth？”意为“你介意做某事吗？”Would you mind closing the door？ “Would/Do you mind人称代词宾格或形容词性物主代词doing sth？” 意为“你介意某人做某事吗？”Do you mind me/my closing the window?你介意我把窗户关上吗？“Would you mind doing sth？” 的否定形式是在doing的前面加not。 Would you mind not swimming in the river?

8、 注意：在回答这种问题时，必须注意英、汉两种语言之间的差异：a. 表示不反对或不介意时常用以下句式：No, please do./Certainly not./Of course notb. 表示反对或介意时常用以下句式：Sorry./Im sorry./I wish you wouldnt.此时表明反对后可再陈述拒绝或反对的理由。5Last week the match on TV was so boring because no one scored at all. 上周电视上的比赛太枯燥了，因为根本没有人进球。 探究 notat all 意为“根本不；一点儿也不”，at all 用来加强

9、语气。He doesnt like playing basketball at all.他根本不喜欢打篮球 拓展 not at all 意为“别客气”，常用于回答对方的感谢。Thank you very much. 非常感谢。Not at all. 别客气。6no onenone意为“没有人”，只能指人，不能指物。意为“没有一个”，既可指人，也可指物。不可与of连用可与of连用作主语时，谓语动词用单数形式。作主语，指代可数概念时，谓语动词用单数或复数形式均可；指代不可数概念时，谓语动词用单数形式。常用于回答who常用于回答how manyWho can answer the question?

10、谁能回答这个问题？No one. 没有人。How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？None. 一个也没有。7 Im not good at tennis. I always miss the ball. 我不擅长网球，我总是打不中球。探究 (1)be good at意为“在方面(学得、做得)好，擅长”，介词at表示“在某方面”，后可接名词、代词或动词ing形式，其近义词组为“do well in”。(2)be good at的比较级和最高级形式为“be better at (在某方面更擅长)”，“be best at(在某方

11、面最擅长)”。Judy is better at singing than dancing. 比起跳舞，朱迪更擅长唱歌。8 Im not sure about that. 我对那件事没有把握。探究 句中sure是形容词，意为“确信的，确定的”，在句中作表语。常见搭配：be sure of/about sb./sth.对某人/物有信心Our teacher is sure of/about us.我们老师对我们很有信心。be sure to do sth.一定 It is sure to rain.天准会下雨。be sure We are sure that she is from Americ

12、a.拓展 sure 还可用作副词，意为“当然”，相当于“certainly ”或“ of course”。合作学习 小组内互相读课文对话，翻译课文； 2.完成课后习题并小组内核对答案；展示学习老师针对个别难题进行讲解，也可让学生讲解后加以补充和更正。第二学段：检测训练一 (用时约10分钟)一、根据提示完成单词1(中考黄石)The film was so b_ that I felt sleepy when I saw it yesterday evening.2I argued with him although I didnt want to h_ his feelings.3We got

13、there early but Mike had _ ：lred left.4I hear we may get two days holiday but Im not s_ about that.5The 31st O_ will be held in Brazil in 2016.二、用所给词的适当形式填空6The boy _( hurt)his arm when he climbed the hill.7Sara looks _(beautiful) in her new dress.8I think Running Man is quite an _(enjoy) program.9A

14、nn felt _(bore) after hearing the _(bore) news.10What a pity！I missed _(watch) the football match yester d ay.三、单项选择11(中 考福州)“Nick，would you mind _ out of the bathroo m？” “Sorry. I wont be long.”Acome Bto come Ccoming 12(中考遂宁)Eve ryone was _when they heard the _ news.Aexciting; exciting Bexcited; ex

15、citing Cexciting; excited13I think Zibo is becoming_Amore beautiful and more beautiful Bmore and more cleanerCmore and more be a utiful Dclean and clean14(2015三亚)My mother h as been ill for several days. _AThats too bad BHow terrible CIm sorry to hear that15(2015安徽)I will have an important match tom

16、orrow. I hope I will win. _AGood luck BNo idea CThats such a pity DIts all right合作学习：小组内部核对答案，并对有疑问的题目进行讨论。展示学习：让学生讲解部分题目及解题思路和方法。总结归纳：老师对该学段学情进行收集，学生讲解的题目进行补充、对难题进行讲解，并对表现优秀的小组和个人给予表扬。收集学情卡：出错题号知识点总结备注Unit 2 You should smile at her!第二课型 自主学习精讲点拨学习目标：学习目标：.通过精讲点拨了解更多的词汇和语法点，加深巩固对比不同运动特点的句子。.掌握基本的阅读技

17、巧，提高阅读理解的能力，完成相应的练习。.了解有关运动的表达方式。第三学段：自主学习（根据对话和教学案知识点完成单词、词组和重点句子的基本学习，约15分钟）1. 重点单词1.粗心的 2. kt 3. genst _ 4.n.练习 5. jul 6.开心的，满足的 7. ps 8. tns 9.adv.响亮地 2. 重点短语 1）对抗 2）保持健康 3) 许多，大量 4) 努力训练 5）传球 6）决赛 _ 3. 认真朗读课文并回答课本第21页第3题。精讲点拨(教师根据学生自主学习任务收集到的学情，把对话中的重点和难理解的知识点进行精讲点拨，用时约10分钟)1观察 The other team b

18、eat us last year. 去年另一支球队打败了我们。探究 beat v. 打败，战胜。beat的宾语是比赛、竞争的对手，即指人或团队的名词或代词。其过去式是beat。辩析 beat 与 winbeat和win都可作及物动词，其区别主要在于所接宾语的不同：(1)beat的宾语是比赛、竞争的对手，即指人或团队的名词或代词。(2)win的宾语是表示比赛、战争、奖品、金钱等的名词，即race, match, game, competition, war, prize之类的词。2观察 I am in our school team and we are going to play agains

19、t another school next week.我在我们的校队，并且下周我们要对阵另一个学校。探究 against prep. (在比赛或战斗中)对(某人或某事物)。against为介词，意为“(在比赛或战斗中)对(某人或某事物)”，常与动词play, fight等连用。拓展 against还可以表示“反对；(表示方位)紧靠着”。3 观察 This year we are training more carefully.今年我们训练得更认真。 探究 train v. (体育)训练， 操练。train当名词时意为“火车” He takes a train to the stadium to

20、 train every Friday.他每周五乘火车去体育馆训练。4 观察 The practice starts at 10 am. 练习从上午10点开始。探究 practice n. 练习。practice是不可数名词。拓展 practice 的动词是practise, 其后接名词或动词ing形式作宾语，而不用动词不定式作宾语，即practise (doing) sth.，意为“练习(做)某事”。5 观察 We have time to warm up. 我们有时间做准备活动。探究 warm v. 使暖和；使温暖。warm的第三人称单数是warms, 过去式是warmed拓展 warm

21、作形容词时，意为“暖和的，温暖的”，其反义词是cold；其比较级和最高级分别是warmer, warmest。6观察 We are training harder than usual.我们比平常更加努力地训练。探究 usual adj. 通常的；平常的。as usual意为“像往常一样”。 I got up at six that morning as usual.像往常一样，那天早上我六点起床。usual的副词形式是usually，意为“通常”，表示“通常如此，很少例外”。其频率比always小，约为80%90%。7观察 Our coach is pleased because we ar

22、e playing better as a team now.我们的教练很高兴，因为现在我们整个球队配合得更好了探究 pleased adj. 开心的；满足的。pleased是形容词，描述人的情感，意为“感到高兴的，感到满足的”，主语是人，常用结构为“be pleased with”，意为“对感到满意”。8. We all arrive as early as we can so that we have time to warm up. 我们都尽可能早到，以便有时间热身。探究 so that 引导目的状语从句，意为“以便，目的是”。I get up early so that I can c

23、atch the early bus. 我起床很早，以便能赶上早班公交车。9.They cheer us on loudly and we feel more confident to win the game. 他们大声地为我们欢呼加油，我们感到更有信心赢得比赛了。探究 (1)cheeron 意为“用欢呼声激励；为加油”。 (2)confident 为形容词，意为“自信的”，其常用结构有：be/feel confident to do sth.有信心做某事； be/feel confident of (doing) sth.对(做)某事有信心； be/feel confident that确

24、信拓展 cheep up 意为“(使)振作起来；(使)高兴起来”。代词作其宾语时，应放在中间。10.That means we have a better chance of winning.那意味着我们有更好的获胜的机会。have a chance of doing sth=have a chance to do sth有机会做某事eg.I have a chance to go to Beijing.=I have a chance of going to Beijing.我有去北京的机会。11.Its good to have our fans around.有我们的粉丝在我们周围真是太

25、好了。本句构成：Its+形容词+（for sb）+to do sth 意思是（对某人来说）做某事是.的。其中it为形式主语，后面的动词不定式为真正的主语。 Its very easy for me to do that.做那件事对我来说很容易。合作学习大声朗读课文，自主逐句翻译文章，小组内交流解决疑难问题，向老师反馈学习成果。展示学习小组合作交流，读课文回答问题 ，答案不统一的进行讨论，分析问题，解决不了的反映给老师，老师针对习题进行更正和讲解。第四学段检测训练二 (用时约10分钟)一、根据提示完成单词1We need to do some exercise to _ wm up before

26、 training.2He can win the game because nobody can _ (打败)him.3Its important for the students not to be late for afterschool_prkts.4The players _ trend hard every day because they hope to have a c_ of winning the match.5The girl sat there quietly as u_二、用恰当的词填空6Lets go to the playground to cheer them

27、_7Dont be late _class next time.8Were going to play _another school team.9Was your teacher pleased _you，Tom?10Last year I got a chance _go to Beijing. 三、单项选择11(中考济南)Tony is not as clever as Lucy，but he works _ than her.Ahard Bharder Chardest Dthe hardest12If you want to get _，swimming is a good way.

28、Afit and fiter Bfiter and fiter Cfitter Dfiter and fit13(模拟扬州)She bought a digital camera online _ she would save a lot of money.Aso that Bas soon asCno matter Dsuch as14(改编西宁)How much will be paid? I dont do it for money _for experience.A. and BexceptCbesides Dbut15I missed the film Coming Home dir

29、ected by Zhang Yimou._It is an excellent film.ANo problem. BWhat a pity! CNot at all. DIt doesnt matter.合作学习：小组内部核对答案，并对有疑问的题目进行讨论。展示学习：让学生讲解部分题目及解题思路和方法。总结归纳：老师对该学段学情进行收集，学生讲解的题目进行补充、对难题进行讲解，并对表现优秀的小组和个人给予表扬。收集学情卡：出错题号知识点总结备注第三课型 过关提升学习目标：.熟练掌握本模块所学语法点。.完成两套过关训练题，提高相应的听说、读、写、等技能。.实现人人过关，增强自己学习英语的信心。第五学段：过关训练三 (约10分钟)语法点拨： 1. 复习形容词/副词的比较级，特别是多音节