spss统计学实验报告.docx

1、spss统计学实验报告竭诚为您提供优质文档/双击可除spss统计学实验报告篇一：统计学spss实验报告spss实验报告一实验目的1.掌握spss的基本操作，能够熟练应用spss进行基本的统计分析。2.在用spss对具体实例进行分析的基础上能对结果进行正确的解释。3.在对spss基本操作熟练的情况下，进一步自学spss更强大的分析能。二实验要求1.掌握如何通过spss进行数据的获取和管理，包括数据的录入，保存，读取，转化，增加，删除；数据集的合并，拆分，排序。2.了解描述性统计的作用，并掌握其spss的实现（频数，均值，标准差，中位数，众数，极差）。3.应用spss生成表格和图形，并对表格和图形

2、进行简单的编辑和分析。4.应用spss做一些探索性分析（如方差分析，相关分析）三实验内容（一）.问题的提出对不同广告方式和不同地区对某商品销售额影响进行分析。在制定某商品的广告策略时，收集了该商品在不同地区采用不同广告形式促销后的销售额数据，分析广告形式和地区是否影响商品销售额。自变量为广告方式（x1）和地区(x2)，因变量为销售额(Y)。涉及地区18个，每个地区抽取样本8个,共有案例144个。具体数据如下：x11.002.004.003.001.002.004.003.001.002.004.003.001.002.004.003.001.002.004.003.00x21.001.001.

3、001.002.002.002.002.003.003.003.003.004.004.004.004.005.005.005.005.00Y75.0069.0063.0052.0057.0051.0067.0061.0076.00100.0085.0061.0077.0090.0080.0076.0075.0077.0087.0057.002.006.004.006.003.006.001.007.002.007.004.007.003.007.001.008.002.008.004.008.003.008.001.009.002.009.004.009.003.009.001.0010.0

4、02.0010.004.0010.003.0010.001.0011.002.0011.004.0011.001.0012.002.0012.004.0012.003.0012.001.0013.002.0013.004.0013.003.0011.003.0013.001.0014.002.0014.004.0014.003.0014.001.0015.002.0015.004.0015.003.0015.001.0016.002.0016.004.0016.003.0016.0060.0062.0052.0076.0033.0070.0033.0081.0079.0075.0069.006

5、3.0073.0040.0060.0094.00100.0064.0061.0054.0061.0040.0070.0068.0067.0066.0087.0068.0051.0041.0065.0065.0063.0061.0058.0065.0083.0075.0050.0079.0076.0064.0044.002.0017.004.0017.003.0017.001.0018.002.0018.004.0018.003.0018.001.001.002.001.004.001.003.001.001.002.002.002.004.002.003.002.001.003.002.003

6、.004.003.003.003.001.004.002.004.004.004.003.004.001.005.002.005.004.005.003.005.001.006.002.006.004.006.003.006.001.007.002.007.004.007.003.007.001.008.002.008.004.008.003.008.001.009.002.009.004.009.003.009.0073.0050.0045.0075.0074.0062.0058.0068.0054.0058.0041.0075.0078.0082.0044.0083.0079.0078.0

7、086.0066.0083.0087.0075.0066.0074.0070.0075.0076.0069.0077.0063.0070.0068.0068.0052.0086.0075.0061.0061.0062.0065.0055.0043.001.002.004.003.001.002.004.003.001.002.004.003.001.002.004.003.001.002.004.003.001.002.004.003.001.002.004.003.001.002.004.003.001.002.004.003.0010.0010.0010.0010.0011.0011.00

8、11.0011.0012.0012.0012.0012.0013.0013.0013.0013.0014.0014.0014.0014.0015.0015.0015.0015.0016.0016.0016.0016.0017.0017.0017.0017.0018.0018.0018.0018.0088.0070.0076.0069.0056.0053.0070.0043.0086.0073.0077.0051.0084.0079.0042.0060.0077.0066.0071.0052.0078.0065.0065.0055.0080.0081.0078.0052.0062.0057.00

9、37.0045.0070.0065.0083.0060.00x1一列中，1表示报纸，2表示广播，3表示宣传品，4表示体验。x2一列中118表示不同地区。（二）.数据的整理1.建立数据文件篇二：统计学spss上机实验报告实验一：用spss绘制统计图实验目的：掌握基本的统计学理论，使用spss实现基本统计功能（绘制统计图）。对spss的理解：它是一款社会科学统计软件包，同时也广泛应用于经济，金融，商业等各个领域，基本功能包括数据管理，统计分析，图表分析，输出管理等。实验算法：掌握spss的基本输入输出方法，并用spss绘制相应的统计图（例如：直方图，曲线图，散点图，饼形图等）。操作过程：步骤1：启

10、动spss。单击windows的开始按钮（如图1-1所示），在程序菜单项spssforwindows中找到spss13.0forwindows并单击，得到如图1-2所示的选择数据源界面。图1-1启动spss图1-2选择数据源界面步骤2：打开一个空白的spss数据文件，如图1-3。启动spss后，出现spss主界面（数据编辑器）。同大多数windows程序一样，spss是以菜单驱动的。多数功能通过从菜单中选择完成。图1-3空白的spss数据文件步骤3：数据的输入。打开spss以后，直接进入变量视图窗口。spss的变量视图窗口分为dataview和variableview两个。先在variable

11、view中定义变量，然后在dataview里面直接输入自定义数据。命名为“我的文件”并保存在桌面。如图1-4所示。图1-4数据的输入步骤4：调用graphs菜单的bar功能，绘制直条图。直条图用直条的长短来表示非连续性资料（该资料可以是绝对数，也可以是相对数）的数量大小。步骤5：数据准备。步骤6：选graphs菜单的bar过程，弹出barchart定义选项。在定义选项框的下方有一数据类型栏，系统提供3种数据类型：summariesforgroupsofcases：以组为单位体现数据；summariesofseparatevariables：以变量为单位体现数据；Valuesofindividu

12、alcases：以观察样例为单位体现数据。大多数情形下，统计图都是以组为单位的形式来体现数据的。在定义选项框的上方有3种直条图可选：simple为单一直条图、clustered为复式直条图、stacked为堆积式直条图，本实验选复式直条图。图1-5选用bar点击Define钮，弹出Defineclusteredbar:summariesforgroupsofcases对话框（图1-6），在左侧的变量列表中选价格点击?钮使之进入barsRepresent栏的othersummaryfunction选项的Variable框，选药品名点击?钮使之进入categoryAxis框，选产地点击?钮使之进入

13、Defineclustersby框。图1-6点击Titles钮，弹出Titles对话框，在Title栏内输入“中、美、日三国感冒药价格比较”，点击continue钮返回Defineclusteredchart:summariesforgroupsofcases对话框，再点击oK钮即完成。图1-7中、美、日三国感冒药价格比较分析结果表明：图1-7为经编辑后中、美、日三国感冒药价格比较关系图。从图1-7中可见，中、美、日三国的感冒药虽然在各国内部价格也有所不同，但总体来说，美国的感冒药价格最高，日本其次，中国的感冒药价格最低。实验二：用spss求描述性统计量实验目的：掌握基本的统计学理论，使用sp

14、ss实现基本统计功能（描述性统计量）对spss的理解：它是一款社会科学统计软件包，同时也广泛应用于经济，金融，商业等各个领域，基本功能包括数据管理，统计分析，图表分析，输出管理等。实验算法：利用spss软件的相关功能实现描述性统计量的计算例如：求全距，最小值，最大值，均值，标准差，方差。操作过程：步骤1、打开spss数据“我的文档”文件（数据是在实验一中已经输入的）如图2-1图2-1步骤2、点击analyze中的Descriptivestatistics选择frequencies如图2-2图2-2步骤3、点击frequencies，弹出一个frequencies对话框。如图2-3篇三：spss

15、实验报告描述性统计分析一、实验目的1.进一步了解掌握spss专业统计分析软件，能更好地使用其进行数据统计分析。2.学习描述性统计分析及其在spss中的实现，内容具体包括基本描述性统计量的定义及计算频率分析描述性分析探索性分析交叉表分析等。3.复习权重等前章的知识。二实验内容题目一打开数据文件“data4-5.sav”，完成以下统计分析：（1）计算各科成绩的描述统计量：平均成绩、中位数、众数、标准差、方差、极差、最大值和最小值；（2）使用“Recode”命令生成一个新变量“成绩段”，其值为各科成绩的分段：90100为1，8089为2，7079为3，6069为4，60分以下为5，其值标签设为：1-

16、优，2-良，3-中，4-及格，5-不及格。分段以后进行频数分析，统计各分数段的人数，最后生成条形图和饼图。1解决问题的原理因为问题涉及各科成绩，用描述性分析，第二问要先进行数据分段，其后利用频数分析描述统计量并可以生成条形图等。2.实验步骤针对第一问第1步打开数据菜单选择：“文件打开数据”，将“data4-8.sav”导入。第2步文件拆分菜单选择：“数据拆分文件”，打开“分割文件”对话框，点击比较组按钮，将“科目”加入到“分组方式”列表框中，并确定。第3步描述分析设置：（1）选择菜单：“分析描述统计描述”，打开“描述性”对话框，将“成绩”加入到“变量”列表框中。打开“选项”对话框，选中如下图中

17、的各项。点击“继续”按钮。（4）回到“描述性”对话框，点击确定。针对第二问第1步频率分析设置：（1）选择菜单：“分析描述统计频率”，（2）打开“频率（F）”对话框，点击“合计”。再点击“继续”按钮.（3）打开“图表”对话框，选中“条形”复选框，点击“继续”按钮。（4）回到“频率（F）”对话框，点击确定。（5）重复步骤（1）（2）把步骤（3）改成打开“图表”对话框，选中“饼图”复选框，点击“继续”按钮。再回到“频率（F）”对话框，点击确定。三、实验结果及分析统计量成绩语文n有效缺失均值中值众数标准差方差极小值极大值百分位数255075数学n有效缺失均值中值众数标准差方差极小值极大值百分位数255075英语n有效缺失均值中值60a