部编版语文六年级下册16表里的生物同步练习题A卷.docx

1、部编版语文六年级下册16表里的生物同步练习题A卷部编版语文六年级下册16表里的生物同步练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共29分)1. （4分） 给下面的加下划线的字选择正确的解释。 绝：A.独特的，精湛的。B.绝对，一定的。C.称奇的，少有的。D.断绝最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。_ _曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑。_他一说起话来就滔滔不绝。_2. （1分） 读拼音，写汉字。bi jn _w hun _fi bn _qun chn

2、_3. （1分） 写出下列词语的近义词。 珍贵_ 品尝_嘲笑_ 模糊_4. （2分） 比一比，组词。缎_ 锻_骄_ 矫_府_ 俯_缤_ 滨_5. （3分） 写出下列句子所运用的修辞方法。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候_毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。_6. （1分） 结合课文跳水内容填空。_的大海 _的猴子 _的桅杆_的孩子 _的水手 _的船长7. （11分） 阅读为人民服务片段，回答问题。 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个

3、队伍中的一个同志。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来

4、的。（1） 请用横线划出第二段的中心句。 （2） 读句子，理解加下划线的词的意思。 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。完全：_。 彻底：_。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：_ 或：_ 重（轻）于：_。（3） 死得“比泰山还重”是因为_；死得“比鸿毛还轻”是因为_举例哪些人物的死比泰山还重的？_。 （4） 请把画波浪线的句子改成因果关系的句子。 （5） 为了说明“只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”文章举了什么例子？请用横线画出来。 8. （6分） (2020五上福州期末) 课外阅读 修鞋姑娘凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，

5、而我却骑着自行车，到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟绽开了的皮鞋，要求她重新绱好的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这只鞋的鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”我不放心地提醒她要修结实点，花钱多一点也不要紧。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪，啪，啪，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”我正要付钱，她一边摆手说不急，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”说着，哧啦哧拉地绱起来。借着她干活的机会，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她

6、矮胖的身材，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。那冻肿了的手背，记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱，我都不还价。姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看那只没坏。她说：“你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。”说着，把我的鞋子脱去绱起来。忽然间，我心里蒙上了一片阴影，莫非她是为了多要钱？鞋绱好，我断定她会漫天要价，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱，我窘极了。想起几年前买布只差几分钱遭人白眼的事，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。我不

7、想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，并要摘下手表作抵押。谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”“不，我相信你。”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我，她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。”“不，这只有三角钱啊！”我告诉她。“是的，不过你还给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。“别的？我给了你什么？”我纳闷儿地问。“诚实和信任啊！”她坦然地回答。我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”是的，这

8、样大的城市，到哪儿去找她啊！然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。修鞋姑娘，你在哪里？（1） 下列对文中画线句子的理解不恰当的一项是（ ） A . 处“那种人”指的是为了赚钱，昧着良心漫天要价，坑害顾客的人。B . 处“我相信你”，此时作者的“相信”只是想尽快摆脱窘境。C . 处“不过你还给了我别的”中“别的”是指作者作抵押的手表。D . 处是“我”的心理活动，“我”被修鞋姑娘的言行所感动，为自己刚才对她的不信任而感到惭愧。（2） “我”不放心地提醒修鞋姑娘要修结实点，她只是打量“我”一眼，也不管“我”同意不同意就修起鞋来，从这里可以看出她（ ）。 A . 对“我”怀疑的不满B . 考虑“我”是

9、不是“花钱多一点也不要紧”的人C . 有自信能修好鞋子D . 拿定主意之后，不管是谁都左右不了她（3） 这篇文章是按（ ）记叙的。 A . 时间顺序B . 倒叙的方法C . 地点的变化D . 事情发展顺序（4） “我”为什么要寻找修鞋姑娘？ （5） 最后两个自然段和第一自然段有什么联系？这样写有什么好处？ （6） 作者在找到修鞋姑娘之后会发生什么？请你展开想象，将情节写得更具体生动。 参考答案一、 积累运用 (共8题；共29分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、考点：解析：