学年河南省新乡市高一上学期期末考试生物试题解析版.docx

1、学年河南省新乡市高一上学期期末考试生物试题解析版河南省新乡市2019-2020学年高一上学期期末考试试题一、选择题1.动物细胞中的脂质种类很多，其中具有良好储能作用的是（ ）A. 磷脂 B. 脂肪 C. 胆固醇 D. 甘油答案B解析1.脂质是生物体的重要组成成分，主要由C、H、O元素组成，包括脂肪，磷脂和固醇；2.脂肪存在于几乎所有的细胞中，是生物体内储存能量的物质，高等动物和人体内的脂肪还有减少体内热量散失，维持体温恒定，减少器官之间摩擦和缓冲外界压力的作用；3.磷脂是构成生物膜的重要物质；4.固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D等，在细胞的营养、代谢中具有重要功能。详解A、磷脂是构成生物膜的

2、重要物质，A错误；B、人体细胞内的脂质中，具有良好储能作用的是脂肪，B正确；C、胆固醇是构成动物细胞的成分之一，在人体内还参与血液中脂质的运输，C错误；D、甘油的本质是丙三醇，不是脂质，D错误。故选B。点睛本题考查脂质的种类和作用的知识，意在考查考生的识记能力和构建一定知识网络的能力。2.下列关于糖类的叙述，错误的是（ ）A. 纤维素分解后产生葡萄糖 B. 二糖的水解产物是葡萄糖C. 核酸中糖都是五碳糖 D. 糖原是动物细胞中贮存能量的多糖答案B解析糖类分为单糖、二糖、和多糖，在细胞内单糖可以脱水缩合形成二糖和多糖，多糖可以水解形成二糖和单糖；糖类是主要的能源物质，但不是所有的糖类都是能源物质

3、，如纤维素是植物细胞壁的成分，核糖和脱氧核糖是RNA和DNA的成分，都不能提供能量；淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质。详解A、纤维素是由葡萄糖经过聚合形成的多聚体，所以纤维素分解后产生葡萄糖，A正确；B、蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖，B错误；C、DNA中含有脱氧核糖，RNA中含有核糖，都是五碳糖，C正确；D、动物细胞中贮存能量的多糖是糖原，包括肝糖原和肌糖原，D正确。故选B。点睛比较基础，考查糖类的种类、分布和功能，只要考生识记糖类的种类、分布即可正确答题。3.在细胞内合成的蛋白质的特征不包括（ ）A. 主要组成元素是C、H、O、NB. 有复杂的空间结构C. 食盐溶液能使其变

4、性D. 不同的蛋白质通常具有不同的功能答案C解析1、蛋白质的结构从小到大的顺序是：C、H、O、N等元素基本组成单位氨基酸脱水缩合形成肽链一条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。2、蛋白质结构具有多样性，蛋白质结构多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同，蛋白质结构多样性决定功能多样性。3、蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，有的蛋白质是细胞和生物体的重要组成成分，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有免疫功能。详解A、蛋白质的组成元素主要有C、H、O、N，有的含有P和S，A正确；B、

5、多肽链经过折叠形成具有复杂空间结构的蛋白质，B正确；C、食盐使蛋白质出现盐析的现象，但不会变性，C错误；D、不同的蛋白质结构不同，功能也不同，D正确。故选C。点睛本题着重考查了蛋白质的结构和功能的有关知识，识记蛋白质的组成，理解结构和功能相适应的观点。4.如图是某种核酸的部分结构示意图，下列叙述错误的是（ ）A. 图中含两种核苷酸 B. 该核酸通常为双链C. 该图表示RNA的部分结构 D. 图中含有脱氧核糖答案C解析分析题图：图示为核酸部分结构示意图，该核酸含有碱基T，为DNA的部分结构。详解A、图中含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶脱氧核苷酸两种，A正确；B、DNA分子一般是双链，B正确；C、图

6、中含有碱基T，为DNA的部分结构，C错误；D、DNA分子含有的五碳糖是脱氧核糖，D正确。故选C。点睛本题结合图解，考查核酸的相关知识，要求考生识记核酸的种类及化学组成，掌握DNA和RNA的区别，能结合图中信息准确答题。5.下图是不同细胞的模式图，这两个细胞都有的结构是（ ）A. 核糖体 B. 染色体C. 细胞核 D. 线粒休答案A解析分析题图可知，左图为植物细胞，图中含有的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体、核糖体；右图为原核细胞，图中含有的结构为细胞壁、细胞膜、荚膜、核糖体、拟核、细胞质。详解A、植物细胞与原核细胞均含有核糖体，A正确；B、植物细胞细胞核中含有染色

7、体，原核细胞DNA无蛋白质，即无染色体，B错误；C、植物细胞中含有细胞核，原核细胞无细胞核，仅有拟核，C错误；D、植物细胞中含有线粒体，原核细胞无线粒体，D错误；故选A。6.图是植物叶肉细胞的亚显微结构模式图。下列叙述错误的是（ ）A. 结构具有保护和支持的功能B. 结构能调节细胞内的环境C. 结构都为单层膜结构D. 人体的细胞中都有结构答案D解析根据题图分析可知，结构为细胞壁，结构为液泡，结构为细胞核，结构为高尔基体，结构为线粒体，结构为叶绿体，结构为内质网，结构为核糖体。详解A、结构为细胞壁，具有保护和支持的功能，A正确；B、结构为液泡，可以调节细胞内的渗透压来调节细胞内的环境，B正确；C

8、、结构为高尔基体，结构为内质网，均为单层膜的细胞器结构，C正确；D、结构为细胞核，人体细胞中成熟的红细胞无细胞核，D错误；故选D。7.细胞的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙述错误的是（ ）A. 线粒体外膜和内膜含有的蛋白质的种类相同B. 动植物细胞中都存在溶酶体C. 高尔基体的膜具有一定的流动性D. 核膜消失和重建能发生在有丝分裂过程中答案A解析各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功 能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所；细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细

9、胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所，“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，将病原体杀死和降解。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂

10、直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关详解A、线粒体的内膜上存在催化ATP合成的酶，但其外膜上不存在催化ATP合成的酶，所以蛋白质种类不同，A错误；B、动植物细胞中都有溶酶体，能分解衰老、损伤细胞器，将病原体杀死和降解，B正确；C、高尔基体膜属于生物膜，生物膜都有流动性，C正确；D、核膜消失和重建发生在有丝分裂的前期和末期，D正确。故选A。点睛本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。8.某些植物细胞利用如图中的将细胞内的H+运出，导致细胞外H+浓度较高；如图中的能够依靠H+浓度差把H+和蔗糖分子运

11、入细胞。下列叙述错误的是（ ）A. 和都是载体蛋白B. H+以主动运输的方式运出细胞C. 蔗糖被运进细胞的过程不消耗ATPD. H+被运出细胞的速率只受能量的限制答案D解析分析题图：利用载体蛋白把H+运出细胞，导致细胞外H+浓度较高，该过程还消耗能量，属于主动运输；载体蛋白能够依靠细胞膜两侧的H+浓度差把H+和蔗糖分子运入细胞，属于协助扩散。详解A、和都是可以运输物质的蛋白质，属于载体蛋白，A正确；B、H+运出细胞的方式是消耗ATP的主动运输，B正确；C、蔗糖运入细胞依靠H+浓度差把H+和蔗糖分子运入细胞，不消耗ATP，C正确；D、H+运出细胞的方式是主动运输，受能量和载体蛋白的数量限制，D错

12、误。故选D。点睛本题结合图解，考查物质跨膜运输方式的相关知识，要求考生识记物质跨膜运输的方式、特点及实例，能正确分析题文及题图，再结合所学的知识准确答题。9.某同学欲探究影响酶活性的因素，下列所考虑的实验方法，不合理的是（ ）A. 探究温度为影响因素时，不宜选用H2O2和肝脏研磨液为材料B. 可以设置温度梯度为5的多组实验来比较淀粉酶活性的大小C. 将酶和底物混匀后，再分别加入HCl、NaOH调节反应液的pHD. 将底物溶液与酶溶液分别保温后，再混匀答案C解析温度能影响酶促反应速率，在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最

13、适温度后，随着温度的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢。另外低温酶不会变性失活，但高温会使酶变性失活。详解A、由于过氧化氢的分解受温度的影响，故探究酶的最适温度时一般不宜选用过氧化氢酶，A正确；B、可以设置一系列的温度梯度来比较淀粉酶活性的大小，B正确；C、探究pH对酶的活性的影响时，需要先调节酶的pH再和底物混合，C错误；D、探究温度对酶活性的影响时，为防止酶与底物在为达到相应温度下发生反应，应该在二者混合前分别保温至相同温度，D正确。故选C。点睛本题考查学生对酶的实验的掌握，探究温度对酶的活性的影响时，需要将酶和底物分别保温后在混合。10.如图表示真核细胞内ATP的合成与分解过程，下列叙述

14、正确的是（ ）A. 能量A和能量B都是化学能B. 催化反应和反应的酶相同C. 代谢旺盛的细胞中反应进行得更快D. 植物细胞所需的能量均来自能量B答案C解析ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量很少，但可以和ADP不断迅速进行相互转化；人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用。详解A、合成ATP的能量（A）可以来自于光能（光合作用），化学能（呼吸作用），ATP释放的能量（B）可以转变成光能、化学能、机械能，A错

15、误；B、酶具有专一性，所以催化反应和反应的酶不同，B错误；C、代谢旺盛的细胞ATP和ADP的转化速率快，所以进行得更快，C正确；D、植物细胞可以进行光合作用，所需的能量还可以来自A，D错误。故选C。点睛本题需要考生理解ATP和ADP的转化过程，特别是能量的变化。11.如图表示马铃薯块茎细胞内的某些生理过程，其中序号代表过程，字母表示物质（A表示葡萄糖）。下列相关叙述错误的是（ ）A. 过程发生在核糖体上，需要消耗能量B. 过程发生在细胞质基质中，氧气会抑制过程的进行C. 物质B、C、D分别是丙酮酸、NADH、氨基酸D. 过程都会产生少量的ATP，过程释放的能量较多答案D解析根据题意和图示分析可知：表示脱水缩合，表示表示有氧呼吸的第三阶段，表示