职业生涯开发与管理电子书程社明.docx

1、职业生涯开发与管理电子书程社明企业内训 核心课程首信股份有限公司中油大庆石化公司天津移动通信有限公司引言职业生涯开发与管理主讲：社明博士时间：2003年11月城市：上海主办：中国培训论坛组委会1北京当代投资集团有限公司百丽鞋业连锁集团华东区工商银行全国行长培训中国银行天津河北支行、河东支行河南新世纪住宅建设有限公司河南商都科技发展有限公司广东星艺装饰有限公司大连集装箱码头有限公司中美合资昆明滇虹药业浙江巨化股份有限公司中国人寿辽宁公司 等多家著名企业4职业生涯理论在国内外的发展美国 法国 英国 日本中国2_ _职业生涯开发与管理要素测职业生涯_ 定学干 职业生涯_评发管理培训 核心课程定南开大

2、学 MBA中心 MBA课程清华大学 职业经理训练中心测激发学总裁班 人力资源总监班北京大学 职业经理高级培训班中国人民大学 工商管理研修中心潜能企业内训课程中外管理杂志 管理培训美国南哥伦比亚大学 中国 MBA项目浙江大学 城市学院MBA研修班发检查评干3社明博士“职业生涯开发与管理”理论及其方法的 探索者实践者受益者传播者推广者7社明简历职业生涯开发与管理著名学府教授企业家董事管理学总经理博士首席代表留学生对_的好处？对_的好处？对_的好处？何时、如何导入？工商药厂大学生推销员管理初中生工人研究生职8职业生涯开发与管理11一九九九年出版专著业生涯开发与管理中国第一本在企业中的应用推广过程试深

3、 点入 应学 用习全面推广形成管理体系12实务培操训初学作步习对管理人员的待遇培训宗旨科学规划人生实现造就企业精英长期第一部分企业管理人员战略管理1314高工资,重奖金股票期权人力资源计入资本MBO 管理层买断 职业生涯开发与管理第二部分人生发展与职业生涯1617人事管理的发展与沿革沃特恩人生十阶段法传统的人事管理狭隘的人力资源管理崭新的人本管理1518人生需求“”的境界的需求_的需求_的需求_的需求友爱和归属的需求安全的需求生理的需求人生价值价值价值价值1920职业认识误区意识不到是个职业意识不到职业环境的改变意识不到职业技能的发展意识不到换了职业意识不到自身同时有两个或更多职业意识不到多种

4、职业需要多种能力并存将 A职业误认为 B职业将 A、 B职业误认为同一职业 A职业成功，认为 B职业必然成功 A职业失败，以为 B职业也会失败复合职业论 单职业理论 双职业理论 多职业理论 预备职业理论2223职 业学习生涯求学生涯留学生涯 职业的定义自学生涯教练生涯 职业的诞生与消失 职业的分类21职业生涯情感生涯兴趣生涯指挥生涯政治生涯足球生涯教师生涯亲情友情爱情集邮生涯登山生涯摄影生涯 职业生涯在职业生涯的定义人生周期中的地位和意义 职业生涯时间比例满足人生发展需求25 _职业生涯 _职业生涯28进入 期探索 期适应 期发展 期职业生涯不同时期阶段性成功期退出第三部分_期平台期_期 _期

5、期职业生涯开发与管理_期_期_期 _期临时退出意外退出自然退出成功退出平庸退出失败退出基本要素29造成职业生涯危机的原因职业生涯开发与管理的宗旨 为了人的全面发展企业内部企业外部全新生 健康的生理体系 健全的_体系 丰富的_体系 多方面的_体系家庭原因成功活良好的人际关系体系方丰硕的_体系自身式幸福和谐的家庭生活体系27丰富多彩的人生活动体系30企业与人的发展之间的关系部分措施讨论三种观点 社会环境、职业环境分析 企业文化建设 企业成员为_的发展服务 企业成员和企业_发展 企业为_的发展服务问题的本质 ? !31企业基本情况分析企业发展战略组织结构发展规划成立职业生涯委员会企业内部职业管理、职

6、务指南岗位轮换制、干部替补制、职务替代方案职业潜能测评、实境模拟体系职业生涯研讨会34职业生涯开发与管理的原则部分措施讨论 个人职业生涯简历职业生涯现状分析利益结合原则机会平等原则共同制定共同实施原则职业生涯规划职业生涯发展协议教育培训、终生学习方阵协同式组织结构时间坐标原则发展创新原则全面评价原则职业生涯年度评价、职业生涯评价职业生涯年度会谈、职业生涯会谈角色32职务变动证书、工作内容变动证书明星制、首席制、职业生涯发展仪式351、企业最高领导人3、职业生涯委员会2、人力资源部门4、职业生涯指导顾问5、直接上级7、平级6、直接下级8、企业外部专家第四部分9、家庭主要成员11、老师13、竞争对

7、手10、朋友12、同学14、冤家企业管理人员职业生涯开发自 己注重角色建议的真实性3336潜能测评主要功能职业生涯规划的特点职业_测试协助个人了解自己的人格特征及该特征与职业的关系职业_测试协助个人客观评价自身能力及品质职业_测试自身具备的知识水平测评网址明理企业管理咨询有限公司(职业生涯测评 )职3738 个性化（独特性、主动性） 开放性 可操作性 时间性职业生涯规划的内容一、题目时间坐标二、职业方向和总体目标三、社会环境 、职业环境分析结果四、行业、企业分析结果五、角色及其建议职业生涯规划的内容4041个人业生涯信息库职业生涯简历 职业生涯现状分析职业生涯规划 职业生涯年度总结职业生涯年度

8、评价 职业生涯传记职业生涯 _报告六、目标分解及实现时间七、成功的标准新型人力资源信息库个人职业生涯信息库人力资本分析知识构成分析工作能力分析价值观构成分析培训需求分析_目标分析人力资本变化曲线分析离职分析. . . .39八、自身条件及潜力测评结果九、差距分析十、缩小差距的方法及实施方案42人力资源盘点职业生涯目标调查职业锚最佳职业定位你是否制定了明确的职业生涯目标是：请具体描述否：原因 （ 请挑勾 ）一个人在长期的职业生涯实践中，通过内、外部条件因素的比较，自觉主动选择的最有利于 没醒 不敢自身发展和做出最大贡献的职业定位。 不会 不愿 其他程社明苗育4346员工无动力、无目标的原因分析职

9、业生涯规划 构筑人生宏伟大厦员工无动力、无目标产品、市场、销售额企业没有发表发展规划组织结构、增设岗位企业文化、激励制度企业决策人没有制定个人职业发展规划职业方向总体目标环境分析职业分析行业分析企业分析个人分析角色建议目标分解目标组合成功标准对准差距找对方法实施步骤完工日期4447个人目标与企业目标的关系传统教育与终生学习的区别企业决策人职业生涯目标实现企业目标分解 实现企业部门目标分解 实现岗位目标实现岗位人员个人目标传统教育学 习 期 间学 习 工 具学 习 方 式学 习 好 坏学 习 目 的学 习 对 象孩子与成人知 识 分 子文 盲结束与开始美德与需求终生学习4548企业没有制定发展规

10、划企业管理人员教育与培训沟通的基本要素 关键内容正确的 _观念_治理能力与_能力-40_冒险程度表达倾听反馈反馈倾听表达沟通过程4952企业伦理要求的工作意识沟通效果递减过程工作意识想信息发出者信息接受者企业伦理支持对 对同 社事 会的 的关 责心 任对 对企 事业 业的 的感 追情 求发挥工作技能的内容自以为会表达的实际表达出来的表达正确的不会造成误解的沟通效果好的准备的接收到的可理解的相信的同意的记住的123456789101112人类的情绪50第五部分循环53情绪的四季企业管理人员职业生涯管理情绪智力5154_机会与能力方阵协同式组织结构配合的管理制度没有能力的人_机会最有能力的更有能力

11、的 人为别人有能力的人 人为自己 _机会_机会 _机会能力用错地方的人_机会55配合的管理制度管理人员_制度管理人员_制度工作绩效的_制度内部_ _机制_与 _制度58能力层次方阵协同式组织结构在实施中调整方案亲自或以达到协助别人预期效果对企业管理人员成长的作用了解_体系说服实施方案发现分析问题产生的原因提出解决相关人员问题的接受方案方案_工作体系在网络型组织中发展问题56体现教育培训的作用59 A B C D E F G H IABCDEFGH九单位全图方阵协同式组织结构网络型组织对管理人员成长的优势 增强主动性 在更大范围内得到被重视感 在更大范围内表现工作才能 有向所有单位学习的机会 工作结果受到 _的评价 为职务变动创造有利条件 管理人员和组织的协同发展I60调研评价的内容与措施1. 你被考核过吗？2. 你喜欢被考核吗？3. 你考核过别人吗？4. 你对别人的考核是愉快的经历吗？5. 你认为经营管理应该有考核吗？6164有用的观念职业生涯发展形式的多样性绩效考核是管理人员成长的重要途径做事 做人用人职业生涯发展职务变动发展_晋升调动下降工作范围扩大处分非个人过错主动降职考核谁全 员62变动发展工作意识改进工作方法创新65员工部门经理老总63