人教统编版六年级上册语文第三单元测试题I卷.docx

1、人教统编版六年级上册语文第三单元测试题I卷人教统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元测试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （5分） (2020模拟) 默写一首关于友情的古诗，书写正确美观，行款整齐。 2. （4分） 看拼音，写词语 hn lngzng sngj hush jng_xi yng gijn zchng zi_膝_3. （10分） 下列说法正确的是（ ）。A . “凹”字用数笔画查字法，应查6画，第二笔是“”。B . “巨”字

2、用部首查字法，应查“一”部，再查3画。C . “奶”字用音序查字法，应先查音序“N”，再查音节“ni”。4. （3分） 指出下面比喻句是用什么比喻什么 老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。_缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。_玉屑似的雪末随风飘扬。_夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。_5. （3分） 根据要求,写句子。 （1） 整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。（缩句） （2） 船上的东西有几件不值什么钱。船上的东西有几件对我来说却很有用。（用关联词合为一句） （3） 为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句） （4） 男孩想摆脱他们，但是那些鸡在

3、他后面追着叫着，很吵。（改为夸张句） 6. （10.0分） 仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。斯巴达克说的“他们”是指_，“我们”是指_。课文题目“奴隶英雄”是指_，称他为“奴隶英雄”是因为_。7. （6分） 将下列诗句补充完整，并完成练习。 乡村四月绿遍山原白满川，_。_，才了蚕桑又插田。这首诗的作者是_代诗人_。这首诗描写了江南农村_时节的景象。诗中写景的句子是“_，_”；写“乡村四月”农村劳动紧张、忙碌的句子是“_，_”，表达了诗人对_的赞美之情。8. （3分） 看图，图上四幅图画了些什么？讲了什么事？想一想，然后写下来。9. （7.0分） 阅读课内片段，完成练习。

4、 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。（1） 蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？在文中找出来。 （2） 雷达的天线就像（ ），雷达发出的无线电波

5、就像（ ），雷达的接收装置就像（ ）。 A蝙蝠的耳朵 B蝙蝠发出的超声波 C蝙蝠的嘴（3） 对文中加点词语“终于”理解不正确的一项是（ ）。 A . 体现了科学家为研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间B . 体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密被发现是个意外C . 体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神10. （6.0分） 阅读短文，完成下面的题目。 嫦娥奔月羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。（1） “嫦娥奔月”中的“奔”是个多音字，在这里读音是_，意思是_。【A紧赶，赶忙或赶急事；B奔走，急跑。】这个读音还能组成词语_。它另一个读音是_，可以组成词语_。 （2）

6、给下列下划线的字注音。 羿_请不死之药 蟾蜍_（3） 嫦娥是怎样飞上月亮的？（请引用原文回答。） （4） 故事为什么说嫦娥飞上月亮变成了丑陋的蟾蜍？ （5） 远古人借助神话寄托自己的幻想，在嫦娥奔月中，人们的幻想是什么？实现了吗？请举例说明。 （6） 你还积累了哪些带“月”字的成语，请写在下面。（至少2个） 11. （13.0分） 阅读下文，回答问题。 紫罗兰我赞美紫罗兰。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫

7、罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我一不小心，把一枝紫罗兰折断了。正在我不知所措时，阿姨告诉我，可以把断枝再插上，它又能生根了。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化

8、着人们的生活，我赞美紫罗兰！（1） 根据短文内容填空。 第三自然段先写了紫罗兰花的_，接着写了紫罗兰花的_，最后写了紫罗兰花的_。（2） 本文采用的结构方式是（ ） A . 总分总B . 总分C . 分总（3） 紫罗兰的叶子有什么奇怪的地方？用自己的话概括。 （4） 用“_”画出本文的中心句。 12. （30分） (2020六上蠡县期末) 习作表达。 听说咱们六年级的同学个个身怀绝技，有的会变魔术，有的会跳街舞，还有的会做航模你的拿手好戏是什么？赶紧拿起笔，写下来大家分享一下吧！题目自拟，注意要把最想表达的内容写具体，并写出自己的心理变化，字数在450字左右哟！参考答案一、 基础知识。 (共12题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：