第一单元基础知识练习题1.docx

1、第一单元基础知识练习题1第一单元基础知识练习题1给加点的字注音单于 调和 削成 横暴 模仿 哈达 折服 夹住 屋脊旋转 参差 浣妆 夔门 滟预 秭归 袅袅 万壑 丝弦明妃 瞿塘 斑斓 漾动 眩目 仲春 晶莹 谛听 杂沓娴熟 勾勒 璀璨 摇曳 隐匿 闪烁 剔透 搅动 皑皑黝黑 连缀 竹篙 深湛 恬静 眸子 魅力 蒿草 擎天蓼蓝 蔷薇 逶迤 安谧 肃穆 潸然 篝火 脍炙 嘈杂 缥缈 涟漪 伫立 颠簸 扑朔 砭骨 馋岩 繁衍 享受浸淫 镢头 烙印 喧嚣 倏忽 扬镳 苍穹 2结合课文解释词语浣妆 斑斓 漾动 晶莹 眩目 参差 谛听 摇曳 璀璨 娴熟 深湛 恬雅折服 魅力 逶迤 安谧 肃穆 沧桑 摩天

2、浸淫烙印 伟岸 喧嚣 倏忽 相看两不厌 如诉如 难以捉 张灯结 风风火火 容光 发 息万变 稍纵 逝横空出 超凡 俗 然而生 然泪下 毅然 然 分道扬 动听 世外桃 天独厚 炙人口虚无 缈 大步 星3填字组词屈一指 古壑 小心 屈一指 争先 后 转弯 角眼花 乱 争分 秒 心急火 微不足 重峦叠 群山万 悬 绝壁 一 之地 生机 繁荣昌 名中外 扑 迷离4文学常识填空1巴东三峡是一篇 （体裁）。作者是现代学者 ，本文以作者船行 为线索，依次记叙、描写景物，次序井然。文章开始先 ，然后 而上，分别记叙、描写 峡、 峡和 峡。2周庄水韵的作者是 ， 作家，周庄在江苏昆山，有“ ”的美誉。3青海湖，

3、梦幻般的湖选自 ，作者 ，当代 。文章自始自终把“ ”与对青海湖的具体描写结合起来。4走进纽约是一篇 （文体），作者是 作家 。5.游记，要点明 、 ，交代 和 ，抓住 ，并做到 。6。背诵“第二次到周庄是冬天，永远也无法模仿”一段文字第二单元基础知识练习题一、 给加点的字注音。矜持 夜不能寐 大阪 颁发 噙 浩瀚薄雾 风度翩翩 紫荆花 戗堤 瞩目 凝重荒谬 劫后余生 无稽之谈 溃口 缔造者 障碍 谚语 穿梭 提纲挈领 搜寻 肆虐 籼型 黔阳县 矢志不移 钵 鉴于二、填字组词无 之谈 细雨 世人 目 流勇退 风尘 不善言 开 大笑 冷嘲热 洪水肆 流勇退 大相 庭 披挂上 兵不 甲 稳脚跟 志

4、不移 面而来夜不能 后余生 加珍惜 奔乱跑浩 宇宙 久不息 成名就 出 意料 冷 热讽 夜不能 江河 下三、解释词语矜持： 信守：凝重： 掩映：瞩目： 子夜：易帜： 肆虐：灵光： 福音：鉴于： 迂回：率先： 沮丧：苦涩： 截止：奔赴：风度 ： 大相径 ： 志不移： 后余生： 四、文学常识填空。1新闻就是对新近发生的事实的报道， 和 是新闻最重要的属性。2新闻的特点可以用 、 、 、 四个字来概括。3消息一般有 （ ）、 （ ）、 （ ） （ ）、 （ ）、 （ ），六个要素，简称“六要素”或“六何”。4消息一般由 、 、 、 四个部分组成， 和 是新闻的主要的部分。 5 是报纸的眉目，是消息内

5、容的提要。第三单元基础知识练习题1、给下列加点字注音。殉职 热忱 狭隘 纯粹 晋察冀 佩服 鄙薄 钦佩 拈轻怕重 时髦 弄巧成拙 圩堤 斟酌 费解 以讹传讹 循环 悲天悯人 摞碗筷 循规蹈矩 阀门 训诫 亲躬 捷径 裨益 统筹 2、填字组词。麻木不 轻怕重 清清 精 求精 不关心 见 思迁 远万里 自私自 不足为 无 光荣 浴血 战 弄巧成 死斗争 得其反 不 思索 平易 人 是道 动听 以 传 约定 成 一劳永 不以为 不在乎 言 语 忙忙 偷懒 巧 苦用心 山 岭 小心 错 复杂万事 备，只 东风 小 大做 千头万 3、解释下列词语，并解释加点字含义。殉职： 热忱：鄙薄： 不足道：推敲：

6、失意：亲躬： 捷径：拈轻怕重： 冷冷清清：麻木不仁： 精益求精：见异思迁： 弄巧成拙：适得其反： 不假思索：头头是道： 以讹传讹： 约定俗成： 一劳永逸：如释重负： 无入而不自得：任重而道远： 死而后已，不亦远乎：悲天悯人： 循规蹈矩：4、文学常识填空。（1）纪念白求恩选自 ，作者 。诺尔曼白求恩（18891939），医生。（2）谈语言选自 ，作者 ，字 ，是我国著名 ，广西博白人。（3）最苦与最乐选自 ，作者 ，字 ，号 ，近代 、 。广东新会人。（4）懒惰的智慧选自 ，作者 ， 国 。5、议论文常识。（1）把自己思考的结果写出来，或 ，或 ，或 ，这样的文章叫议论文。（2）议论文有三要素：

7、 、 、 。（3）论点是作者要表达的 ，它是议论文的 。（4） ，就是提出论点的理由或 ，有 和 两种。（5）论证方法是论据和论点之间的 ，常用的论证方法有 、 、 、 。(6)议论文的基本结构是 （ ） （ ） （ ）。6、默写纪念白求恩中“我们大家要学习他有益于人民的人。”第四单元基础知识练习题一、 下列加点字注音。唱喏 这厮 聒噪 把盏 恁地 间壁 渭州 绰酒作儿 着落 小种经略相公 掇拾告禀 亲眷 懦弱 盘缠 绰号 腌 揸开 酒肆 臊子 实膘 眼棱 绽裂 磬 钹 铙 赊欠 迸裂 消遣 正着 馄饨 带挈 女婿 亲家 啐 星宿 行事 簇拥 劈手 名讳 报帖 解元 踹 商酌 阎王 兀自 桑梓

8、 侥幸 乡绅 轩敞 作揖 绾 贿赂 招徕 忌讳 罕见 巾帼 忿然 噩梦 许诺 茅塞 严谨 应酬 尴尬 瞥 诅咒 倔强 阿谀 乳酪 豢养 发酵 哽咽 茅塞顿开 鬼使神差 泰然处之 咄咄逼人二、 结合语境解释词语 齐楚阁儿 聒噪 较量 入港恁地 间壁 着落 盘缠腌 泼才 理会 酒肆 揸开钧旨 消遣 无 业火 迸出绽 掇 咄现世宝 相公 带挈 体统 连声 行事 见教 腆 同案 舍与 摸门不着 央及劈手 踹 拙病 尖酸 权变 局不过 小心 何消 兀自 桑梓 谨具贺仪 轩敞招徕 心有余 贿赂 富丽堂 忌讳 不言而 应酬 首当其 巾帼 大红灯 高高挂惠顾 不讲逻辑噩梦 忿忿然许诺 于怀伯乐 塞顿开瞥 然处

9、之尴尬 慷 激昂风范 老态龙 诅咒 了如 掌倔强 鬼 神差阿谀 逼人豢养 无动于 三、 填字组词千丝万 无精打 面红耳 略胜一 不经心 言碎语 对答如 不 而别 犹豫不 焦 不安四、文学常识填空。1、鲁提辖拳打镇关西选自我国四大古典名著之一的 ，作者是 ， （朝代） 家。其他三大古典名著是 、 、 作者分别是 、 、 。2、范进中举选自 ，作者 ， 代 家，字 ，安徽全椒人。3、选举风波选自 ，作者 ， 代 。上海人。 4、山米与白鹤选自 ，作者 ， 国 。5、本单元文章在文学体裁上讲是 ，这种文学体裁的三要素是 、 、 。 第六单元基础知识练习题小石潭记一、解释加点的字词并翻译句子。1从小丘

10、西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。西 篁竹 佩环 乐 2伐竹取道，下见小潭，水尤清冽 。 取 清 冽 3全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。卷 坻 屿 堪 4青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。蒙 络 摇 缀 披拂 5潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。可 许 游 依 6日光下澈，影布石上，怡然不动； 澈 布 怡然 7 尔远逝，往来翕乎，似与游者相乐。 尔 翕乎 乐 8潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 斗 蛇 9其岸势犬牙差互，不可知其源。其 犬牙 差互 可 10坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。环合 凄 寒 悄怆 邃 11以其境过清，不可久居，乃记之而

11、去。 以 清 可 居 乃 去 12隶而从者，崔氏二小生。 隶 小生 二划分朗读节奏1从 小 丘 西 行 百 二 十 步 2其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源 3。以 其 境 过 清，不 可 久 居 4。潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游 无 所 依 三文学常识填空1小石潭记选自 ，作者 ，字 ，祖籍山西河东郡。 人称“ ”。 代著名文学家。2“唐宋八大家”是指 、 、 、 、 、 、 、 、 。记承天寺夜游 一、解释加点的字词并翻译句子1、解衣欲睡，月色入户，欣然起行。解： 入： 户： 欣然： 2、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 念： 遂： 3、怀民亦未寝，相与步于中庭

12、。 亦： 寝： 相与： 4、庭下如积水空明，水中藻 交横，盖竹柏影也。 空明： 盖： 5、何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 但： 耳： 二、 划分朗读节奏。念无与为乐者 相与步于中庭盖竹柏影也 但少闲人如吾两人耳三、文学常识填空。记承天寺夜游选自 ，作者是 ，他字 ，号 ，是 代 家， 之一。 第七单元基础知识练习题 生于忧患，死于安乐一解释加点的字词并翻译句子。1 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间， 发 畎亩 举 2 胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 于 士 3 孙叔敖举于海，百里奚举于市。 市 4 故天将降大任于是人也， 故 任 于 是 5 先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其

13、身，行拂乱其所为，苦 劳 饿 体肤 空乏 拂 6 所以动心忍性，曾益其所不能。 所以： 动 忍 曾益 7 人恒过，然后能改； 恒 过 8 困于心，衡于虑，而后作； 于 衡 作 9 征于色，发于声，而后喻。 征 发 喻 10入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。入 则 法家 拂 出 敌 11然后知生于忧患，而死于安乐也。 然后： 二划分朗读节奏1 舜 发 于 畎 亩 之 中，傅 说 举 于 版 筑 之 间2 故 天 将 降 大 任 于 是 人 也3 必 先 苦 其 心 志，劳 其 筋 骨，饿 其 体 肤，空 乏 其 身，行 拂 乱 其 所 为4 入 则 无 法 家 拂 士，出 则 无 敌 国

14、 外 患 者，国 恒 亡三文学常识填空。生于忧患，死于安乐选自 。孟子是 共同撰写的，是 的记录。孟子，名 ，字 ， （时） 、 ， 家学派的代表人物，曹刿论战一解释加点的字词并翻译句子。1十年春，齐师伐我。公将战。 伐 我 2曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 肉食者 何 间 3刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？” 鄙 远谋 乃 何以 4公曰；“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 安 弗 专 以 5对曰：“小惠未遍，民弗从也。” 对 遍 从 6公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 牺牲 加 以 信 7对曰：“小信未孚，神弗福也。” 信 孚 福 8公曰：“小大之狱

15、，虽不能察，必以情。” 之 狱 虽 情 9对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 忠 属 可以 请 从 11公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。” 之 鼓 12齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。 败绩 13公将驰之。刿曰：“未可。” 驰 之 14下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 遂 逐 15既克，公问其故。 既 克 故 16对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”夫 作 而 竭 故 17夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。惧 伏 靡 之 二划分朗读节奏。1一 鼓 作 气，再 而 衰，三 而 竭。2吾 视 其 辙 乱，望

16、其 旗 靡，故 逐 之。三文学常识填空。曹刿论战选自 ，左传相传是 时鲁国史官 所写。它记载了公元前722年以后的二百多年间的许多史料。语文知识点梳理1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果3、记叙顺序（叙述方式）：顺叙、倒叙、插叙 4、描写角度：正面描写、侧面描写5、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌6、描写景物的角度（感觉角度）：视觉、听觉、味觉、触觉7、描写景物的方法：动静结合写静、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）8、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托

17、（正衬、反衬）9、小说三要素：人物、情节、环境 10、人物中主人公的判定：文章主题由谁体现谁就是主人公11、情节分为：开端、发展、高潮、结局（有时还有：序幕、尾声）12、环境描写分为：自然环境、社会环境。环境描写的作用：A以景衬情；B渲染气氛；C为全文定下的感情基调；D为下文做铺垫；E推动情节发展13、修辞手法（2个字）：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 修辞的判定及作用方法：A、比喻：生动形象 B、拟人：赋予某物以人的思想感情把它人格化，生动地表现C、排比：增强语言的气势，层层递进 D、反问：强调突出增强语言的气势E、设问：设置悬念，吸引读者思考及

18、阅读的兴趣 F、夸张、对比、反复：突出强调G、引用：（诗句）诗情画意；（神话传说）增添文章的文学性、神秘性、人文性，激起阅读的兴趣如：春花图中“你不让我，我不让你，都开满看花，赶趟儿似的”运用了什么修辞，有何作用？14、说明方法（3个字）打比方、作比较、列数字、举例子、下定义、作诠释、分类别、列图表、引资料说明方法的标志性词语A、打比方：像、好像、仿佛（相当于比喻）B、作比较：比、相当于、有两种事物、C、列数字：约数、确数、注意表年分的时间数字D、举例子：比如、例如、如、随便举个例子、（举例子往往有实实在在的例子）E、下定义：科学的解释，往往专业而全面，是判断句 F、作诠释：解释但可以不全面G

19、、分类别：分类、分点、首先、其次第一、第二、一种另一种等H、引资料：引用诗句、格言，往往有出现引号15、说明文的分类：按对象分：事物说明文、事例说明文。按语言分：平实性说明文、文艺性说明文16、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序：主次 整体局部 因果 具体抽象 一般特殊 现象本质17、论证方法（4个字）：比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证、引用论证18、议论文分类：立论文、驳论文 19、议论文三要素：论点、论据、论证20、论据分类：事实论据（实例、故事、名人轶事等）、道理论据（引用诗句、名言、公理、定理等）21、引号的作用：A引用；B强调；C特定称谓；D特殊含义；E否定、讽刺、

20、反语表示直接引用的话,例如:它一下就令人记起杜甫的诗:群山万整赴刑门,生长明妃尚有村。 表示突出强调。例如:包身工没有做,或不做,的自由。 表示讽刺和否定。例如:还要让它留芳,百世吗?有几个慈祥的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。 表示特定称谓。例如：芦柴棒着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。 现代人都喜欢“绿色食品”。 22、文章的结构：总分、分总、总分总23、句子在结构上的作用：A文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； B、文中：承上启下；C文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）；首尾呼应