烛之武退秦师练习题及答案部编版高一下册.docx

1、烛之武退秦师练习题及答案部编版高一下册烛之武退秦师练习题及答案【部编版高一下册】班级： 姓名： 说明：精心整理了七个方面的习题文学常识、重点文言现象（通假字、古今异义、词类活用、特殊句式）、理解性默写、重点句子翻译、赏析辨识选择题、简答题、课外文言文阅读拓展，题型既夯实基础，又提升能力。【习题】一）文学常识填空：1、烛之武退秦师选自_，又名_，是我国历史上第一部叙事详细的_（体裁）史书，相传为_末年_国史官_所著，主要记载了_（朝代）前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事情。2、左传是解释春秋这部史书的，与 并称为“春秋三传”。二）文言现象积累：1、通假字 今老矣，无能为也已 ： 共

2、其乏困： 夫晋，何厌之有： 秦伯说，与郑人盟 ： 失其所与，不知 ： 2、古今异义 若舍郑以为东道主： 行李之往来，共其乏困： 微夫人之力不及此： 3、指出加点字词类活用类型并解释夜，缒而出 ： 朝济而夕设版焉： 既东封郑： 晋军函陵 / 秦军汜南： 既东封郑： 越国以鄙远： 阙秦以利晋： 且君尝为晋君赐矣： 若亡郑而有益于君： 烛之武退秦师： 越国以鄙远： 共其乏困： 因人之力而敝之，不仁： 邻之厚，君之薄也： 且贰于楚也： 4、重要虚词以以其无礼于晋 ： 敢以烦执事 ： 越国以鄙远： 焉用亡郑以陪邻？： 若舍郑以为东道主： 以乱易整： 而今急而求子 ： 夜，缒而出： 朝济而夕设版焉： 焉子

3、亦有不利焉。： 焉用亡郑以陪邻？： 若不阙秦，将焉取之： 朝济而夕设版焉： 其行李之往来，共其乏困： 越国以鄙远，君知其难也： 失其所与，不知 ： 吾其还也 ： 之子犯请击之： 是寡人之过也： 臣之壮也： 夫晋，何厌之有： 辍耕之垄上： 邻之厚，君之薄也： 微夫人之力不及此： 因人之力而弊之： 5、特殊句式 以其无礼于晋： 若亡郑而有益于君： 佚之狐言于郑伯： 夫晋，何厌之有： （晋惠公）许君焦、瑕： （烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；”： （烛之武）夜，缒而出： （烛之武）许之： 敢以（之）烦执事： 若舍郑以（之）为东道主： 晋军（于）函陵，秦军（于）汜南 ： 是寡人之过也： 因人之力而

4、敝之，不仁 / 失其所与，不知 / 以乱易整，不武： 6、重要实词辞曰：“臣之壮也，；”（辞： ）犹不如人（犹： ）且君尝为晋军赐矣（为： ）朝济而夕设版焉（版： ）又欲肆其西封（肆： ）不阙秦（阙： ）惟君图之（惟： ）乃还（乃： ）微夫人之力不及此（微： ）因人之力而敝之（因： ；敝： ）失其所与，不知（与： ）亦去之（去： ）三）理解性默写：1.烛之武退秦师中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是： 、 。2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是： 3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责： 4. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还

5、有点威胁是： 5. 烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是： 6. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚： 7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能： 8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“ ”。“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。9. 做人不仅要有智谋而且还要有仁义，就如同

6、烛之武退秦师中的晋文公所说：“ ”10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是： 11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是： 四）重点句子翻译：1.以 其 无礼于晋 ，且 贰于楚 也。 2、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 3、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。 4、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。 5、若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋， 唯君图之。 6、微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。 五）选择题：1、下列加点字的读音全对的一组是（ ）A、秦军汜（s）南 夜缒（zhu）而出 佚（y）之狐B、共（gng）其乏困

7、若不阙（ju）秦 许君焦瑕（xi）C、秦伯说（yu） 杞（ q ）子、逢孙、杨孙戍（s）之D、微夫（f）人之力不及此 失其所与()，不知（zh）2、下列句子，加点词解释错误的一项是（ ）A、若舍郑以为东道主（若：假如） 以乱易整，不武（替代）B、焉用亡郑以陪邻（陪：增加 因人之力而敝之（损害）C、共其乏困(供：供给) 朝济而夕设版焉（济：渡河）D、夫晋，何厌之有(厌：厌烦) 微夫人之力不及此（微：略微）3、下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A、微夫人之力不及此B、行李之往来，共其乏困C、舍郑以为东道主D、敢以烦执事4、下列句子中，与“若舍郑以为东道主”的“以为” 用法相同的一组是

8、（ ） 吴广以为然 然得而腊之以为饵 满坐宾客无不伸颈，以为妙绝 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之 医之好治不病以为功A、 B、 C、 D、5、下列各句中没有通假字的一项是（ ）A、晋军函陵，秦军氾南 B、秦伯说，与郑人盟C、失其所与，不知 D、行李之往来，共其乏困6、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是（ ）A、以其无礼。 B、以乱易正，不武。C、敢以烦执事。 D、越国以鄙远。7、下面对各句句式特点解说不正确的一项是（ ）A、以其无礼于晋，且贰于楚也。（倒装句中的介宾结构后置）B、是寡人之过也。（判断句）C、夫晋，何厌之有？（宾语前置）D、以乱易正，不武。（被动句）8、下列各句中

9、加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（ ）A、若不阙秦，将焉取之 B、越国以鄙远C、若亡郑而有益于君 D、既东封郑9、下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（ ）例句：臣之壮也，犹不如人。A、公从之。B、烛之武退秦师。C、夫晋，何厌之有。D、行李之往来，共其乏困。10、下列各句中的“其”不作人称代词的一项是（ ）A、共其乏困，君亦无所害 B、既东封郑，又欲肆其西封C、君知其难也 D、失其所与，不知12、对下列加点词的解释，正确的一项是（ ）A、晋军函陵，秦军氾南（军：军队）B、行李之往来，共其乏困（行李：出门所带的包裹）C、朝济而夕设版焉（版：筑土墙用的夹板）D、秦伯说，与郑人

10、盟（盟：盟誓）13、下列有关文学常识的表述错误的一项是() A先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分，左传属历史散文。B左传是我国第一部叙事详备的纪传体史书，其作者相传是鲁国史官左丘明。C解释春秋的著作代表性的有三部，分别是左传公羊传谷梁传。D左传又名春秋左氏传左氏春秋，而春秋是我国最早的编年体史书。14、对下列各句中加线的词的解释，不正确的一项是() A若亡郑而有益于君，敢以烦执事 执事：对人的敬称，此代指秦伯。B若舍郑以为东道主 东道主：东边道路上招待客人的主人。C不可！微夫人之力不及此 夫人：那个人，指秦穆公。D失其所与，不知 所与：结盟。15、下列各句中，不含通假字的一项是() A因人之

11、力而敝之，不仁B秦伯说，与郑人盟C失其所与，不知D何厌之有？16、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是() A今急而求子，是寡人之过也 是：这 B秦、晋围郑，郑既知亡矣 既：既然C焉用亡郑以陪邻？ 陪：增加 D既东封郑，又欲肆其西封 肆：伸展，扩张17、下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是() A秦伯说，与郑人盟B殚其地之出C宋有富人，天雨墙坏D晋军函陵18、下列各项中“子”的用法不同于其他项的一项是() A吾不能早用子 B子亦有不利焉C子犯请击之 D以子之矛，攻子之盾，何如19、下列句中加点的词语，解释正确的一项是() A且贰于楚也(从属二主) 晋军函陵(驻扎军队)B何厌之有(厌

12、倦) 焉用亡郑以陪邻(增加)C若毒之乎(怨恨)微夫人之力不及此 (地位低下)D焉用亡郑以陪邻 (为什么) 若舍郑以为东道主 (认为)20、下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是() 例句：朝济而夕设版焉A皮之不存，毛将焉附 B以俟夫观人风者得焉 C若不阙秦，将焉取之 D寒暑易节，始一反焉21、分别比较下列每组句子中加点的字的意义和用法是否相同，判断正确的一项是()然郑亡，子亦有不利焉 焉用亡郑以陪邻 既东封郑 又欲肆其西封A与相同，与相同 B与相同，与不同C与不同，与相同 D与不同，与不同22、下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是() A若使烛之武见秦君，师必退 见：拜见。B然郑亡，

13、子亦有不利焉 然：然而。C且君尝为晋君赐矣 尝：曾经。D阙秦以利晋，唯君图之唯：只有。23、下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是()若使烛之武见秦君，师必退秦、晋围郑，郑既知亡矣今急而求子，是寡人之过也共其乏困，君亦无所害邻之厚，君之薄也今老矣，无能为也已A B C D24、下列对原文有关内容的概括和评析，不正确的一项是() A晋秦两国国君亲率大军围攻郑国，郑国国土被占，国都被围，形势十分危急，佚之狐慧眼识英雄，推荐烛之武去说退秦师。B烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹，但在郑伯的自责面前，能深明大义，义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。C烛之武说服秦伯退兵时，既充分考虑到

14、郑国利益，又处处在为秦国利益着想，不卑不亢，委婉得体，表现出杰出的外交才能。D这篇优秀的历史散文，叙事能够处处注意伏笔与照应，故事情节波澜起伏，人物形象栩栩如生，具有很强的艺术感染力。25、下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A、佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。B、文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。C、秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。D、本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙

15、事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。六）简答：1、文章写烛之武在使命面前，先是“今老矣，无能为也已”，而后“夜缒而出，见秦伯”，这样写的目的是什么? 2、试比较郑伯说服烛之武使秦和烛之武说服秦伯退兵的异同。 3、用自己的话给下列人物写一句话的评说。（可多角度、有创意地评论）（1）烛之武： （2）佚之狐： 【参考答案】一）文学常识填空：1、左传春秋左氏传或左氏春秋编年体 春秋 鲁 左丘明 春秋。2、公羊传榖梁传二）文言现象积累：1、通假字 今老矣，无能为也已 ：已，通“矣”，语气词，了。共其乏困：共，通“供”，供给。夫晋，何厌之有：厌，通“餍”，满足。秦伯说，与郑人盟 ：说，

16、通“悦”，高兴。失其所与，不知 ：知，通“智”，明智。2、古今异义 若舍郑以为东道主： 古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。行李之往来，共其乏困： 古：使者，出使的人； 今：指外出之人随身携带的物品。微夫人之力不及此： 古：那个人； 今：尊称一般人的妻子。3、指出加点字词类活用类型并解释夜，缒而出 ：名词作状语，在晚上朝济而夕设版焉：名词作状语，在早上，在晚上既东封郑：名词作状语，在东边晋军函陵 / 秦军汜南：名词用作动词，驻扎既东封郑：名作动，把作为疆界越国以鄙远：名作动，把当作边邑阙秦以利晋：名词作使动，使得利且君尝为晋君赐矣：动词作名词，恩惠若亡郑而有益于君：使动，使灭亡烛之武

17、退秦师：使动，使退却（撤兵）越国以鄙远：形容词作名词，远地共其乏困：形容词作名词，缺少的东西因人之力而敝之，不仁：形容词作动词，损害邻之厚，君之薄也：形容词作动词，厚，变雄厚；薄，变薄弱且贰于楚也：数词活用为动词，从属二主4、重要虚词以以其无礼于晋 ：连词，因为敢以烦执事 ：介词，拿，用越国以鄙远：连词，表目的，来焉用亡郑以陪邻？：连词，表目的，来若舍郑以为东道主：介词，把以乱易整：介词，拿，用而今急而求子 ：连词，表承接，才夜，缒而出：表修饰，连词朝济而夕设版焉：连词，表承接焉子亦有不利焉。：句末语气词，啊焉用亡郑以陪邻？：疑问代词，怎么若不阙秦，将焉取之：疑问代词，哪里朝济而夕设版焉：句末

18、语气词其行李之往来，共其乏困：代词，指代“行李”越国以鄙远，君知其难也：代词，指代“那件事”失其所与，不知 ：代词，自己的吾其还也 ：语气词，还是，表商量之子犯请击之：代词，他们，指秦军是寡人之过也：结构助词，的臣之壮也：主谓间助词，取消句子独立性，不译夫晋，何厌之有：宾语前置的标志，不译辍耕之垄上：动词，往、到邻之厚，君之薄也：主谓间助词，取消句子独立性，不译微夫人之力不及此：结构助词，的因人之力而弊之：结构助词，的/代词，他5、特殊句式 以其无礼于晋：状语后置 若亡郑而有益于君：状语后置 佚之狐言于郑伯：状语后置夫晋，何厌之有：“之”作宾语前置的标志，正常语序：有何厌（晋惠公）许君焦、瑕：

19、省主语（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；”：省主语（烛之武）夜，缒而出：省主语（烛之武）许之：省主语敢以（之）烦执事：省略介词宾语，指灭郑之事或退兵之事若舍郑以（之）为东道主：省宾语之：指郑国晋军（于）函陵，秦军（于）汜南 ：省略介词“于”是寡人之过也：判断句，用“也”表判断因人之力而敝之，不仁 / 失其所与，不知 / 以乱易整，不武：判断句，通过语意直接表判断6、重要实词辞曰：“臣之壮也，；”（辞：推辞）犹不如人（犹：尚且）且君尝为晋军赐矣（为：给予）朝济而夕设版焉（版：筑土墙用的夹板）又欲肆其西封（肆：扩张、延伸）不阙秦（阙：侵损）惟君图之（惟：句首语气词，）乃还（乃：于是撤军）微夫人

20、之力不及此（微：假如没有）因人之力而敝之（因：依靠；敝：损害）失其所与，不知（与：结交，亲附）亦去之（去：离开）三）理解性默写：1.烛之武退秦师中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：以其无礼于晋，且贰于楚也。2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是：臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。4. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁是：然郑亡，子亦有不利焉。5. 烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语

21、句是：秦、晋围郑，郑既知亡矣。6. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：若亡郑而有益于君，敢以烦执事。7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”。“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔

22、利。9. 做人不仅要有智谋而且还要有仁义，就如同烛之武退秦师中的晋文公所说：“因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。”10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：夫晋，何厌之有？ 11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：阙秦以利晋，唯君图之。四）重点句子翻译：1.以 其 无礼于晋 ，且 贰于楚 也。翻译：因为它（指郑国）对晋国君无礼，而且对楚国有二心。2、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。翻译：越过别国而把远地当做边邑，您知道这一定很困难啊。为什么要灭掉郑国而给邻国（晋国）增加土地呢？邻国变得强大，就是您的力量变得弱小啊。3、若舍

23、郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。翻译：如果放弃攻打郑国，把郑国作为东方道路上的主人，秦国使者来往时，（郑国）就能供给他们缺少的东西。4、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。翻译：晋国，哪里有什么满足？已经在东边使郑国成为它的边境，又想要往西扩张边界。5、若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋， 唯君图之。翻译：如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？使秦国受到损害来使晋国得到好处，希望您考虑这件事。6、微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。翻译：假如没有那个人的力量，我是不会达到这个地步的。依靠他人的力量，却又反过来损害他，是不仁道的；失去自己的同盟者，这是不明智

24、的。五）选择题：1、C 2、D 3、B 4 、D 5、A 6、D 7、D 8、B 9、D 10、C 12、D 13、B【解析】左传为编年体史书，司马迁开纪传体先河。14、D【解析】“与”意思是结交、亲附，“所与”即同盟者，所字结构，应是名词。15、A【解析】B项说悦，C项知智，D项厌餍。16、B【解析】B项“既”意为“已经”。17、B【解析】A、C、D三项均为名词活用作动词，只有B项是动词活用作名词，意思是“出产的东西”。18、C【解析】C项“子犯”是人名，其它均为尊称。19、A【解析】B项“厌”是“满足”，C项“微”是“如果没有”，D项“以为”是“以之为”的省略。20、D【解析】A项意为“哪

25、里”；B项代词，指这篇“说”；C项疑问代词，“哪里”；例句与D项均为句末助词，不译。21、D【解析】项“亡”意为“灭亡”；“亡”为使动用法；“封”为意动用法，“以为疆界”；名词“疆界”。22、D【解析】D项，“唯”是句首语气词，表示希望。23、D【解析】都能表明烛之武的机智善辩。重在表现郑伯自责，是烛之武的牢骚话。24、C【解析】C项，表述错误，烛之武说服秦伯时，只字未提郑国利益，全部是从秦国的利益出25、A六）简答：1、答案：一是交代了烛之武是一个不被重用的老臣。二是委婉地批评郑伯不能用人，但在危难时刻，能够接受规谏，勇于自责。三是赞颂烛之武深明大义，不计个人得失，以解国难为重的爱国精神。2、答案：同：都从对方的切身利益出发。异：郑 伯：直截了当 烛之武：迂回曲折3、答案：（1）大义：不计个人得失，以解国难为重；大勇：只身赴敌营，说服秦伯退兵；大智：不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。（2）佚之狐力荐烛之武，可谓慧眼识英雄。