师德知识竞赛题库及答案3.docx

1、师德知识竞赛题库及答案32021年师德知识竞赛题库及答案（3）1、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的充分发展。A 年龄差异 B 性格差异 C 个体差异 D 心理差异您的答案：C 2、自从教师职业产生以来，教师以自身的劳动服务于现实社会，联系着历史和未来，呈现出巨大的社会价值。您的答案：对 3、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学下列说法错误的是（ ）A 劝退“差生”，可

2、以净化教育环境B 劝退“差生”会极大的伤害学生的自尊和本就脆弱的心理C 劝退“差生”有可能会使一些学生失去信心、失去希望，从而自暴自弃、混迹于社会D 劝退“差生”，背离了教育的宗旨，异化了教育的价值，扭曲了教育的功能。您的答案：A 4、教师给予学生的爱应该是公正、公平的，不能因学生的种族、智商、性别、家庭背景等的优劣而有所增多或减少。您的答案：对 5、保持教师队伍的稳定是一个系统工程，最重要的一环是( )A. 社会对教师工作意义的切实体认B. 国家的政策导向C. 教师的培养和培训工作的加强D. 教师个体的职业道德修养您的答案：D 6、教师的基本职责是（ ）。A 诲人不倦 B 热爱科学 C 教书

3、育人 D 以身作则您的答案：C 7、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )A 社会生活和群体的影响B 教育对象的影响C 教育法规的影响D 教育原则的影响您的答案：A 8、教师最可宝贵的品质是（ ）。A 爱心 B 耐性 C 细心 D 宽容 您的答案：A 9、人文关怀是教育的魅力追求，不正确的是（ ）。A 对人的尊重、理解、关心和爱护 B 只表扬不批评C 发挥人的自由创造精神 D 发挥人的主体性您的答案：B 10、一同事与另一同事有矛盾，他们都找你诉说对方不是，你将如何处理？（ ）A 客观分析情况，努力从中说和，不损毁任何一方B 两边传话，不加选择地把一方的看法告诉另一方C

4、 事不关己，高高挂起，听到就当没听您的答案：A 11、良好的师生关系对教师自身发展会产生主要影响。您的答案：对 12、师德修养的时代性特点需要教师（ ）A. 随时代变化，彻底变革师德内涵B. 向西方发达国家学习，重新确立师德规范C. 与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D. 以不变应万变，守护祖国的师德传统您的答案：C 13、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（ ）A 符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B 违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C 体现教师勤奋敬业认真负责精神。D 没有侵犯

5、学生的休息权您的答案：B 14、教育的产生、发展是社会的需要，并受社会的( )。A. 支配 B控制 C约束 D制约您的答案：D 15、下列教师行为错误的是（ ）。A 安排座位，一视同仁。B 从事有偿家教。C 抽点时间多参加一些学生的集体活动。D 多重视我们的弱科，给我们鼓励。您的答案：B 16、师表风范是教师职业素质的综合反映，通常集中体现在教师育人的具体活动中。作为教师综合素质的外在表现，它对教师做好教育工作具有重要意义。您的答案：对 17、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有 （ ） A. 交往中，将关系建立在互惠的基础上 B. 冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C. 将生活中的不愉快情绪

6、带入课堂，迁怒于学生 D. 偏爱甚至袒护学习成绩好的学生您的答案：B 18、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ）A 先快后慢B 先慢后快C 先后一致D 不快不慢您的答案：A 19、教师是以对人的培养教育为其专门职业的劳动者。您的答案：对 20、古希腊斯巴达教育比较重视（ ）A 军事体操教育 B 政治哲学教育C 天文数学教育 D 全面发展教育 您的答案：A 21、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（ ）批准。A 地市级人民政府 B 县级人民政府 C 县级人民政府教育行政部门您的答案：C 22、某地区在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90以上的教师都回答“是”。

7、而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10！这说明（ ）A 教师还没有掌握有效的与学生沟通与表达的技巧B 教师尚不具有崇高的道德境界C 教师缺乏信心您的答案：A 23、教师职业道德考核不合格的，年度考核只能确定为（）等次，（）年内不得申报高一级教师职务。A 不称职。3年B 称职。1年C 不合格。2年D 不称职。2年您的答案：D 24、（ ）是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。A 廉洁从教 B 依法执教 C 教书育人 D 爱岗敬业您的答案：A 25、凡具有中华人民共和国国籍适龄儿童、少年不分性别、民族、种

8、族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。您的答案：对 26、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。您的答案：错 27、G学生是老师同学眼中公认的调皮学生，上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等 等，不一而足，班主任多次教育未起到明显效果。某天课堂之上，他又随便说话以致打断老师讲课，班主任将其送到学校政教处。因为他几次三番想跑，政教处老师 就将他的双手用手铐拷在了办公室窗户的铁棂上。针对老师的这种行为，下列说法不当的是（ ）A 对学生G的教育，老师表现出了责任心，毕竟还是想教育他B 的老师的做法缺乏耐心，

9、面对有行为偏差的学生缺乏了一种宽容之心，没有一种平和的心态C 对待这类特殊学生，就得采用非常手段D 老师的教育技巧还有待提高您的答案：C 28、您是否会主动与那些平时在校表现很好，从不违反纪律但却成绩始终不见起色的同学家长联系，交流学生在校与在家的表现？（ ）A 我会主动约谈家长，了解孩子的全面情况，帮助学生成长B 可能会，但这类学生不怎么引人注意，也缺少了解和交流C 不会，这类学生又不会给我惹事，我还有多少刺头等我“对付”呢您的答案：A 29、师德的灵魂是（ ）A 关爱学生B 提高修养C 加强反思D 提高业务水平您的答案：A 30、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教

10、师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明（ ）。 A 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B 教师尚不具有崇高的道德境界 C 教师缺乏信心 D 教师缺乏爱心您的答案：A 31、把课程分为必修课程和选修课程的依据是（ ）。A 课程任务 B 课程制定者 C 课程设置的要求 D 课程管理层次您的答案：D 正确答案：C 32、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高目标是（ ）A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取您的答案：A 33、义务教育法实施细则由国家教委制定的，于1993年3月14日实施的。您的答案

11、：错 34、何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（ ）A 形式训练说B 共同要素说C 经验类化说D 关系转换说您的答案：A 35、作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是( )。A 杜威B 卢梭C 赫尔巴特D 夸美纽斯您的答案：C 36、对教师语言的要求不当的是（ ）A 规范纯洁B 准确鲜明C 生动幽默D 无所顾忌您的答案：D 37、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（ ）。A 献身于人民的教育事业B 忠于职守，为人师表，积极进取。您的答案：A 38、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强

12、，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）A 放弃对家长配合自己工作的期望B 督促家长，让家长成为自己的助教C 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D 在孩子面前嘲笑这些家长您的答案：C 39、在教师与家长的交往中，应该更为主动的一方是（ ）A 教师 B 家长 C 学生您的答案：A 40、良心当中最一般、最普遍、最基础的内容是（ ）A 一般良心B 特殊良心C 个人良心D 职业良心您的答案：A 41、义务教育法规定的义务教育学制是由国务院教育主管部门制定。您的答案：对 42、不属于教师职业道德修养的基本原则有：( )A 确立可行目标，坚持不懈努力

13、 B 坚持知与行的统一C 坚持动机和效果的统一 D 坚持继承和创新相结合您的答案：A 43、古人把教师的职责归结为传道、授业、解惑,其实质是（ ）。A 传承和弘扬 B 改革和发展 C 教书和育人 D 实践和创新您的答案：C 44、学生违反了学校规章制度。家长带着礼品找到班主任，希望对学生能免予处分。您会（ ）A 婉言拒绝，并向家长讲明，学校会从有利于孩子一生良好的发展方面考虑，以教育为最终目的，处分也是教育手段之一。作为班主任今后仍然会一如既往的关心他、教育帮助他。B 严词拒绝，对家长的这种做法表现出反感C 欣然接受您的答案：A 45、教师爱岗敬业的具体方法有什么？（ ）A 以仁爱之心善待学生

14、 B 把全部精力用在岗位上C 养成爱岗敬业习惯 D 三种说法都正确您的答案：D 46、师德修养的关键一环是( )。A. 加强学习 B能忍受乏味清苦C培育爱岗敬业精神 D模糊个人利益得您的答案：C 47、在学校一切工作中，师德工作应该是学校工作中的（ ）。A 为首 B 为主 C 永恒的主题 D 为先您的答案：C 48、最早提出“长善救失”教育主张的著作是( )A论语 B学记 C大学 D孟子您的答案：B 49、教师、学生合法权益集中体现是（ ）A 学校合法权益 B 教育行政部门合法权益 C 学校领导的合法权益 D 社区的合法权益 您的答案：A 50、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（ ）。A “取法乎下” B “取法乎中”C “取法乎上