沪教版七年级下学期期中语文试题检测.docx

1、沪教版七年级下学期期中语文试题检测沪教版七年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列注音、字形有误的一项是（ ）（2分）A悄qio然褒bo义词并行不悖biB拮据j更gng衣室举一反fn三C倔ju强凹o透镜诲hu人不倦D滑稽j荧yng光屏别出新裁ci2 . 下列各句中加横线词语运用不正确的一项 （ ）A沿途的风景和每一个目的地所带来的惊喜，让我们这群摄影发烧友乐此不疲。B面对这让人叹为观止的“舌尖上的浪费”，越来越多的人开始反思“

2、中国式的盛宴”。C肥胖对人类身体而言可谓是百害而无一利，日本经济新闻中一篇中国正步入肥胖的文章，对中国肥胖者敲响了警钟，这绝对不是危言耸听，切不可一笑置之。D首届“盘锦市小学生书法节”以继承中华传统文化为宗旨，以弘扬书法艺术为主线，旨在让广大青少年真正接触传统，溯源寻根，学习经典，崇尚艺术，提升素养。3 . 下列成语使用不当的一项是（ ）A这棵树巍然挺拔,直向蓝天,茂盛的树枝旁逸斜出,造型奇异,叫人叹为观止。B英雄就是对任何事都有全力以赴、自始至终、心无旁骛的人。C观战史，水战用火攻，是颠扑不破的不二法门。D这171条新词语,凝聚着几十位专家学者的学术智慧,运用了语料库技术、网络技术等现代研究

3、手段,真是妙手偶得。4 . 下列语句中加点的词语书写有误的一项是（ ）A整个教室里哼起了国际歌的旋律，就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视查时的场景，不动嘴，只是让声音在喉头低沉地哼。B在新疆叶城突然看到辽阔的幽深绿色之后，我的第一反应竟是悚然，震惊中紧闭了双眼，如同看到密集的闪电，眼神荒疏了忘却了这人间最滋润的色彩，以为是虚妄的梦境。C要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力。决不能满足于现状，墨守成规，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。D人不能死于盲从。不懂得怀疑一切的人，眼睛里永远都无法流露出睿智的目光。5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力

4、。B走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。C近两年来，不少出版社纷纷推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。D由于曹文轩获得安徒生奖，中国儿童文学家突然渐渐地受到全世界人民的关注。二、现代文阅读阅读文章回答问题。高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干

5、活。我能干，你为什么不能干呢?”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他2

6、0元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你

7、自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们家人人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。6 . 概括上文所叙述的故事。7 . 文章开头对乞丐进行特征性的描写的句子是，下文中与之相呼应的句子有。（用原文答）8 . 文中画线的句子，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?9 . 文中画线句子，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?10

8、. 现实生活中有各式各样的乞讨者。对此现象你有什么看法？你是怎样面对哪些向你乞讨的人的？忍过事堪喜路来森“忍”字，心横一把刀。利刃加心，用心一撑，硬是过去了。这，是需要大胆量，大勇气，大智慧的。然则，事忍，也是有高低之分，大小之分的。姑且称之为“大忍”和“小忍”。如越王勾践之“卧薪尝胆”，韩信之“胯下受辱”，可谓“大忍”。“大忍”者，其后是有重大的目的，有“阴谋”在焉。论语曰“小不忍则乱大谋”，盖有此意。“大忍”，多发生在成大事业者身上，对于他们来说，忍，只是一种手段，一个过程，是为了达到自己的目的不得不如此的。“大忍”之忍，更多的是智慧在发生作用，而不是心性使然；“大忍”之忍，不是求安，而是

9、求胜。“小忍”则不同，“小忍”求安，正如阴符经所说的：“安，莫安于忍辱。”中国人常说的“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”也是此等意思。“小忍”，需要的是宽容、包涵，需要的是谦逊、退让。常人之“忍”，大多属于“小忍”范畴。常人的宽容，似乎很难达到“海纳百川”的境界，但至少你能够勇于接受，接受好事，也接受那些不愉快的事；接受别人的优点，也接受别人的缺点。好事、优点，自是让人高兴，不愉快的事、缺点，却需要多多包涵，包涵了别人的缺点，对于你来说，就是一种忍让。一个心地宽容的人，他就会是一个谦逊的人；谦逊的人，就懂得退让。“忍让”，忍的结果是“让”，你“让”了，你也就“忍”了。夫妻吵架，有一人忍了，就能

10、家庭融洽；邻里勃谿，有一家让了，就能够邻里和睦；朋友之间，小事、琐事，不愉快的事，时常发生，但只要彼此忍让，就不会反目成仇。清朝康熙年间，大学士张英 “六尺巷”的故事，就是最好的明证。张英接家人书信，说邻居同他们家争夺三尺宽的宅基地，要张英利用职权疏通关系，打赢这场官司。没想到，张英却提笔写诗一首：“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张英懂理，更懂得宽容和忍让。这一“让”，为世人树立了一个“忍让”的榜样，也让张英名垂千古。所以说，“小忍”充斥在社会生活的每一个角落，“小忍”之忍，最是能成就一个社会的融融睦睦的生命状态。然而，“忍”人、“忍”事，对于个体来说，更需

11、要一种好的心态，心态端正，最是重要。若然无宽容、包涵之心，不是出自心甘情愿，纵是忍了，你也会气闷，也会自责自咎、怨天尤人，郁郁而不欢，甚至于积忧成疾。所以，平日里，最是喜欢杜牧的那首遣兴诗：镜弄白髭须，如何作老夫。浮生长匆匆，儿小且呜呜。忍过事堪喜，泰来忧胜无。治平心径熟，不遣有穷途。“忍过事堪喜”，以忍为喜，情意坦然，说得多么从容而洒脱。浮生匆匆，世事纷繁，烦恼众多，忍过了，就能否极泰来，忍过了，就能转危为安。再则，若然果真“忍”过了，也许还会浴火重生，升华自己，正如莫应对诗所言：“人来骂我逞无明，我若还他便斗争。听似不闻休应对，一只莲在火中生。”“一只莲在火中生”忍过之后，心净如莲，真谓可

12、喜之事。故尔，遇事则“忍”，又何乐而不为？（选自思维与智慧2015年第10期）11 . 本文的中心论点是什么？12 . 根据选文段内容填写下面的表格。所举事例所引名言特点大忍越王勾践之“卧薪尝胆”，韩信之“胯下受辱”小忍“安，莫安于忍辱。” “忍一时风平浪静，退一步海阔天空”13 . 作者主要使用了哪些论证方法？请结合具体内容分析其作用。14 . 有人认为删去第段文章更简洁，请结合选文内容谈谈你的理解。三、句子默写15 . 根据课文默写古诗文。有约不来过夜半，_。约客_，端居耻圣明。望洞庭湖赠张丞相辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中赞扬在京口开创伟业的少年英雄孙权，气魄极其宏大雄壮的是：“_，_

13、。”三峡一文中的“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”一句与与朱元思书中“_，_”有异曲同工之妙。默写左迁至蓝关示侄孙湘一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。_，_。_，_。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。四、课内阅读16 . 解释下列文言句中的加点词。（1）略无阙处_（2）乘奔御风_（3）夕日欲颓_（4）鸢飞戾天_（5）泉水激石 _（6）晓雾将歇_（7）相与步于中庭_（8）但少闲人_初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议

14、，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。17 . 根据原文，在横线上填写恰当的语句。18 . 解释下列加线的词。（1）孤岂欲卿治经为博士邪（_） （2）蒙乃始就学（_）（3）卿今者才略（_）（4）大兄何见事之晚乎（_）19 . 用原文回答问题。（1）孙权劝吕蒙学习的原因和目的各是什么？原因：目的：（2）文中哪句话表明了吕蒙学有所成？20 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）蒙辞以军中多务。（2）但当涉猎，见往事耳。21 . 请写出出自这个故事的两个成语。22 . 吕蒙的变化对你有什么启发？五、诗歌鉴赏23 . 为画配诗，为诗配画。（1）下列两

15、幅画与备选的哪一句诗词的内容相对应，请在横线上填写序号。（甲）_（乙）_（甲）（乙）A小桌呼朋三面坐，留将一面与梅花。B门前苍松，不慕春风。不识衰荣，终岁青葱。C昨夜松边醉倒，问松我醉何如。只疑松动要来扶，以手推松曰“去”。（2）下列哪幅画与白雪歌送武判官归京的内容不相匹配（_）A BC D六、综合性学习24 . 学校开展主题为坚持训练艺娴熟的综合性学习活动，请你参与。（1）（观点论述）欧阳修曾说：作字要熟，熟则神气充实而有余。写字只有熟练后才能产生笔势及神气，才可能形成风格。学校拟规定：学生每天坚持练习书法一小时。对此众说纷纭。你怎么看？写出观点，理由及结论。字数在80字以内。（2）（故事链

16、接）下图是教材中的故事，请将这个故事简要叙写出来。字数在60字以内。（3）（撰写对联）为了更好激励同学们，班长想撰写一幅对联，想出了上联，请你帮写出下联。上联：学书须经勤和苦下联：七、作文25 . 岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“现在，我多了一份_ ”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。文体不限。文中不得出现真实的人名、班名、校名。书写清楚，卷面整洁。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、2、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、